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文本内容:
幼儿园中班教案-春天真美丽与幼儿园中班新学期寄语开学教师寄语汇编幼儿园中班教案-春天真美丽执教者许××(××幼儿园)活动目标
1、运用已有的感知经验,学习替换歌词,尝试跟着节奏说唱
2、用说唱和歌表演的形式表达对春天喜爱的情绪活动准备1有对春天特征感知的经验2多媒体课件一套版权所有活动过程
一、律动“小鸭”以愉快的情绪进入活动主题
二、尝试用说唱的形式为歌曲“春天”替换歌词
1、说唱歌曲“春天”摘句说唱,跟着节奏把每个字说清楚
2、改编歌词
(1)、说说春天的特征“春天来了,小草绿了,花儿开了,春天还有哪些变化呢?”(小草长出绿头发、桃花涂上红胭脂、茶花戴上小红帽……)
(2)、自主探索,共同讨论,替换歌词选择合适的句子填进歌曲并说唱*替换歌曲第一段中的“花儿都开了”这句春天天气真好,蝌蚪找妈妈;春天天气真好,青蛙呱呱呱;春天天气真好,小朋友呀去郊游;指导要点帮助幼儿积累替换歌词的经验如句子太长可以去掉一些词或说得快一点等*替换歌曲第一段的“杨柳树儿对着我们弯弯腰”指导要点替换的句子加长了,引导幼儿互相讨论,选择合适的词句,共同完成歌词替换
三、用复合节奏演唱“春雨”
1、春雨滴滴答,……滴答……
2、用新编的歌词演唱(鸭子、青蛙……)
四、来来来,恰恰恰,一起舞起来在愉快的歌舞中结束活动背景介绍;最近我班正开展“春天真美丽”的主题活动在主题开展初期小朋友多次在校园里寻找春天的秘密有的找到迎春花象喇叭,有的说小草变绿了,还有的发现白玉兰悄悄地开放了小朋友亲眼目睹茶花的花苞想吹气球一般变成一朵朵灿烂的小花;光秃秃的树枝上苞出嫩芽就象看着一个婴儿慢慢长大一样,小朋友对春天的情感尤然而生春天的美是多姿多彩的有自然景色的美、小朋友服装的美、动物有趣的变化和小朋友快乐的郊游于是大家分别去了解收集一些相关的资料有赞美春天的诗词、散文以及许多优美动听的歌曲等我们欣赏了散文诗春雨的色彩、春天的秘密,古诗春夜洗雨、春晓……等小朋友对用音乐的各种形式表现春天特别感兴趣我们唱了歌曲春天、我是一朵小花、春雨、小鸭洗澡……用舞蹈、说唱、乐器等多种方式表现对春天的了解和喜爱之情其中歌曲“春天”是一首家喻户晓的老歌,我在想,能不能给老歌注入新的活力,让这首歌曲更富有时代气息呢?于是我借鉴流行的元素,尝试用hippop的说唱形式来表现歌曲春天小朋友十分喜欢说唱,那欢快的(节奏、与众不同的演唱形式激活了小朋友的表现欲望他们对春天喜爱的热情也越来越高涨我在思考,可否让幼儿把对春天的相关经验用说唱的形式,替换歌词的方法表现出来呢从而通过活动促进师幼和幼儿之间的多向交流,使得他们各自的经验能够互相迁移又互相重组同时也培养大家共同合作协商解决活动中题难的能力今天的活动就是在这样一个背景下进行的目标
1、运用已有的感知经验,学习替换歌词,尝试跟着节奏说唱
2、用说唱和歌表演的形式表达对春天喜爱的情绪活动流程第一个环节导入主题律动“小鸭洗澡”以诗句“春江水暖鸭先知”引出律动小鸭,师生共同愉快地表演把幼儿情绪、情版权所有感以下子调动起来,很快进入活动主题第二个环节尝试用说唱的形式,为歌曲春天替换歌词这个环节有两个部分,第一部分是把歌曲中“春天天气真好,花儿都开了中的花儿都开了”替换成春天其他的事物小朋友的思维很活跃,有的说唱道“春天天气真好,燕子飞来了”;有的说唱“春天天气真好,青蛙呱呱呱叫”;还有的说“春天天气真好,小蝌蚪呀找妈妈”……第二部分是替换歌曲中“杨柳树儿对着我们弯弯腰”这一句这一句比前一句长,对幼儿又是一个挑战中班幼儿已经具备好胜心,因此,面对进一步的挑战,他们表现出越发激动和高度的创作热情他们思维的火花被激活了这些他们的成果——“小朋友呀去郊游,真呀真高兴”;“小草长出绿头发,痒得咯咯笑”;“大狗熊呀睡醒了,出来找吃的”……在这一环节的重点开是拓幼儿思路鼓励幼儿求异思维,但是幼儿的思路有时会狭窄,会被先前的幼儿所影响,这时老师要用一些开放性问题来开拓幼儿的思路如“还有其他的吗?有不一样的吗?除了花、草,动物有变化吗?我在此时提供了一个多媒体画面,选取了一些与春天有关的动植物的__组合成一幅春天的画,___把春天所有的事物都呈现出来,这样会禁锢幼儿的思维,提供画面是有抛砖引玉的作用,帮助幼儿打开思路,多向思维这一环节的难点在于小朋友要把脑子里想的归纳成简短的一句话,并填进固定的乐曲中,很可能会出现字多了,字少了的现象比如“春天天气真好,美丽的茶花红彤彤”一开始唱不进歌曲中,于是我启发小朋友一起想办法,他们有的交头接耳,有的自言自语,还有的拍手跺脚打节拍,就这样你言我一语,师生共同出点子找窍门,最后终于成功了在成功后大家悟出替换歌词的诀窍了原来字少就说得慢点,字多句子太长可以去掉一些字,也可以说得快一点在替换歌词时幼儿肯定会有失败或出现困难,这些都是正常的,在经历了失败——尝试——成功的探索过程中幼儿的编唱经验和爱春天的情感更进一步得到了提升在讨论的同时更幼儿__到合作学习的快乐和重要性,这是隐性的教育而非显形的第三个环节歌曲“春雨”幼儿分成两组用复合节奏把歌曲中春雨滴答声的快和慢同时演唱在合作成功之后启发幼儿改编歌词把与春天有关的动物唱进歌里这个内容是对幼儿合作能力的培养,因为只有有良好的合作意识是才能把两种不同的节奏在同一时间里合唱成功第四个环节律动“来来来恰恰恰”春天里大地万物复苏的季节,春天是万紫千红的季节,春天也是森林里动物最热闹的是后,以动物狂欢的律动把整个活动推想__,使幼儿__到春天是生机勃勃的,充满活力整个活动以春天为主线,音乐为载体,让幼儿充分表现对春天的__不仅是为了替换歌词、唱几首歌,而是通过音乐活动中的每个环节培养孩子们一些终身受益的能力在音乐活动中孩子们学会经验地迁移,合作与交流的技巧,以及对音乐的__和多元的表达与表现的方式,这是极为重要的另外,尊重孩子、承认差异、优势互补是我音乐活动中的支持策略这些才是我设计的音乐活动所要追求的幼儿园中班新学期寄语开学教师寄语幼儿园中班新学期寄语开学教师寄语亲爱的小朋友们你们即将成为小班的小哥哥小姐姐了,会交到更多的朋友,学到更多的本领,是不是很开心呢!到了幼儿园你要做什么呢?见到老师问个好,见到朋友抱一抱,见到不认识的新朋友怎么办?我们来想想--是不是可以对新朋友说你好,我是***,我们一起玩好吗?还有其它的办法吗?你可以试试,一定很不错喔!我们现在是小
(一)班啦,你一进幼儿园能找到我们的教室吗?我们的教室在一进幼儿园右边的教室哦!新学期开始了,由张老师、___还有王老师和你们一起生活,在这个快乐的__里,我们一起学习、生活、游戏、交往、参观、远足……在这些丰富而有趣的活动中,你们会更加快乐,也会变得越来越聪明能干、活泼健康、自信且富有创造性……祝小朋友新学期健康、快乐!9月1日早上730老师在小
(一)班教室里等着你们哦!快乐的暑假结束了,欢迎你们重新回到幼儿园这个大家庭你们知道吗?开学你们就是中班的小朋友了,老师相信你们也一定比以前更懂事、更有礼貌了,原来胆小的小朋友现在会主动和同伴交往合作了,原来不爱说话的小朋友,现在一定会主动举手发言了那么,让我们多学一些本领,给小班的弟弟妹妹做一个好榜样过了一个暑期,对孩子来说又开始了正常的__生活大多数孩子都很快地适应了幼儿园的__生活,但因幼儿园的生活是不同于在家比较松散的家庭生活,可能一下子是不适应的为了使孩子尽快步入正常的生活轨道,给您以下几点建议
1、调整孩子的作息时间,帮助孩子早睡早起,提醒孩子按时入园帮孩子准备一件暑假里的小作品,带到幼儿园进行交流
3、和孩子回忆暑假里的收获,鼓励孩子进行讲述,使孩子表述清楚、有条理
4、欢迎家长朋友积极上__和老师交流,及时了解宝贝的情况我们想和您说相信孩子、赏识孩子我们也会精心呵护、细心照料、耐心培养每一棵小苗,让他们在摇篮中茁壮成长,让用爱和美滋养的蓓蕾在这里绽放用快乐和自信托起的小鸟,从这里起飞另期盼您一如既往的支持和帮助,让我们一起来__我们共同的孩子,使他们在关爱下健康的成长!“要开学了,要开学了!”要是平时的暑假,每每听到同事们说这话时,心里总是感到很兴奋,很迫不及待确实,漫长的暑期太让人感到无聊,感到无所事事而喜欢热闹的我每个假期都希望早点开学,好让这死一般的校园热闹起来,也让我有份属于自己想做的事情可这个假期,特别是这几天,当听到同事们说“开学”这两个字时,心里总觉得有点恐慌与不安,我真的不希望这么快就开学,真的不希望这一天的到来!我的两个宝贝儿女开学后就要去一个离我几十公里以外的中学去读书了,也就是说开学后他们要__了而12年来,从没离开过我的宝贝们是否能在形形__的同学之间立足;是否能在繁多的课程中适应;是否在繁重的学习中能够自觉每每想到这些,心理总感到不安可是,现实还是要面对明天宝贝们将要离开我,踏上新的求学路了心里有好多话要跟宝贝们说,有好多事情要提醒宝贝们,可都不知从何说起今天,借这个__,在这里想跟宝贝们说些心里话__,你知道吗?有时候我真的很想告诉你,做人要有点野心,要为自己着想点,不要总这样大公无私可是每当看到你天真诚实的面孔时,我真的无法开得了口,也不能对你输灌这些不利于你成长的心理过程可是,就是你的老实,在学校里,在班级里,你总是遇到这样或那样不愉快的事情你是否还记得,上个学期的一节数学课里,一个同学在课堂里故意捣乱课堂纪律,也就在课堂里,那个同学被老师严厉地批评当时那个同学觉得很没面子于是下课后,他就在同学们面前大声喊“数学老师是疯子,以后你们不要再听这个疯子的课”当时你听后很生气,反驳这个同学“你不应该这样骂老师,老师工作也很辛苦的再说了,你不也还坐在教室里听课吗?数学老师是疯子,那你是什么?”就为这事,结果你招来的这个同学几个兄弟的殴打还有一次,你班里有两个同学打架,你又去劝架可是你不但劝不了他们,还招来了满身的伤痕__,明天你将要去面对形形__的新同学了,你可要弄清楚,哪个同学值得交,哪个同学不值得靠近;哪些事情你该去做,哪些事情你需要远离,都要靠你一个人来分辩了你可要擦亮自己的眼睛,认清每一个人,弄清每一件事再做,知道吗?妈妈相信你会明辩是非,处理好每一件事情的,不是吗?__,妈妈知道,你一直是个很听话很乖巧的孩子,你的学习自觉性也很让妈妈放心平时在家里,你都能自觉看书写作业可是你知道吗,你数学分析能力差点,所以,数学科你总是是拿不到满分,都是在填空题或选择题里失分因此,初中后,希望你在理科方面多下点工夫,把每门课成绩搞好,知道吗?__,最让妈妈不放心的还是你的个性你平时太静,不喜欢跟人说话,在学校也不太合群平时我总是鼓励你多与同学玩,与同学交流虽然这两年来你也改变了很多,也经常与同学玩了,与同学沟通了可是,女孩子就是心事多我真担心你现在又接触新同学了,怕不你肯与新同学敞开心扉交流__,我希望你不管在哪里,在什么环境,都要跟老师,跟同学好好相处,好吗?这样,妈妈才放心你!初中的课程很多,宝贝们,你们要认真对待每一门课程,不要偏重某一门课程;初中的功课也很繁重,你们也要懂得合理利用时间,合理补充不足的课程宝贝们,一个优秀的学生就要有德、智、体、美全面发展的好孩子而只要去努力,去奋斗相信你们就是一个优秀的好学生,好孩子!努力吧,孩子们,妈妈相信你们能行!!第PAGE页共NUMPAGES页。