还剩14页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
教育工作实习自我鉴定多篇与教育工作实习自我鉴定汇编教育工作实习自我鉴定我是xx师范学院学生,转眼大学即将毕业,我们也都开始了不同种形式的实习作为师范专业的我们,跟队到高校实习是普遍,而整个实习的经历却是难忘的20xx年xx月xx日,我按照学校的要求,抵达xx中学进行为期xx天的教育实习活动一阶段来,在xx中学校__和有关老师的帮助指导下,较好地完成了教育实习任务一下,我就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定教学工作实习教学实习中,总的来说,我能认真备课,所设计的教案及课件规范,内容准确课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化、巩固教学语言表达清楚、流畅,课外__耐心细致,对不同程度的学生都能区别情况,因材施教,答疑解惑正确而有启发性,批改作业仔细正确刚到xx中学时,第一周,我在学校__的安排下,开始熟悉实习学校、班级的情况,并随班听课不少于六节课,作好听课笔记另外在指导教师的帮助下,熟悉教材、大纲写出一课详细完整的教案、课件经指导教师审阅后,先进行试讲若试讲不合格,经帮助达不到要求者不能__讲课班主任工作实习实习期间,我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好,转载自,___此标记思想情况、__情况干部、团、队员以及班级特点,工作积极主动,认真负责,善于做思想工作,处理日常事务灵活而不拖沓,能制定切实可行的教育工作计划,__工作能力强,教育效果好很快,教育实习活动已经结束了,实习中,我也发现自己仍存在一些不足,主要是有时上课还有点紧张的现象,授课过程中,声音不够洪亮等情况关于教育实习的具体安排,我做了以下总结第一周熟悉实习学校、班级的情况,随班听课不少于六节课,作好听课笔记另外在指导教师的帮助下,熟悉教材、大纲写出一课详细完整的教案经指导教师审阅后,先进行试讲若试讲不合格,经帮助达不到要求者不能__讲课第
二、三周分别为教学实习和班主任工作实习周课堂教学每人二——四课时,最好是在四课时内完整地讲授一课讲课应力求讲练结合,方法得当,语言要规范需讲授汉语时必须使用普通话;板书工整,教态自然,要参加课外__和批改作业班主任工作实习须在了解班级情况的基础上写出一份班主任工作实习计划在指导教师帮助下,了解如何做好班级的__者和__者,如何对学生进行思想__教育,如何了解学生课内学习和课外生活,如何评定学生操行以上就是我对这几个月在学校实习的鉴定,我会努力提高自己,争取做个优秀的教师第二篇XX教育实习自我鉴定范文今年,我在贵阳6中进行教育实习,我实习的科目是信息技术在这段时间的实习过程中,在各方面我都取得了很大的进步以前只知道自己学,然而作为一个老师,不仅自己要懂,同时在讲课时逻辑必须很清晰,最重要的是要能让学生听得懂,还要能愿意接受!要能和学生拉近距离!不能远离学生学生不听一门课很重要的一个原因是老师讲课不能吸引学生!我在第一次试讲的时候我就犯了这样的错误,只顾自己在讲台上讲,没有交流的环节,同时感觉自己有很多话想说但是无法表达结果试讲很失败!因此老师提出了很多对自己有帮助___在后来的教学中我注意了和学生的交流!有的课还以课堂活动的形式开展,这样就增加了老师和学生之间的互动!课堂气氛和教学效果也有了很大的提高!在实习过程中我深刻的__到上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫在教学之前,我都认真听了指导老师的课从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料并全部交给指导老师修改并且我都对每次课的内容进行试讲,在试讲过程中,老师提出了很多宝贵___语速不要太快、放松,不要紧张、声音还应响亮、注意上课的教态!还应考虑到在教学中的可能产生的各种情况指导老师告诉我如果在教学中遇到学生提出的刁钻的问题,要冷静的思考要能缓和课堂气氛!在和指导老师的交流以及在实际的教学过程中,我明白了教授知识不能局限于书本,一定要有很广的知识面,更重要的是把书上知识与实际生活__起来!要让学生很容易的接受、清楚的明白!在实习期间,我除了进行教学为了让学生有良好的学习环境,我积极参加了学校机房的维护和管理虽然实习的时间很短,在老师的耐心指导和帮助下,我收获了很多,得到了一次较全面的、系统的锻炼,学到了很多新的知识和技能!与以前相比,在很多时候,考虑问题比较全面,做事比较稳重、有了很强的耐心也知道了作为一个老师如何处理师生关系以及教学的方法和技巧!并且对很多事情有了很多新的、不同的看法、理解和认识第三篇教育实习自我鉴定实习总结
一、实习的目的与要求安排教学实习的基本目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便把学生培养成为能够主动适应____现代化建设需要的高素质的复合型人才具体表现在三个方面
1、运用和检验教学成果运用教学成果,就是把课堂上学到的系统化的理论知识,尝试性地应用于实际工作,并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想检验教学成果,就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,以便为完善教学计划,__教学内容与方法提供实践依据
2、了解和熟悉学校的运行对师范类专业的本科生来说,实际能力的培养至关重要,而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的,必须从课堂走向实践
3、预演和准备就业工作通过实习,让自己找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理转型期
二、基本情况我们十月十一日来到湖南永州双牌县第二中学,到十一月十八日实习结束我被分到高一
(172)班进行实习实习的基本内容包括两部分课堂教学和班主任工作,基本情况如下
1、课堂教学完成教案数为六份,试讲次数为六次,上课节数为六节;批改作业五次;监考十场;自习__十二课时
2、班主任工作__一次主题为“网络的利与弊”的班会;__本班学生与实习老师之间的篮球赛两次;找学生单独谈心、了解情况十一人次这次实习令我__颇多一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的每上完一节课后我最大的__就是当好一名老师真不容易啊!试教工作开始以后,我每天的工作就是听优秀化学教师的课——写教案——试教——修改——试教,这样反复练习,完善直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止即使这样,在我第一次深入课堂时,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话,那是远远不够的俗话说的好“要给学生一碗水自己就要有一桶水”上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识,这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解,而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来这一点我深有体会,比如有一次我分析基础训练的时候,有一个题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生?”此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小,就能得出“可见到有白色晶体析出”的结论由于事先我觉得此题很简单,也就没有深入地思考出乎我意料的是,无论我怎么讲,同学们也无法理解___碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出后来只好向他们的原任课老师请教此处该如何表达通过这次的经验,我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维,自己认为很简单的问题,对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方,这时候,我们以何种方式将此知识点向他们表达清楚就显得犹为重要了于是,在以后的备课过程中,我就不在象以前一样只要自己弄清楚了就了事,而是更加侧重于如何将知识_____向学生表达清楚我的这一举措果然收到了良好的效果,学生听完课后普遍都说我讲得较清楚这让我感到很欣慰在当实习班主任的过程中,我从他们原班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验,确实让我受益不少比如如何与学生谈心,如何帮助后进生转化成为先进生等等虽然这些经验都是非常宝贵的,但是我也没有完全照搬,第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同第二是我觉得我与学生年纪相仿,不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟,这是我的优势所在,应当加以利用所以,在与学生的__交往中,我渐渐形成了一套既有自己风格,又吸收了原有宝贵经验的行事方法,而且还收到了较好的效果比如说我和我们班上一位同学谈心的时候,她告诉我她读初中时成绩很好,几乎每次考试都是班上的第一名,数学成绩犹为突出,用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”,但是现在情况就完全不同了,不仅整体成绩直线下降,就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步当我问及其中的原因时,她告诉我,由于中考的失误,进入高中以后她就失去了信心,再加上高中的课程本身就比初中的要难,使她的成绩更加后退了,以至于现在对读书失去了信心,想一心从事自己的爱好去学声乐算了而这些她都没有和原班主任说过,原因是班主任“太凶了”我听了之后并没有直接__她的观点,而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法,使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重,并引导她自觉得把心思放到了学习上来相关文章中学实习教师自我鉴定XX年___自我鉴定经典实习老师自我鉴定范文计算机专业大学生实习自我鉴定护士___自我鉴定更多自我鉴定更多___自我鉴定第四篇教育实习自我鉴定范文教育实习自我鉴定范本
一、实习的目的与要求安排教学实习的基本目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便把学生培养成为能够主动适应____现代化建设需要的高素质的复合型人才具体表现在三个方面
1、运用和检验教学成果运用教学成果,就是把课堂上学到的系统化的理论知识,尝试性地应用于实际工作,并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想检验教学成果,就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,以便为完善教学计划,__教学内容与方法提供实践依据
2、了解和熟悉学校的运行对师范类专业的本科生来说,实际能力的培养至关重要,而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的,必须从课堂走向实践
3、预演和准备就业工作通过实习,让自己找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理转型期
二、基本情况我们十月十一日来到湖南永州双牌县第二中学,到十一月十八日实习结束我被分到高一
(172)班进行实习实习的基本内容包括两部分课堂教学和班主任工作,基本情况如下
1、课堂教学完成教案数为六份,试讲次数为六次,上课节数为六节;批改作业五次;监考十场;自习__十二课时
2、班主任工作__一次主题为“网络的利与弊”的班会;__本班学生与实习老师之间的篮球赛两次;找学生单独谈心、了解情况十一人次这次实习令我__颇多一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的每上完一节课后我最大的__就是当好一名老师真不容易啊!试教工作开始以后,我每天的工作就是听优秀化学教师的课——写教案——试教——修改——试教,这样反复练习,完善更多请__直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止即使这样,在我第一次深入课堂时,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话,那是远远不够的俗话说的好“要给学生一碗水自己就要有一桶水”上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引,而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识,这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解,而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来这一点我深有体会,比如有一次我分析基础训练的时候,有一个题目是说“往饱和的碳酸钠溶液里通入二氧化碳气体时会有什么现象发生?”此题只要知道了碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小,就能得出“可见到有白色晶体析出”的结论由于事先我觉得此题很简单,也就没有深入地思考出乎我意料的是,无论我怎么讲,同学们也无法理解___碳酸氢钠的溶解度比碳酸钠的小就会有晶体析出后来只好向他们的原任课老师请教此处该如何表达第五篇教育实习自我鉴定实习自我鉴定日月如梭,光阴似箭,为期一个月的___活转眼即逝这是我学生生涯中唯一的一次___活,也是对我三年来所学专业知识的大检验在汕头市锦泰中学实习的每一天,我努力地做好从学生到教师的角色转换在穿着上大方得体,言谈举止,自然端庄,尽力给学生一种道德修养好,文化水平高的印象在教学工作方面,认真备课,用心修改教案,确保教案、教学课件规范,内容准确了解学生的学习情况,针对不同的特点进行教学,课堂上积极面对,教学语言表达清晰流畅,虚心听取指导老师___,弥补自己在教学工作上的不足在班主任工作方面,与学生形成良好的师生关系,热心真诚面对每位学生,尊重他们,深入细致了解他们在班级管理上,积极负责从早自习的监督,每位学生是否按时到校,是否有认真读课文;到课间操、眼保健操的监督;课堂纪律,课间纪律,通知班级规定的日常事务等,都予以高度的责任,认真对待,细致入微,保证各项工作到位同时,与刘春添、张静金两位同学共同__“携起尔手,放飞吾心”的主题班会,并且取得预期的效果在实习过程中,我也发现了自身在教学工作上的不足讲课时声音不够洪亮,粉笔字写得不够好,未能在学生中建立起足够的威信等,教学的基本功不扎实实习对每位准老师来说,是至关重要的过程通过本次实习,使我明白,在未来,我还得加倍努力,不断改进,完善自己个人简历基本资料姓名郭苗性别女民族汉出生地.湖北郧西出生日期1993年1月17__面貌团员学历中专健康情况健康专业护理邮编____13929579875通讯地址湖北省十堰市郧西县董家坪村一组求职意向教育背景XX年8月25日-XX年七月获奖情况社会实践主修课程护理个人技能兴趣爱好特别喜欢看工程类的书籍,身体素质较好,打羽毛球自我评价本人待人热情大方,性格沉稳,有良好的人际关系,具有较强的团队合作意识,做事认真,可以妥善的分析和解决生活中所遇到的问题,有很强的责任心,缺点是在英语方面的知识相对欠缺,口语能力不足教育工作实习自我鉴定今年是我大学生活的最后一年,毕业后我们马上就会面临择业的问题,我们学的是思想__教育,也就是说毕业后我们中的相当____会到学校从事教师工作,所以这学期我们都各自到初高中进行实习,为的就是毕业后能够马上进入工作状态,能够很好的胜任教师的工作,能够很好的扮演教师的角色,进而为学生更好的服务!我的实习地点选在了一所中学,这也是我曾经就读过的学校,虽说曾经教过我的老师都已经不在这里了,但是这里的老师们还是给了我力大的支持和帮助,让我受益匪浅说实话,刚来的时候觉得很奇怪,虽说这里有很大的变化,__变亮了,设备齐全了,注意板凳不那么糟糕了,而且还新增了很多像工具箱之类的人性化极强的东西,但毕竟我曾经在这里生活学习了三年的时间,那时的我是学生,而现在的我却以教师的身份来到这里,真的觉得有种怪怪的感觉,身份的转换还真是让我有点一下直接受不了呢不过,很快我就被安排了指导老师,并很快投入了工作,心里这小小的波澜也就很快消失了!呵呵,很不一样的感觉!在一个多月的___活里,我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,热心爱护实习学校和班级学生,本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时,作为___一员,一直紧记实习守则,遵守实习学校的规章制度,尊重学校__和老师,虚心听取他们___,学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习学校的__、老师和学生都留下了好的印象,得到学校__和老师的一致好评,对此,本人甚感欣慰在这短暂的实习期间,我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习
一、课堂教学工作方面怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点刚开始的两个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作在这期间我听了3个课任老师共10节课在听课前,认真阅读了教材中的相关章节,如果是习题课,则事前认真做完题目,把做题的思路简单记下,并内心盘算自己讲的话会怎样讲听课时,认真记好笔记,重点注意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的部分,同时注意学生的反应,吸收老师的优点同时简单记下自己的疑惑,想老师___这样讲在正式上讲台前我还进行了多次试讲在准备教案前,认真阅读教材,并与任课老师上课内容相__,按自己的思路写出教案但课任老师的要求与自己准备的内容经常有出入,所以对教案作了一定的修改,做到自己的思路不乱,又能达到课任老师的要求为了克服上讲台时的紧张,不断的进行试讲同时在本子上把自己上课讲的话都写一遍,作足充分的准备经过几次实战的磨练,现在的我已经基本能够驾驭课堂,胜任教师的角色了虽然我还有很多做的不是很好的地方,但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳,也深刻理解了教学相长的内涵,使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变成真正的面对面的教学要想成为一位优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的,站在教育的最前线,真正做到“传道、授业、解惑”,是一件任重道远的事情,我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平
二、班主任见习工作班主任的工作是很有意思的,刚开始的时候,用我的指导老师也就是我所带班的班主任的说法,我就好像着这个班的大班长一样,根本看不但班主任的影子我想这应该是受到了上学时当班长的影响吧,我把那是当班长的经验统统拿出来用了,呵呵,不过效果真的很不好,因为现在的孩子和我们那时的孩子可太不一样了,那时的孩子是怕老师的,现在的孩子对老师没有怕,只有喜欢和不喜欢之分所以在指导老师和我及时的沟通之后我改变了战略,和同学们多沟通,多交流,多商量,做朋友,这样我的班主任工作才能顺利的完成,而且还和孩子们结下了深厚的友谊!在班主任日常管理工作中,积极负责,认真到位,事事留心从早晨的卫生监督,仪表检查,作业上交,早读到课间纪律,课间操,课堂纪律,午休管理,眼保健操,自习课等等,每样事物都负责到底,细致监督当然,在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育,以培养他们正确的学习目标,积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观班主任是班级的__者、管理者和策划者,也是学生活动的参与者,更是学校管理的中坚力量和骨干分子,对良好班风,学风,校风的形成起到了举足轻重的作用应该说在这次实习班主任过程中收获很多,在工作过程中增强了自身的责任感、荣誉感和自信心,懂得如何以一个老师的身份与学生相处,向班主任老师学习了班级管理等,自身得到了很好的锻炼,水平有一定的提高,但也存在着一定的问题比如没有很好的进入角色,工作经验不足等,这些是今后学习工作中要克服的通过实习班主任工作,我的最大感悟就是要付出极大的难以想象的心血才能打造出一个好班现在,实习结束了通过这次实习,让我了解了教师的伟大,教师工作的神圣,他真的是人类灵魂的工程师,教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”,而是要发自内心的关心爱护学生,帮助他们成长在教授他们知识的同时,更重要的是教他们如何做人,这才是教师工作最伟大的意义所在!第PAGE页共NUMPAGES页。