还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
学校“警校共育”工作总结与学校“防震减灾”宣传周活动总结汇编学校“警校共育”工作总结为了有效治理学校周边环境,调处校内外矛盾纠纷,打击违法犯罪,积极构建和谐校园,以及进一步对师生进行思想道德、遵纪守法、安全稳定等教育,学校“警校共育”办公室根据学校实际情况,做了大量工作,并收到了良好效果现总结如下
一、加强__,成立警校共育机构学校组建“警校共育”__小组组长副组长成员……、……、……及各班班主任“警校共育”办公室由其主任……负责日常事务,__召开会议研究工作,加强“警校共育”工作的安排布置及督导检查等
二、加强宣传,推进警校共育工作……派出所民警……同志作为学校“警校共育”__小组副组长,同时也被学校聘任为法制副校长,每期坚持至少两次到学校作法制专题讲座,用以案说法的形式,深入浅出地宣讲《治安管理处罚法》、《未成年保__》、《交管法》等法规学校__在每周一的__上向学生宣讲安全知识,提高学生自我防范能力和遵规守纪的自觉性学校利用“禁毒宣传日”和“安全教育日”,将禁毒和交通安全事故__向学生展出,使学生深刻认识到__的危害,使青少年学生从小意识到要珍爱生命,远离__,从小树立交通安全意识,从而自觉遵守交通规则学校还通过板报、广播、表演节目等方式,大力进行普法宣传教育,使之深入人心,警钟长鸣
三、加强沟通,共建警校共育网络……派出所和学校相互沟通,紧密__,积极搭建“警校共育”网络派出所民警对涉及学校和学生中的矛盾纠纷从来都是义不容辞,及时出警,及时化解矛盾,有力地保护了未成年人的正当权益,并积极协助学校加强治安防范工作,对校园周边环境和治安秩序进行巡查,及时消除治安隐患,依法管理和整治校园周边网吧、游戏机室等,为学校提供良好的教育环境
四、加强教育,开展警校共育活动“警校共育”工作是教育学生、塑造学生灵魂不可缺少的一部分学校根据学生的年龄特点,将“警校共育”工作内容具体化,确立目标体系,制定落实方案既对学生进行“爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱____”为基本内容的____道德教育、社会常识和文明习惯的养成教育,培养学生树立良好的法律意识,树立正确的世界观、人生观、价值观,也对学生开展丰富多彩的教育活动,__学生观看爱国主义和__传统教育影视作品,并对学生进行校情、校史教育每周坚持升降旗仪式,__下讲话,唱国歌等活动,让学生在体验中动真情,真正使其在心灵的震撼中受到教育
五、加强培训,深化警校共育工作为深化“警校共育”工作,学校定期进行班主任培训与交流,__班主任学习有关政策及法规,学习对偶发__的处理方法及问题学生的转化方法,交流近期班主任工作经验等,并规定各班__坚持路队制、护送制学校每周确定值周教师7人(其中包括1名行政__),与班主任一起在学校实行全天候执勤,确保学生人身安全学校还要求班主任做到“六到场”,即“早操、课间操、午休、周会、课外活动、放学”到场,并由值周__加强考核,努力提高班主任的管理水平和工作能力总之,学校“警校共育”工作虽取得了一定绩效,但任务还很艰巨学校将一如既往地与……派出所通力合作,不断完善,把“警校共育”工作搞得更出色,为构建平安和谐校园作出更大贡献!学校“防震减灾”宣传周活动总结为了进一步贯彻县教育局文件精神继续加强对小学生防震减灾知识的普及教育拓宽其知识面掌握一定的防震减灾自我防护知识与技能深入发挥“小手拉大手”的功能促进全民防震减灾意识的提高我校结合实际,在开学第一周的防震减灾科普宣传周统一思想、提供认识精心__、周密安排了这项工作活动总结如下:
一、强化了学校防震减灾__小组职能我校成立了由校长任组长,各班班主任为组员的__小组,并召开__小组会议,部署活动安排,学校“防震减灾”宣传周活动总结会上,学校__要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住演练机会,提高应对紧急突发__的能力,工作总结《学校“防震减灾”宣传周活动总结》学校__还着重强调,对于这样的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以确保演练活动顺利进行
二、具体操作过程
1、责任分工,当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人
2、当听到防震预报__后,各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到拔掉电源,__学生有顺序地跑到室外的空地上,并且远离电线
3、如果来不及,要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面,并尽可能地找到一些物品保护头部,震后立即发出呼救该校__防震减灾演习卓有成效提高了学生主动参与的积极性
4、学校采取红领巾广播站、黑板报、手抄报等形式强化了学生的安全自救意识宣传了有关知识:
(1)不要急破坏性地震,从人感觉震动到建筑物被破坏,平均只有十二秒钟,在这短短的时间内,千万不要惊慌,应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择如果住的是平房,可以迅速跑到门外在楼房里,千万不要跳楼,应立即切断电源,关掉煤气,暂避到洗手间等跨度小的地方,或是桌子,床铺等下面,震后迅速撤离,以防余震
(2)人多先找藏身处学校场所人多如遇地震,最忌慌乱,应立即躲在课桌,椅子或坚固物品下面,待地震过后再有序撤离教师等现场工作人员必须冷静指挥人们就地避震,决不可带头乱跑
(3)远离危险如在街道上遇到地震,应用手护住头部,迅速远离楼房,到街心一带如在郊外遇到地震,要注意远离山崖,陡坡,河岸及高压线等正在行驶的汽车和火车要立即停车
(4)被埋要保存体力如果震后不幸被废墟埋压,要尽量保持冷静,设法自救无法脱险时,要保存体力,尽力寻找水和食物,创造生存条件,耐心等待救援第PAGE页共NUMPAGES页。