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八年级数学教师年终工作总结与八年级数学老师2017-2018学年下学期期末总结汇编八年级数学教师年终工作总结一学期来,我担任八二,八三班数学教学,在教学期间认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后__工作,广泛涉猎各种知识,不断提高自己的业务水平,充实自己的头脑,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学__,教育__,使学生学有所得,学有所用,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务
一、依靠__智慧,取长补短一个人的力量是有限的,__的力量是无穷的一个班的成绩突出,不能代表整体水平,整体水平高,才能真正打得出去我们备课组是一个团结奋进的__,备课组的四位老师荣辱与共,相互支持和鼓励,课组活动进行得有声有色,保质保量我们每周坚持一次__备课,每学期坚持不少于10次的__听课和评课,老教师的示范课和青年老师的研究课给我们提供了彼此交流学习的机会,积累了不少好的经验__备课时,大家毫无保留,广泛地进行学术上的交流和研讨,互帮互学,取长补短,有效保证了教研的质量我们在团结协作的基础上,也强调个人的工作责任制,避免吃“大锅饭”,根据各人所教班级的实际情况订出了相应的奋斗目标在我们的心目中,只有打团体战的概念,没有单独冒进的念头“一枝独秀不是春,百花齐放才是春”
二、抓住学生心理,营造良好的教与学环境中考竞争的残酷,带来中考形势的严峻由此带来的各种压力,使学生的“厌学”情绪比以往任何时候都强不管优生和学困生,他们的学习都是被动型的而学生是学习的主体,主体能动性没有调动起来,我们教师的工作怎样努力也没用,这就迫使我们去研究学生的心理,找出适合学生心理特征的教法我们把学生分为三个层次,并确定我们工作的重点和工作措施优生---拓展;中等生---狠抓;学困生---__优生有较好的思维习惯,上课前我们先把问题布置给他们,让他们自已先研究,提高他们自己解决问题的能力,上课时则采用讨论式教学方式,让他们舒展自己的见解,然后老师加以归纳总结,并进行深化、类比和提高,从高、严、难三个方面要求他们;中等生是一个大的群体,在普通班是学习的主流,上课时我们以他们为主,力求在课堂上消化所有的知识点,作业和练习题也以基础题为主,强化训练,普遍提高对于差生,我们本着提高一个算一个的心理,用爱心从思想上感化他们,用耐心从学习上帮助他们,在课堂上编出让这部分学生能够完成的题目,力求使他们每节课有事可做,每节课有收获,调动他们学习积极性数学是一门比较抽象的学科,要维持学生的学习兴趣,必须重视与学生的情感沟通比如给学生及时的__;给注意力不集中的学生及时的提醒;给有好的解法的学生及时表扬;给失去信心的学生及时的心理安慰;给学有余力的学生各种能力的培养和发挥潜能的机会只有教师与学生有充分足够的情感交流,才能在教学中在一种愉悦、竞争、合作的环境下完成
三、加强对教材的研究,营造课堂教学高效益实施素质教育的主渠道是课堂教学,大__提高教学质量的关键是每节课的高效益中考要取胜,必须从初一开始抓起,打好基础很重要,我们这次能取得好成绩,也就是因为有前三年的基础是一步一个脚印地走过来的当然初三复习的后期工作也十分重要,要在有限的两个月时间里,把七本书复习好,不讲技巧,不讲方法,不拿出有效的措施肯定是不行的所以在后一阶段,我们很讲究“精讲”这一环,学校给我们的教学时间与别的学科一样,时间紧,任务重,要做到“精讲”,对教师来讲,要求是非常高的我们注意引导学生对概念、定理、公式、规律的消化;注意针对学生的知识缺陷和疑难问题作重点讲述;注意新旧知识、新题旧题的对比,把复杂抽象的问题作连贯解决;注意解题方法的延伸,摸索解决的规律;注意一题多解的研究和条件多变的问题的对付方法;注意富有思考性的新问题,与学生一起探索研究“练”这一环也是我们后一阶段的工作重点,基本上保证每节课有30分钟以上的练习时间,而练习题必须是经过我们精雕细啄的、与中考接近的、有代表性的题目理解概念、巩固定理的基础题;运用知识的能力题;一题多解的思维题;易出错的常见题;综合分析的提高题等等通过一系列的强化练习,学生的解题准确度,应变能力,及技能会有很大的提高下面是本人的总结与体会
1、要提高教学质量,关键是上好课为了上好课,我做了下面的工作⑴课前准备备好课
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,____教好
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何__教材、如何安排每节课的活动⑵课堂上的情况__好课堂教学,__全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担
2、要提高教学质量,还要做好课后__工作,初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的__和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足
3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平
4、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液
5、在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动
6.平时积极参加全校教职工大会及党员大会认真学习学校下达的上级文件关心国内外大事注重__理论的学习.配合组里搞好教研活动每周按时参加升旗仪式,从不缺勤服从安排,人际关系融洽业余不从事有偿家教及第二职业本学年度全勤走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量一年来,在各位__和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作,一如既往的做一名合格的教师八年级数学老师2017-2018学年下学期期末总结一学期的尾声已经敲响,又是到了该告一段落的时候,回想这学期好像可圈可点的东西确实很少,感觉好像什么事也没有干啊,但是也是匆匆忙忙的、紧张兮兮的过完了现将本学期的工作进行总结“三年成型,七年成名”的教师发展道路经验,转眼我已经参__作两年了,从刚开始按部就班的跟着__郭老师教学,到现在自己__安排教学计划,有针对的制定学习计划,进行培优补差,这一年还是在探索自己教学风格的道路上,莽莽撞撞的前行着教学上,本学期担任八
(1)、八
(2)班的数学老师,继续坚持三次备课专研教材、参考教参、了解学情,教学设计时不再照本宣科,开始有自己的想法,设计更加灵活多变坚持手写教案不断地完善自己的教学,不断地进行教学反思每天坚持批改家庭作业和课堂作业,及时反馈学生的作业完成情况,做好及时的监控教研方面,按时参加区教研室__的教研,认真做好听课记录,把最新的教学理念实施到自己的教学中去;积极参加学校__的理科大教研,大胆的发表评论,汲取教学的闪光点,丰富自己的教学;参加全国教育名家__“第六届核心素养下的中小学课堂教学”培训观摩会,一睹__讲课的风采,驾驭课堂游刃有余;忙中偷闲完成网上中小学继续教育教学培训学习给我的教学注入了新的活力,在埋头苦干的日子里给了我仰望天空的机会管理方面,这学期学校实施A、B班分层教学,如何让A班的学生不骄不躁、勇争上游,如何让B班的学生不抛弃、不放弃,在教学中这个度的拿捏好A班的学生按照数学程度分成四大组,对不同组有不同的要求,每次测评重在抓没有过关的学生,上午放学后留一__分钟专门进行__;B班的学生按照学习态度分为四个大组,重点表扬过关的学生经过一学期的努力,两个班级都取得了可贺的成绩第PAGE页共NUMPAGES页。