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文本内容:
市级平安校园申报材料与市级骨干教师研修经验材料汇编市级平安校园申报材料校园安全,关系师生生命,关系教育事业发展,关系教育稳定大局,安全责任重于泰山鉴于当前校园安全面临的严峻态势,学校认真学习教育局接连召开的安全工作会议精神,统一思想,提高认识,学校多次利用行政会、班主任会、全体教工会要求全校党员、干部、教工切实增强责任感和使命感,牢固树立__意识、大局意识,自觉承担起保一方校园平安的__重任要从已发生的重大事故中汲取深刻教训,严密防范,坚决消除各种安全隐患,努力营造平安和谐的校园环境现就我校安全工作情况汇报如下
一、__重视,__健全学校安全工作__重视,__健全学校成立了由xx校长任组长,xxxx三位副校长和党委副书记段锦凤任副组长,中层__任组员的安全工作__小组,加强了对学校安全工作的__、监督和检查,定期地__人员对学校安全工作进行排查制订了多项安全制度和应急预案,和各处室负责人、班主任、学生家长签订了《安全责任书》,把安全纳入学校工作的总体安排行政会定期研究安全工作,传达上级精神,通报安全情况,提出整改意见,每年制订安全工作计划,并督促计划制度的落实学校还采取多种形式对师生进行安全教育,提高安全防范意识和掌握一定的安全知识几年来来,学校贯彻县教育局安全工作会议精神,努力做到“五再”
1.排查整改再落实,学校对发现的安全隐患定人员、定责任、定措施、定期限、定资金,切实整改到位;
2.安全教育再深入,学校通过安全教育讲座等多种形式,对全体师生开展经常性的安全、法制专题教育,增强安全意识,提高防范能力;
3.制度预案再完善,对照市教育局的门卫职责要求,建立健全各项安全管理制度,落实学校内部治安防范措施,加强安全管理;
4.警校协作再密切,进一步深化警校共建,积极争取地方派出所的大力支持,通过建立民警定时定点护导机制,重点在上学、放学期间,在复杂的交通路口加强安全护导;
5.督查力度再加大,学校对已经排查出来的安全隐患立即整改,确保落实到位,真正消除和解决安全死角,把一切事故隐患都扼杀在萌芽状态
二、利用多种渠道,营造安全校园1.消防安全学校经常__检查督导,发现问题立即加以解决和整改,消除安全隐患制订好消防安全管理制度、消防安全检查制度、《重大火灾事故应急救援预案》学校加强了电器设备的保养和维护,定期检查电器设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况,发现问题及时处理;同时经常__人员检查和维护各室的照明设备、电器设备,检查尽量做到细而实,避免因疏忽大意而造成消防隐患,导致安全事故的发生加强对食堂工作人员的消防教育,要求正确使用好煤气灶、电器设备,确保安全为主要处室和楼道配足了灭火器,并有专人负责,平时经常检查,确保有效使用定期检查和考核,记录《安全周志》,做到有案可查
2.卫生安全学校高度重视食品卫生管理,认真落实《食品卫生法》和《传染病防治法》,成立了卫生安全__小组,制订了相应的卫生管理制度和《重大食物中毒救援应急预案》,由校医担任食品卫生___,加强对食堂的卫生监督管理从食品的采购、__、贮存、餐具消毒、个人卫生等多个环节严格把关,现食堂人员“三证”齐全有效,多年来未发生食物中毒__此外,学校严禁学生到校外买零食,严禁学生喝生水,为学生提供符合卫生标准的桶装水,解决了饮用水问题学校还非常重视校园及教室的清洁卫生工作,每周定期__学生卫生大扫除,对教室及包干区进行卫生检查打分,纳入班主任考核各处室也经常进行清扫整理,由工会进行“文明处室”的评比现校园、教室、处室卫生整洁,物品摆放整齐政教处、校医室对学生个人卫生也提出了要求,并经常到班检查,公布结果,现在学生已养成良好的卫生习惯
3.校舍安全学校有专人负责校舍安全,经常检查安全情况,发现隐患及时整改到位,如及时更补外墙易脱落瓷砖瓦片、玻璃,及时清除内墙顶粉刷脱落层,及时更换易脱落走道灯,及时加固护栏等重大活动充分考虑师生的进出问题,活动时的上下楼进出有序,防止____发生4.交通及__活动安全学校十分重视师生的交通安全,经常利用每周一__下讲话的时间,对全校师生进行交通安全教育;还聘请交警九大队的警官深入校园宣传交通法规知识、展示交通事故的__;利用宣传窗、黑板报对学生进行交通安全教育,宣传交通法规;各班班主任也利用班会、晨会等时间对学生进行交通安全的教育学校还制订了《重大交通事故应急救援预案》学校对学生活动加强教育和管理,教育学生课间、课后开展正常的活动,不进行带有危险性的游戏、不许追逐打闹学校每天都安排值班__护导,他们在课间加强了巡视,确保学生的课间活动能有序、正常地开展学校XX年暑假对学生活动场地进行了改造,对一些存在危险因素的地方进行了整改,更换了一批活动器材学校对每次学生__活动都能事前申报,活动中有序__,确保万无一失
5.校园__及治安防范学校每天有二位值班__和三位老师负责当天校园护导,五月份又增加了一名值班教师,防止校外闲杂人员进校滋扰,以及学生课间打闹现象门卫能坚守岗位职责,盘查外来人员及车辆,并做好详实记录学校能认真做好防盗工作,对各类电教仪器,尤其是电脑、电视机、复印机等贵重仪器均有专人保管严格执行财务制度学校制订了值班制度,节假日均有人值班,__亲自带班,值班为24小时制,特别加强了夜间的巡视学校对防盗工作从细处、实处入手,力求万无一失学校设有心理__室,配备一名心理__老师,各班有一名心理__员,经常开展学生心理__,及时化解矛盾本年度未发生学生由于心理障碍而引发的重大__6.其它安全工作学校室外体育器械摆放整齐,布置科学合理,并定期检查养护,体育老师上室外课时能注意对学生的安全保护,全年无一例责任事故对危险化学品有专人负责,双人双锁管理,专地专柜存放,并及时销毁过期不用药品全年未发生化学药品伤人事故学校配电房符合规定要求,平时用电由专人负责处理,重大电路改造__由供电所负责施工,大件电器损坏由专业人员维修,小型电器损坏由校专人及时维修更换,严禁师生接触损坏电器,私拉乱接,教育师生爱护和正确使用电器,平时经常检查线路电杆、开关插座等学校校园网络设备由电教人员负责管理使用,各项制度健全,措施落实到位,被评为“校园网络文明活动室”我校和当地派出所为警校共建单位,并聘请副所长为法制副校长,开展有关工作学校十分重视安全宣传教育,学校__多次在行政会、学习会、班主任会上对教工进行宣传、教育、提醒、督促政教处、班主任多次在校会、班会对学生进行安全教育及安全知识的宣传,还充分利用广播、黑板报、宣传橱窗、展板等形式开展安全宣传教育活动,学校还请派出所、消防中队、交警大队有关人员对师生进行安全知识的讲解学校每年暑假前和返校期间对学生多次进行安全教育,近年来无一例溺水死亡__
三、存在的主要问题1.学校校门东行300米是108国道,来往车辆较多,师生上学、放学存在安全隐患;2.学生上学、放学路途有不遵守交通规则、违章骑车的现象;3.学生喜欢__校外路边、小店摊点上的零食,带来卫生上的隐患;4.学生在上室外课以及课间活动时监管力度不够;5.学校监控录像不在传达室,不利于门卫巡查;
四、整改措施针对问题一教育学生上下学路上注意观察,一慢二看三通过;学校值班__到岗到位,按时迎送疏导学生;五一后充实学校护导力量;请派出所、市容中队能派专人在学生上下学高峰期时巡查针对问题二进一步加强安全教育、文明守纪教育,养成良好行为习惯,要求学生在上学、放学路上,应严格遵守交通规则,靠右行走,不得在路上逗留、玩耍针对问题三加强对学生食品卫生教育、勤俭节约教育、珍爱生命教育;严禁学生外出__一些三无食品针对问题四要求上课教师增强责任意识,加强对学生的观察、教育、管理;教务处、德育处加强对教师、学生的考核、管理鉴于近期发生的校园安全事故,学校已经进一步加强门卫管理,严格外来人员登记制度,未经允许外来人员一律不得进入校园随着气温增高严禁学生到江、河等有水的场所去洗澡、钓鱼,雷雨天不准在大树下、屋檐下或危险的墙体下避雨总而言之,“安全责任重于泰山”“安全事故猛于虎”“安全无小事,事事讲安全”,学校的安全工作,是学校必须__重视的一个大问题,关系到千家万户的利益,关系到社会的和谐、稳定所以,我们每一位教育工__都应该把校园安全放在重要的位置上,努力为学生营造一个安宁、和谐、愉悦的校园市级骨干教师研修经验材料身为一名市级骨干教师,深感肩上的责任重大,在实际的工作中要起模范带头作用,要尽全力使所带的徒弟不断进步,在短时间内形成独特的教学风格,影响带动所有教师认真专研,整体提高学校的教育教学质量这需要我不断地、有针对性的进行完善研修内容,本年度进一步研修预设如下
一、指导思想时代在飞速发展,课程__潮起云涌不断提高自身的教育理论水准和教学业务水平,更新观念,提升能力,完善自我,提高素质,适应现代课堂,走上教师专业化发展的道路
二、研修目标
1、__培训和个人研修相结合,树立正确的世界观、人生观和价值观,爱岗敬业,乐于奉献,铸就良好的师德师风
2、树立终身学习的理念,不断更新教育观念,掌握现代教育思想,树立正确的教育观、学生观、教学观
3、教学和研究相结合,掌握教育科研的理论和方法,掌握新的教育技术和手段,提升驾驭课程的能力,提高自身教育教学水平,推动教学质量稳步提升
4、解决实际教学中的困难和问题,总结和__教学经验,探索教学规律
三、研修任务小学数学小组合作学习技能的培养的研究
四、研修形式实施课题带动策略,提升素质以《小学数学小组合作学习技能的培养的研究》为实验课题,解决课题研究过程中遇到的难点和问题,使教研回归教学,使新思想、新做法具有指导性和操作性宗旨及目标围绕有利于学生合作技能的培养,灵活选择合作内容和合作形式,在合作学习过程中,为了让所有的学生都拥有良好的合作技能,这需要教师有意识地进行培养与训练
1、要培养学生专心倾听别人说话的习惯
2、要让每一个学生都敢于表达自己的想法,养成敢说的勇气
3、要养成耐心倾听别人发言,乐于陈述自己观点的习惯
4、要以诚相待,互助互利
五、实施策略可以说合作学习是建立在学生个体合作需要的基础上的当学生在解答某个数学问题遇到障碍,而苦思不得其解时进行合作学习才有价值,才有成效教学理论的发展表明,教学中没有一种教学方法与策略能够同时达到所有的教学目标,教学应当有多种多样的教学模式与方法与之相应同样,小组合作学习的教学__形式、方法与策略也应该与班级集中教学与个别指导有机结合才能发挥应有的作用各方面的具体实施策略如下1听的技能实施策略首先,教师要训练学生听人发言要专心,别人发言时不随便插嘴打断有不同意见,要耐心听别人说完后再提出;其次,要努力听懂别人的发言,边听边想,记住要点,并考虑他说的话是否符合实际,有没有道理最后,要听后能做出思考,也就是对别人所说的话做出判断,在倾听别人意见的基础上反思自己的观点要学会站在对方的立场考虑问题,体会别人的看法和__2说的技能实施策略在小组讨论时,教师要引导学生有次序的发言,声音要轻,不影响其他小组学习要训练学生说完整话,说话时要条理清楚,有逻辑性此外,还要教育学生__思考,敢于提出自己的大胆设想要学会开动脑筋,提出自己的看法及理由,提出具体的行动方案和措施3交往的技能实施策略在交往中,要训练训练学生耐心倾听别人的发言,乐于陈述自己___,敢于修正他人的观点,善于采纳别人___,修改和补充自己原来的想法别人提出疑问时,要针对问题耐心解释,要尽可能做出令人满意的答复要虚心考虑别人___,修正和补充自己原来看法中不正确、不完善的地方敢于公开承认自己的错误认识,肯定与自己不同甚至相反的正确看法教师要加强交往中具体技能的训练比如,别人说话时,自己应如何注视对方;在恰当的地方,如何打断别人的谈话,陈述自己的观点;自己说话时又如何让别人有插话的机会;有不同见解不能统一时,如何学会保留自己___学会站在对方的立场考虑问题,体会别人的看法和__4以诚相待,互助互利小组中的每一个成员在学习中都渴望得到同伴的肯定在小组中,每一组或者每一次不同的活动都会有相对弱势的学生,很多学生对他们排斥、冷漠,我们教师应该充分利用弱势学生的存在,教育学生从学习体谅他们开始,让弱势学生从体谅中__温暖,也让提供帮助的同伴从中__“予人玫瑰手可留香”的快乐在小组合作技能培养的研究中我将会这样规定当同伴通过自己的努力实现了目标后,其他成员应该竖起大拇指表示赞扬,或者说一句真诚的表扬,投来一个赞许的目光我还将规定只有小组中的每一个成员完成任务才能够得到“最佳小组”的奖励如果有小组成员主动、热心、耐心地帮助同伴实现目标,可以得到“乐于助人奖”
六、预期效果在合作学习的过程中,通过合作技能的培养,使学生学会交往、学会表达、学会倾听、学会质疑、学会做人第二篇骨干教师高级研修经验材料骨干教师高级研修经验材料万顺中心校高春华教育是太阳底下最光辉的事业,献身这一神圣事业要付出巨大的艰辛而小学教师则付出的最多!献身于教育事业每个人都有工作的感人事迹,每个人的身上都闪着金子般的光辉;蕴藏着震撼人心的的力量!每个人都曾用青春和火一般的热情唤出了孩子们的渴望,无悔的在教育战线上奋斗着,并留下了一行行扎扎实实的脚印!身为一名市级骨干教师,深感肩上的责任重大,在实际的工作中要起模范带头作用,要尽全力使所带的徒弟不断进步,在短时间内形成独特的教学风格,影响带动所有教师认真专研,整体提高学校的教育教学质量这需要我不断地、有针对性的进行完善研修内容,本年度进一步研修预设如下
一、指导思想时代在飞速发展,课程__潮起云涌不断提高自身的教育理论水准和教学业务水平,更新观念,提升能力,完善自我,提高素质,适应现代课堂,走上教师专业化发展的道路
二、研修目标
1、__培训和个人研修相结合,树立正确的世界观、人生观和价值观,爱岗敬业,乐于奉献,铸就良好的师德师风
2、树立终身学习的理念,不断更新教育观念,掌握现代教育思想,树立正确的教育观、学生观、教学观
3、教学和研究相结合,掌握教育科研的理论和方法,掌握新的教育技术和手段,提升驾驭课程的能力,提高自身教育教学水平,推动教学质量稳步提升
4、解决实际教学中的困难和问题,总结和__教学经验,探索教学规律
三、研修任务小学数学小组合作学习技能的培养的研究
四、研修形式实施课题带动策略,提升素质以《小组合作学习技能的培养的研究》为实验课题,解决课题研究过程中遇到的难点和问题,使教研回归教学,使新思想、新做法具有指导性和操作性宗旨及目标围绕有利于学生合作技能的培养,灵活选择合作内容和合作形式,在合作学习过程中,为了让所有的学生都拥有良好的合作技能,这需要教师有意识地进行培养与训练
1、要培养学生专心倾听别人说话的习惯
2、要让每一个学生都敢于表达自己的想法,养成敢说的勇气
3、要养成耐心倾听别人发言,乐于陈述自己观点的习惯
4、要以诚相待,互助互利
五、实施策略可以说合作学习是建立在学生个体合作需要的基础上的当学生在解答某个数学问题遇到障碍,而苦思不得其解时进行合作学习才有价值,才有成效教学理论的发展表明,教学中没有一种教学方法与策略能够同时达到所有的教学目标,教学应当有多种多样的教学模式与方法与之相应同样,小组合作学习的教学__形式、方法与策略也应该与班级集中教学与个别指导有机结合才能发挥应有的作用各方面的具体实施策略如下1听的技能实施策略首先,教师要训练学生听人发言要专心,别人发言时不随便插嘴打断有不同意见,要耐心听别人说完后再提出;其次,要努力听懂别人的发言,边听边想,记住要点,并考虑他说的话是否符合实际,有没有道理最后,要听后能做出思考,也就是对别人所说的话做出判断,在倾听别人意见的基础上反思自己的观点要学会站在对方的立场考虑问题,体会别人的看法和__2说的技能实施策略在小组讨论时,教师要引导学生有次序的发言,声音要轻,不影响其他小组学习要训练学生说完整话,说话时要条理清楚,有逻辑性此外,还要教育学生__思考,敢于提出自己的大胆设想要学会开动脑筋,提出自己的看法及理由,提出具体的行动方案和措施3交往的技能实施策略在交往中,要训练训练学生耐心倾听别人的发言,乐于陈述自己___,敢于修正他人的观点,善于采纳别人___,修改和补充自己原来的想法别人提出疑问时,要针对问题耐心解释,要尽可能做出令人满意的答复要虚心考虑别人___,修正和补充自己原来看法中不正确、不完善的地方敢于公开承认自己的错误认识,肯定与自己不同甚至相反的正确看法教师要加强交往中具体技能的训练比如,别人说话时,自己应如何注视对方;在恰当的地方,如何打断别人的谈话,陈述自己的观点;自己说话时又如何让别人有插话的机会;有不同见解不能统一时,如何学会保留自己___学会站在对方的立场考虑问题,体会别人的看法和__4以诚相待,互助互利小组中的每一个成员在学习中都渴望得到同伴的肯定在小组中,每一组或者每一次不同的活动都会有相对弱势的学生,很多学生对他们排斥、冷漠,我们教师应该充分利用弱势学生的存在,教育学生从学习体谅他们开始,让弱势学生从体谅中__温暖,也让提供帮助的同伴从中__“予人玫瑰手可留香”的快乐在小组合作技能培养的研究中我将会这样规定当同伴通过自己的努力实现了目标后,其他成员应该竖起大拇指表示赞扬,或者说一句真诚的表扬,投来一个赞许的目光我还将规定只有小组中的每一个成员完成任务才能够得到“最佳小组”的奖励如果有小组成员主动、热心、耐心地帮助同伴实现目标,可以得到“乐于助人奖”
六、预期效果在合作学习的过程中,通过合作技能的培养,使学生学会交往、学会表达、学会倾听、学会质疑、学会做人第三篇市级骨干教师赴北师大研修心得市级骨干教师赴北师大研修心得哈拉海乡中心学校沈艳华深深地巷弄,雕梁画栋的建筑,咿呀的京剧唱腔,亲切朴素热情的北京胡同市民,在这个充满京式韵味的宾馆里我们开始了这次骨干教师培训学习培训老师们操着一口地道的普通话,徐徐的为我们讲授教育教学经验,这让我们__到了浓浓的首都文化气息就在这个时候我的脑海中突然出现了一幅字画,朱红的纸面上遒劲的写着一个墨色的“文”字在这样的氛围下、我们齐齐哈尔市一百名初中骨干教师一定不会辜负这次北京之行,不负重望学有所成的归来在这些天的培训中,我们聆听了全国特级教师的讲座、示范课,也参观了以“百尺竿头,更进一步”为校训的北京101中学我们的第一堂课的授课教师叫丁榕,虽已年近古稀,但将起课来神采奕奕,慈祥和蔼的面容,抑扬顿挫的语调,惟妙惟肖的表演,典型生动的案例给我们的课堂营造了轻松幽默的氛围,这就是可敬的丁老师作为一名班主任她付出的太多了,他用爱心编织着自己的教育智慧,秉承着宽容理解的理念营造着和谐温馨的教育环境她让每个学生在学识和做人方面良性发展学生们喜欢她,我们也喜欢她显然作为一名教师她成功了,她收获了她的学生们对她的信赖同样是教师,___她会成功那?而且还是如此的成功?在同事中,她的口碑好;在学生中她是大家信赖的“丁妈妈”晚年时,学生齐聚一堂为她祝寿,学生遇到重大事情都会想到她,伤心难过找她诉苦,开心快乐与她一起__……我想她的成功来自于她平时对学生行为的思考,她知道学生需要什么她的成功更主要是因为定老师有爱心,她还知道学生需要什么样的爱她对学生的爱不是一成不变的!对于60年代的学生,她给予温暖的爱;对于70年代的学生,她给予宽容的爱;对于80年代的学生,她给予理解的爱;对于90年代的学生,她给予尊重的爱,后来她对学生给予信任的爱爱是雨露,滋润干涸大地,爱是阳光,照亮阴暗的角落;爱是路灯,指引迷失的道路在丁老师的博爱、大爱下,她的学生快乐成长我们的学生是不是也应遇见这样一位“丁老师”呢?遇见这样的老师是学生的幸运,不是吗?以前我总是在心里暗想,我的学生遇到我这样负责任的老师真是他们的幸运!作为班主任我狠抓班级管理,无论在班级学习、纪律还是在班级卫生方面我都做到一丝不苟我想一定要为学生营造舒适安静的学习环境,这样学生才能取得好成绩活动中我要让学生力争上游培养他们竞争、拼搏意识在做人方面我通过班会、谈话等形式告诉他们什么该做什么不该做我不仅这样要求学生,我也这样要求自己所以放假了,我还在想这个学生存在的问题该怎样解决,那个学生是不是通过谈话激励会更优秀班级的成绩是优异的!可我发现了一个问题,我的学生不喜欢我!学生有错误我对他进行思想教育,他与我顶牛我心里很是委屈,我付出了全部都是为了你们,你们怎么这样对我?这次学习回来后,我醒悟作为班主任要思考学生需要什么样的爱现在网络发达,学生获得信息量大,学生接触社会较早,有一定的社交能力,但不够健全现在孩子大多是独生子女,心理承受能力较差,自理的能力差,所以我想,现在的孩子需要的是放手的爱让学生去面对问题,学生在解决问题时,教师适当指导,这样学生就会体验到成功的快乐,会经历挫折,也会提高解决问题的能力我只知道一味包办学生的事情,像一个管家一样命令、束缚着学生这样势必会形成阶级对立,最后教师只会在学生哪里“劳而无功”学生也不会良性发展再想一想,以前的自己真是“自以为是”爱是关切的眼神,发现学生的苦恼与快乐;爱是肯定的话语,激励学生更进一步地成长;爱是教育后的思考,寻找更有效地教育教学方法这次培训还学到了很多教学方面的理论,更新了理念,开阔视野耳边似乎又响起了咿呀的京剧唱腔,雕梁画栋在眼前忽现,“文”字又出现在眼前,一天一点否定现在,一天一点成长,一天一点变化,这就是文化吧!第四篇市级骨干教师材料
21、本人忠诚党的教育事业,坚持党的基本路线,认真贯彻党的教育方针,模范履行教师职责
2、依法执教、爱岗敬业;热爱学生、严谨治学;廉洁从教、为人师表;团结协作、尊重家长
3、承担并主持市级立项课题“小学数学愉快教学”研究
4、自从教以来所代数学成绩一直名列全总校之首(自设教学质量奖以来,从未错过)
5、从XX年被评为校级__到XX年被评为旗级__以来,共培养帮扶了六名年轻教师,有冯琛敏、王海林、夏娟等
6、带头开展课题研究,带头学习先进的教育、教学理念,带头参加学校开展的一切活动每学期至少讲两节示范课,作一次教学讲座乌拉特前旗小佘太学校高美珍女
1985、327五年级数学13848841408小高XX、12巴盟师范学普师中师
1985、3——
1992、7在小佘太白家四份学校任教
1992、9——
1994、7在乌前旗进修学校进修普师专业
1994、9——XX、7在小佘太白家四份学校任教XX、9——现在在小佘太学校任教本人忠诚党的教育事业,热爱本职工作从教以来工作一直兢兢业业,勤勤恳恳,所教学科成绩一直名列全总校之首得到了__的认可,家长、学生的好评为此,我曾多次受到各级教育主管部门的表彰其中总校级14次,镇级6次,旗级2次在成绩面前我从不骄傲,相反,为了不辜负__和家长的期望,我更加刻苦学习,不断总结经验XX年9月我的论文获市级二等奖;XX年10月我的论文在《内蒙古教育》发表XX年1月又向中国教育研究会投稿——《浅谈小学数学愉快教学策略》获得了一等奖和园丁奖在学校__的支持和帮助下,我曾多次外出学习、培训XX年1月份去呼市参加了“国培计划——农村牧区中小学骨干教师培训这些外出学习、培训,为我的课题研究奠定了坚实的基础,我承担的市级课题”小学数学愉快教学于XX年11月正式立项,明年七月份将结题第五篇市级骨干教师推荐材料市级骨干教师推荐材料雷万军,男,现年28岁,中学二级教师,__党员,曾家中学教师,区级骨干教师XX年7月毕业于广元市师范学校,通过自考,先后获得汉语言文学专业专科和本科学历该同志热爱祖国,热爱人民,热爱中国___,坚持党的教育方针,热爱教育事业,具有良好的思想品德和职业道德素养不论在教育教学、班主任工作,还是学校的管理工作,都勤勤恳恳,任劳任怨,严格要求自己,按时保质完成任务教学工作,学科教学成绩进步明显所任教的两个班的语文成绩提升明显学生掌握了语文基础知识,发展了语文学习的基本能力语文课堂教学效果良好,得到学校和社会的一致好评班主任工作,严谨务实有特色注重班主任工作研究,善于学习,掌握教育规律,认真总结工作经验,所带班级,受到同行、家长的一致赞扬多年从事班主任工作,工作务实,大胆创新,在学生中威信较高,所任班级班风正学风浓,成绩突出教研工作,参与积极,课题开展有成效参与了我校市级课题《初中开放性作文教学研究》的研究,一年来指导的学生在现场作文中获奖30余人次,指导学生作文在《浅草》期刊发表20余篇;__撰写课题教研论文两篇《感悟生活尽情抒怀》《指导学生自主改评作文——开放式作文教学新探》;下水作文一篇《川洞庵游记》;课题研究公开课一节《指导学生改评作文》;指导学生参加四川省第二届中小学生读书征文活动,获一等奖1人,三等奖2人同时参与了我校区级德育课题《农村初中寄宿制学生良好生活习惯的培养与研究》的研究,并具体__课题研究的开展,担任课题研究组长按计划完成了本期课题研究的相关活动,成功举办了推荐访问曾家中学首届班级管理德育__,采取走出去与请进来相结合的形式,与其他学校共同交流班级管理经验团委工作,精密__,活动丰富多彩本着服从学校管理,利于德育工作,利于学生成长的原则开展了一些实实在在的工作营造了良好的校园文化氛围,并积极探索学校团建工作特点,走出了一条适合学校团建工作的新路子,取得了一定的成绩,为做好学生管理工作、开展学生各项活动奠定了很好的基础积极发挥骨干教师的作用,模范带头始终以开放的积极心态,面对现代教育,努力实践;以先进的教育理念,指导教学工作,辛勤耕耘;以勇于创新的精神,探索教育的真谛忠诚党的教育事业,有强烈的事业心和责任感作风正派,敬业献身、尽职尽责,刻苦钻研业务知识,不断进行教学__和创新以实际行动履行着一名骨干教师的神圣职责该同志师德高尚、业务素质高、教学能力与教学效果突出、教学成绩优异,是一位优秀的中学语文教师,学校特推荐为市级骨干教师曾家中学XX年7月第PAGE页共NUMPAGES页。