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七年级期中考试__总结与七年级班主任下学期工作总结汇编七年级期中考试__总结对于本次考试的成绩,我感到不满意总体情况来看,只有小部分学生都发挥了正常水平,另一小部分同学通过半个月的强化复习,虽然有了一定程度的进步,但是中间段的学生的成绩有待加强下面,我对考试中出现的具体情况作如下细致的分析
一、__分析本次考试的命题范围人教版七年级上册,第一章到第二章的内容,完全根据新课改的要求__共计28题,满分120分其中填空题共10小题,每空2分,共20分;选择题共6题,每小题3分,共18分;解答题共12小题,共82分第一章有关知识点有理数,绝对值,相反数,科学记数法,有理数的混合运算第二章有关知识点代数式及它的化简求值,单项式和多项式,同类项,去括号等内容,教学重点和难点都有考察到,基础题覆盖面还是很广的,基础稍扎实的学生把自己会的题目分数拿到基本及格来讲还是很容易的,整体看__的难度适中,难易结合,并且有一定梯度
二、学生答题情况及存在问题
1、纵观整份__难度不大,有些题型耳熟能详,是平时学习及复习检测中遇见过的题型,学生容易得到基本分,但有些学生的成绩还是不尽人意凭简单的记忆,忽略细节,粗心大意,不认真审题,造成失误平时没有养成良好的学习习惯
2、基础知识不扎实,主要表现在填空题最高分为18,最低得分为错误主要集中在题
4、题
10、题
11、题12上,题4准确率较低的原因是学生对于单项式的系数和次数的理解不透,10题错误主要值的代入不清楚,其实是对于负数的奇数次幂是负数,负数的偶数次幂是偶数的理解不到位;题11学生做不好的主要是对学过知识遗忘,由于这题题目需要用到分情况讨论,有些同学就自动放弃了,另外一个原因是无法解读题意,无从下手,实际上只是一个负数的绝对值是它的相反数,及乘法法则的运用;题12则需要较全面的综合理解能力和计算能力,在做这个题目的时候,学生的判别思维比较差,只考虑了一种情况选择题比较简单,但还是由于种种原因无法令人满意,主要原因首先是知识点掌握不到位,如公式记忆错误,或计算不过关解答题的跨度比较大的
23、24均属于基础题,也是平时主要训练的题型,因此这几道题的得分比较正常,但得分结果却很不尽人意,因为得分率还是很低,主要原因首先是符号决定错误;再则是合并同类项的方法没有掌握后两题属于提高题,题
27、28题意较新颖,学生必须理解才能解决好所以我们要以课本为主,在抓好三基教学的同时,以学生发展为本,加强数学思维能力的培养积极实行探究性学习,激发学生思考,培养学生的创新意识和创新能力
三、教学反思及改进
1、优化课堂教学过程,加强对概念的教学,加强基础知识的教学,这虽然是老生常谈,却是个不易做好的问题,故要做到备课细致,备教材、备学生,备过程,切实提高课堂效率
2、学生的数学学习两极分化现象日趋严重.对学习有困难的学生,要给予及时的关照与帮助,要鼓励他们主动参与数学学习活动,尝试着用自己的方式去解决问题,发表自己的看法;要及时地肯定他们的点滴进步,对出现的错误要耐心地引导他们分析其产生的原因,并鼓励他们自己去改正,从而增强学习数学的兴趣和信心对于学有余力并对数学有浓厚兴趣的学生,要为他们提供足够的材料,指导他们阅读,发展他们的数学才能加强师生交流,做好培优、扶中、补差工作
3、指导学生认真审题,具体问题具体分析,尽量让学生__去揭示结论的产生与形成过程,不要急于抛出结论,要给学生一定的思维空间和时间
4、在解题过程中,要从不同角度、不同层次、多方位来考虑问题要提高学生的计算准确率,多注意培养学生读题能力及理解能力,注意逻辑思维训练要培养学生的观察、归纳和概括能力,提高学生的应变能力和综合解决问题的能力
5、培养学生的发散思维能力、严谨性和最优化解题思路注重代数式求值要先化简后代入求值的训练,既要弄清解法_____,又要注重计算的多方面验算注意解答题计算推理过程的示范性,使学生确实形成良好的解题规范及书写习惯提高计算能力,注意数学思想方法在解题过程中的体现与反思
6、在教学中课堂容量较大,留给学生动脑思考的时间及动手练习的时间较少,学生未能真正掌握目标要求学生更需课后的总结、思考与练习
7、让学生参与知识的形成过程,体验研究方法数学概念、定理、法则等知识的形成过程,往往要经历观察、分析、综合、归纳、类比、猜想和证明过程,在知识的形成过程中,可以激发学习的情趣,学会研究的策略和方法,它比掌握知识结论本身更重要在考试中,由于死记硬背、生搬硬套,造成当情境稍加变化就束手无策的例子是较多的要让每个学生通过自己内心的体验和主动参与去学习数学教师的角色要从知识的传播者转为学生主动学习、主动探索的指导者与促进者;教学活动过程中要突出学生的主体参与,要引导学生多读、多议、多想、多练,只有这样,产生的新知识才能越真、越完善、越易于迁移七年级班主任下学期工作总结这学期我继续担任七5班级班主任,转眼之间已经进入七年级的下学期经过一学期的生活,学生们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神,基本能够保持感恩亲情,立志勤奋、好好学习的好状态学习目标明确,好多孩子养成了好习惯,不断提升自己但是,有些问题也不容忽视,比如有的孩子对学习有畏难情绪,有偏科现象,有的孩子性格依然有些偏激在心理上需要老师的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观因此,本学期的工作不仅对于我个人,对于学生来说都是很重要的
一、争创模范班__对于班__,我一直要求学生要有强烈的__意识,把自己的个人行为放到班级中来,时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班__的形象所以,本学期的工作重点就放在争创模范班__上具体工作从三方面入手第一,鼓励并要求学生严格遵守《中学生日常行为规范》、《班规制度》,重点从提高学生树立文明意识做起,从小事做起,建立更加良好的行为习惯和心理习惯要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课,积极参加义务劳动,为班争光养成良好的生活习惯,保持周围环境的整洁卫生,也保持个人的卫生和服饰整洁开学初,及时召开班会,明确本学期的目标,要求学生树立强烈的责任感,要在学习及做人中都体现出积极性和先进性定时召开班委会议,鼓励、培养他们的管理意识和能力,争取使每个班干部都能胜任自己工作第
二、培养学生在学习中的竞争意识,形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气学期初,奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生,调动学生们互不服气的意识,使优秀学生相互学习,中等学生围绕优秀学生,较差生围绕中等生,形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围作为班主任,我必须充分利用课间和自习课,及时了解学生的学习情况,进行__和督促本学期继续努力抓成绩,以提高成绩为己任冲击年级更高的位置一方面,要精力集中在中等偏下的学生身上,鼓励他们前进,另一方面,培养尖子生在数学方面,坚持每日练习题,坚持下午改错在英语方面,坚持抓基础知识的落实,__好早读,抓学习方法的改进在语文方面,继续用丰富多彩的语文学习形式,巩固学生学习语文的热情,很抓写字、基础知识的落实第
三、融洽师生关系经过一学期的接触交往,我和这个班的学生已经非常有感情了,我相信我真诚的爱和关心,他们是应该能够体会到的另外,还要加强和家长的__,争取家长的配合,更好地培养学生的行为习惯
二、再发掘培养一支合格的班干__伍通过一年多的锻炼,部分学生已经具有较强的工作能力,并且在工作中认真负责,将继续重用,同时发掘一批新的学生干部,以旧带新,使班里更多的学生了解学校的各项工作,培养更多的学生胜任班级管理,使大家都能参与到班级管理中来,作为班级的一个管理者,而不总是被管理者每两周召开一次班干部会议,以此了解学生思想动态,及时引导学生思想到正确轨道上来
三、积极配合学校各项工作结合学校的有关规定,在日常的学习生活中,积极完成学校布置的各项工作,积极__好各种活动,并利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪
四、积极配合任课老师进行有序的教学工作积极探索新的素质教育的途径,配合课任教师,提高学生在各方面的学习兴趣,培养__学习的能力,提高整体水平[j..],建立学风浓、学风正的班风经常向任课教师了解学生的学习情况,以自己的能力配合任课教师给学生更多的__
五、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱,加强和家长的__,共同__孩子的健康成长总之,本学期进一步培养了学生良好的学习习惯,顺利完成了初一各科的学习任务大胆放手让学生自己干了力所能及的事,并做好__引导工作,最大限度的营造了一个积极进取、勤奋的班__第PAGE页共NUMPAGES页。