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小学2017-2018学年第一学期少先队工作总结与小学2017-2018年度第二学期体育教学工作总结汇编小学2017-2018学年第一学期少先队工作总结本学期,少先队工作在校__的支持下,以爱党、爱祖国、爱____教育为重点,围绕培养合格建设者和__人的主要目标,__开展形式多样的校园活动,充分发挥少先队__积极、自立、创新的作用,拓宽了每位队员的活动领域,每一位队员体会到__的荣誉感现将学期工作总结如下
一、中队建设稳步提升,少先队员思想素质全面提高
1、少先队作为学校的的一个核心主题,具有举足轻重的力量,因而建设一个积极向上、有朝气的少先队委员会是首要问题各中队能认真学习小学生行为规范、小学生守则,遵守基本道德,重视小干部的培养工作,配合学校开展各项工作每个队员都能做到从自身出发,以身作则,时刻提醒自己、警醒自己每天的红领巾一定要在闪耀在胸前,时刻不要忘记自己是名少先队员
2、每周一__升旗仪式,让国歌来震撼每一个学生心灵,让每个学生__到作为一名中___骄傲,时刻要求自己各方面都要向胸前的红领巾看齐并安排学习优秀的学生在__下发言,给其他学生起到模范作用
3、少先队大队部为期一周的升、护旗手的培训,队员们深刻体会到了团队协作的重要性,也时刻以军人的标准严格要求自己这不仅仅是旗手培训,更是一种爱国主义精神的教育和传承
3、学校各中队每月定期更换黑板报,有“爱祖国、我会学、科普知识、写作”等内容,通过这一举措,能更清楚的观摩到学生的成长和变化及对学生的直观教育
4、红领巾、队标的佩戴纳入值周检查范畴,以此来督促学生良好行为习惯的养成各中队中队长表现突出者予以表彰奖励.
二、推进少先队阵地建设,促进自身发展
1、建立健全少先队各项__机构,加强红领巾广播站、板报等阵地建设,充分发挥红领巾在学生中的带头作用,我校少先队工作已形成制度化、常规化,做到有目的、有计划、有措施、有记录、健全__,少先队工作效率切实得到提高
3、孩子们的荣誉,定期发放到学生手中,使家长们懂得了怎样营造良好的家庭氛围,怎样和孩子沟通,做好孩子的引路人实现了学校、家长、学生的沟通
4、少先队工作已步入网络化、信息化,充分利用网络资源,及时上传少先队活动,各中队__员经常浏览__,并积极报送活动信息,采集大量校内新闻,增加了少先队活动信息量
5、本学期继续抓好“学校小义工”活动,少先队员们能积极主动地为学校、为班级当好小管家,室内外做到了美化、绿化、艺术化少先队员开辟了广阔的体验空间,队员们的行为习惯逐步得到改进
6、红领巾广播站是学校工作的宣传窗口,是学校德育工作主要阵地,充分利用红领巾广播站这一宣传阵地,设立了安全知识、优秀习作、孝行天下活动,每周一歌、我会学专栏节目,广播站定时向全校少先队员宣传新知识、新风貌、新气象、及时报道和学生息息相关的国家大__学校以各中队为单位,积极向广播站投稿,广播站的发展和壮大,既培养了学生的“主人翁意识”,又丰富了校园文化生活得到全体师生的认可和支持,作为学校文化传媒,既是一种现代化教育手段,又能让学生获得锻炼的机会
7、红领巾回收站仍保持着良好的状态,此项活动的持续开展,不仅使校园的环境优美、洁净,同时增进了队员之间团结、互助、友爱的情感,养成了勤劳节俭的好习惯小学2017-2018年度第二学期体育教学工作总结一学期的体育工作即将结束,自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解,成功的地方不多,但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲,这也许是体育工__的共同特点吧!尽管我们的学校的体育场地和设备有限,但我和本校的几位体育老师共同协商,尽可能提高场地的使用效率,还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简单跑、跳、双杠、单杠、沙池、栏木架等组合型的游戏,通过快乐体育教学法改变了学生对体育课及体育训练的态度,这样的教学方法既使学生提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质教师实施快乐体育的教学,目的是要改变学生对体育课或体育训练的态度在过往的体育教学中,教师只片面地对学生体质的训练,忽视了学生能力的培养;单一的教学方法、模型化的教学模式,使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中,造成学生对体育课产生厌倦、逃避的心理,这也是传统的教学所带来的后果快乐体育则需要体育教师充分发挥主导作用,利用一切有益于改善学生对体育课的手段,使学校体育更好地实施,以达到其目的比如中学生广播体操学生普遍感觉较枯燥,做操的兴趣不大我就要求学生不在原地做操,不按老模式做,而是到某节操时变个队形,或变向或在行进中改变位置等这样就会使一套广播操能有多种队形变换,能组成多种图案,在音乐节拍下做出各种精彩的广播体操动作这样便调动了学生的兴趣,练习效果也就大不一样,使广播操以另一种新奇的形式展现出来教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施教师在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功,如我在单足跳的练习中,可允许学生换一次脚,这样就使学生尝到了成功的滋味,有了很大的成就感对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神在上课方面
1、按《体育课程标准》和学生实际情况,制定学年体育教学工作计划,学期体育教学工作计划,单元教学计划,备好课,写好教材,做到课前布置和检查场地器材
2、准备部分和整理部分,以及每个教学环节前后,都要求学生做准备或放松活动练习
3、每一堂课教材合理安排,使学生得到全面的身体锻炼,发展学生各方面的素质
4、讲解动作要领和保护方法,突出重点、难点,示范动作正确,每堂课分组练习,既有秩序,又有队形
5、教材由易到难,由简到繁循序渐进,新旧难易程度和不同性质的教材,搭配好,备课之间的教材衔接好,每次课的教材注意多样化,使学生的身体得到较全面的锻炼
6、注意每堂课运动量曲线的预计,防止身体过渡疲劳
7、积极虚心请教有经验的__和老师,使自己在理论和实践相结合,钻研教学大纲,努力地培养体育尖子,__差生,提高学生整体素质总之,从这一年的体育教学中,使我深深体会到,要当一名体育教师并不难,但较出色上好每一堂课,完成每一项体育训练,培养更多的体育优生就很艰难了首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和__方法奠定基础最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育培养学生的自觉性、__性、纪律性、__荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用因此,在以后的日子里,我除了提高自己的专业水平之外,还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心,对待我的每一节课第PAGE页共NUMPAGES页。