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六一亲子运动会邀请函与六一儿童节专题节目汇编六一亲子运动会邀请函致各位家长微风拂面的五月带来了夏的气息,再过几天就是孩子们盼望已久的六一国际儿童节了为了让孩子们度过一个快乐而有意义的节日,我园以XX北京__为契机,举办“迎__庆六一”亲子运动会,时间为XX年5月30日下午400—600,诚挚邀请家长朋友们届时前来参加,家园同乐,共同庆祝孩子们的节日亲子运动会程序
一、400—415序幕仪式
1.运动员进场
2.奏国歌升__全体人员行注目礼
3.园长致辞
4.火炬接力
二、420—450幼儿早操表演
三、500—600亲子运动会温馨提示
1.当天着装幼儿穿白色短袖t恤,深蓝色牛仔长裤,运动鞋;家长穿白色或浅色上衣,下装自便,__拖鞋
2.请家长330准时入园,方便老师__、准备
3.请家长355准时到达一楼大厅,有序站好,迎接运动员进场
4.运动员进场及幼儿早操时,请家长在大厅或走廊观看,不进入幼儿的活动场地,拍照或者摄像时,请不要影响到幼儿的活动
5.亲子游戏期间,请家长根据幼儿的身体状况选择游戏项目,不带幼儿到项目以外的场地或大型器械活动,注意保护幼儿的人身安全活动结束后,请凭游戏卡到班级__六一礼物
6.请做个文明家长,共同维护会场秩序,保持场地整洁谢谢您的合作!六一儿童节专题节目朋友大家好,今天是国际儿童节,至此我们为大家制作了一个专题节目,主要就儿童的合法权益,权力与职责、父母对子的教育和责任,以及防治外部因素对儿童的不良影响与大家展开讨论希望我们的这一节目能赢得广大朋友的满意,下面请看这一内容第一保护孩子的合法权益是每一个做父母的责任众所周知,儿童的问题是全世界密切关心的问题,因为他们将是未来的建设者塑造儿童是家庭、学校、社会的共同责任对儿童影响终生的是家庭,这是由家庭教育的__性和密切性决定的,而整个未成年期(即0~18岁)又是孩子成长的关键期,是在父母的监护下完成的因此,父母对孩子的教育态度和教养方式尤为重要一个人受到18天的教育可能关系不大,受到18年持之以恒的教育则大不相同,一定会影响孩子一生的命运.第二应明确孩子应有的权利和职责所有的父母都应该了解和懂得孩子们在生活中应有的权利和职责,以及所希望于孩子的是什么为了达到这一目的,父母可以坐下来,把认为孩子应有的权利和职责,以及对他们的祝愿和期望列出在长远的目标中,父母抚养的孩子还应该是在社会中能够起很好作用的人他们应该和善,讲道理,体谅别人,能有效地解决问题,__,自给自足,善于与人合作,与人交往要知道,你所期望于孩子的越清楚,孩子们对他们的职责也就越清楚一定要及早反复地和孩子交谈什么是你希望于他们的有些父母的实际做法常常与他们所要求于孩子的不相符合例如,他们期望孩子长大一些有更多的自__,但在实际做法上,又不允许他们有更多的自由,而且在并不需要的时候,还继续不断地向他们提出忠告当你把你的期望告诉孩子时,一定不要提高要求,使孩子面临一个你提高了的标准,因为这种做法是尽善尽美的追求,可能会使孩子感到泄气和不安如有的父母,当孩子拿回家的成绩单上都是a,只有一个b,他们却把所有的a都忽略了,而对一个b严肃地进行批评要求尽善尽美的父母,通常是期望太多,批评太多,总挑毛病他们往往忽略孩子较小且积极的行为,而集中于他们的不足之处第三父母应掌握科学合理的教养方式在家庭教育中,粗暴型与溺爱型最危险一位家长说“我的性格比较急躁当孩子犯错误而又倔犟不认错时,我会上火,甚至动手打他,有时打得很重事后看到孩子委屈、痛苦的神情,心中又很不安”性格粗暴的父母往往因一时心急气盛,而造成难以收拾的后果在教育孩子的过程中,切记要冷静、理智,要__摒弃“孩子不打不成器”的陈腐观念溺爱则是杀人不见血的“家教安乐死”被盲目的爱子之情所蒙蔽的父母,往往把孩子的“脓疮”也看得美如“桃花”,丧失了应有的教育判断力家庭教育的目的,在于调控孩子的思想和行为,使他们向父母预期的方向发展这就是家教控制论的基本思想如果孩子的发展像天上的浮云一样是不可控制的,那么家都理论的学习与研究就会失去应有的魅力当然,家教控制应该是说服引导式的控制,不应该是__式的控制教子的方法和技术,背靠家教理论,面对孩子实际,旁倚家庭关系,是家教研究中最引人入胜的部分父母对孩子的调控力产生于两个方面一是家庭生活部分给予孩子潜移默化影响,二是对孩子的训练、管理和要求后者也可以产生很大的调()控力父母每一项调控措施都应该以孩子的自觉行为为目的,以愉快接受为中介,力争做到让孩子心服口服言教在于先使孩子产生自我约束力许多父母利用言教在先的方法,取得了较好的教育效果例如给孩子买玩具之前,要求孩子爱惜玩具,用完后收拾好等这种事先的要求和约定,可以使孩子产生自律力偶有违犯,孩子自知输理,一经提醒也能改正即使孩子因为“背信弃义”而受到父母的处罚,也会心服口服言教在先和言而有信结合使用才能生效言而有信是树立父母威信的核心要求,它关系着家教的成败,古代“曾子杀猪取信”的著名故事就说明了这个道理言而无信的父母不可能令孩子口服心服不要轻易向孩子许诺,一经许诺,就要努力兑现,实在无法兑现的,也要说明原因,争取孩子的谅解,并与孩子协商,给予一定的补偿有布置,有检查,奖惩兑现,说到做到,日久天长,孩子自然会感到父母言语的力量,而重视父母的要求,使父母建立起必要的教育威信总之,要让您的孩子健康活泼地全面发展,应该尊重儿童,善待孩子第四父母应保障孩子身心健康发展在孩子降生人世之际,作父母的,第一个值得重视的问题就是营造一个能保障幼儿身心健康发展的“家”家庭是幼儿成长发育的摇篮,幼儿是在与周围环境频繁的相互作用中逐渐成长起来的父母是孩子的第一任教师,也是终生老师榜样的力量是无穷的,孩子在家长的言传身教中“潜移默化”地形成自己的行为习惯和个性品质在家庭中,和谐的人际关系是形成幼儿良好性格的基础,大文豪托尔斯泰曾经说过“夫妻间的和睦关系是成功地教育孩子的首要条件”因为夫妻间的互相关怀、互谅互敬常常和教育子女的过程、参加劳动的过程交织在一起幼儿正是从父母之间的相互关系,从父母对人对事的态度和行为方式中,开始他们认识一切人际关系的起步在和谐幸福的家庭中,幼儿感到温暖、快乐、有安全感,情绪稳定,性格活泼开朗,易形成尊老__、礼貌待客、善良诚实等优良品质相反,在夫妻感情不和、纠纷不断的家庭中,幼儿就会感到不安、焦虑,缺乏安全感,归属感,甚至产生羞愧感,往往变得性格孤僻、胆怯或暴躁,对人冷漠,受到__就会担惊受怕,心灵受到创伤这样会阻碍身心的正常发展,严重的会产生心理疾病和身体发育不良总之,为了孩子的健康成长,夫妻和家庭成员之间应互敬互谅,注重沟通,合理分工,__理财,互勉互助,营造一个整洁,安全的家庭环境,幸福、和谐的情感氛围,让幼儿在温馨的家庭沃土上健康成长第五父母应成为孩子的榜样俗话说“一日为师,终生为父”在家庭教育中则是“一日为父,终生为师”,每一位父母,都是孩子的第一任老师,也就是孩子的终生老师不能因病换班,也不能指望告老还乡,这就是家庭教育的__性平日被大家挂在嘴边的“身教重于言教”这句很有见地的话,下包含着影响即教育的意思无论什么人的性格形成都是一个漫长的过程,任何一项教育要求不管有多么正确,总需要有足够的时间才能巩固有效的教育离不开时间的慷慨支持,这是人所共知的道理父母教育孩子有时间上的充分保证,因此,家长可以在掌握教育规律后,从容不迫地建立合理的家规家法以及父母与子女的教育默契,使幼儿的思想、情感、需要、习惯得到合理的引导和充分的发展,为人生打下坚实的基础同时,由于父母必须要一面忙工作,累死累活地参与社会竞争;一方面为教育与哺养孩子含辛茹苦,没有一点牺牲精神是绝难办到的,家庭的艰辛是不言而喻的第六父母应无条件且积极的抚爱孩子抚爱对孩子的成长具有独__值抚爱包含对孩子特性的了解和懂得这些特性可贵之处当你抚爱孩子时,会对孩子发展着的“自我”感到惊奇在他们奇迹般的生活中,他们的个性有一种特殊的吸引力,尽心的抚育能促进孩子个性的形成抚爱也包括承认孩子需要离开你,成为__自主的人如果父亲或母亲对此珍惜,这种__将比较容易出现第七父母应无条件的积极照顾孩子照顾首先意味着对孩子的思想、__、行为等每一件事,以及对他发生的一切都感兴趣它还意味着给孩子的快乐,至少和你自己的快乐相等孩子对待这种爱会产生一种想法父母对我照顾得如此好,我也应当照管好自己当孩子感到父母在__他的快乐,他会更乐意接受父母的规定和管教爱孩子不可溺爱、纵容、控制或者过分保护你的爱,应该是对孩子的行动负责,而不要使孩子成为你们的中心从早期教育开始,就要使他们知道,不但不能够得到他们需要的所有东西,而且不论他们想做或不想做,都必须做规定的事情父母的爱必须兼顾两个方面,即要是无条件的(使孩子有安全感),也要是坚定的(努力教育孩子成为__的有责任感的人)人的两种基本需要是,爱和被爱可八到十岁半的孩子,会开始归还你的爱在为了别人的快乐这一共同目标下,人们彼此会出现一种相互爱的关系在相互爱的关系中,把对方的需要,看得和自己的需要一样重要给对方以爱和接受对方的爱同样使人感到满足当然,一个孩子完全脱离自我中心,并具有成熟的爱,是需要很多年的青春末期应该显示出他的爱,并能很好地处理好与他人亲密的关系的追求,可能会使孩子感到泄气和不安第八:父母应注意外部环境,尤其是电视__影响孩子为人不久前,由美国哥伦比亚大学研究行为模式的精神病学家杰夫里约翰逊教授__的研究小组完成了一项长达17年之久的研究项目对受试者看电视的时间进行详细的统计其研究成果发表在美国《科学》__上,可以说是迄今为止最具有说服力的一份研究报告研究发现,处于青春期的未成年人每天看电视的时间如果超过1小时,其成年后产生__倾向的可能性将增加1倍杰夫里__的研究小组对707名儿童绝大部分是白人进行了跟踪调查研究刚开始时,受试者还只有1~10岁在17年当中,这些儿童一直在接受各种测试和调查研究人员通过__的跟踪调查和详细的统计发现,年龄在14岁左右的少年儿童如果平均每天看电视的时间在1小时以内,当他们长到16岁时,有
5.7%的人有过激行为;平均每天看电视时间在1~3小时的上升为
28.8%研究人员还对平均年龄为14岁左右的男孩子和女孩分别进行了统计对于男孩子来说,平均每天看电视不超过1小时的,成年后只有
8.9%的人会有过激行为;每天看电视在1~3小时的,成年后有
32.5%的人会发生过激行为;而每天看电视3小时以上的人发生过激行为者占
45.2%对于女孩子来说,发生过激行为的比例分别为
2.3%、
11.8%和
12.7%此外,童年时期存在被忽视、家庭收入低、父母离异等问题的孩子,往往比正常的孩子更喜欢借助电视来消除烦恼所以,他们看电视的时间更长一些杰夫里指出,60%的电视节目都带有__内容美国心理协会的统计数字表明,美国平均每小时的电视节目中就有3~5个__镜头,这对于男性和女性的影响有所区别,对于正处在青春期的未成年人影响尤为明显研究人员认为,儿童__在电视上看到大量的__场面会渐渐感到麻木,____不仅是电视的__内容会使青少年产生__倾向,__沉迷于电视还会影响儿童的交往能力,以至于当他们与别人发生冲突的时候,不能妥善处理他们不知道除了大打出手以外,还有什么别的方法尽管我国的电视节目内容与美国不同,但是家长仍要设法把孩子每天看电视的时间限制在1小时以内,同时对儿童看电视的内容要有所干预,不能听之任之正值六一国际儿童节之际,我们向所有小朋友表示衷心的祝贺,祝他们生体健康,节日快乐第PAGE页共NUMPAGES页。