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六年级班主任总结与六年级班级上册语文教学工作总结汇编六年级班主任总结做一名好老师是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以师德规范自己的教育教学工作,以当一名好老师作为自己工作的座右铭现将一学期的工作总结如下
一、在思想上,积极上进我不断加强__学习,不断学习教育教学理论,提高自己的思想觉悟,我还深知要教育好学生,教师必须先身先士卒,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生、家长能接受我、喜欢我作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高
二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉对于课程__环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师拥有自来水在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平在校内,虚心、主动地向其他老师学习信息技术,丰富教学手段,抓住学校安排校内听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平总之,在这一学期中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高但我平时工作中出现需改进的地方也较多,如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力三.在分管工作上,服从安排,积极主动在每周正常上课的情况下,要安排好自己的其他工作,的确有时感到力不从心但在校__指引、支持下,各位老师的帮助下有条不紊地开展着少先队工作做到思路清晰,做到期初进行合理计划,实施过程抓落实,及时进行总结这学期为了扎实地推进少先队工作,我尽量抽出时间,上报活动信息本学期担任六年三班班主任,首先进行干__伍的组建和培养一个班的__面貌如何,很大程度上是由小干部决定的小干部对班__有着以点带面和以面带点的作用我称他们是班主任的左右手所以惟有慎重地选择和培养干__伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松其次以强化常规训练带动教育教学工作,训练的内容包括课堂常规、__和出操常规、卫生常规、劳动常规、路队常规等诸多方面务必使每个学生具有服从__,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班__随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌另外,重视主题班会与主题队会的开展要注重每次活动的实效性,使每次活动都让学生得到第一次思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导自己以后的言行学生个性特长和创造能力的培养也由为重要素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的,是有创造性的人才班主任在使素质不同的全体学生在各自原有的基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时,更要努力发掘学生的潜能,充分发展学生的个性特长、培养创造能力,培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人,也为培养21世纪的专业人才奠定基础学校无论是环境还是__、教师都给人一种宽松、和谐、__、团结的好感,所以在这样的__中工作虽然有时任务较重,但心理上还是比较轻松、愉快的,所以工作上比较主动,平时能及时把工作情况、问题、困难向__请示、汇报同志之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通一份耕耘,一份收获良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处教学工作苦乐相伴,我将一如既往地勤勉,务实地工作,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好六年级班级上册语文教学工作总结一学期就这样的匆忙的过去了,回顾六
(2)班学生在五年级时的语文期末平均分也仅仅是51分,可以说成绩相当不理想,担任时我也深感纠结:这么短的时间里学生能改变现状吗?经过半学期的努力,原以为已经有了好转,结果中考时竟给我重重的打击全班语文竟然最高分
74.5分,我诧异了,迷茫了,无奈了......在摸索中我觉得其实有许多学生是不断进步着的,为了下个学期更好地教学,也为了学生们成绩的提高,我针对自己的教育教学工作的得与失现总结如下如下
一、在备课方面认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅例如我在讲授《一面》的时候,这课教学难度比较大由于学生对旧社会不是很明白,当时的坏境无法理解为了上好这堂课,我认真研究了教材,找出了重点,难点,准备有针对性地讲我在这方面做了精心的安排为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的社会背景的材料,授课时就胸有成竹了并自己做了形象生动的PP,让学生能够更容易的接受
二、在教学方面我以课堂教学为核心,课前,认真的钻研教材,对教学内容做到心中有数着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用和同组的老师共同探讨教材中出现的难点,共同解决课堂中出现的教学问题在教学中,每一节课,我都应用PP制作课件或利用学校的教学网络,给学生创设各种情境,激发学生学习兴趣增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高现在学生普遍反映喜欢上语文课,就连上课从来都不提笔写字,专门睡觉的钟汉邦同学都大言不惭的说我喜欢上语文课!如今孩子们都乐于上语文课了
三、培养学生的学习习惯在学生的学习习惯培养中,我鼓励学生__完成作业的习惯,针对部分学生作业懒散,我通过同桌和小组之间的作业完成情况,让他们形成竞争,不做学习的懒人,对激发学习的兴趣取得了较好效果孩子们书写糟糕,为了让他们改变这种现状,我让学生每天书写10分钟,并要求上交打分,及时表扬进步的同学,通过2个月的训练,现在班里书写有了好转,在12月份的年级书写竞赛中,我们班获奖占全年级60%孩子们目前仍旧继续每天练字,已经养成了书写习惯
四、后进生__方面在对后进生的__中,我每天__两人,实行轮流制,在教学中注意降低难度、放缓坡度,让他们采用自己的方法慢速度学习在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,使学生敢于回答问题,乐于思考并在学生中,开展互相帮助,组长带头负责的方法,组与组之间进行竞争,看哪个组进步快,不但组长得到奖励,其他组员也得到“星”的奖励像周坤、熊俊华、陈豪、艾馨等孩子都已经有了突飞猛进的进步,如熊俊华同学从
3、4分提升到
30、40分,艾馨考试从不写作文的也写了,可以考50多分了,差生少了成绩上来了
五、提高自身学习方面在平时的教学工作之余,我喜欢坐下来静静的思考,思考教育教学中出现的问题,思考学生的成长问题,品位着工作中的苦与乐,用自己笨拙的笔法抒写下每一天的__,用心去体验生活与工作,感悟着其中的快乐每一次的进步,都像给了我注射了___,使我有了向前冲的劲头我知道,我要用心去品味每一学期的结束,其实也就是每一学期的起点,在这之间,我不断的思考,思考自己____更有艺术的去教育学生,去提高自己的人生价值知识无止境,因此,我要努力,不为别的,只为孩子们的那双清澈的眼睛,只为自己的那跳动的心第PAGE页共NUMPAGES页。