还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
初中英语教师年度工作总结与初中英语教师度工作总结汇编初中英语教师年度工作总结初三毕业班的教学工作终于结束了,顺利且圆满地完成了各项指标,并在全区排名前列,这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲,让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的,是有价值的回顾这一年来的点点滴滴,甜酸苦辣五味具全,下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结我们初三年级共有学科老师28位,其中高级教师位,另有十几位富有多年经验的资深教师可以这么说,师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色此外,我们还有8位青年教师,在初三工作时间最长的也只不过三年,其中5位青年教师是第一年教初三青年教师都非常珍惜这次机会,平时工作相当努力、认真,一有不懂的问题就能及时向老教师请教而老教师总是很热情地、毫无保留地将教学经验传授给他们在我们年级组里,老、中、青三代教师根本不存在所谓的代沟问题,凡事大家都有商有量,互相帮助,其乐融融,因而出现了新尊老,老带新可喜局面在这期间,作为初三年级的一份子,我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋发向上的优秀__接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施初三毕业班工作非比寻常,我们每位老师心中都很清楚教初三,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益,教初三,就意味着肩头多了一份沉重的责任,因为我们要对学生、对家长负责,更要对学校的声誉负责!追求合格率和优良率是我们一贯的目标,为了表达我们的决心,在初三学年开学伊始,每位任课老师就向校__递交了教学计划书,每位老师都详细制定了自己的教学计划,列举了需重点帮助的学生的__,制定了帮教方案事实上,老师们也确实在这一年里一步一步地、认真地,实现着自己的诺言开学的第二个星期,我们就开始实行早自修制度,,初三教师的工作量是相当大的,回家后,老师们还要批改__,出试题,经常要熬到深夜才能休息工作强度大、任务重、压力大,是我们每个初三老师的切身体会,但是,没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言,更没有人因此而退缩,病,一如既往地工作既然选择了初三,就一定要做出成绩!这是我们初三全体教师的誓言这使我们老师,特别是班主任老师的工作量又在原来基础上增加了许多老师眼中的学生已经没有了班级的区分,老师更多的时间帮助学生复习,可以把问题讲得更深、更细、更透彻,可以把工作做得更好初中英语教师度工作总结本学期我担任初一的英语教学工作.作为一直从事中学英语教学的我虽了解到了一些教学教法但在实际的教育教学中我深深感觉到教中学英语之难之累真是苦在其身乐在其心!为使今后的教学工作取得更大进步现对本学期的教学工作作一总结.一学习课标明确教学目标.为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求树立起新的育人理念我们英语组__抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读了解了目前英语课程__的目的掌握了目前英语__的重点明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标理解了英语教学原则学会了一些科学评价原则等从而为后面的教学提供了充分的依据奠定了的扎实的基础保证了教学的顺利进行二扎实备课理清教学思路.备课是课堂教学的重要环节我在备课时做到了以下几点:1课前备课做到有备而来.我认真阅读各种教科参书既备教材教法又备学生.结合学生的实际和教材的内容既要考虑知识的纵向__又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点又要突破难点;既要体现出完整的教学过程又要注意好各环节的过渡自然.并制作了各种有趣的教具如:单词卡片实物__头饰等教具为课堂教学做好服务2课中备课灵活安排简单易操作的游戏活动.我通过游戏引入新课教学时为了不打消学生的积极性我在实施教学的时候总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动将教学内容层层铺开把枯燥乏味的课堂变为生动有趣快乐堡让他们在快乐中学习在玩中获得新知通过反复的趣味操练如:唱演玩画涂色做手工等形式来巩固所学新知.在活动中学生们都乐于参与充分调动了学生们的情感态度和兴趣学生的积极性得到了充分发挥教学效果良好3课后备课总结教学经验.每上完一单元我都及时对该单元作出总结和反思写出教学后记肯定本节课成功的地方探讨该单元的不足之处为以后的教学工作打下基础三认真上课体现以人为本.《英语课程标准》提出让学生在教师的指导下通过感知体验实践参与和合作等方式实现任务的目标__成功.这便要求英语课的教学要以学生为主培养他们学习英语的兴趣提高他们对词汇句型的听说认读和语言实际运用的能力.为此我在实际的课堂教学中做了以下几点:1巧设导入培养兴趣.每节的教学我首先通过做游戏唱英语歌来激发学生的学习兴趣让学生融洽在学习英语的氛围内2图文结合掌握新知.根据教材图文并茂的特点充分运用单词卡片实物教具简笔画及肢体语言来启发学生使学生带着明确的任务目标并借助__动作表情等手段掌握其义让他们积极主动参与学习获取新知过程培养他们学习英语的兴趣.在遇到难读的单词或句子时我不厌其烦耐心教导学生认读力争让他们学了就懂懂了会用培养他们认读的能力.在学习新知的同时还适时对他们进行思想教育3游戏活动巩固新知.在完成了每节课的新授任务后抓住学生争强好胜的心理通过师生互动生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开;为了尊重学生的个体差异营造宽松的学习环境以简单易操作的趣味性多样化游戏为主来实施教学让学生进行反复模仿认读玩演视听从而给他们提供充分的活动和交流机会让学生在玩的过程中获得新知提高他们语言的运用能力培养他们的学习兴趣第PAGE页共NUMPAGES页。