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2018幼儿园中班教学工作总结范文与2018幼儿园中班科学教学工作总结范文汇编2018幼儿园中班教学工作总结范文一直以来很少写小涵幼儿园的情况,具体在幼儿园的表现也不得而知只是从孩子自己的口中,偶尔能分析出来有时候梓涵会说妈妈,我不喜欢我幼儿园了,x__师总说我我想肯定是今天淘气了,被老师批评有时候会说今天徐硕把我裤子上的小白兔眼睛给揪下来了有时候会说孙梓祥(全班的榜样)现在不爱跟我玩了……昨天说:我选上当小老师了,小朋友们写作业的时候,我看着他们……遇到这些,我若顺着话题问下去,很少有明确的答案只有是在她自己愿意的情况下,主动的交待幼儿园的事情大人主动问一般问不出什么来好吧,天天在我们眼皮底下,我们可以看到你的表现,到了幼儿园,我们不能看到你,什么表现你自己安排吧总的来说中班下学期的表现挺让我惊讶的,据奶奶说早上送幼儿园已经成了习惯,不会像小班及中班上学期初那样哭闹明显感觉到孩子在长大几乎每天我们回家都会说一说幼儿园的一些事,或者背一些歌谣,唐诗,或是一起复习英语的内容就从以下几个方面总结吧学习方面作业不经常有,但只要留了作业,我一定要求她是按要求认真的完成说到作业,我曾严厉的要求她有一次周末的作业到周日晚上九点才开始写,内容还不少,小涵写了一会儿就累了,说不想写了如果她比较平静的说,我也许会答应她休息一会儿再写但她却发起了小脾气,“我再也不想写作业了,我都快累死了!”说完,还怒气冲冲的往作业本上吐了一口唾沫(这种行为之前有过几次,觉得这孩子恶劣到没法要了!)!我当时这个火啊!但尽量当时克制住了,隔了一会没说话心想是该给小丫头点颜色看看了于是把小涵手下的作业本拿过来,“不想写是吗?那好,吐完唾沫已经脏了,把它撕掉,重新再写一张!”于是我真就当着她的面把快要写完的那一页撕了下来小涵当时眼泪就像线一样往下掉,但没有出声一会儿小涵又边抹眼泪,边继续写……后来分析一下,其实主要原因是本来孩子那天真的已经累了,确实比较烦燥,周末的作业是周五放学时留的,___不早些让孩子完成,非要等到第二天要上学了才开始写所以以后的作业,都要求她周五晚上先完成严厉过后当妈的当然心疼,只有对孩子没有要求,没有期望当妈的才不会在意孩子的表现是好是坏,是对是错但我们都有要求,有期望的不是,也许孩子现在不能明白,我们也想了各种办法来对应孩子的不如意的行为培养孩子的路上,不可能是一帆风顺的,有反思有总结,有改进这就是在成长,不光是孩子,还有家长在学习上虽然不要求她一定是第一名,前几名,但一定要用恰当的方法来要求学习和分数固然不是孩子成长的全部,但一定要给孩子正确的引导,养成良好的学习习惯,这才是最重要的偶尔一次小涵奶奶问幼儿园老师,小涵的学习在班里的什么位置老师说和孙梓祥(全班的各方面的榜样)差不多,虽然将信将疑,但当妈的还是挺高兴的兴趣班方面幼儿园提供的兴趣班很有限,就在外面报了钢琴和美术学习还算顺利,都说好孩子是有夸出来的,这样孩子才有足够的自信我觉得光用嘴皮是不够的,关键是看孩子的行动和表现现在基本已经形成了习惯,每天晚上一起在奶奶家吃过晚饭,就一起回我家一进门第一件事是先洗手,第二件事是打开钢琴,准备练琴,时间半小时到四十分钟(练琴的具体过程有高兴的时候,有不愿意练的时候)然后是自由时间,看动画片是首选,比如《机器猫》,《蓝猫龙骑团》,《喜羊羊与灰太狼》,《猪猪侠》……但偶尔遇到爱看的电影,会不厌其烦的反复回看例如《飞屋环游记》,《火星人玩转地球》,《宝葫芦的秘密》看过无数遍后,里面的台词会不时的冒出来看电视的时候,会一边画画一边看每天不知用掉多少张纸,画的内容不过多评价,自由发挥最近迷了上剪纸,先把想画的东西画下来,然后再把轮廓剪下来差不多九点的时候,和妈妈一起洗澡,换好第二天的衣服,爸爸再送回奶奶爷俩关上房门,我一颗忙乎的心才落地,不得不感叹我自己的时间就是我睡觉的时间白天自己的时间供献给了工作,下班自己的时间供献给了孩子生活方面自理能力一直不错,穿衣服,裤子,拉拉链,系扣子,穿袜子,鞋,几乎都能自己解决还能自己叠被子,摆好枕头不得不说,其实这些都是在幼儿园里学的在家的时候,有意识的安排她自己能做的事情,自己完成她自己也经常说自己的事情自己做但这话要看用在什么时候,有时候想让小涵随手帮妈妈拿个东西,人家来一句“自己的事情自己做”另外,变得超级爱美以前裙子根本不爱穿,这个夏天变得超级喜欢而且一定要能转起来的裙子,转得不开也不行头发终于留起来了,以前头发一长就嚷着要剪现在树立了要梳一个长辫子的目标,决心留头发但偶尔梳辫子时会不配合,要求很多奶奶曾说“每天早上还得伺侯你,梳辫子多麻烦”小涵来一句“明天周末,就不您伺侯了,该我妈了!”身体、饮食方面体重21kg从三岁从到现在基本就长了一公斤身高116cm算大个子体型;正常看小腿很细,实际大腿和__上的肉不少饮食每天早饭在奶奶家吃完再去幼儿园,据称每天一碗豆浆是必须的,配面条,或馄饨,或鸡蛋羹等感谢奶奶对小涵的细心照顾午饭和晚饭在幼儿园吃,多少不得而知晚上我们回家再和我们吃一顿周末由涵妈主厨,基本按孩子的口味来做零食严格控制,包括各种乳制品,饮料觉得__的东西没有哪样适合孩子吃的放眼望去,似乎看到一个个小胖子但有时候孩子强烈要求,只好发发慈悲,不得不为__创收供献力量有时亲戚送了零食,为了让小涵少吃,我不得不多吃,因为其它人不吃我真的是为孩子考虑才多吃的,小涵爸一口认定说是我馋也许有一点吧,必竟扔了怪可惜的,有些味道还不错洋快餐严格控制,没得商量优点还是有的,缺点也还是存在的我深知家庭对孩子性格及习惯的影响,教育孩子的路还很长,妈妈也需要成长,陪小涵一起健康快乐的成长!2018幼儿园中班科学教学工作总结范文;在这一学年里,孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃孩子在我们设计的在每个游戏及教育活动中,自由的创造、大胆的想象,他们自信、自立,渐渐变得懂事、讲礼貌,与同伴之间能相处融洽,会互相帮助,互相__,自理能力也有明显提高孩子们都活泼、热情,整个班级呈现出较好的学习氛围看着这些天天在长大的孩子们,欣慰、自豪充满了我们的心怀,回想过去的一年,有许许多多辛勤的付出,但收获却更多为了更好地吸取经验,使我们的工作更上一个台阶,现将一学期工作小结如下
一、保教结合,促进幼儿健康发展;我们的教育是全面发展的教育,增强幼儿体质,发展幼儿基本动作,培养幼儿对体育活动的兴趣是素质教育的目标之一我班根据幼儿年龄特点开展各种生动有趣的体育活动如《袋鼠跳》、《小蚂蚁》、《跳格子》等,提供了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料,并借鉴三浴实验,利用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进行锻炼同时,还培养了幼儿不怕困难,坚强勇敢等良好心理品质并且,在实施教育的过程中,注重保教结合的原则,使教育自然渗透于各项活动中如在国庆期间,__幼儿参加泉州市爱祖国、颂祖国绘画比赛,__幼儿秋游,培养幼儿热爱家乡的情感,教育幼儿爱班,爱同伴,并针对安全教育,开展一系列活动,如;走失了怎么办发生火灾地震怎么办手受伤了,流鼻血了怎么办等,逐步增强了幼儿自我保护意识,提高自救自我保护的能力
二、培养幼儿自理能力,促进幼儿自身发展;陈鹤琴先生说凡儿童自己能做的应该让他们自己做,凡儿童自己能想的应该让他们自己想培养幼儿的自理能力,让幼儿自己的事情自己做,也是幼儿自身发展的需要从不会扣扣子的到喜欢铺桌布,孩子想做的事情越来越多了,因此,小小值日生就这样产生了教师需教给幼儿一些技能,但又不能采取简单、生硬的办法强迫幼儿学习于是,我们采取寓教于乐的方式,让幼儿在游戏中学习,如我是能干的值日生、有时也让幼儿扮演成妈妈,锻炼幼儿刷牙、折叠被子、迅速整理仪表等生活自理能力在游戏中,一首首自理儿歌幼儿朗朗上口,同时也掌握了一定的技能再次,我们还积极向家长介绍培养幼儿生活自理能力的重要性和具体方法,得到了家长的支持就这样我们强化了幼儿的生活自理意识,使之逐渐形成自动化的习惯
三、创设与素质教育相适应的环境,促进幼儿全面和谐的发展环境有着教育人的作用,在强化环境的教育作用时,我班创设了创作区、,聊天室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪明区等,并定时更换材料,引导幼儿增加玩法,美化材料,提高练习难度,使幼儿对区角活动充满兴趣;为了扩大幼儿的活动范围,我们尝试进行平行班互动,与其他班级幼儿玩具共享,这样有利于各种教育资源的有机整和合和相互渗透,有效的提高了幼儿参与活动的主动性、积极性,促进了幼儿创造力和个性的发展,培养幼儿良好的社会交往和合作能力
五、在艺术教育中培养幼儿的创造性本班以舞蹈艺术教育为特色,它有助于引导幼儿认识世界,培养高雅的气质,发展幼儿的观察力、思维想象力及创造力、表现力
1、在音乐活动中我们为幼儿提供更多的探索、创造的机会,大胆放手让幼儿参与创遍动作如,在学习舞蹈步伐时,教师的一句启发语言谁来跳一跳,说说你跳的与老师的有什么不同,你的小脚丫在说什么,它想告诉我们什么呢这样激发了幼儿的思维及参与意识,使幼儿在愉快、和谐、轻松的气氛中更加勤于思考,勇于创新,真正成为学习的主人
2、激发创造动机,适时引导创造动机是创造思维的动力,因此,老师要精心设计每项活动,使其富有趣味性,吸引幼儿学习,激发幼儿积极、主动的参与活动如,在欣赏〈秋日私语〉活动中先让幼儿想象你看见了什么你想怎样表达自己的感觉带幼儿玩小树叶,观察叶子飘落的样子,引导幼儿创编动作,这样,边听音乐,边歌边舞,孩子们听着音乐拍着、跳着、敲着、打着,气氛非常活跃,幼儿的创造性得到了充分的发挥,音高、节奏、速度、力度,音乐素质和能力得到了提高
六、教研工作我班两位老师能认真参加学园及年段的教研活动,学园的教研课题《探索培养幼儿艺术表现力的途径》,本班两位老师认真学习有关书籍和文章,针对本班幼儿特点,设计了《叶子飞舞》等活动参加学园的教研观摩,均深受好评配合柯老师的《让幼儿在音乐活动中获得愉快的情感》的课题进行研究注重观察了解,不断的反思,根据幼儿的需要及时调整活动课程及目标在教育教学过程中,我们提供的材料,给幼儿自由的空间
七、家长工作工作总结我班家长尊重、信赖老师,以积极正确的教育观引导幼儿达到家园教育同步老师主动向家长宣传科学保育教育幼儿的义务由于家长的水平不同,要求也不同为了统一认识,___育,我班创办了家长园地专栏,鼓励家长多写育儿经验的文章,多交流我班家长撰写的文章不仅多篇获奖,而且经常刊登在园刊《七彩桥》中为使家长更快更好地获取新的教育信息,我班开展了家长会、家长开放日、元旦家园同乐等活动,家长全部出席,积极参加
八、存在不足
1、本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯,但个别幼儿尚未养成
2、大部分幼儿大方、活泼,但个别幼儿倾听习惯较差,显得异常好动,不能很好地遵守活动规则
3、幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强,如入园时主动问好、主动与别人打招呼,学会使用简单的礼貌用语请、谢谢、对不起、没关系教育是多角度的全方位的教育,我班的工作仅仅是迈出了万里长征的第一步,今后我们将进一步学习与研究,一步一个脚印,踏实地做好每项工作,使我班的孩子身心;健康发展,同时具备良好的身体素质,良好的才智素质,良好的品德素质,良好的审美素质,成为体智德美全面发展的儿童谢谢阅读!第PAGE页共NUMPAGES页。