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九年级历史下学期教学工作总结与九年级历史教学工作总结范文汇编九年级历史下学期教学工作总结本学期我担任初三级二个班的历史教学工作,一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验为把以后的教学工作做的更好,特将本学期的教学情况总结如下
一、制定好计划,备好课,备好学生,上好课针对目前初三学生在校学习状况,要完成新授课程并复习好迎接中考,必须认真制定计划,注重研究教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课和平时的每一节课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生按照「初中历史新课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知识还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工虽然辛苦,但事实证明是值得的一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲为使教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了上课内容丰富,现实,教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生
二、激发学生学习兴趣,指导学习方法历史学科是事实性较强的学科,对学生而言有一定的兴趣性,但对偏理的学生来说,容易感到枯燥无味,一味的记忆易失去兴趣因此学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去作为教初三历史课的老师,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些关于国家的文化,生活故事,让他们更了解历史,更喜欢学习历史我在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料为提高每节课的进行效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如投影、幻灯、漫画、录音等多样形式通过培养学生学习__的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务另外,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气因此,绝对不能忽视差生的培养做到面向全体,为此,我制定了具体的计划和目标,并对这部分同学进行有计划的__从中考结果证明,在教学成绩上取得了令人满意的成绩
三、积极参加教科研工作作为新世纪的教师,不能只做一个教书匠,教学与教科研相__尤其是现在正处于课堂__浪潮中,教学工作中积极撰写教学体会,论文,参加课题研究,做一个学者型的教师今学期,我写的数篇论文获得省教科所、县级论文,还参加了校本课程的编写工作积极编写教育教学信息等经过一个学年的努力,全镇的两次拉练考试和中考都取得了另人满意的成绩这体现了我在这学期的教学成果我也明白这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高和完善,我将在以后的工作中加倍努力,争取取的更好的成绩九年级历史教学工作总结范文中考已经结束回顾一年来的九年级历史教学,面对考查内容增加数倍、能力要求全面提升的形势,我们打算努力用最小的负担帮助学生获取最好的成绩反思一年的教学工作,一些做法已成为我们值得珍存的宝贵经验,当然也还有不少需要改进的地方先说几点成功的经验
1、坚持减负增效的原则,提高课堂教学效率一年历史教学,我们历史老师形成一个重要的共识,那就是努力地不让历史学习成为学生的负担,而是千方百计让学生爱学历史、学好历史这一年,我们基本没有布置过笔头的家庭作业,基本没有占用过除学校安排的教学时间以外的时间补课我们总是全力以赴把握好每一个40分钟,通过充分提高课堂教学效率,减轻学生课后的负担
2、__备课、科学安排,顺利完成复习计划一年的教学复习工作能顺利完成,有赖于我们对每一个教学复习阶段需要做什么、怎么做、要达到怎样的目标等问题形成比较明确的计划两位老师虽然分头教学,但目标一致、方法一致,采用的复习提纲、复习卷等都是__备课的结果,凝聚了两个老师的智慧、增强了科学性
3、深入研究教材和考试说明,准确把握___主干知识,编制了系统复习提纲我们两位老师利用各种机会研究教材、探讨教学中遇到的问题;先后数次研讨考试说明,深入领会考试说明中知识点___这样选择编排、能力要求的具体内涵是什么、例题中透露出哪些命题信息在此基础上,按照学习专题对考点重新整合,编制了11张系统的复习提纲,对每个专题配以相应的精选习题这样在复习中做到了讲、看、读、练的有机整合,每课一个专题,课堂效率大大提高复习提纲得到学生欢迎,尤其是中外对照的大事年表更被不少学生视为法宝
4、科学复习,把握习题的各个环节,注重练习效率在复习阶段要减负,就是要避免题海战,努力让学生做有用的题,学会做题的方法我们在复习中努力把握习题的各个环节选编、练习、批阅、讲评、改正每份练习卷都是在教师大量查阅各种资料的基础上精选精编而成的每份练习我们都尽量让学生利用课堂时间完成,避免课后抄袭作业的现象,实现练习的价值和作用每次练习教师都认真批阅,都要求学生认真改正,真正弄懂每个题是怎么做的我们十分重视每一张练习的讲评,决不就题讲题,而是深入探讨题目中的有效信息有哪些、应该怎么解决、还能怎样变化,使学生真正掌握解题方法
5、搞好补差工作,采用新的方式提高补差效率集中补差强化工作中,我们充分利用多媒体设备,让习题得到直观呈现,习题练习、方法指导有机结合,取得了较好效果反思一年教学复习过程,也还有一些需要在今后的工作中改进的地方
1、11张复习提纲当然包罗万象,但学生却往往无从下手,我们设想要根据学情、考情进一步去粗取精,让复习提纲更便于使用
2、早学习的东西遗忘多,因此在复习过程中要更加重视安排好对八年级中国近现代史的系统有效复习
3、从七年级开始就要在日常教学中重视培养提高学生在历史学科上的理解和表达能力以上这些总结可能还不全面,欢迎批评指正第PAGE页共NUMPAGES页。