文本内容:
《夏夜》教案
一、教学内容听小提琴独奏《夏夜》
二、教学目标聆听歌曲《夏夜》,想象该曲子描绘的夏夜之景
三、教学重难点能够在老师的指挥手势引导下进行简单的二声部合作
四、教学过程
一、导入
1、师你们在夏天的夜晚,一抬头便会看到什么?(星星)师闭上眼睛,想象一下,星星是什么样的?满天星星的夜空又是什么样的?
2、(课件出示夏夜荷塘图)师夏天的夜晚,美丽的荷塘边,漫天的星星映着清清的池水,宁静、美丽(听《夏夜》)
二、拓展1师看歌谱,听着范唱,和老师一起律动(出示单声部歌谱)
2、二声部教学A师对,刚才我们使用简单的二声部合唱形式来表现的,(出示歌谱合唱谱)接下来让我们听一听歌曲的原唱,特别注意聆听二声部演唱(师随音乐用指谱提示)B师现在老师唱第一声部,请你们唱第二声部(师一边弹琴一边唱一声部,生在琴的引导下唱二声部)C师我们再来一遍,注意二声部是伴唱声部,所以音量要轻轻地,知道吗?(师生再次合作)D师让我们同学们分两个声部来合作演唱好吗?唱二声部的同学注意控制音量第二遍时交换角色(学生分声部跟琴演唱歌曲)E让我们跟伴奏来合作一次好吗?注意看好老师的指挥手势(跟伴奏演唱一次)
三、小结师同学们,夏夜美不美啊?这么美丽的夏夜是谁为我们带来的呢?同学们课后思考一下好,现在下课。