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建立绿色健康学校学年工作汇报与建筑专业实习周记汇编建立绿色健康学校学年工作汇报年学校工会努力协助学校行政班子开展教学工作,维持教学的稳定,关心教职员工生活,丰富校园文化活动,下面是我们一年来的工作总结
一、落实依靠方针,建立__之家
1、为全面贯彻党的教育方针,贯彻可持续发展战略和科教兴国战略,进一步推进青少年素质教育和学校精神文明建设,我校在上级部门的__下,积极参与绿色学校创建,加大学校育人环境建设力度,积极开展环境教育,卓有成效地开展一系列创建活动,并取得了较好成绩现总结如下
一、加强__管理学校在确立创建“绿色学校”目标后,成立了以校长为组长的__小组和以书记为组长的工作小组,两个__小组制定创建制度,把创建目标分解到学校各部门,使学校各部门分工细致,职责明确工会、教导处、总务处、少先队再制定相应工作方案学校定期召开创建专题会议,研究并解决创建过程中出现的新问题,及时提出下一步的工作目标这样我校的创建“绿色”工作得以有序开展,形成了多角度,高视野的创建效果
二、在浓郁的氛围中提高环保意识创建绿色学校不仅是学校的面貌改变,更重要的是要培养师生的环保素养,提高师生的环保意识为此,学校每学期都要开展环保专题培训,学校__和有关教师举办环保专题讲座,对不同年龄的孩子讲座的形式和内容也有所不同学校还采取“请进来派出去”的方法,加强教师环保知识培训,请进来就是请环保部门的专家来校传授环保知识、介绍国内外环境动态,宣传有关环保的法律法规等派出去就是选派__和教师到兄弟学校学习创建经验我校先后参加了十三中创建交流会、东苑小学的创建经验介绍和四村小学的创建现场学习会通过校内外的培训学习增加了教师的环保知识培养了师生的环保意识为我校开展创建“绿色”学校工作做好了思想准备学校创建“绿色学校”工作的经费使用做到专款专用,并纳入到学校的财务管理中,做到创建经费动态管理,在厉行节约原则的指导下保证了创建工作又好又快地开展
三、发挥课堂主渠道作用,开展生动的环保教育活动我们深知培养具有环保意识的现代文明公民,不可能一蹴而就,必须把环保教育纳入到学校教育教学的方方面面,发挥课堂教学的主渠道作用,才能使创建工作高效、__的进行下去,最终培养出具有环保意识和环保行为习惯的文明小公民我校的做法是
1、发挥主渠道作用,渗透环境教育为了提高环境教育的效果,学校规定,各学科制定教学计划都要根据___下发的《环境教育大纲》要求,增加适合本学科教学要求的环境教育内容课堂教学要渗透环境教育在学校开展的课堂教学研究周活动中,环境教育研讨课也是其中内容之一教师的环境教育工作不仅体现在教师的工作总结中,而且也是学校考核教师的一项依据由于教师在课堂中注重渗透环境教育,学生在学习过程中就自然地得到了环境教育,起到了“润物细无声”的效果
2、开设环境教育专题课,重视活动课在环境教育中的作用依据小学生的身心发展特点,我校开展了形式多样、内容丰富的环境教育活动课活动课以班级为单位按计划开展,内容有记录,这是班主任工作的重要内容环境教育专题课是提升学生环保意识的又一重要工作我校环境教育专题课有教师、有教材、有课时、有教案学校把各班每月第一周的班队会定为环境教育专题课为提高环境教育专题课的地位,学校安排班主任兼任环境教育专题课教师,并与其它学科同样的要求教导处还安排__和相关教师担任环境教育__员,每学期分年级举办环境教育讲座
3、开展生动活泼的环境兴趣小组和环境实践活动我校在课堂主渠道中进行环境教育的同时,开展了环境实践教育活动,使环境教育活动成为课堂教育的有力补充学校成立了两个环境兴趣小组和环保志愿者队伍环境兴趣小组和环保志愿者队伍既是兴趣小组活动和环境实践活动的生力军,也是学校环境教育活动的引领者,并在学校环境教育工作中起到示范作用环境兴趣小组在班级开展的养绿养殖活动、举办环保黑板报、手抄报、宣传栏、环保监督等活动,在学校的环境教育工作中起到重要作用学校还开展了参观水厂、走进自然、文体节、“二手货”交易市场、假期返校美化校园、环保倡议等这些活动的开展,使学生不仅接受了“人与自然”和谐理念的熏陶,也使学生得到“人与人”和谐相处的人文情怀的教育,同时也推动了学校的德育工作,丰富了学校的德育内容
4、开展内容丰富的环保专题活动,培养学生保护环境的意识通过“世界环境日”、“世界地球日”、“植树节”、“爱鸟周”、“师生环境知识问答”、“环境知识”测试、家庭环保问卷调查、“小手牵大手”环保进万家、学生环境征文评比等专题活动的开展,不仅提高了师生环境素养,拓展了环境教育的内涵,而且把环境教育推到了社会,推到家庭如从学生环保征文中可以看到,孩子以独特的眼光和视角,表达了对现在环境现状的忧虑;对破坏环境行为的愤慨;呼吁社会和家庭要重视环保;对蓝天绿水美好环境向往等情感这些活动的开展,让学生从小就能明白自己肩负着环保的责任
四、拓展创建工作内涵,提升学校办学品位在创建过程中也提高了学校的管理水平,从教辅资料的发放与回收、学校消耗品管理、各馆室使用、节约用水用电用纸、垃圾分类处理、学校工作资料的收集与使用等方面,本着资源充分利用的原则,成为学校常规管理的重要内容,形成了学校垃圾减量化排放,校园无污染源的文明环保型校园我校以创建“绿色”学校为契机,努力实施素质教育,全方位,多角度地提高办学水平,努力营造代表学校发展的校园文化氛围,校园墙画、壁画、专栏等图文并茂,形式多样,内容涵盖了学校办学理念的各个方面,图文与绿化交相辉映,突显了本校独特的校园文化气息我校良好的校园环境,反映了全校师生已养成了良好的环保行为习惯,具有了较高的环保意识,这为最终实现“创英语特色学校,建师生发展乐园”办学目标打下了良好基础
五、升华创建内涵,实现人文和谐绿色创建的最终目标是为人的最优发展创造最优的环境、实现人的最优发展所以,我们将创建延伸至对弱势群体的__,实现师生之间的和谐目前,主要的做法是实施“师生一对一牵手工程”,把__弱势群体纳入学校的常规工作;对教师中的弱势群体和退休教师倍加关心可以自信地说,现在学校的氛围真实很好
六、创建带来的变化创建使学校和师生的面貌发生了很大的变化用区教育局领到的话说“雨山中心小学已经看不出是农村学校了,随时走进校门,都会有卫生、整洁、美观的感觉”虽然这话主要是鼓励,但我们也确实看到师生的卫生意识、文明习惯的变化令人欣喜通过创建学校从面貌到内涵多有了较大改变,教育教学质量也有一定提高创建“绿色学校”已成为我校科学发展的又一推动力近几年来我校先后取得了市“英语特色学校”、市“__预防教育示范学校”、市“文明卫生单位”、市“语言文字示范学校”等荣誉称号师生的环境作品也获得奖项,如,我校尹菲小朋友的环保科幻画在国家级评比中获奖、学生的环保作品在市级科技创新评比中获奖;美术组教师带领学生绘出的〈大嘴鳄鱼〉环境作品收录在小学美术教材中、夏本英老师的环保论文在区、市两级评比中取得好成绩、学生的环境作文〈蝴蝶翩翩舞〉在皖江皖报上发表
七、存在问题与努力方面虽然我们在创建中取得了一些成绩,但也清醒看到学校在发展中还有许多问题,如,学校心理__室工作、环境教育的形式与内容统
一、学校的环境教育在推动社区和家庭环保的作用、环境教育在现行课程体制下的开展等方面,都需要提高和完善今后我们将继续努力,在继续深化绿色创建的内涵上下功夫,使师生与环境、教师与学生、学校与社会的关系更加和谐,不断丰富创建的内容,拓展创建的形式,让绿色创建与学校其它工作进一步融合,以取得更好的教育和行动效果第二篇09-10学年创建绿色学校汇报材料松烟中学09-10学年创建绿色学校汇报材料------松烟中学校长马彦庆“环境保护”是我国的一项基本国策,保护环境,教育为本自创建绿色校园以来,为了贯彻可持续发展战略和科教兴国的战略,落实《全国环境宣传教育行动纲要》,营造一流的育人环境,全面推进素质教育,在各级环保部门的指导以及上级__和社会各界的关心扶持下,我校全校师生同心协力,以争创“绿色学校”为契机,加快精神文明建设的步伐我们从创建__机构入手,把环境教育纳入学校教育教学工作计划,做到__、计划、人员、经费四落实参与环境教育的师生从少数到多数,活动内容从单一到多样;观念认识从模糊到清晰;活动空间从学校到社会,取得了丰硕的成果如今,我校有一个强有力的环境教育__班子,有一支热爱环境建设,积极参加环境教育和活动的师生骨干队伍,学校环境教育达到了一个新的高度,形成了环境教育的特色
一、重视环境教育,形成环保氛围
1、成立机构,计划和方案的实施得以保障我校校__非常重视环境教育,把它作为工作的重点,当接到运城市关于开展创建“绿色学校”活动的有关通知后,立即按创建指南的各项要求,成立了由校长担任组长,主任为副组长的创建“绿色学校”__小组,结合我校实际制定创建计划和实施方案,并制定了每学年、每学期环境教育工作计划,做到有计划、有活动、有成效、有总结绿色学校创建以来,我校在环境教育实践与探索过程中注意教学要素的建设,教育氛围的营造,依靠一支热心环境教育的教师队伍,做到环境教育经常化、制度化、规范化
2、学科渗透,环境教育的主渠道目前我校尚未专门开设环保课程,但并不拒绝其他部门提供的环保教材,做到采用跨学科课程的教学法,推动了环境教育的发展学科渗透教育是创建“绿色学校”活动的重点,因此我校由各年级____、语文、物理、化学、生物、地理等学科进行环境教育渗透,各学科根据各自的特点,积极在学科中开展各种形式的教育活动如语文、英语教师可借助大量描述美好环境的文章,从审美入境,激发学生的环保审美情趣;__教师要应用生态观点和可持续发展原则,赋予某些传统的哲学观点和__理论以许多新的内涵,并特别重视环境法制教育;数学教师可应用一些关于植树造林、节约资源、合理用地、兴修水利等问题的案例,找到数学教学中渗透环保意识教育的切入点;音乐教师则可运用教材中许多寻求自然界中天地人和谐美的欣赏曲目,让学生__环境美、鉴赏环境美;体育教师在学生参加各种户外体育活动时,要使学生__阳光、空气和水等环境对人类健康和社会发展的重要性;美术课让学生通过绘画描绘大自然的美丽景色;音乐课有意识地教学演唱种绿、护绿和环保的歌曲,从而使学生在学习知识的同时,又具备了实际动手操作的能力和创造能力
3、双管齐下,活动竞赛并举学校通过专题讲座、社会调查、各种课外活动等,培养学生保护环境的责任感和义务感,逐步养成为维护环境而约束自己行为的自觉性和与破坏环境的行为作斗争的勇气我校于每年十二月份都举办校园文化艺术节,有些同学以环境为主题,用小品、相声等文艺表演形式,表达对生存环境的__和保护环境的愿望,达到良好的宣传教育效果;各年级、各教研组也举办了各类专题教育活动,如每年的3月12日,学校都要__学生参加植树活动;结合“野生动物保护宣传月”、“环境日”、“地球日”、“水日”等开展各种宣传教育活动;开展“绿色生活行动”,提倡自觉节能节水,__绿色产品等通过开展这些活动,使学生牢固树立环保意识,促进学校环境教育的全面实施我校把“环境教育”列入德育工作内容,狠抓环境课程,包括塑像、名人画像和优美校园等物质空间层面,狠抓管理队伍、评价制度和量化评分等__制度层面,狠抓学风、教风、校风以及百高精神等文化心理层面,使之产生润物细无声的效应学校政教处、保卫处、团委会、学生会联合制定了关于“环境教育”的一系列规范养成制度,在爱劳动、讲卫生、护公物、守法律等方面加强学生的环境意识,充分利用__下的讲话、年级会、班会,针对存在的问题进行国情、校情教育,积极营建“松中是我家,环境靠大家”的家园意识,以环境教育为突破口,提高新时期德育工作的实效性
4、延及校外,辐射社区我校多层次的环保教育活动,不仅仅局限于校内,现已辐射社会,并形成一种制度我校积极开展“绿色互动”联建活动,__学生走出校门,走向街道、社区以及农村田园做____;动员社区内各路专家、人士各展所长,宣传环境保护,出谋划策;动员民众在居住小区内种植“爱心树”等活动内容包括展示家庭节能节水好方法,__绿色产品,回收废电池等日常生活中有关环境保护的新概念、新问题通过社区窗口,广泛向周边群众宣传环的保重要意义,大大增强了居民环保意识,学生在宣传环保知识同时本身也深受教育
二、加强环境管理,保持校园优美整洁有了优雅、舒适的校园环境,还需有广__生共同管理和爱护,才能永葆学校的绿色,才能促进精神文明建设再上新的台阶我校每年__学生参加校园劳动,植树种草栽花,清除灰尘杂草,人人参与,既培养了良好的劳动习惯,又提高环境意识现在,大多数学生能按要求自觉地把垃圾分类放入学校设置的分类垃圾桶内校园整洁美观,鲜花常开,绿意盎然
三、师生绿化意识高,创建工作卓有成效随着绿色学校创建活动的深入开展,广__生绿化意识不断提高,能自觉地参与创建活动,珍爱美丽的校园,参与社区环保绿化活动,得到上级和社会各界的充分肯定我们在绿色学校的创建工作中虽然做出许多工作,取得了一定成绩,但与《创建绿色学校指南》和上级__的要求相比还存在一定的差距,主要是环保活动的开展还不够全面,档案资料的收集也还不够充分,有待今后在工作中努力克服和改进,在现有基础上把创建绿色学校的工作做得更加出色松烟中学XX年11月第三篇XX学年创建绿色学校工作计划XX学年创建绿色学校工作计划常州市北环路小学
一、指导思想以党的___精神为指针,认真贯彻落实《全国环境宣传教育行动纲要》精神,根据《常州市创建绿色学校考核标准》,结合学校实际,切实加强环境教育,加大环保宣传力度,提高师生环保意识,大力开展环保活动,全面推进校园精神文明建设,为创建常州市绿色学校而努力,从而不断提高学校办学品位
二、具体工作及措施
1、抓好宣传发动,提高环保意识
(1)加强对创建工作的__,__小组人员明确分工齐心协力,定期召开会议,研究、部署、指导各阶段工作
(2)做好宣传发动工作,__召开全校性创建绿色学校动员大会,提出目标要求,统一思想认识,形成全校参与创建活动的氛围
(3)充分发挥红领巾广播、橱窗、黑板报等宣传阵地的作用,加大环保宣传力度__下讲话、晨周会课也要专门安排时间用于环保宣传教育
2、加强校园建设,优化环保空间继续搞好校园规划,加大绿化、美化__校内和校门外经常保持整洁优美,垃圾定期进行清运,厕所每天消毒灭蝇……使校园环境优美,空气清新同时更多请你搜索要增添、完善一些环保设施
3、加强环境教育,掌握环保知识
(1)课堂教学,渗透环保在数学、思品(品德)、常识、语文、生劳等等学科教学中要充分挖掘教材中的环保内容根据学科特点,有机渗透环保教育并要在备课中有所体现
(2)在抓好课内知识教学的同时,重视学生的课外学习活动,教师应指导学生阅读环保方面的课外书籍,拓展学生的知识面,还可以利用班队活动课__开展环保知识讲座、竞赛、实践、主题班会等活动,在校内成立环保社团,__环保科技活动小组,使学生受到丰富多彩的环境教育,增强学生的环保意识
4、重视环保教研,体现资源共享
(1)加强个学科教材中环保内容的教育研究,提高课堂教学质量,使学生切实掌握各学科中的环保知识开展学科教学中渗透环境教育的教案评比、观摩活动,实现资源共享
(2)__积极参与撰写环境教育论文,并向市级有关刊物投稿,__学生参与市级以上环境类(知识竞赛、征文、绘画、摄影、电脑制作等)比赛
(3)__教师、学生参加培训
5、开展环保活动,养成良好习惯
(1)抓好春季有利时机,在全校范围内广泛开展养绿爱绿护绿活动要求人人栽一棵树,养一盆花,添一份绿少先队__建立好护绿队,各班推荐一名护绿员,加强检查监督,全体学生要养成自觉爱绿护绿的好习惯,人人争当绿色小卫士
(2)结合四月份爱国卫生月,六月五日世界环境日,__学生上街宣传参与面向社会的环境监督和教育活动
(3)积极开展以保护环境为主题的少先队主题活动,寓教育于活动之中通过活动提高队员的环保意识,并将意识转化为自觉行动本学期各中队均要以环保教育为主题__开展一次中队主题活动
(4)切实加强校园秩序管理,自觉遵守校园文明守则,切实开展文明之星评比活动,保持校园清洁美观安静,营造良好的育人环境
6、注重资料积累,规范创建工作创建工作必须要有计划,有__,有步骤地开展,期初要制定工作计划期末要有工作总结,对每次活动都要作认真的记载,到期末分门别类装订成册
三、主要工作安排九月份
1、__小组会议,明确分工,布置本学期创建工作
2、开展建设绿色家园,创造美好明天人人都是环保小卫士签名活动;十月份
1、整理绿化带;
2、以中队为单位开展环保主题活动;十一月份
1、开展清除牛皮藓活动;
2、开展环保在我心中征文活动;十二月份
1、__环保小报设计活动;
2、开展环保案例征集活动;XX年
一、二月份
1、一学期工作回顾;
2、安排学生寒假活动,结合社区教育,开展环保活动;三月份
1、开展植树节活动
2、组建护绿队,正常开展活动
3、3月21日(世界森林日),利用广播、黑板报等阵地宣传保护森林;
4、3月22日(世界水日),开展节约用水活动四月份
1、结合4月22日(世界地球日),开展爱国卫生月活动,__学生进行宣传;
3、环保知识讲座(主题让地球充满生机);五月份中高年级环保知识竞赛;
六、七月份
1、开展世界环境日活动(6月5日);
3、__绿色夏令营活动常州市北环路小学创建绿色学校__小组XX年9月第四篇XX学年创建绿色学校工作计划XX学年创建绿色学校工作计划常州市北环路小学为贯彻____宣传部、___和国家环境保护局颁发的《全国环境宣传教育行动纲要》精神,为把环境教育列为创建办校特色的目标之一,我校将以“绿化校园、美化环境、强化环保教育、__隐蔽课堂、浓郁育人氛围,促进和深化素质教育,营造办学特色,提高办学水平”为理念,深入有效地开展环境教育和创建绿色学校工作
(一)健全__、落实制度、创设良好的教育环境
1、成立创建“绿色学校”__小组为了更好地整体协调学校的环境教育,使环境教育工作纳入到学校的各项工作中,把环境教育引向深入,紧紧抓住创建“绿色学校”的契机,__成立创建“绿色学校”__小组,由校长任洁总负责、副校长王旭琴、教导处副主任张静虹具体分管,各部门齐抓共管的管理机制为进一步增加环境教育的活力,发挥各层活动组的功能,激发全校师生参与的积极性,全校各班均要求建立相应的“绿色环保”志愿者__和兴趣小组通过三级环保__的构建,使全校的环境教育形成“校——班——组的活动网络系统并形成学校”创绿小组全面负责,各处、室齐抓共管,学校环保志愿者具体的环境教育新格局,使得全校师生人人参与层层制订的“创绿、环保”计划,并开展相应的活动,使学校创绿和环保教育工作规范化、正常化和制度化的轨道
2、确立运行机制各处、室、部门根据学校计划,__本处室工作制订相应的环境教育计划和职责,把环境教育列入学校发展规划,确定每年的教育目标和活动内容、方法、措施等(教导处负责教学,落实学科渗透;少先队__开展系列活动和负责各中、小队活动;教科室负责教师培训、学习,环教科研;总务处负责校园环境规划、设计、环教设备、设施增设等等)
3、构筑保障体系健全和完善各种环境教育制度建立和完善以此相一致的会议制度,学习制度和开展环境教育的奖励制度a.为各个环保小组和班级订阅开展环境教育的学习、宣传资料b.对在开展环境教育的各项和争创绿色学校工作中成绩显著的师生、家庭、家长的奖励c.为环境教育的各项活动所需经费给予支持和鼓励
(二)营造氛围,优化环境,提升校园绿色学校校园自然环境建设是学生看得见、摸得着的环境保护教育的最浅层次要求,也是鼓励和提高学生环保意识的最直接、有效的途径因此,学校将更注重校园环境的绿化、美化建设
1、绿化现有占地__9967平方米,争取绿化__达4500平方米,绿化覆盖率达百分之五十以上
2、美化建设a、学校将以高标准、高起点为理念,对校园绿色工程整体规划和设计,构建由树木、花卉、草坪、小桥、湖水为一体的“花园式”校园,创设由名人画像,绿色环境宣传橱窗,绿色宣传提醒词和实践区等组成的“创绿”氛围b、改造学生活动场地学校建造塑胶跑道、铺建人造草坪,把部分黄土改造成道板砖,尽最大努力减少学校的粉尘污染,同时也达到改善学生参加体育活动的环境和条件的目的c、增设环保设施,进一步净化校园空气,提高师生学习生活质量
4、教育实施建设为进一步营造创建绿色学校,净化环境教育的氛围,以“创绿、环教”宣传专用橱窗、红领巾广播站为宣传教育主阵地通过校内实行垃圾袋装化、垃圾分类、分拣回收等活动,进一步增强全校师生热爱生活和热爱校园的环境意识,使环保行动为每个人的自觉行动
(三)注重学科渗透教育,丰富环保知识,培养师生环保意识课堂教学是对学生进行各种教育的主渠道,也是环保教育的主渠道因此,我们必须坚持以“立足课堂、了解知识、增进知识、提高实效”为指导思想,积极实施环保教学,初步形成“各学科课程渗透——课内外活动实践课程”相结合为课堂教学体系
1、以学科渗透为主渠道注重各学科中环境教育的内容和知识的渗透由于丰富学生环保知识是提高学生环保认识和自觉性的重要途径,因此,要求各学科根据各自特点和教学要求,结合学校提出的各年段环境教育目标,对有关的教育内容进行全面规划和组合,制订各年级环境教育目标系列要求和各学科渗透环境教育的课堂教学要求,形成庞大的学科渗透体系,教师根据学科渗透目标和要求,进行有机的学科环境教育的渗透,积累丰富学校环境教育的经验资料
2、开展绿色人文活动以年级组为单位,尝试开设人文活动,活动与班队课相结合,与课外活动相结合,与学科教育相结合,采用读读、想想、做做、讲讲和社会调查等方法,寓教于乐,寓教于玩,激发学生热爱生活,保护环境的热情
(四)注重行为实践,开展绿色活动,增强教育实效活动是提高环境教育实效性,增强师生参与环保教育的最有效形式,今年在学校的统一计划下,全校将开展以下活动
1、环保节日活动结合一年一度的“植树节”、“爱鸟周”、“
4.22世界地球日”、“
5.31世界无烟日”、“
6.5世界环境日”、“世界粮食日”等传统环保日,开展__形式多样的环保纪念活动
2、课外实践活动a、“美我校园(班队),美我家园”环境设计比赛b、“环境保护——《我爱校园》征文赛
3、社会实践活动让绿色留在校园,走进家庭走向社会、少先队将结合“雏鹰争章”活动,开展和评比环保实践活动a、建立绿色行动小组;b、绿地、树木认领、认养活动
4、__实践活动让孩子们在__教师的整体安排下,结合各种兴趣小组活动,定人、定时、定地进行各类实践活动常州市北环路小学创建绿色学校__小组XX年9月第五篇XX-XX学年创建绿色学校工作计划XX-XX学年玉龙县第四中学创建绿色学校工作计划及实施方案
一、指导思想“绿色学校”是指在实现其基本教育功能的基础上,以可持续发展思想为指导,在全面日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施,充分利用校内外一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校学校是传播人类精神财富、培养青少年环境意识和参与能力的重要场所围绕无锡市教育局确定的关于创建环境保护绿色学校的目标,结合有关文件精神,为提高我校区青年学生环境教育覆盖率,切实提高学生的环境意识,充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生的环境素养我们的创建口号是“关爱绿色,责任在我”
二、____为了有效推动我校创建“绿色学校”活动的开展,加强创建工作的规划和指导,成立创建“绿色学校”活动__小组组长赵鸿副组长李迎春组员和占伟张丽铭王平李占元李胜雄和圣超元正海各班班主任学生代表
三、目标和要求
1、“绿色学校”强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中,引导教师、学生__环境问题,让青少年在受教育、学知识、长身体的同时,树立热爱大自然,保护地球家园的高尚情操和培养对环境负责任的精神
2、通过各学科教学渗透,掌握基本的环境科学知识,懂得人与自然和谐相处的基本理念
3、学会如何从自己开始,从身边的小事做起,积极参与保护环境的行动,在头脑中孕育可持续发展的思想萌芽
4、全校师生人人从关心学校环境到关心周围,关心社会,关心国家,并在教育和学习中学会创新和积极实践
5、通过学校创建“绿色学校”活动的开展,不仅使师生的环境素养得以提高,学校环境得到改善,而且还要通过学生带动家庭,通过家庭带动社区,通过社区带动公民更广泛的参与保护环境的行动
6、以创建“绿色学校”活动为载体,不断探索新形势下环境教育的有效途径,对学生进行懂环保、爱环境,塑良好形象的养成教育,让绿色的“种子”在更多的孩子们心理扎根发芽、茁壮成长
7、综合以上各项目标要求,真正把创建“绿色学校”活动贯穿于学校教育、教学、__、后勤等各方面的工作之中,使之形成全方位的一体化工程,最终实现“绿色管理”、“绿色教学”、“绿色环境”、“绿化育人”、“绿色活动”的学校特色
8、全校上下共同做好创建“绿色学校”的各项过程管理,抓出成效,争取进入市、省、国家级“绿色学校”的行列
四、实施方案
1、制定学校创建“绿色学校”各项管理制度,在充分调查研究的基础上,制定《玉龙县第四中学创建“绿色学校”实施方案》,在此方案指导下,从管理的角度建立了《环境教育各部门职责分工制》、《环保活动小组章程》《环保知识十知道》等多项制度要求,真正把创建活动纳入制度化管理,当作一项系统化的工程来抓实抓好
2、学校将积极为教职工提供各种环境教育培训的机会具体进行以下三方面的培训环境科学基础知识、环境教育的理论和教学方法,“绿色学校”和环境管理体系的基本概念,按各自职责分工学习和掌握应会的理论知识,以承担起对学生的教育和培养的义务
3、__校本课程,定期对学生进行环保知识讲座、观看环保专题片、开展专题教育活动,通过教育学习活动,让学生了解有关环保基础知识,自身与环保关系、人类与自然的关系、人与动物的关系,达到亲和自然、热爱自然、热爱生命、珍惜生灵的目的
4、结合有关纪念日,开展多种形式的专题教育活动如植树节、爱鸟日、地球日、世界环境日等,以增强学生的参与和环保意识,主动为环保做贡献
5、利用班队会、周会、广播等,开展教育活动,让学生自己动手收集资料信息通过收集、自编、创编的实践活动,进一步受到教育和陶冶,发挥自身的能量为环保尽责出力并设立以环保为话题的讨论活动,利用每周周会时间进行,让学生在讨论中明理,提高环保道德,以指导自己的行为
6、以培养学生良好习惯为切入点,抓好对学生的养成教育开展“一月一个好习惯”的活动,建立“我们承诺好习惯”评比机制,评比板,对每个学生的行为习惯做到有考核、有评比,采取自评、班评的办法,达到自我教育、自我管理,从而养成良好的行为习惯
7、设立“环保监督员”、“环保检查组”开展争当“环保小卫士”活动做到日检查、周小结评比、期末总结表彰,以促进学生养成良好的卫生习惯,增强学生的环保责任感,和“我为环保做贡献”的好公__识
9、开辟环境教育阵地,创建优美整洁的校园环境和具有人文性的校园文化充分利用学校现有资源环境设施的特点创造高品位、充满寓意的校园文化,让墙壁活起来,让它成为一个无声的老师、学校一道亮丽的风景线
10、搞好校园的美化绿化,让学校绿起来,起到环境陶冶人的作用,让校园靓起来,为学生创造雅洁的学习生活环境,让孩子们幸福健康的成长、长大绿色是生命和希望的象征,更是一所学校得以兴旺发达的动力,创建“绿色学校”是我们实践和追求的共同目标,让我们和孩子们一道参与保护环境,建设环境的伟大事业中来,让“绿色学校”枝繁叶茂,染绿华夏大地!XX年9月20日建筑专业实习周记今天我在来工地的路上,看到了有的工地在开挖基坑,就向海哥询问了有关基坑开挖的知识
一、工艺流程确定开挖顺序和坡度→分段分层平均下挖→修边和清底
二、操作工艺该工程为不加支撑的基坑(槽),须放坡边坡最陡坡度应为33%
1、开挖基坑(槽),合理确定开挖顺序、路线及开挖深度,分段分层平均下挖
2、挖掘机沿挖方边缘__时,机械距离边坡上缘的宽度不得小于基坑(槽)和管沟深度的1/
23、在开挖过程中,应随时检查槽壁和边坡的状态应作好防护准备,以防坍塌
4、开挖基坑(槽)不得挖至设计标高以下
5、在机械施工挖不到的土方,应配合人工随时进行挖掘,并用手推车把土方运到机械挖到的地方,,以便及时挖走
6、修帮和清底在距槽底设计标高50cm槽帮处,找出水平线,钉上小木橛,人工将暂留土层挖走同时由两端轴线(中心线)引桩拉通线(用小线或铅丝),检查距槽边尺寸,确定槽宽标准以此修整槽边,最后清除槽底土方槽底修理铲平后进行质量检查验收
7、由于还要进行混凝土灌注桩挖桩的要求特对现场存放的土方应合理堆放在场地有条件堆放时,留足回填需用的好土;多余的土方,应一次运走,避免二次搬运
三、质量标准基坑(基槽)和场地的基土土质必须符合设计要求,并严禁扰动应注意的质量问题
(1)基底超挖开挖基坑(槽)不得超过基底标高
(2)基底未保护基坑(槽)开挖后应尽量减少对基土的扰动
(3)开挖尺寸不足,边坡过陡基坑(槽)底部的开挖宽度和坡度,除应考虑结构尺寸要求外,应根据施工需要增__作面宽度
(4)施工顺序不合理应严格按施工方案规定的施工顺序进行开挖土方,应注意宜先从低处开挖,分层、分段依次进行,形成一定坡度,以利排水这周海哥和我来到工地继续用以前的工程进行讲解
(3)砌砖墙1)组砌方法砌体一般采用一顺一丁(满丁满条)砖柱不得采用先砌四周后填心的包心砌法2)排砖撂底(干摆砖)一般外墙第一层砖撂底时,两山墙排丁砖,前后纵墙排条砖根据弹好门窗洞口位置线认真核对窗间墙、垛尺寸长度是否符合排砖模数如不符合模数时,可将门窗口的位置左右__若有破活,七分头或丁砖应排在窗口中间,附墙垛或其它不明显部位__门窗口位置时,应注意暖卫主管及门窗口开启时不受影响另外在排砖时还要考虑在门窗口上边的砖墙合拢时也不出现破活所以排砖时必须有个全盘考虑即前后檐墙排每一皮砖时,要考虑甩窗口后砌条砖,窗角上必须是七分头才是好活3)选砖应选择棱角整齐,无弯曲、裂纹、颜色均匀、规格基本一致的砖敲击时声音响亮,焙烧过火变色、变形的砖可用在基础及不影响外观的内墙上4)盘角砌砖前应先盘角,每次盘角不要超过五层,新盘的大角,及时进行吊靠,如有偏差要及时修整盘角时要仔细对照皮数杆的砖层和标高,控制好灰缝大小使水平灰缝均匀一致大角盘好后再复查一次,平整和垂直完全符合要求后才可以挂线砌墙5)挂线双面挂线,如果长墙几个人使用一根通线,中间应设几个支线点,小线要拉紧,每层砖都要穿线看平,使水平缝均匀一致,平直通顺6)砌砖砌砖宜采用一铲灰、一块砖、一挤揉的“三一”砌砖法,即满铺满挤操作法砌砖时砖要放平,里手高,墙面就要张;里手低,墙面就要背砌砖一定要跟线,“上跟线、下跟棱,左右相邻要对平”水平灰缝厚度和竖向灰缝宽度一般为10mm,但不应小于8mm也不应大于12mm在操作过程中,要认真进行自检,如出现有偏差,应随时纠正,严禁事后砸墙清水墙不允许有三分头,不得在上部任意变活、乱缝砌筑砂浆应随搅拌随使用,水泥砂浆必须在3h内用完,水泥混合砂浆必须在4h内用完,不得使用过夜砂浆,砌清水墙应随砌随划缝,划缝深度为8~10mm,深浅一致,清扫干净,混水墙应随砌随将舌头灰刮尽7)留槎外墙转角处应同时砌筑内外墙交接处必须留斜槎,槎子长度不应小于墙体高度的2/3,槎子必须平直,通顺分段位置应在变形缝或门窗口角处隔墙与墙或柱子同时砌筑时可留阳槎加预埋拉结筋沉墙每50cm预留φ6钢筋2根,其埋入长度从墙的留槎处算起每边均不小于50cm,末端应加90度弯钩隔墙顶应用立砖斜砌挤紧这个星期我主要的任务是修图和绘制电梯梯井建筑图查修是槐房新村建设__小区的__图,内容包括户门的开启,变形缝,雨水口,水落管等参见的图集是否正确,包括平立剖,电子版一张一张的检查和校对,这活是没有任何技术含量,练的就是你耐心和细心,相对来说比较枯燥的有点所获就是知道什么是参见图集这周最大的所获就绘制了和睦家园的两个电梯图,因为这绘制过程中要配合弄结构的__们和电踢__厂家方的设计,整个过程是不断的调整,这次让我能更好的学习和了解结构,主梁,梁次,构造主之间怎样接搭及尺寸原来在学校我对这方面不是很了解,画出来的梁和柱子一样样粗另外还学到的东西就是绘图的一些技巧,多是以前没用过不知道的,可能是经过一系列的学习和锻炼,思维也有所转变了绘制东西之前喜欢去想从那点入手,那点先那些后,琢磨怎样弄才能省事些这周心得是
1.搞建筑的考虑方方面面,需要学的东西很多很多
2.时刻保持清晰头脑,尽可能清楚的知道你要做什么,该怎么去做
3.工作中别抱怨辛苦,因为辛苦中所学到的东西是自个的,不是为别人的对做内业工作也有了很深的了解,一系列的程序基本上掌握了,不知不觉中就会学到很多,开始做电的内业了,__让我看点的施工图纸,找每单元及每户的开关,插座,灯有多少写在纸上,我还以为做什么用呢?原来__是有目的的,让我填写相零地线通电检查记录,然后填写一层到阁楼两个检验批的电气装置隐蔽工程检查验收记录表格这周我最开心最有成就的一件事情就是自己去送试!每次都和__去,只是帮忙,这次__把任务交给了我,我既开心又害怕,很矛盾,因为第一次所以怕有什么差错,心想一定不要有什么差错啊!送试材料比较多,幸亏有司机帮忙,阳光热得很啊!全身都是汗,真的很辛苦,不过还好,很顺利的,每次去的时候工作人员的态度很差,这次不但不差反而带微笑,感觉很舒服,__交给我的任务全完成了,对自己对的事情很满意!让我对未来的工作有了更大的信心,我相信在未来的生活中我会做的更好,现在是学知识的时候要踏踏实实的,酸甜苦辣都是营养,成功失败都是收获!今天我与监理把昨天的基础地梁钢筋检验了一下,检验原则和项目如下1)保证项目a.钢筋的品种和质量、焊条的牌号、性能必须符合设计要求和有关标准的规定进口钢筋焊接前必须进行化学成分检验和焊接试验,符合有关规定后方可焊接b.钢筋表面必须清洁如有颗粒状或片状老锈、经除锈后仍留有麻点的钢筋严禁按原规格使用c.钢筋的规格、形状、尺寸、数量、间距、锚固长度、接头设置必须符合设计要求和施工规范的规定d.焊接接头机械性能试验结果必须符合钢筋焊接及验收的专门规定2)基本项目a.绑扎钢筋的缺扣、松扣数量不超过绑扣数的10%,且不应集中b.弯钩的朝向应正确绑扎接头应符合施工规范的规定,搭接长度均不小于规定值c.用i级钢筋制作的箍筋,其数量符合设计要求,弯钩的角度和平直长度应符合施工规范的规定d.对焊接头无横向裂纹和烧伤,焊接均匀接头处弯折不大于4度,接头处钢筋轴线位移不得大于
0.1d,且不大于2mm今天继续检查,上午在第四项目部的一个钢筋混凝土框架结构工程检查主体结构质量时,顶层正在拆模,发现他们的拆模程序是先拆除所有梁板的顶撑后,再拆除梁柱的侧模板当检查组向他们提出这是错误的施工操作方法时,拆模木工说他们知道这样做不对,只是图一时工作爽手,以前多次这样操作过,也没有出什么问题,并表示以后注意这种情况的发生,主要是工地施工人员未做认真交底,同时施工中也未做认真检查,这是很危险的正确的拆模方法是首先拆除大梁的侧模板和柱子的模板+至少两边,拆除后,对梁柱表面进行认真检查,确认没有影响结构安全的缺陷+如蜂窝、狗洞等后,才能拆除顶撑及全部承重模板拆模虽是一道简单的工序,但也有一定的技术含量,也应认真做好交底、检查工作晚上我们建设科在农场办公楼项目部召开防暑降温会议,史科长主持会议,他先让各队组长汇报各工地防暑降温情况从各工地汇报情况来看,重视程度参差不一有的工地比较重视,从调整作息时间、搭设休息凉棚、准备充足的茶水、备有常用保健药品以及相应的质量安全技术措施等多方面进行了考虑;有的工地较差,三言两语应付了事,看得出,工作做得很粗钱经理最后作了讲评,对重视的队组进行了表扬,对不重视的队组作了批评特别是他最后的几句话,对我很有启发,他说“重视和做好防暑降温工作,不仅关系到工程施工进度,关系到工程施工质量和安全生产,更关系到干群关系工人是企业的依靠,也是企业的财富关心他们就是关心企业,也是关心我们自己,我们一定要形成这个共识”第二篇建筑实习周记第三周的生活步入了正轨,节奏不快不慢,没有参加马上交标的项目,每天的作息时间也相当正常一直在做xxxx博物馆的方案,作为几个备选方案之一所里__去了成都市区的金沙遗址博物馆参观,相当新,设计也还不错,那个陈列馆的室内挺有感觉我做的方案是用流线__空间,并且反映在形体上,形成一个分段螺旋上升的体积最后共有四层,12个标高我自我感觉还不错,但是讨论的时候被说成是玩弄手法,空间关系过于复杂,为了复杂而复杂,说如果作为一个学生作业,老师可能很欣赏,但是作为一个实际工程,可行性不高最后选中的方案是他们的两个人做的,曲线形体,中间用两个剪刀梯__交通,参照的是奔驰博物馆形体倒是很新潮,但是我觉得这样的空间并不适合这样一个综合性多专题的大型博物馆,而且中庭空间被几层交错的剪刀梯占据,空间感觉并不好但是由于其他人都赞成,我也没有话说虽然我的方案没有被采用,但是在过程中我试图用设计院的工作思路来进行设计在讨论的过程中也了解了设计院项目组的工作方式和习惯,优点是团队工作,可以缩短时间,在最短的时间内出方案,并且由于思路广泛,集思广益,最后的方案不会有太大的失误;但是缺点就是不会有特别精彩的作品,激进一些的方案会被毙掉,不利于学术水平的增长做设计很容易自我中心,在讨论中容易__其他一切方案在团队工作中尝试去理解其他人的方案,有利于大家达成一致,各自完善自己的方案方案设计其实和作业差不太多,我觉得可能还是画施工图对我们更有帮助一些第三篇建筑实习周记20篇建筑实习周记__篇实习第一周实习的日子终于开始了,我一直都在盼着它快点到来,在学校学习的理论知识如果不能结合实践去理解,考试考再高的分数都是没用的,那根本___明什么,所以我想利用这次生产实习,多学点在学校里学不到的东西,让理论结合实际,加深我对土木工程专业的理解,也有助于以后的专业课的学习和掌握我选择了设计院作为实习地点,这主要是根据我个人的发展方向来决定的,而且在设计院里除了可以了解建筑和结构设计方面的工作,还有机会下工地了解施工方面的知识进设计院实习可不是一件容易的事,这样一件复杂而有难度的事在日记里就不多说了终于,我进了一家私人承包的设计院,这里只有三十个人,设计院虽然不大,但听说接下的工程还不少呢,每个人都有一台电脑,和我原先想的差不多很幸运的是,我刚来就有地方坐,还有台电脑用,正好我可以在这里制图,老师说过毕业设计的时候要用到,从事设计这方面的工作也是必须要会使用这个制图软件的,但学校却没有开设这门课,我很是奇怪,有时间奇怪还不如抓紧时间自学呢,我从图书馆借了一本cad教程,想利用暑假好好研究研究,现在看来,选择设计院实习真是太明智了,有那么多老师可以问,学起来一定比在家里一个人摸索要快多了实习第二周来这一个礼拜了我的这台电脑老的真要掉牙了,速度慢就不说了,最不能容忍的就是死机,这边我才刚进入程序,那边鼠标箭头就像给万能胶粘住了一样,动弹不得,只能重新启动,这时候有一个问题出现了,重启按键的弹簧应该是不行了,键按下去就再也弹不回来了,逼得我不得不体罚这台主机,对其大打出手,拍拍、打打、弹弹,迫使它在外力作用下回弹出来,一小时死机三回都算客气的了,渐渐的我也掌握了重启的技巧,现在死机对于我来说已经是小case了除了麻烦点外,也没什么,我正好可以利用它重启的时间小小的休息一下,长时间的面对电脑对身体和眼睛都不好,这也是__从事设计工作的弊端啊!实习第三周今天,我照着cad教程操作了几个简单的命令,l是画直线,e是删除,s是拉伸,t是修剪,c是__,m是__......绘图的时候还可以设置对象捕捉的功能,用起来非常方便这比起用手绘图要快多了,想到上学期期末的那几个课程设计手画的图,花了我多少时间啊,从早到晚不停的画,拿到电脑上,一个小时可以当一天来用不过话又说回来了,只有通过手绘图才能加深对那些细部的理解和认识,为cad制图打下坚实的基础实习第四周从今天开始可以不用上班了,早上睡到自然醒前段时间因为上班,起的特别早,因为家离上班的地方很远,要转车才能到,但这样的痛苦比起难得的实习机会,我还是觉得很值得每次坐车我会选择靠前的位子坐,不舒服的时候我就想,等实习结束了,我就会用cad,会建筑设计了,一忘乎所以,注意力就被转移,好像也就不晕车了实习第五周又开始上班了,快乐的时光总是短暂的这里的每一个人画图的速度都相当快,我站在旁边看得时候,往往是没看到他们敲击任何命令,只听到劈里啪啦的键盘声和滴滴的鼠标__声,图形就很快的出图了,而我却连他们的画图思路都还没看明白办公室里有个很好的同事,他家离我家很近,我就没什么不好意思的了,不懂的经常去问他,他人很好,只要他会的都告诉我当然,在他们忙得时候我不会去妨碍他们的工作,我一般都会把不懂的问题先记下等到他们谁有空的时候,就拿去问个明白,画图的问题是逮到谁就问谁,建筑方面的问题当然就要问同事了同事说做建筑设计一般最常用的就是天正cad软件了,他还还借了几本书给我看,都是关于这些软件的教程实习第六周上午看了一会天正教程,这本书介绍的是天正的基本功能及操作方法天正软件__了一系列自定义对象表示建筑专业构件,具有使用方便和通用性强的特点例如各种墙体构件具有完整的几何特征和材质特征,可以像autocad的普通图形对象一样进行操作,可以用夹点随意拉伸改变几何形状,与门窗按相互关系智能联动,大大提高编辑效率做设计是不能完全依赖这些软件的,它们只是起着辅助的作用,所以在学校里的理论知识的学习还是很重要的,我们也必须清楚的知道设计的每一步是怎么做的,___这么做,有多少种方法,每种方法又适用于什么情况看来设计并没有我想像中那么简单,还要加倍努力啊!实习第七周天正第一步就要用到cad,我还要加紧练习啊,两天不画,我就忘了两个命令,这样可不行啊,还是应该先把cad掌握好,这是基础今天画图的时候遇到了一个小问题,选择对象的时候可以直接把鼠标指在编辑对象上,这对于一条直线来说,选择它很简单,但是要选择多条直线,或多个对象时,这种操作方法就太麻烦了,这时可以进行框选,先__鼠标左键确定一个基点,再拖动鼠标可以拉开一个矩形框,把要编辑的对象都框在里面,松开鼠标,可以发现被选中的对象都变成了虚线表示,这比逐一选择要省时省力多了但是也有不足的地方,这样框选往往会选择上不需要编辑的线条,这时,可以按住shift键,再点取不需要的对象,它就会变成实线表示,如果框选时选择上了太多不需要编辑的线条,按住shift键在进行__的次数可能会比直接选取__的次数还要多,就算我在框选的时候特别的小心,还是会不可避免的选上不需要的线,因为它们就穿插在里面我觉得这很麻烦,看来这应该是cad不够完善的地方吧快下班了,同事们开始聊起天来,我找到张哥想问问他们画图的时候有没有好的办法来对付这种情况,张哥笑着说,这很简单啊,他随便从桌面上打开一张图示范给我看,让我仔细观察鼠标拉出的框有没有什么区别,原来还真不一样呢,有时候是虚线框,有时又是实线框,虚线时框的对象必须完整的被框在里面才能被选中,只框到一部分的是不会被选中的,但实线框就不同了,只要被框到的线会统统被选中而实线框和虚线框的操作区别就在于拖动鼠标时是向左还是向右,向左拉时,无论是向上还是向下都会出现虚线框向右拉时则会出现实线框实习第八周这两天都在练习cad,毕竟是基础嘛,一定要扎实了我从做建筑设计的同事那借了一张比较简单的__平面图来作样图练习,画了一上午才画好两个__,因为昨晚回去以后又看了会书,我知道了首先画图的时候应该建个图层比如说,轴线是一个图层,通常是用红色点划线来表示,也就是说这张图上所有的轴线都是这样表示的,墙体、门窗、楼梯、细部、文字、标注等都应各设一个图层,颜色的设置最好是有所区别,看图和绘图以及修改时都会很方便所以我一开始很认真的设置了图层,照着书一步一步做下来虽然是慢了点,但是熟练了以后速度一定会提高的实习第九周星期六也上班不知道是不是设计院的特色,虽然院长没要求我一定要来,但是既然来到这里实习,就要和上班一样,反正在家里也没什么事做,在这里还可以画图学本领呢通过几天的旁站就是站在旁边看这里的人画图,我发现每个人的画图思路都不一样,同样的目的却可以通过不同的方法去达到如何做到最快,不光是要靠敲击键盘速度和灵活的鼠标运用,更重要的还是由画图思路来决定的,如果思路不对,可能会让我们在画图的过程中走弯路,做重复劳动,甚至是无用功,白白浪费了宝贵的时间所以说思路很重要,要想掌握正确的绘图思路,也是必须要靠__的绘图经验积累,多思考,多总结实习第十周又是新的一周开始了,上个星期主要还是练习cad,现在我已经可以画一些简单的建筑平面图了,从一开始图层的建立到最后的尺寸标注,图案填充等细部的处理cad入门不难,但要用的好,还是要花功夫的,这就是时间的问题了今天的任务还是练练cad,巩固上周学的一些命令,我打算这周天正的书好好看看,配合电脑操作,加深印象,再加上这里的__指导,学起来一定事半功倍我一边画图一边把用到的不一样的命令记在纸上,防止忘记,毕竟才开始学,我认为记下来还是很有必要的,以后回忆起来也很方便,不用再翻书,或是问人了实习第十一周今天了解一些东西,首先,是对建筑的整个流程的了解建筑物的形成、流程如下投资商投资--国家审核批准--设计院做出建筑方案--中标--设计院进行建筑设计包括建筑物正,立,剖面,水电,供暖的设计--___审核批准--施工单位施工--监理进行审核--施工完成,交工--装潢公司进行装修--交工--由投资商和房产公司进行买卖整个过程中,建筑的设计部分占了相当重要的位置所以设计的时候,每一步都要按照规定,每一步都要谨慎设计时也有它的过程做建筑方案必须符合结构要求--进行平面设计设计的同时,由结构师就行调整,平面做法应符合结构要求,调整的同时,结构师进行结构设计,两者属于同步进行,同步完成--立面,剖面设计--水电,供暖,电梯设计对这一些方面有了大致的了解后,我们进行了实际操作--绘图绘图所用程序为autocad--计算机辅助设计程序具有二维,三维绘图功能我所做的工作就是建筑物平.立.剖面的二维绘制绘图,要先对功能进行了解,再就是熟悉里面各个工具的用法绘图的时候也有步骤轴线--墙体--门窗--楼梯--屋内布置--标注还要一边绘制一边修改刚开始画一些简单的房屋平面图,学着用快捷键做图在绘制的过程中也遇到一些困难,如弧线与直线的交接,图形的闭合,楼梯的绘制,在做这些的时候经常出现错误,影响下一步的操作在这些操作中,就需要有足够的细心和耐心去修改实习第十二周明天是清明节,放假三天可以不用早起了,在家画画图看看规范,昨天晚上下载了个规范,原来有许多东西不是你想怎么画都行的实习第十三周经理让我做一个___的设计施工图,这是我是第一次离开学校,在设计院做施工图,他们的时间要求紧迫,周期短,我要跟上他们的进度一开始以为会很顺利,因为我把它想象的太简单了,结果没有自己想的那么简单,后来在方案中发现了很多问题,很多地方不符合规范的要求,由于__的__已经在总图中确定,所以导致后面功能分区的修改很受限制因此我领悟到,做设计的时候一定要将规范弄得非常熟悉,要不然就会使后面的施工图难以进行下去到了最后还是没做出多少东西来,由于这个工程急用,经理就接手亲自做了,很可惜由于真正施工图的详图深度比较深,有许多规范都不知道,所以感觉很沮丧,所以需要虚心学习,资料随着施工图的进一步深入,该练习画详图了,这可是我的弱项,因为在学校基础不牢,真正标准的详图还不知道是什么样子的,有些做法我也根本见都没见过,所以搞清楚花了很多的时间,压力很大阿,经理为了让我们进步都快些,下班后就加班加点的让我们练习熟悉实习第十四周我终于知道晒图是怎么回事了,今天主任给我三张图,是硫酸纸的那种,让我拿到一楼的图文设计室去晒图下去后我把图给了那里的工作人员,跟她说各晒两份,就先上楼了回去以后,主任问我图晒好了没,我很奇怪的说,刚送下去,他说图很急,让我下去等着,晒好了就拿上来,我心想那要等到什么时候可没想到我到了图文设计室,看见已经有两张图已经晒好了,这也太快了,我以前一直以为晒图是一个相当复杂的物理化学反应过程,可没想到跟复印一样简单只不过用的是一种特殊的黄绿色的纸,把硫酸纸覆在上面,放进一个能放出紫光的机器里过一遍,图就这样晒好了实习第十五周今天上午办公室可热闹了,来了好几个房产公司的人,应该可以称他们为甲方代表院里根据他们的要求已经出了效果图,不过好像甲方不是很满意,该项目是一个县级市的商业步行街,甲方觉得还是最好把入口处的石门去掉,效果会更好建筑方案是吴工做的,原先设计的时候就是根据甲方的要求来做的,甲方要求做石门,显得气派,现在效果图出来了,又觉得不是很理想,要求设计院重新设计,把石门去掉等甲方走了,我问吴工这种情况多不多,他说太正常了,这样的重复劳动对于设计院来说是家常便饭,这次不过是去掉一个门,基本上不会牵扯到太多东西,所以改动的工作量也不是很大,有的时候甲方会全盘否定你的设计方案,你就必须得重新设计,现在的甲方都很挑剔,设计费可没那么容易拿看来做哪一行都不容易啊!实习第十六周我就随张工去了古冶,这里有个工程,他说可以顺便带我去看一下这里一个工程的工地,我当然是求之不得了工地上钢筋很多,有些工人正在对钢筋进行处理,也有的楼板上绑扎钢筋,我和赵工说了一下就和带我们来工地的何工一块去楼板上,我去看了一下工人绑扎钢筋的操作他们是在筑模,张工说这些钢筋的绑扎也是特定规定的我在上建筑概论实践课里也有看过这个,当时没有在意,所以也不大清楚钢筋绑扎的规定于是我请教何工细说了一下钢筋绑扎前先认真熟悉图纸,检查配料表与图纸、设计是否有出入,仔细检查成品尺寸、心头是否与下料表相符核对无误后方可进行绑扎采用20#铁丝绑扎直径12以上钢筋,22#铁丝绑扎直径10以下钢筋我看到的主要是梁与板的钢筋绑扎1纵向受力钢筋出现双层或多层排列时,两排钢筋之间应垫以直径15mm的短钢筋,如纵向钢筋直径大于25mm时,短钢筋直径规格与纵向钢筋相同规格2箍筋的接头应交错设置,并与两根架立筋绑扎,悬臂挑梁则箍筋接头在下,其余做法与柱相同梁主筋外角处与箍筋应满扎,其余可梅花点绑扎3双向板钢筋交叉点应满绑应注意板上部的负钢筋面加筋要防止被踩下4框架梁节点处钢筋穿插十分稠密时,应注意梁顶面主筋间的净间距要有留有30mm,以利灌筑混凝土之需要不只这些,还有不少的规定和要求我只能自己去查资料了,何工一时也讲不完的他还有提到钢筋的绑扎接头的搭接长度在末端距钢筋弯折处,不得小于钢筋直径的10倍,接头最好不要在构件最大弯矩处由于天气较热,我们只是看了一会就回去了,不过还是很感谢张工的讲解实习第十七周上午主任拿来一张硫酸图纸让我照着画因为这张图纸的电子版丢失了主任给了我两天的时间来完成这项任务,哈哈,我练的cad终于派上用场了这是一张楼梯的大样图,有一个剖面图,五个平面图和四个楼梯板配筋图,我初步估计了一下自己的实力,大概要花上一天半的时间才能完成,再加上修修改改什么的,两天时间刚刚好,不过还是要抓紧啊,怎么说第一次的任务一定要保质保量的按时完成啊!我不停的画了一上午,脖子都有点酸了,才画好一个楼梯剖面图可能是因为有几天没练了,况且还是第一次画楼梯,速度一开始还是慢了点,下午就好多了,到下班的时候我已经又画好了五个梯平面图,明天画剩下的四个配筋图应该没问题,看来我的速度还行啊!实习第十八周早上来的第一件事就是打开电脑继续画我的楼梯图,奇怪了,怎么只有昨天上午画得楼梯剖面图,下午画的平面图怎么没有了呢昨晚我和同事们是一起下班的,不会有人再用这台电脑,我画得图也就不会被误删掉张哥问我画图的时候有没有保存,对啊,我好像只顾着赶进度不停的画,却忘记了保存,唉,这就叫欲速则不达啊,张哥笑着说他刚来的时候也是什么都不懂,没有随时保存的习惯,有一次辛辛苦苦画了一天的图在突然断电后全部丢失了,重画一遍是小事,这个小小的失误不仅造成了人力、时间及资源的浪费,甚至带来直接的经济损失,决不可小视只要养成习惯,你会觉得随时保存操作起来是一件很自然的事,张哥一边说着边帮我把电脑默认的自动保存时间改为5分钟,这样即使我忘记了保存,电脑也会每隔5分钟自动保存一次的,以后画图就万无一失了实习第__周我下载了一个高版本的天正,但是我的电脑里虽然__了天正,却不能用,我让吴哥帮忙看看是那里出了问题,吴哥说我少了一样东西,就是狗,可以理解为打开正版软件的钥匙,我很奇怪___给它起个“狗”的名字,原来就是一个像u盘一样的东西,插在u接口上就行了吴哥把他的借给我用,结果还是不行,我们猜想可能是软件的问题,因为重新__后还是用不了我前几天一直在看天正软件里的帮助菜单,里面有相关的说明和介绍,只能先了解了晚上回去的时候,我还在想“狗”会不会就是“go”的音译呢实习第__周上午一直在看探索者教程,了解了主要的结构建模步骤他们忙不过来,让我也帮忙首先是从主菜单进入人机交互建模,内容是
1、各层平面的轴线网格,各层网格平面可以相同,也可以不同
2、输入柱、梁、墙、洞口、斜柱支撑、次梁、层间梁的截面数据,并把这些构件布置在平面网格和节点上
3、各结构层主要设计参数,如楼板厚度、混凝土强度等级等
4、输入作用在梁、墙、柱和节点上的恒、活荷载
5、定义楼面荷载标准层和各层上的楼面恒、活均布面荷载
6、根据结构标准层、荷载标准层和各层层高,楼层组装出总层数
7、设计参数、材料信息、风荷载信息和抗震信息等
8、对上一步所建模型进行检查,发现错误并提示用户根据上下层结构布置状况作上构件连接第二步是楼__面的详细布置,主要内容有
1、各__预制板布置
2、楼板上开洞口
3、修改调整各__楼板厚度
4、设现浇悬挑楼板
5、设置各__错层
6、布置砌体结构的圈梁这一步也是把前面建模和后面各设计cad__的必要的一个操作步骤第三步,生成荷载信息
1、在各荷载标准层上修改调整各__的恒、活均布面荷载数值
2、楼面荷载传导计算,生成各梁与墙及各梁之间的力
3、结构自重计算
4、恒活荷载向底层基础的传导计算最后,各类荷载的显示校核,打印输出不过有点难,看不太懂,隔行如隔山啊建筑行业实习周记两篇实习第一周今天又有新的任务,唐山市古冶区林西招待所,还挺急着要,不过看起来挺好画画完后还需要校对,结果问题太多了,很多地方都没考虑到像指北针标高和传呼的标注都丢了只能接着改,改好再让他看,最后都不耐烦了,但是也没办法终于通过后把这个图给了做水暖电的,接下来就是他们的活了实习第一周经过一段时间的练习我发现了我的问题一方面是绘图不规范,再就是有些做法不符合现实更改过这些之后,就到计算保温节能方面了,比如,窗墙比,遮阳系数等,这些都要在建筑设计说明中写到的等这些都做好之后,就是出图,这样一套施工图算是做完了来这之后我获得了巨大的收获,让我感到很满足在学习过程中,经理和同事们都给了我莫大的帮助,教会我怎样用快捷键,作图的过程中如果使用几个小技巧,确实可以达到事半功倍的效果,让我在学习中少走弯路实习收获我觉得实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到促进的作用,增强了我们今后的竞争力,为我们以后立足增添了一块基石经理也给了我很多机会和甲方交流,使我懂得了很多将来从事设计工作所要面对的问题这次实习丰富了我在这方面的知识,使我向更深的层次迈进,对我在今后的社会中立足有一定的促进作用,但我也认识到,要想做好这方面的工作单靠这几天的实习是不行的,还需要我们在平时的学习和工作中一点一点的积累,不断丰富自己的经验才行我们面前的路还是很漫长的,需要不断的努力和奋斗才能真正地走好通过这次实习,我还有一个感悟就是建筑行业是一个非常具有挑战性的职业,没有真本事是不行的为了以后能够胜任这项工作,现在就必须踏踏实实的学好每一门功课建筑行业也是一个涉及人非常多的行业,你将会接触到各种各样的人面对这样一个复杂的交际圈,你可以从他们身上学习到很多优秀的多西,去除自身的一些不好行为,同时也可以通过接触不同的对象,增强自己的交际能力,让自己在以后的生活中更加自信,更加坚强!总体来说,我觉得这次在设计研究院的实习还算是比较满意的首先,这次实习达到了我设定给自己的最低要求初步了解到设计院的架构设置和工作流程、工作环境,设计人员的日常工作开展情况,以及认识到一些从事设计工作的结构师、设计师等等其次,我还提高自己对电脑制图软件的应用水平,并学到了一些以前从来没有学过的制图软件除此之外,在多次的修整制图的过程当中,让我加深了对设计的认识不过令我觉得不满意的地方还有很多在日常的交流中不够主动积极,引致在工作时产生困难;此外,自己的电脑软件操作水平有限,再进行工作的过程中往往遇到相当大的难度……相信我能够充分吸取这次实习的经验和教训,在日后的工作中能够完善自我我实习的单位是家监理单位,总部在北京而我现在来的是沈阳分公司的沈阳地铁一号线第四监理部来这里一星期,虽然我没做什么有实际意义的工作,但这一周,我却学到了不少东西建筑实习周记这一周,我吃是和施工单位一起吃,每餐有三四个菜,油挺多的,米饭想吃多少打多少比学校的好吃,来沈阳后我的食欲明显比以前好多了而住的是租的一间民房,三室一厅,住在那里面的有我和带我的刘工两个人住的地方本来还可以的,只是没人打扫,显得有点脏而我的睡得被子也不知道有多久没洗过,难闻的味道让我刚开始睡的时候很不习惯这一周,我下现场有六七次了,现场是__,在地底下20多米处恶劣的环境让我深感干工程这行的不容易灰蒙蒙的空气、吵杂的机械声音、时不时有沙土往下掉,不小心就踩到沙堆或者是水坑那里面主要是包工头和大量的民工,也有些施工单位的技术人员要下来看着,而我们监理的工作主要是来现场检查或者验收,有时候也得出些主意给施工人员因为带我的刘工是个非常有施工经验的监理工程师,所以那些施工单位的人都很尊重和佩服他,也很乐意听他出的主意和办法这一周,我接触了不少人这边的南总监,年轻有为、为人踏实、工作认真带我的刘工,年纪六十多了,丰富的地铁施工经验、谦虚实在的为人处事、兢兢业业的工作,让我最值得学习的还是他的活到老学到老__驻地,虽然就今天上午接触了下,但他还是给我留下了深刻的印象他的有迫力、他的爱喝酒、他的直爽、他的干练还有吴工、韩工、高鑫资料员等等我都和他们交流过,了解到了很多监理方面的事情这一周,我对沈阳还是熟悉了不少,我工作的地点就是沈阳站附近沈阳站位于xx市xx区,而我处的位置也算是沈阳的中心位置,离我住的不远处就是沈阳一条著名的商业街—太原街而昨天下午我一个人还去了沈阳另外一条同样很有名的商业街—中街位于沈阳中华路太原街口上的中兴大厦,里面装修得那个气派灯光夹杂着喷泉、时尚伴随着高贵,来这消费的肯定都是生活在沈阳的上层人士第四篇XX建筑专业实习周记今天我们第一次来到了工地,__并没有马上让我们下工地,而是对我们进行了安全卫生教育安全生产关系到企业的声誉和效益,同时也关系到千家万户的生活因此在施工生产中必须贯彻“安全第
一、预防为主”的安全方针,坚持“管生产必须管安全”的安全生产原则我知道了老师讲的“三保、四口、五邻边”“三保”防护安全帽、安全带、安全网凡进入施工现场人员,必须正确佩戴安全帽安全帽要经常检查,不符合要求的坚决报废凡在2m及2m以上高处作业,必须系好安全带安全带上的各种部件不得任意拆掉和随意更换安全网的规格、材质必须符合国家标准,使用前要认真检验该工程外侧及龙门架外侧均使用密目式安全网全封闭,安全网支设完毕,经过检查验收后方可使用“四口”防护a该工程的楼梯口、电梯口、通道口、予留洞口均需进行安全防护c在该工程的东西两侧各设一个通道口,并搭设防护棚棚的宽度大于出入口,长度不小于3m棚顶用5cm厚木板铺满,其余暂不通行的单元入口临时封闭,封闭要牢固严密d予留洞口要用盖板盖严,固定牢固e通道口、楼梯口要有醒目的示警标志,夜间挂红灯示警“五临边”防护a基坑四周设置防护栏杆,夜间挂红灯示警c电梯口和楼梯侧边必须__临时防护栏杆,在__正式栏杆前,不得拆除d上料平台除两侧设防护栏杆外,平台口还应设置安全门或活动防护栏杆e各种临近防护必须__牢固,经检查验收后方可使用,任何人都无权私自随意挪动和拆除施工现场的各种防护装置,防护设施和安全标志施工虽然重要,但没有一个好的环境,也是不是一个好的工程,所以还要做到“三清六好”保护作业场地清洁卫生三清下工活底清;料具底数清;工完场地清六好施工准备好;设备管理好;工程质量好;安全生产好;完成进度好;生活管理好今天我们看到了本工程的工程图纸,并总体阅读了一遍,作到心中有数,知道什么地方对应什么图,还对工程概况作了详细了解
1.本工程为张家口方正房____有限责任公司委托设计的张家口容辰庄园商业街工程地点位于张家口市河东区胜利南路场地地貌属于七里山山前坡洪积裙和清水河二级阶地交互地带,场地不平坦,由北向南呈坡度走势
2.张家口市属于干旱-半干旱气候,其气候特征为多风少雨,降雨不均,昼夜温差大年均降水量为400毫米,无霜期为140天,雨季主要集中在7-9月份,约占全年降雨量的70%以上,本地区地下水埋深约为35米,水位年度最大变幅为
1.5米,本地区标准冻结深度为
1.4米
3.本工程为多层商业建筑,耐火等级为二级,抗震设防烈度为7度,建筑耐久年限为50年
4.结构类型分为两种框架剪力墙结构及框架结构下工地认识实习与图纸__今天__带我们下了工地,下工地时一再强调安全和三保、四口、五邻边,我深深的认识到了安全第一和安全卫生教育的必要性我下工地看到了正在绑扎的基础梁钢筋和基础梁模板,及已绑扎完毕并对好线的基础梁钢筋和基础梁模板,并把我前几天学到了的钢筋标注的有关知识与实际情况__了起来,把__讲的与生产相结合,把老师讲的运用到实际生产中来,形象的学到了有关钢筋下料、绑扎、连接的相关知识,并把老师讲的知识升华了一步,使知识掌握的更加牢固了第五篇XX建筑专业实习周记今天我们第一次来到了工地,__并没有马上让我们下工地,而是对我们进行了安全卫生教育安全生产关系到企业的声誉和效益,同时也关系到千家万户的生活因此在施工生产中必须贯彻“安全第
一、预防为主”的安全方针,坚持“管生产必须管安全”的安全生产原则我知道了老师讲的“三保、四口、五邻边”“三保”防护安全帽、安全带、安全网凡进入施工现场人员,必须正确佩戴安全帽安全帽要经常检查,不符合要求的坚决报废凡在2m及2m以上高处作业,必须系好安全带安全带上的各种部件不得任意拆掉和随意更换安全网的规格、材质必须符合国家标准,使用前要认真检验该工程外侧及龙门架外侧均使用密目式安全网全封闭,安全网支设完毕,经过检查验收后方可使用“四口”防护a该工程的楼梯口、电梯口、通道口、予留洞口均需进行安全防护b楼梯踏步拆模后,沿楼梯设
1.2m高双层护身栏杆c在该工程的东西两侧各设一个通道口,并搭设防护棚棚的宽度大于出入口,长度不小于3m棚顶用5cm厚木板铺满,其余暂不通行的单元入口临时封闭,封闭要牢固严密d予留洞口要用盖板盖严,固定牢固e通道口、楼梯口要有醒目的示警标志,夜间挂红灯示警“五临边”防护a基坑四周设置防护栏杆,夜间挂红灯示警b通往屋面周边、一层框架周边、斜马道两侧边、卸料平台两侧边都必须设置
1.2m高的双层护栏,并挂安全网c电梯口和楼梯侧边必须__临时防护栏杆,在__正式栏杆前,不得拆除d上料平台除两侧设防护栏杆外,平台口还应设置安全门或活动防护栏杆e各种临近防护必须__牢固,经检查验收后方可使用,任何人都无权私自随意挪动和拆除施工现场的各种防护装置,防护设施和安全标志施工虽然重要,但没有一个好的环境,也是不是一个好的工程,所以还要做到“三清六好”保护作业场地清洁卫生三清下工活底清;料具底数清;工完场地清六好施工准备好;设备管理好;工程质量好;安全生产好;完成进度好;生活管理好今天我们看到了本工程的工程图纸,并总体阅读了一遍,作到心中有数,知道什么地方对应什么图,还对工程概况作了详细了解
1.本工程为张家口方正房____有限责任公司委托设计的张家口容辰庄园商业街工程地点位于张家口市河东区胜利南路场地地貌属于七里山山前坡洪积裙和清水河二级阶地交互地带,场地不平坦,由北向南呈坡度走势
2.张家口市属于干旱-半干旱气候,其气候特征为多风少雨,降雨不均,昼夜温差大年均降水量为400毫米,无霜期为140天,雨季主要集中在7-9月份,约占全年降雨量的70%以上,本地区地下水埋深约为35米,水位年度最大变幅为
1.5米,本地区标准冻结深度为
1.4米
3.本工程为多层商业建筑,耐火等级为二级,抗震设防烈度为7度,建筑耐久年限为50年
4.结构类型分为两种框架剪力墙结构及框架结构下工地认识实习与图纸__今天__带我们下了工地,下工地时一再强调安全和三保、四口、五邻边,我深深的认识到了安全第一和安全卫生教育的必要性我下工地看到了正在绑扎的基础梁钢筋和基础梁模板,及已绑扎完毕并对好线的基础梁钢筋和基础梁模板,并把我前几天学到了的钢筋标注的有关知识与实际情况__了起来,把__讲的与生产相结合,把老师讲的运用到实际生产中来,形象的学到了有关钢筋下料、绑扎、连接的相关知识,并把老师讲的知识升华了一步,使知识掌握的更加牢固了与__检验基础地梁钢筋今天我与__把昨天的基础地梁钢筋检验了一下,检验原则和项目如下1保证项目a.钢筋的品种和质量、焊条的牌号、性能必须符合设计要求和有关标准的规定进口钢筋焊接前必须进行化学成分检验和焊接试验,符合有关规定后方可焊接b.钢筋表面必须清洁如有颗粒状或片状老锈、经除锈后仍留有麻点的钢筋严禁按原规格使用c.钢筋的规格、形状、尺寸、数量、间距、锚固长度、接头设置必须符合设计要求和施工规范的规定d.焊接接头机械性能试验结果必须符合钢筋焊接及验收的专门规定2基本项目a.绑扎钢筋的缺扣、松扣数量不超过绑扣数的10%,且不应集中b.弯钩的朝向应正确绑扎接头应符合施工规范的规定,搭接长度均不小于规定值c.用i级钢筋制作的箍筋,其数量符合设计要求,弯钩的角度和平直长度应符合施工规范的规定d.对焊接头无横向裂纹和烧伤,焊接均匀接头处弯折不大于4度,接头处钢筋轴线位移不得大于
0.1d,且不大于2mm支设基础地梁模板昨天我和__检验完的基础地梁钢筋今天支上模板了,与课本上说的基本相同,但也略有不同,增加了一些实际性和随意性1使用组装钢模板确定对拉螺栓的直径、长度、位置和纵横龙骨、边杆点的间距及尺寸位置遇有钢模板不合模数时,可另加木模板补缝2__钢模板__组合钢模板由平面模板、阴、阳角模板拼成其纵横肋拼接用的u型卡、插销等零配件,要求齐全牢固,不松动不遗漏3模板预检模板__完成后,应对其断面尺寸与标高、对拉螺栓、连杆支撑等进行预检均应符合设计图纸和质量标准的要求基坑槽土方开挖今天我在来工地的路上,看到了有的工地在开挖基坑,就向__询问了有关基坑开挖的知识
一、工艺流程确定开挖顺序和坡度→分段分层平均下挖→修边和清底
二、操作工艺该工程为不加支撑的基坑槽,须放坡边坡最陡坡度应为33%
1、开挖基坑槽,合理确定开挖顺序、路线及开挖深度,分段分层平均下挖
2、挖掘机沿挖方边缘__时,机械距离边坡上缘的宽度不得小于基坑槽和管沟深度的1/
23、在开挖过程中,应随时检查槽壁和边坡的状态应作好防护准备,以防坍塌
4、开挖基坑槽不得挖至设计标高以下
5、在机械施工挖不到的土方,应配合人工随时进行挖掘,并用手推车把土方运到机械挖到的地方,,以便及时挖走
6、修帮和清底在距槽底设计标高50cm槽帮处,找出水平线,钉上小木橛,人工将暂留土层挖走同时由两端轴线中心线引桩拉通线用小线或铅丝,检查距槽边尺寸,确定槽宽标准以此修整槽边,最后清除槽底土方槽底修理铲平后进行质量检查验收
7、由于还要进行混凝土灌注桩挖桩的要求特对现场存放的土方应合理堆放在场地有条件堆放时,留足回填需用的好土;多余的土方,应一次运走,避免二次搬运
三、质量标准基坑基槽和场地的基土土质必须符合设计要求,并严禁扰动应注意的质量问题1基底超挖开挖基坑槽不得超过基底标高2基底未保护基坑槽开挖后应尽量减少对基土的扰动3开挖尺寸不足,边坡过陡基坑槽底部的开挖宽度和坡度,除应考虑结构尺寸要求外,应根据施工需要增__作面宽度4施工顺序不合理应严格按施工方案规定的施工顺序进行开挖土方,应注意宜先从低处开挖,分层、分段依次进行,形成一定坡度,以利排水砌砖墙__继续用以前的工程进行讲解3砌砖墙1组砌方法砌体一般采用一顺一丁满丁满条砖柱不得采用先砌四周后填心的包心砌法2排砖撂底干摆砖一般外墙第一层砖撂底时,两山墙排丁砖,前后纵墙排条砖根据弹好门窗洞口位置线认真核对窗间墙、垛尺寸长度是否符合排砖模数如不符合模数时,可将门窗口的位置左右__若有破活,七分头或丁砖应排在窗口中间,附墙垛或其它不明显部位__门窗口位置时,应注意暖卫主管及门窗口开启时不受影响另外在排砖时还要考虑在门窗口上边的砖墙合拢时也不出现破活所以排砖时必须有个全盘考虑即前后檐墙排每一皮砖时,要考虑甩窗口后砌条砖,窗角上必须是七分头才是好活3选砖应选择棱角整齐,无弯曲、裂纹、颜色均匀、规格基本一致的砖敲击时声音响亮,焙烧过火变色、变形的砖可用在基础及不影响外观的内墙上4盘角砌砖前应先盘角,每次盘角不要超过五层,新盘的大角,及时进行吊靠,如有偏差要及时修整盘角时要仔细对照皮数杆的砖层和标高,控制好灰缝大小使水平灰缝均匀一致大角盘好后再复查一次,平整和垂直完全符合要求后才可以挂线砌墙5挂线双面挂线,如果长墙几个人使用一根通线,中间应设几个支线点,小线要拉紧,每层砖都要穿线看平,使水平缝均匀一致,平直通顺6砌砖砌砖宜采用一铲灰、一块砖、一挤揉的“三一”砌砖法,即满铺满挤操作法砌砖时砖要放平,里手高,墙面就要张;里手低,墙面就要背砌砖一定要跟线,“上跟线、下跟棱,左右相邻要对平”水平灰缝厚度和竖向灰缝宽度一般为10mm,但不应小于8mm也不应大于12mm在操作过程中,要认真进行自检,如出现有偏差,应随时纠正,严禁事后砸墙清水墙不允许有三分头,不得在上部任意变活、乱缝砌筑砂浆应随搅拌随使用,水泥砂浆必须在3h内用完,水泥混合砂浆必须在4h内用完,不得使用过夜砂浆,砌清水墙应随砌随划缝,划缝深度为8~10mm,深浅一致,敬请期待好更好文章..清扫干净,混水墙应随砌随将舌头灰刮尽7留槎外墙转角处应同时砌筑内外墙交接处必须留斜槎,槎子长度不应小于墙体高度的2/3,槎子必须平直,通顺分段位置应在变形缝或门窗口角处隔墙与墙或柱子同时砌筑时可留阳槎加预埋拉结筋沉墙每50cm预留φ6钢筋2根,其埋入长度从墙的留槎处算起每边均不小于50cm,末端应加90度弯钩隔墙顶应用立砖斜砌挤紧第PAGE页共NUMPAGES页。