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2018年教研室工作总结与2018年教研室年终工作总结范文汇编2018年教研室工作总结XX年教研室工作总结 围绕教育局XX年工作要点的要求,我们不断转变教育观念,以推进素质教育为宗旨,全面贯彻新课程计划,向教学研究要质量,向师资建设要效益,深化教学__,着力培养学生的创新精神和实践能力,强化管理,抓本务实,不断开拓工作新思路,打造发展新局面,现将具体工作汇报一下
一、加强教师队伍建设,不断提高教师的业务素质新课程方案全面启动,高考__在不断深化,新的教学理念和知识结构对广大教师提出了新的挑战,小学、初中调整到初中、高中的任课教师面临教法的改变和教材的把握问题,工作不久的青年教师更需要全方位的打造,为此我们采取
1.加快“__工程”的实施,发挥__的辐射带动作用,促进全体教师业务水平的全面提高,每个教研员通过深入学校听课、教研活动和各项评选活动等多种渠道观察确定1-3名本学科的培养对象,明确每个培养对象的阶段性的不同层次的发展目标,除了在本校、本区拜师学艺外,还尽可能地提供参加省、市级教学研究活动机会,增长见识,开阔视野,同时在我区的教学舞台上,提供展现自我的机会,使其尽快成才,仅下半年就有9个学科11名教师代表烟台市参加省__课评选,取得了较好的成绩;4名参加烟台市__课评选的教师均获一等奖,在山东省计算器技能比赛中一中的两名数学教师名列前茅,十二中的语文教师贺冰在全国语文教学研讨会上开设示范课,受到与会专家和教师们的一致好评,一批骨干教师的迅速成长,激发了广大教师努力学习、不断进取的积极性,带动了教师们教育观念的转变,使学校、教研组的研究气氛越来越浓,教师们的业务能力得到了相应的提高
2.开展形式多样的教学研究活动,促进广大教师业务能力的不断提高一是进行教材分析,由教研员主持,对教材的知识结构、重点难点、规律方法进行剖析、概括和总结;二是进行教法、学法讲座,及时把搜集来的先进的教改信息反馈给教师,用先进的教学理论指导教学;三是开设示范课,探索课堂教学最优方式,倡导现代教学手段的使用,提高课堂教学效率,渗透以人为本的教育理念,培养学生的创新意识和实践能力;四是__观摩省、市级__课和课件评选请专家搞专题讲座,执教示范课,现身说法本学期共开设示范课48节,举办教材分析24次,教法学法理论讲座28次
3.建立备课组说课制和青年教师跟考制备课组每周一次单元__备课,由备课组长主持,说教材、说教法、说学法,教研室不定期检查,以保证说课质量,不使单元__备课流于形式青年教师跟考制在高中段实行,由教研室统一试题,学校__考试和阅卷,并建立跟考教师档案,与教师考评挂钩
二、落实以人为本的教育理念,深化教学____才能发展,要想与时俱进,跟上时代步伐,必须不断求索、开拓创新在教改方面,我们主要做了以下几个方面工作
1.小学课改实验新课程计划是素质教育向纵深发展的必然要求,新课程计划的贯彻实施,必须以教育观念的更新为前提,否则就会穿新鞋走旧路小学课改作为山东省五个实验区之一,已进行了一年半,在不断的探索中广大教师的教育理念有了较大的转变,__、平等、和谐的师生关系得到初步建立,学生积极参与意识和探究学习有了明显提高具体作法一是加强____,强化实验工作管理,狠抓__落实、计划落实、人员落实、制度落实四落实;二是__校长、教师的全员培训,通过通识培训,提高理论水平,加强对课改重要性的认识,通过学科培训,增强专任教师授课技能,__传统的课堂教学模式,张扬学生个性,培养学生的创造意识;三是转变教与学的方式,教师由习惯扮演的传授者、监控者、主宰者的角色,转换成__者、指导者、促进者,学生学习的方式由被动的接受、自我封闭、等老师教,变为自主学习、合作学习、探究学习,大大调动了学生学习的主动性和积极性;四是合理利用校内外各种课程资源,开设“绿色环保”、“社会实践”、“__科普”等校本课程,构建国家、地方、校本三级课程体系五是加强评估检查,教研室根据课改要求,制定评估细则,年底进行全面检查,对检查过程中发现的问题,认真研究,及时改进
2.在高中开展研究性学习研究性学习是国家规定的必修课程,同时研究性学习能够培养学生资料查询、信息处理、实践操作、社会调查等多种能力,所以我们非常重视研究性学习的开展先后到__大同中学、宁波一中等学校学习取经,制定我区研究性学习的实施计划,在不影响高考的前提下,选取与高考相关的研究课题,由学生自愿选取感兴趣的题目,自愿结合,组成研究小组,分工合作,进行研究性学习,在此基础上,扩大研究范围,涉及的研究题目更为宽泛,目前我区高中的研究性课题有200多个,其中“我市软件市场调查分析”、“芝罘区城建与规划情况调查与分析”、“数学模型在实际中的应用”的研究很具现实意义在开展研究性学习的过程中,我们强调过程,重在参与,不一定非要出成果,通过研究性学习的开展,让学生明确了科学研究的方法和步骤,培养了学生从不同角度观察事物、发现问题、分析问题和解决问题的能力,养成了团结合作的良好习惯,明白学会学习的重要性,三中的研究性学习,课题的选取很有新意,研究成果有一定水准,一中的研究性学习在烟台市高中教学会议上作专题交流,得到与会学者的高度评价
3.学科教学__本学期我们明确了教改思路,每个教研员都有自己的教改课题,在以人为本教育思想的指导下,以体现“两主”,培养创新意识和实践能力为原则,全面实施教学__中学语文先后进行了变换式阅读教学、点评式教学法、三阶作文教学法,为烟台市高中语文教学开创了一条新路,高中数学“导学解疑”教学法,以培养学生自学能力和求异思维为指导思想,教会学生如何学习,培养学生创新意识,为全市提供示范课初中__“综合考评”教改实验,通过家长、学生、任课教师、班主任多种评价方式,找准了德育与__教学的切入点,较好地实现了__与德育的整合,把日常行为准则变为学生具体行为地理、生物学科结合本学科的特点,积极开展多媒体辅助教学实验,具体形象地展示会那些难以解说的抽象模糊知识,收到良好的效果劳技《中小学劳动技术发展研究》、《科学教育与技术教育相结合的理论与实践研究》等国家级课题的研究取得阶段性成果小学数学创新教学的理论与实践是烟台市科学研究十五重点课题,从教学设计、学习方式、实践活动、教学评价等12个方面比较全面系统地对小学数学教育工作中面临的问题进行研究和探索为使教改实验不变味、不走形,教研室自始至终,坚持深入学校第一线,听课了解课堂教学情况,本学期几乎走遍全部中小学,听课800余节
三、加强文科教学和音体美教学,调整人才培养结构理科教学始终是我们的工作重点,各科教研员根据教材的变化情况,分别__教材分析,认真__教师学习新课程标准,进行高考试题研讨,特别是近两年天津、江西、山西两省一市的新教材高考试题的规律和特点进行祥细的分析和研究,对于新教材中新增内容的考查形式,考查难易程度及所占权重进行具体统计和总结,在总结以往取得的成功经验的基础上,不断开拓创新,各项工作按部就班,步入正轨到目前为止,一中的吴昊同学在信息学全国竞赛成绩优异,被选为省集训队,在全国信息学奥赛决赛中,获优胜奖三中的马潇潇同学在全国化学奥赛中成绩突出,被选入山东省集训队,国家化学奥赛冬令营多年来,我们已经成功地探索出了一条理科教学的路子,教学质量稳步提高,但从全区的高考工作来看,要想在理科上有较大的突破并非易事,因此,我们寻找新的增长点,这就是文科和音体美从人的智能多元化理论来看,根据学生的个性特长,加强文科和音体美教学,不仅仅是高考工作的要求,也是开展素质教育的具体体现文科首先抓的是生源问题,改变以往差生上文科的现状,对学生、家长进行细致的思想工作,解除其重理轻文的思想,根据学生的学__点,进行文、理学生比例的适当调整同时加强文科教学研究,正视文科的教学的规律特点,还时间给学生,让他们有充分时间阅读自学、总结概括、反思感悟,形成多种方式并举的学习习惯,培养自身的分析归纳、解决问题能力在音体美教学方面,我们首先明确政策导向,把音体美高考上线数记入学校重点院校上线数,作为评价学校高考工作的一个重要指标,鼓励加强音、体、美教学根据学生的特长爱好,确定高考专业,由专人__,现在美术生较多,有望在明年的高考中取得较好成绩 XX年教研室工作总结2018年教研室年终工作总结范文工作总结1本学期学校教研室在董事会和校长室的指导下开展了一系列工作也取得了一定成绩现总结回顾如下
一、主要开展的工作和取得的成绩
1、严格执行了学校工作计划和本室工作计划,坚定不移地贯彻上级教育教研精神,以新课标为指针,发挥教研在教学中的先导作用,积极为我校教学质量的进步进言献策初步确立了有我校特色的“校本”教研思想,教研格局因而也初步形成
2、__并指导各教研组开展工作,加大了对教研组长的管理、培训工作,落实了组长工作例会的具体内容并全程跟踪督促实施,切实保证了会议精神的严格执行
3、深入推进了每周四“教研活动日”的活动,注重了教研形式和质量,注重了实效,做到了活动事先有筹划,有准备,有书面安排表;活动中有考勤记录,有活动过程记载,有活动结果反馈等,每位教师由原先的被动变为了主动收集材料在会上交流,并各抒己见,真正开成了具有学习研讨性价值的会议,坚决杜绝了不开临时性的会,不开无计划无准备的会,不开无针对性不能解决问题的会,不开搞形式走过场邀功请赏的会
4、积极稳妥地开展了汇报、交流课以及各科教学观摩课活动,在一定程度上形成了一些教师深钻教材,改进教学,取长补短,互相学习的良好局面教师的听课行为也变成了一种自觉和渴望查阅教师交回的由教研室制作下发的《学校听课记录》,便不难看出,老师们的听课次数增多了,评课能力增强了,这难道不是一种教学水平提高的间接反应吗
5、高质量地__完成了本学期月考、期中考等试题的拟定、制卷印卷工作,有效地对学生特定阶段的学习进行了检测以及同时对教师相应阶段的教学效果进行了评估,并促使部分教师及时调整和改良教学,为我校教育教学质量的提高充当了指挥棒的作用
6、认真完成了“学校第二届课堂教学大比武”活动,从比赛方案到比赛进行到评比程序,都进行严谨规范,客观公正的评审操作,为我校发现、挖掘、选拔并培养骨干教师、学科带头人找准了对象,为我校的持续稳定、快速长远发展打下了深厚的基础
7、不搞封闭性的教学研究,密切注意全国各地的教研教改信息,周密安排我校教师外出参加上级教研活动,从而准确把握新课程__、发展的脉搏;在教师外出教研乘车方面,坚持做到“花小钱,办大事”从老师们期末交来的《教研总结》来看,普遍反映有一定收获,能提高自身课堂授课能力和教学效益
8、加大了对实验班的研究管理工作,以抓“课件制作”为切入点,以盯常规教学为支撑点,以教学业绩是否领先为突破点,以是否圆满完成学校各项工作为考核点,把实验班办成我校教育教学的领头羊,从而引领我校向前发展,大力加快我校向“品牌学校”迈进的步伐
二、存在的问题与不足
1、少数教师对待教研的观念还要切实扭转,要使其深刻认识到提高教学质量与认真进行教研的必要性,也要使其认识到学校的发展与通过教研提升自身水平的重要性,只有思想认识提高了,才能有效的执行和开展一切工作
2、由于学校现实发展需要的局限,有些教研工作尚需为其它部门工作让路,专心致力于教育教学研究的空间较为狭窄,这在一定程度上制约着民办学校生源不稳定下的教学质量的整体进步
3、有些教研资源的相对匮乏也影响着教研工作的进行和开展
三、今后发展思路及浅层思考
1、深入阐释并灌输“校本教研”思想,进一步打造适合我校的教研格局,积极完善适用于我校的教研制度,以教研推动教改,以教改提高质量,以质量谋求发展,以发展孕育品牌
2、号召并鼓励教师在很长一段时间内发扬艰苦奋斗的精神,勤勤恳恳、踏踏实实搞教研,以勤教乐研为荣,以厌学不究为耻
3、加强“校园信息化工程”建设,优化校园局域网,实现校外资源校内共享化,营造与时俱进的教研氛围,凝聚强大的教科研实力,推进我校向现代化学校迈进工作总结2转眼,来育才已经一个学期了回顾这一学期的班级工作,有苦也有甜,有过懊恼,但更多的是收获尤其就学生的点滴进步让我无比欣慰,学生的成长也记在心中现对自己一学期的班级工作总结如下
一、班级工作的措施本学期能承担班主任工作,是学校对我的信任,虽然我已有五六年的班主任工作的经历,但来到这儿之后,我却一点也不能掉以轻心,必须全力以赴想方设法做好班级工作,以期有一个理想的结果,为此我做了以下的工作
1、班干部竞选开学初始,利用班会时间由学生自愿和学生__投票产生班干部在此次竞选中,共有十几位同学参加了竞选演讲,在演讲中学生们都表明了自己竞选何职位、怎样带领班级做好工作……不管结果如何,他们都表明了为班级为同学服务的思想,展现管理班级的能力根据他们的演讲,我们经过__投票产生了班干部
2、班规的制定与小队管理模式的实施俗话说“没有规矩不成方圆”,家有家法,校有校纪因此本学期初始,我根据本班实际,面对40个正处于身心急剧变化中的性格迥异的孩子,由班干部拟定共同制定出了本班的班规制定好班规后,我又根据学生的特点和差异,分了八个小队,成立了自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识小队中八个小队长主要工作任务为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导,他们及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律
3、德育为首,加强学生的思想教育本学期,我以学校常规工作为抓手,以文明礼仪活动为契机,加强对全班学生的文明礼仪教育卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯利用主题班会、晨会、学生干部例会等形式进行检查评估情况发馈,使全班学生思想上重视,行动上体现,评估中见效,逐步形成了自觉的行为习惯
4、保持与家长的__作为班主任只凭自己的力量是不可能取得班级管理工作的成功,必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见由于班内大部分学生住宿,因此,在开学初始,我便将每个学生的家庭__号码都做了登记,一有事就打__与家长__,或让其到校进行面对面的交流,这样一来家校之间就没有了距离,做学生的工作也方便了许多
二、积极参加学校各项活动,大力开展丰富多彩的班级活动,努力提高学生的学习质量班级活动是班级文化建设的一个重要组成部分一个班级是否有活力,可从班级活动是否搞得丰富、搞得有质量看出本学期,我们积极参加了学校各项活动,如普通话比赛,我们班王璐和王甜昆参加了比赛,并取了优异的成绩;元旦汇报演出,我们五年级精彩的展示,同样赢得__和家长们的喝彩另外,这学期,我们班多次开展了故事会、写字比赛、演讲比赛等等文化活动,也开展了有关心理健康教育的一些活动这些活动对于提高学生的自信心,培养欣赏别人的好品质很有好处,从而为培养健全的人格打下良好的基础
三、加强对后进生的管理本学期由于学生来源比较复杂,不管是学习、纪律还是行为、品德等方面,学生的个性差异都较大因此如何培养后进生已成为更好开展班级工作的前题为此,特制订出转化计划如下
1、加强对后进生的个别心理__深入学生的内心世界,搞好特别学生的情况跟踪调查,对其心理障碍进行研究和排除,矫治其心理疾病,充分发挥心理教育的德育功能
2、加强对后进生的课上管理,大多数后进生对学习不感兴趣而落下的,因此,教师要管理好后进生上课时经常提问他们课下加强对后进生的课后__工作,课后对后进生进行__是转化后进生的一个重要措施,有利于学生对所学知识及时掌握
3、用爱心去温暖,用耐心去呵护多花一些时间了解后进生,理解他们,尊重爱护他们在课堂上优先对待他们,不要总把目光停留于优等生要心里时刻装着后进生,时时处处为他们着想如面对调皮掏蛋的学生时,教师要有涵养,不要急躁冲动,要机智地巧妙化地让问题留到以后再想办法妥善处理
四、不足之处一学期下来,学生的进步不少,但是还有一些不足之处,有待下一学期继续提高
1、班干部的能力有待提升,责任心要加强
2、学生的自觉性欠缺,没有养成自觉学习的良好习惯在遵守纪律方面,仍有个别同学经常违反纪律总之,这一学期,学生的整体素质都有所提高,在今后的工作中,我更要把好的发扬下去,把不足之处努力克服,继续加强班风、学风建设,使之成为一个在各方面都有好表现的班__第PAGE页共NUMPAGES页。