还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
七年级下学期班主任工作总结与七年级下学期英语教学工作总结汇编七年级下学期班主任工作总结本学期我担任初一
(1)班班主任工作班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上现将本学期工作总结如下首先,我觉得,既然当了班主任,就不要有什么怨言作为教师,首先应该把教育当作一种事业,而不是事情事业和事情,差之毫厘,失之千里,两者在时间、空间和性质上,都绝不相同任何事情都是可以做的,就看你怎样去做一件事情如果你只把它当作一件事情,它就只是一件事情,做完就脱手如果把它当作一项事业,你就会设计它的未来,把每天的每一步当作一个连续的过程你把教育当作事业去做,你就会付出自己的精力和心血,而且会创造性的开展工作,你就会热爱自己的教育事业,就会热爱自己的每一个学生你把教育当作事业去做了,你就会自觉加大工作的力度和情感投入我是这么想的我们都知道,一个学生,如果是被动地学习,把读书当作是一件苦差事,那么,他就很难学好,一定要把“要我学”转变为“我要学”,才有可能把学习搞好同样,作为班主任也一样,如果把当班主任当作是一件苦差事,那么,他就缺乏工作的积极性,时时事事都会被动地去做,工作就难以做好因此,我把“教书育人”放在第一位,增强工作责任心,时时为学生着想,本着“多干实事,少发牢骚”的精神,无偿地奉献一点自己的劳动,快乐着自己的快乐,尽力做好份内的每件事情其次,建立完善的班干__伍除了学校要求必设的班干部之外,我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等当然,在卫生方面,值日分工相当明确,并有专职人员检查再次,对班级实施品德量化管理制度,狠抓纪律和卫生开学不多久,我就在教室的墙上贴上了“七年级一班文明班规及处理措施”,并使之成为全班同学行为的规章制度前面黑板右上方的石英钟,时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟品德量化管理制度看起来容易,真正做起来却很烦琐但必须要持之以恒,否则是不会有成效的通过一学期来的实践证明,它还是行之有效的品德量化管理办法实施规则要尽可能细,工作必须要做到位对于奖罚标准必须事先制订好,使他们有一个明确的奋斗目标第
四、确立班级奋斗目标让学生学会做人,让每位学生健康成长对于学生来讲学习成绩固然很重要,然而我认为作为班主任__的不仅仅是学生的学习成绩,应更多地__如何教学生学会做人真如教育家陶行知先生所说“千学万学,学做真人”因此,我将学生行为品德的教育放到了工作的首位自己事事处处以身作则,做学生的榜样并在班级提出“先做人后为学”的口号第
五、正确关爱学生,努力营造温馨氛围,公正对待每位学生一个班级,就是一个大家庭在班级管理中,我努力将自己“与人为善”的爱心和班__“普遍的友爱”倾注给后进生,给他们以更多的__、更多的投入;对待优等生,我从不宠爱,不迁就,时时提醒他们“做学问得先做人”不单学业要优,更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略对他们,我始终如一地尊重、理解、信任,充分调动他们的积极因素公正对待每个学生也很重要因此,平时处理班级事务,无论是大事小事(如调座位、评先进等),我都坚持公正这一原则,博得全体学生的信任第
六、认真细致做好思想工作,积极配合任课老师,努力提高学生学习成绩初一的学生对初中生活还不能完全适应,很多同学由于学习内容的加深、增多,产生了畏难心理,成绩常有起伏,对学习会失去信心如何帮助这些学生过好这个关,成了我工作的重点围绕这一重点,我做了以下几个方面的具体工作
1.常与学生进行谈心对于一些经常有违纪现象的学生,如拖拉作业,经常迟到,自习课爱讲话,不能认真做好清卫值日工作等除了平时经常督促,还分别进行重点谈话晓之以理,动之一情,宽容他们但不放纵他们另外,还与家长经常__,取得家庭的力量支持在同学充分认识自己错误的基础上改正错误,并不断地提高自己
2.积极配合各任课教师,做好协调工作学生对每位任课教师都有不同的__和看法,部分同学还对有些教师有反感的情绪因此,我一方面深入学生,了解学生思想动态,及时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法在此过程中,我起到了桥梁的作用让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处经过自己不懈的努力,我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活,在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步在以后的班主任工作中,我还需要不断学习教育科学理论,提高自己的理论水平和科学的班级管理水平;同时将继续努力,让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分,健康地发展,健康地成长七年级下学期英语教学工作总结本学期我担任七年级1班的英语教学工作由于教学经验尚浅因此我对教学工作不敢怠慢认真学习深入研究教法虚心向同事学习经过又一个学期的努力学到了很多宝贵的教学经验以下是我在本学期的教学情况总结:
一、抓好学生的学___提高学生的学习质量
1、以教书育人为本对学生进行品德的学习教育特别是后进生关心他们的纪律和学习情况鼓励他们的学习
2、贯彻学校班风、学风评比的要求全面促进学生的学习状态发展
二、按照教学常规环节开展教学工作
1、备课:课前认真地备好每一节课写好教案既备教材又备学生针对学生分析、概括、表达能力差的特点设计好教学方法
2、上课:课堂上尽可能调动学生的学习积极性让学生多动手、多动口、多动脑让课堂气氛活跃起来充分调动学生的主观能动性力图让学生学有所得
3、作业和__:作业的布置适量有针对性重点放在句形转换、完成句子作业都能做到全批全改并做好评讲工作对学生的__方面做到有耐心有方法因材施教平时一些无心向学的学生经过一个学期的耐心教育学习兴趣明显提高成绩也有较大的进步考试:本学期根据学校的要求进行了六次考试每次的考试都能做到查漏补缺从中改正教学方法也让学生调整学习方法争取更大的进步
三、贯彻教学大纲的听、说、读、写进行教学:在教学过程中将英语分成听、说、读、写几方面进行教学听:平时放录音让学生跟录音读训练学生的听力并且利用撑握英语进行训练还找一些专题训练提高学生的听力说:充分利用早、晚读鼓励学生大胆读书平时让学生在日常生活中多说英语课堂上多让学生进行workinpair训练提高学生的口语能力激发学生的学习兴趣读:读方面主要是提高学生的阅读能力先教识学生怎样做这些题目平时让学生多做一些阅读理解的短文专门训练提高学生的阅读能力写:贯彻新题型和新课标的要求作文教学主要传授写作方法进行一些针对性的短文写作强调字数和书写这些硬件的东西平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的文章从中提高学生的写作能力要完成上述四个方面的教学内容教学中要重视培养学生良好的学习习惯
1、首先要树立起学生的自信心初学英语时要有一个切合自己实际的目标通过循序渐进的学习在心中建立成就感
2、正确拼读单词目的就是要培养学生从单词的拼法判断其读音从单词的读音雇其拼法的能力做到“见形知其音见音知其形”
3、大声朗读语句和课文在入门阶段要求学生能基本正确地运用语调、单词重音朗读句子运用正确的__、语调、停顿、句子重音朗读短文这就要求学生大胆地说大胆地读注意克服畏难、害羞、不敢开口的心理课堂内外多听多说英语老师要尽量用英语讲课这样能使学生更多地接触英语每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话也可以结合实物、__等用英语进行简单的描术多听录音磁带要使听和说有机地结合起来增强学生听的意识和说的能力总之学习英语一定要勤学苦练要靠日积月累地坚持学习要不怕困难只有这样才能逐渐达到熟练运用的程度达到能听懂、看懂英语能用这个工具进行交际的目的
四、其他方面:
1、抓教学进度合理安排时间全级各科任老师互相配合___学法进度顺利完成了本期的教学任务
2、级内各老师互相合作完成了本期的分工任务
3、积极配合班主任的工作和班主任多__沟通互相促进学生的英语学习
五、存在问题:所教的班级中有部分学生的基础较差书写也比较潦草学习跟不上成绩欠理想今后要在这两个方面下些功夫:一是通过定分数的方法督促学生学习;二是对这些学生进行帮教使他们改变学习态度努力学习力争在下期的学习中有较大的进步以上就是我在本学期的教学工作总结由于经验颇浅许多地方存在不足希望在未来的日子里能在各位__老师前辈的指导下取得更好成绩第PAGE页共NUMPAGES页。