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2018年10月生物教学工作总结范文与2018年10月第一学期班主任工作总结汇编2018年10月生物教学工作总结范文高三是中学生生物学习非常重要的时期,也是巩固基储优化思维、提高能力的重要阶段为了使学生对高三生物总复习有良好的效果,并且顺利度过这一重要的时期,为此我对高三生物教学做了详细的计划,注重教学过程,常总结和反思,现小结如下
1、认真研究高考信息,看准复习方向A研究高考生物试题纵观每年的高考生物试题,可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性,始终保持稳中有变的原则只要根据近几年来全国高考形式,重点研究一下全国近几年的高考试题,就能发现它们的一些共同特点,如__的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等,因此开学初我们共同研究了十年高考,特别是课改身份的高考试题,把握命题方向及命题特点,从而理清复习的思路,制定相应的复习计划B__新教材和新课程标准的变化与以往教材、课程标准相比较,现在使用的新版教材和课程标准已经发生了很大的变化,如内容的调整,实验比重的加大,知识的传授过程渗透了科学思想和科学方法,增加了研究性学习内容和新科技、生物史等阅读材料很显然,这些变化将体现在高考命题中,熟悉新教材和新课程标准的这些变化,将有利于把握复习的方向和深难度,有利于增强复习的目的性
2、课本为主,练习为辅,教师适当拓展延伸的材料应用教材是生物总复习的根本,它的作用是任何资料都无法替代的在生物总复习中的抓纲务本就是指复习以考试说明作指导,以教材为主体,通过复习,使中学生物知识系统化、结构化、网络化,并在教材基础上进行拓宽和加深,而复习资料的作用则是为这种目的服务,决不能本末倒置,以复习资料代替教材我们在复习的过程中应随时回归教材,找到知识在教材中的落脚点和延伸点,不断完善和深化中学生物知识因此我们要求学生在复习下一节之前完成基础知识部分,弄清自己的不足,上课做到有的放失注重知识体系的重组,形成学科知识网络由于高三是在高二学习的基础上,对旧知识进行复习,所以高三的课堂教学既要源于教材,又要对教材内容进行调整、扩展和深化从往年的高考试题看,试题编制是从新情况、热点向下入手,但考查内容仍是书中的基础知识,即使是综合考试题也是如此,因此,切不可忽视基础知识的教学,要尊纲依本,研究考纲,认真完成本学科内的基本概况、原理的复习,并注重学科内知识的__,抓住教材知识的主线,加以__、归类和整理,并通过一定的组合方式有机组合,形成完整的知识体系和结构,建立知识网络这样既有利于学生对基础知识的复习,更有助于学科内各知识点之间的迁移和综合这就是一轮复习的主要任务摸索有关线索,加强学科内综合高中生物学研究的是生物的共性,是生命本质的特征生物体的结构是一个统一的整体,生物体与环境也是一个统一的整体,生物体的各种生理都是协调统一的,可见,生物学科内的综合是生物学科本身的特点将相关的知识通过一定的方式有机地组合起来,形成生物学知识的结构和体系是高三生物教学的重要方法,这种教学方法的运用有利于综合能力的提高因此,教师要在实践中摸索学科内综合的有关线索,加强学科内综合的研究
3、端正心态,培养素质正确对待考试在高三复习过程中,考试是频繁的由于受高考一试定终身的负面影响,许多同学对考试成绩的重视程度远远超过了考试本身所起的作用,把平时的每一次考试都是练兵的绝好机会,都能够暴露学生存在的问题,有利于在后续复习中进行针对性的查漏补缺,总结经验教训,以便学生在高考中不犯错误或少犯错误,所以既不能因一时失误或遇到困难而气馁,也不能因成绩进步而沾沾自喜合理安排学习的时间复习不是一朝一夕的事情,我们的身体就像一台精密的仪器,决不能超负荷使用,相反地,必须加以维修和保养,这样,它才能经久耐用因此,我们要动静结合,既要勤奋学习,也要学会放松、休息、锻炼,只有劳逸结合、生活得有规律,才能轻松自如地渡过难关这就是所谓的一张一弛的文武之道创设良好的学习心理环境人的心理和行为受各种环境因素的影响,对大多数高三学生来说影响最大的恐怕就是升学压力和竞争压力了,如果处理不好就可能带来消极影响,这对复习是极为不利的因此,在生物教学过程中要使学生正确地认识自己,从自己的基础和实际出发,扎扎实实地复习;愉快地接纳自己,充分肯定自己的进步,找出存在的问题及时弥补;自觉地控制自己,以明确的目标、良好的意志力调节自己,变压力为动力,全面提高自己的素质
4、存在的不足和问题我教学经验不足,对教材的把握和知识内容体系的“度”的控制,以及教学进度的掌握均存在一定的缺憾导致学生基础知识遗忘率高,教师教的辛苦学生学的也累由于科目之间时间竞争,练习的训练量还是多了些,否则学生就放弃了本科的作业,基础差的学生多,教学进度总是滞后,要做到段段清,节节过关就显得前宽后紧的局面2018年10月第一学期班主任工作总结xx——xx学年第一学期班主任工作总结班级是学校教育、教学工作最基层的__单位,而班主任则是这个单位的__者、__者和管理者,班主任工作是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班__,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用本学期我担任七
(5)班班主任,就班级管理方面,我主要从以下几方面做起
一、 发挥自身表率作用在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响最大,在学生面前自己就是一面镜子因此,规范学生的行为,首先要规范自己的行为;提高学生的素质,首先要提高自身的素质在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范我作为一名班主任,在十多年工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生人格,从不挖苦讽刺他们;教育学生搞好团结,我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结;和学生交知心朋友;在学习上,要求学生书写认真工整,我在板书时首先做到书写规范认真这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育,同时也赢得了学生的爱戴教师是学生心目中的榜样,在全面推进素质教育的今天,作为教师更应提高自身素质,树立职业道德,以高尚的道德风范去影响学生,当好学生健康的指导者和引路人
二、强化日常行为规范教育,加强三自能力的培养 学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,__熏陶才能形成近年来,为建设良好的校风、班风,我着重抓日常行为规范的养成教育我以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力,使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务
1、重视在课堂内的常规训练,培养学生的自控能力 对于每学年入学的新生,我首先要对他们进行常规教育和训练,严格要求,一抓到底一年来,我针对班上学生实际,利用一切有利时间加强了学习习惯的培养
2、建立全班学生轮流值日制度,培养自育能力 值日问题,过去的一贯作法都是只让几个干部轮流,经过实验观察,我发现这样下去只能是好的学生好,差的仍然赶不上,因为这会使部分学生__处于被动状态,失去了上进心和积极性为了全面实施素质教育,培养学生自育能力和竞争意识,在德智体美劳几方面得到全面发展,让每个学生都有锻炼的机会采取了全班学生轮流值日后,学生表现出十分积极兴奋的状态,总是盼着自己当值的那天在当值日时,值日生要报告当天的学习内容、清洁、纪律、出勤以及戴胸卡情况等,这样每个学生都有__工作机会,在值日中学会管理,培养学生__工作能力,更重要的是值日生既要去管理别人,那首先就得以身作则,才有说服力实践证明过去在我眼中看来十分不起眼的学生,在值日中不仅自己严格地遵守纪律,而且表现出较强的工作能力和责任感通过值日,使我进一步认识到学生是班级的主体,学生是班级的主人,每个学生都有__和管理好自己班__的责任和义务,也有参与管理班级的权力,从而激励学生更加热爱自己的班__促进学生主体意识的确定
3、建立学生一日常规,培养学生自理能力 为了规范中学生行为,我制定了班规我首先召开家长会,对家长提出要求,请家长配合督促学生,我还将学校的常规、学习、劳动等教育向家庭延伸,要求学生每天按时起床睡觉,文明礼貌,养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯,培养学生自理能力总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义,体会劳动的艰辛,体贴父母的辛劳,体现尊老敬老的美德
三、重视与家长的__,双向管好孩子 孩子的进步,__的成长,离不开教师,也离不开家长为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切__,进行友好交往,不仅沟通信息还增进了情感的交流孩子进步了,家长也来向我致谢我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱,也赢得了家长的信任、鼓励和支持只要班上搞什么活动,家长总是全力支持双向管理学生主要采取定期召开家长会,主要内容是根据本学期教育教学计划,对家长提出必要的要求,了解实施素质教育的重大意义,并介绍一些教育孩子的方法、经验,推荐一些教育方面的书籍,如怎样教育独生子女、怎样使你的孩子更聪明、父母必读等,同时对家长提出要求为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好榜样通过这些工作,使很多家长重视了子女的教育,改进了对子女的教育方法,增强了做家长的责任感,收到了较好的效果 开学第一周,一切都处于起步和适应阶段,主要让学生从放假到上学的过程中及早的适应过来总体来说,就是按照年级组的要求,做好收心教育和安全纪律教育
一、利用班会进行期末总结表彰,同时做好新学期的收心教育...
一、了解学生、交流沟通作为一个班主任,一定要了解班上的每一个学生,才能更好地管理班级在见习的一周里,我通过找原班主任了解情况,参加所任班的班会活动,找学生个别谈心,悉心观察等方式,来了解学生的基本情况,包括学生的主题思...初二班主任上半年工作总结一现代教育理论告诉我们,要__一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部,并根据他们性格、能力的差异,安排相应的工作,尽心地进行培养和教育,...
一、__每一位学生的差异性是绝对的,在任何时候、任何情况下学生总会有差别这就决定了作为班主任,接受每一个学生是无条件的学生在学校都希望得到班主任的尊重、关心、爱护、帮助和教育作为一名老资格的班主任,工作中既充满欢乐,但又有难言的苦衷做一名班主任不难难的是要做一名尽职并且优秀的班主任,却非容易我们常说孩子是看着父辈的背影长大的,其实一个班的学生往往也打上了班主任的烙印随着中国加入wto__,我们的国家将会面临科技上的新挑战科技是第一生产力,谁在教育上领先一步,谁就拥有辉煌的明天作为__一世纪的教师,她由此__到自己肩上的担子之重xx年九年级班主任年度期末工作总结模板本学期,我担任九年级的班主任认真做好班主任是每位教师的本职工作概括起来有以下几点
一、落实学校工作班主任工作是繁琐的从注册报名到开学后的跟班工作,总是有忙不完的活作为一名班主任,我的班务工作主旨是让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天,既教书又育人!
(1)关爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任,每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人第PAGE页共NUMPAGES页。