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班主任工作经验交流ppt与班主任工作经验交流会汇编班主任工作经验交流pptpowerpoint制作经验交流提纲
一、何谓powerpointppt其实是一个展现自我的平台,打个比方,尽管你有丰富多彩的idea,但它犹如一团云雾,虽然不时出现在你的脑海中,但很难用一种方式把它定型,ppt就给了我们这样一个框框,让我们把多彩的思维用一种大家都喜闻乐见的方式表现出来,加上令人心动的动画,就成为了一个展示自己思想的舞台
二、何为优秀的幻灯片优秀ppt的定义有很多种,但万变不离其中,制作ppt的终极目标就是要让别人了解你的思想,要想方设法吸引别人的眼球你可以通过很多方法达到这个目的,比如丰富详实的内容,光彩夺目的模板,精妙绝伦的动画,当然还有演讲者的演说水平和与观众互动等等以上的几点中,你能够做到2-3点的话,你的ppt就可以称得上是优秀的但值得注意的是,如果你某一点做的很糟的话,那你的ppt就是失败的,可以说是“一票否决”所以,请大家注意,一个优秀ppt不一定是每个部分都做到最好,而是每个部分都不搞砸,有几个部分比较突出即可
三、幻灯片制作捷径首先,必须明确你的ppt是要讲给别人听的,因此,ppt听众的整体情况你必须了解举个简单的例子,你要讲给学生和讲给专业人士的ppt,从内容编排和最后的演讲上必然是截然不同的学生可能要做的比较活泼,讲的时候要贴近学生的性格,而专业人士则可能要讲的比较理论,要体现出你专业的一面综上所述,明确你听众的需求,才是你ppt的制胜法宝其次,关于ppt美工方面,其实大家并不都擅长这个这方面,我可以说,是有捷径的,那就是模板模板在一般人的概念中,可能就是第一页和第二页,那其实是大错特错的真正优秀的模板考虑各个方面的因素,提供大量的候选图形和图标,可以适合一类或一大类的ppt制作要求国外专门制作这类模板的公司很多,但多是付费模板;国内ppt教制作的__也很多,但下载的模板大多是杂碎,所以有时候一个优秀的模板和一个代理一样,很珍贵,但死起来很快,因为用的人多了,就烂了,没新鲜感了因此我的建议是,大家要学会基本的ppt模板制作方法,这样能从根本上解决ppt创新性的问题
四、谋篇布局的要点有些朋友一直苦于自己ppt的平庸,但又找不到症结所在希望下面几句话能对你有帮助1内容不在多,贵在精当不要把什么内容都写上去,只要重点,因为一张ppt的空间有限,不但要有文字和__区,适当的留白也是十分必要的,这样人的视线才不会疲劳“精”就是你要精挑细选,“当”就是页面上面的东西要恰当,能反应你的中心思想或观点2色彩不在多,贵在和谐初学者往往会犯的通病一就是乱用颜色,结果就是给人一种页面杂乱无章的感觉;二就是不用颜色,一张黑脸到底这都是错误的颜色可以多,但要和1谐怎么做到和谐?就是确定主色调,一般的规则就是,浅色底板,主色调为浅色,文字为深色;深色底板,主色调为透明或浅色,文字为浅色根据经验,浅色底板比深色底板更容易组合搭配颜色主色调确定好以后,再添加较深颜色的文字,这样就可以更加突出文字切忌背景喧宾夺主3动画不在多,贵在需要动画到底需不需要?动画效果的添加就是胶片幻灯片和多媒体ppt的区别,适当而又精美的动画无疑是夺人眼球的利器但可想而知,不恰当或过多的动画,也会同样令人反感需要记住的一点是,不是列表里每个动画效果都适合ppt的,我常用的动画在10个之内,但巧用动画的组合会使这些动画演变出无穷种的效果4三要文字要少,公式要少,字体要大有多少人可以看着满屏的文字不睡觉,有多少人可以看到满屏的公式不头痛,有多少人可以看着满屏蚂蚁样的字不头晕
五、幻灯片设计幻灯片设计是mspowerpoint提供的一项十分便利的设计模式一共分为以下三个版块设计模板,配色方案,动画方案上图中看到的即是这三个版块下面具体对这三个版块加以说明1设计模板即在这个ppt中,你所要套用的模板(也就是底板背景)ppt中自带了很多模板,其中不乏有很多实用的模板,在日常的ppt制作中,这些模板已经能够应付自如要转换套用的模板,你只需__设计模板中的相应图案即可值得注意的是,一般的模板都有自己独特的格式,如字体和配色,因此在变换模板后需仔细检查ppt是否显示正常在后面的章节,我会向大家介绍如何制作属于你自己的独特模板2配色方案即在ppt中,使用什么前景色和背景色,强调和超链接使用何种颜色的配色组合一般的ppt模板会提供自动计算出的配色方案以供选择,你也可以对其配色方案进行修改,修改的方法是选择配色方案中的相应方案,__幻灯片设计框左下角的编辑配色方案即可其中最主要的一项是填充项,它决定了你所有自定义图形默认的填充颜色,也就是我上节课讲到的主色调3动画方案即在每页ppt放映间隔中的切换动画,大家往往会忽视这个功能,其实这是使你ppt增彩的最最简便的方法,只要相应的方案,你的ppt就会在切换时显示出诸如淡入淡出等高级动画,使你的ppt显得更加专业你可以选择将一个动画效果应用于单张或整体的ppt,这样,你的显示方式将丰富多彩,尤其适合于类似人物、产品或活动介绍类型的ppt
六、何为幻灯片母版如果说一个ppt有它的灵魂的话,那就是ppt的母板,它的作用犹如摩天大厦的根基一般一切的配色和文字方案都将取决于你用什么母板简单来讲,母板就是你的画布,你就是在这张画布上作画,母板上的内容只有在编辑母板时才能修改,一般编辑状态对母板是无法修改的如果母板上有一个动画,那这个动画会在每张ppt中出现母板的特性决定了它所显示的必须是整个ppt中所共有的东西,诸如你的姓名,你的课题名,你单位的logo,评审活动的全称,日期,页码或是某些特殊的标记同时,母板还决定着你标题和文字的样式
七、如何制作幻灯片母版以上步骤是制作母板的基本步骤,全部编辑完成后选择“文件”菜单中的“保存”,文件“保存类型”选为“演示文档设计模板”下次打开powerpoint时,你将会发现你的模板出现在“ppt设计”中的“设计模板”中同样的,你可以将别人设计的模板导入你的模板库(直接__粘贴到模板存放文件夹即可)
八、制作幻灯片母版实例下面就来讲如何制作自己的ppt母板选择一张自己喜欢的__,利用photoshop或acdsee的__编辑功能,裁剪出横竖比为4:3的__(最好分辨率大于800×600)打开幻灯片母板编辑,将该__插入ppt,并设置置于底层(右键点选__,选择叠放次序-置于底层),设置占位符中文字的字体和位置当然,一个好的母板只有背景是不行的,你可以加入一些自己的图标和文字,事例中加入的标题分割线,标志和单位是最常见的加入项目,你可以加入一些光影和线条,也可以加入一些小gif动画,使自己的ppt更加活泼一些
九、动静结合一个好的ppt必定是动静结合的产物,之所谓“静若处子,动如脱兔”msoffi__经过几代的发展,在绘图和动画方面都有的长足的提高,基于offi_____台的powerpoint已经具有相当高图像处理能力,运用ppt自带的__处理工具,完全可以绘制出上图中的复杂的图形offi__XX,在立体图案处理方面更具有其独到的一面鉴于offi__XX尚未普及,且后缀名形式为*.pptx,与原先的*.ppt不同,因此主要基于powerpointXX来撰写
十、叠放次序---虚拟图层类似于很多专业的画图和动画软件,如photoshop,flash一样,powerpoint同样提供图层的概念,但不同的是,ppt中的图层是虚拟的,也就是你不能像photoshop那样有一个实体的图层,但它确实存在,上图中的两个立方体的例子说明了这一点,我们通过记忆来判断一个图像在哪个图层,而软件默认的是插入或新__的图像在最上面的图层,这样就要求我们在绘制一个多图层复复杂图形的时候从最下层开始画,这样最容易把握图形层叠的次序,也不易搞错图层次序当然你可以通过上移或下移的方式来__图像到某一个图层,不过这确实很累,尤其是有十几__个图层的时候上图中的按钮由两个部分组成,外圈蓝色部分和内圈的白色立体球,而每个部分又由多个图案层叠而成(其中运用了很多渐变和透明色效果),可以看到,多个图层按顺序重叠排列后,能够使一个简单的图形成为一个具有很强立体感的图形
十一、组合效果----简单到神奇上图中,左上角的圆角矩形是一个组合图形,而下面的则是一个图形直接填充渐变色组合图形和单一填充图形最大的区别是渐变色,可以看到,组合图形的渐变色范围可以做到很窄,这样使中间主体部分的显示相对较为平稳,而单一图形的渐变范围非常大,这样会导致中间的文字不一定能够看清组合图形在显示效果上超过单一图形,但在制作时间上则较长,因此在一个要求不高的ppt中,运用单一图形填充就已经能够满足一般的要求了另外,对于单一图形,你可以运用ppt中预设的填充色进行填充,例如彩虹效果,这是组合图形很难做到的可以这么说,msoffi__中的组合功能是相当强悍和实用的一个功能,强悍在于每个组合出来的图案存储体积小,且都是矢量图,放大缩小不会失真;实用在于你可以通过组合绘制一切你想得到的图案,“所想即所得”组合应遵循的递推规律是从简单到复杂,从背景到前景,从放大到缩小为何这样说呢?你如果拿到一个图形,首先做的一步是把这个图形加以解析,就像五笔中的拼字,拆分成几个简单的部分,将简单部分画好后再组合成一个完整的图形;其次画的顺应从背景开始画,这样避免最后进行图层的调整;画的时候应先放大画,这样可以保证图形位置的精确,画完以后再组合缩小(缩小是最后一步)按照以上顺序进行绘图,会省去很多后处理的步骤
十二、渐变填充基础要使你的文字看上去更吸引人,那你必须给它穿上漂亮的外套,也就是图形边框但简单的边框并不能达到为文字增色的效果,要使你的图形边框看起来更加鲜活,你必须使用以上三种工具渐变,阴影,三维效果其中阴影和三维效果都有现成的工具按钮,唯独渐变最难掌握,笔者对这方面也___十分擅长,仅将自己的心得体会与大家__具体的操作步骤如下
十三、简易立体按钮制作功略立体按钮是非常常用的一个图形,主要应用在数字序号,小标题和超链接上能够制作出好的立体按钮会使大家眼前一亮使用ppt自带工具和动画完全可以制作动态按钮,但比较复杂,因此我在这里只介绍静态按钮的做法,教你如何用最快的时间做出一个独特的立体按钮首先在自选图形中选择一个封闭图形(如果是一个开放图形的话制作按钮就比较困难),理论上可以是任何样式的图形,上图中选择最常用的圆来说明做立体的关键在于最后的填充,保持外圈和内圈填充效果呈旋转45度的间隔和一定的填充色差,这样做出来的东西就具有一定的立体效果最后将做好的按钮组合后加以一定角度的旋转,就可以得到一个你独一无二的立体按钮了这种方法简便,实用,可以说是屡试不爽
十四、动画---吸引眼球的关键如果说一个ppt有它的生命力的话,那就是动画好的动画设计就像一场魔术,让别人眼睛看花,同时想不出这是如何变出来的如果一张页面静态的时候,就如上图,你是很难想象它动起来是什么样子的动画制作需要一定的天赋,我不否认这点,一个静态画画的好的人,动画不一定做的好,甚至完全做不来,因为他没有动画方面的基本知识什么该先动什么该后动,什么东西用什么来引发,他完全没这个概念不过通过学习,我相信大多数人使能够把握好这个概念,并将动画运用自如
十五、动画基础首先,我还是要明确,在一个ppt中,动画不是万能的,优秀的动画并不能掩盖内容的平庸或演讲的拙劣;但同样需要强调的是,没有动画是万万不能的,完全静态的ppt不但给人乏味的感觉,而且失去的ppt本身所提供的多媒体效果,就成了平庸而普通的幻灯片何时制作动画经常是大家提得一个问题,我的建议是先做静态的ppt最后设计动画,便于批量操作(动画是可以批量操作的,即批量产生,批量删除,批量修改,批量设置等等的)对于复杂动画可先做,特别是有灵感时应先做动画要想制作好的动画必须对动画的时间轴有较深刻的了解
十六、动画时间轴的概念用最最通俗的语言讲,动画的时间轴就是在时间线上,有多少__在发生,它们是因何而发生的,怎么进行,怎么结束在ppt中,对于每一个动画,起因、经过、结果这三个条件是必不可少的你可以按照自己的意愿将多个__安排在你的时间轴上,他们之间可以互不干涉,也可以互相__通过对动画因果的设置和时间轴的调节,你就能得到自己想要的效果,效果的精彩程度与你考虑问题的细致程度是分不开的,如电影中__动画的设计,需要考虑__火焰,碎片飞行,烟雾,对周边环境影响以及配音等多个方面ppt中的动画不能做到这么复杂,但其效果已经够用了时间轴上__发生的方式主要有以上几种__发生(用鼠标单击后才发生),连续发生(单击一次后动画自动开始播放,循序渐进直至结束),同时发生(单击鼠标后所以动画都开始播放,齐头并进)和间隔发生(设置动画播放的间隔,将动画按预定时间播放出来)熟练掌握上述时间轴的概念能够使你的动画更加精准
十七、动画解析---转动的钟上图中的钟的画法前面已经讲述,这里不再叙述这个动画的要点是时针和分针的动画设计,打开自定义动画,选中分针图像,选择“强调”中的“陀螺旋”效果,确定可以看到,现在分针已经开始旋转了(这里运用到一个小技巧,虽然很小,但至关重要,ppt中“陀螺旋”动画默认的方式是图形按中心旋转,与flash中不同,如果你的分针是一个箭头图形,那它会按照中心进行旋转,这不是我们想要的,我们希望它按照顶点来旋转于是有的人就会想到,我把下半部分用背景色长方形,即例子中的蓝色贴掉不就可以了,这是一种方法,但你会发现,钟面上的笑脸图会被遮住,也就是说这种方法看不到背景,这不是我们想要的效果现在教你一招,利用前面学过的组合方法,把箭头和一个等高的长方形组合,长方形填充颜色和线条设置为透明,这样的图形作为指针,就完全符合要求了)双击动画效果,弹出相应的设置对话框,在“计时”栏中,选择“快速”(后面括号中1秒为动画起始到终止的时间为1秒),重复次数选择12次,也就是转12圈相应的设置时针的动画,速度选择12秒(自己在框内输入),重复无(这样简单的计算原理我想大家都应该会吧),开始方式设置为与分针同时开始这样动画就设置完毕了,__自定义动画下面的“播放”按钮,可以看到橘红色的时间轴在运行,动画就完成了
十八、常用动画效果举例并不是所有的动画都合适用来播放的,我选取了我最常用的20种动画效果,包括四大方面,即进入,强调,退出,动作路径再复杂的动画也是由一个个小动画效果组合起来的__、锦上添花有了充实内容,好的母板,绘画基础和动画水平后,如何将它们融会贯通,做到因地制宜,活学活用呢?办法就只有两个一是平时多加训练,尤其是绘画和动画,不练习是不可能熟练的,举个简单的例子,最开始你做个按钮可能要5分钟,当你熟练的时候,20秒就绰绰由余了,实践的力量是无穷的;二是多参考高手的ppt和优秀的模板,高手的ppt有很多个性的地方,但共性的地方也很多,能够学到手的技巧也很多,而且ppt的所有步骤都是可以解析的,比如我做一个动画,你可以看到它的每一个参数,理论上说,依样画葫芦是完全可以画出来的技术要学到手,只有靠多练习!__、ppt常见问题解决方案1这两个问题解决的是你ppt中的__和文字对齐问题,专业的ppt为何专业,很大程度上也取决于很多小细节,试想一个文字和图像都对不齐的ppt能称得上专业吗?方法一是利用外部标尺,用法和photoshop中的一样,唯一区别是最小间隔是
0.125cm,ps中可达到像素级别方法二是巧用shift键,可以毫不夸张的说shift是ppt,乃至offi__中最最关键的几个键之一,任何一个要求精准的ppt中无不用到这个键,它的用法就可以写十几页ppt上例中只举了最常用的4种,还有动画中动作路径__的长短,没有shift键很难保持__路径在一条直线上__
一、ppt常见问题解决方案2这两个问题解决的是你ppt中的__问题,专业的ppt中要处理大量的__,但__太少或太多的问题经常会困扰我们,以上的原则应该对你有一定帮助__
二、ppt常见问题解决方案3这两个问题解决的是你ppt中的配色问题,配色的好坏直接影响到别人对你ppt的第一感觉,好的配色就是ppt成功的一半__
三、ppt常见问题解决方案4这两个问题解决的是你ppt的尺寸和打包问题,所有的东西都做完了,我们不希望一个好的作品死在最后的成功路上,超大尺寸的ppt容易导致电脑缓慢甚至死机,那就根本无法谈它的实际价值;一个原本想放映录像或音乐的ppt在演讲的时候出现放映问题,导致演讲者___场面已是屡见不鲜了由此可见所有东西都要在最后收尾工作上花一定功夫,至少不能一点也不花功夫__
四、ppt常见问题解决方案5一个小技巧和一个忠告小技巧段落换新行时老跳出来制表符(1,2,3这样的默认标题,但其实你第一点还没写完,只是想换行)吗?如果你厌倦的话试下这个小技巧忠告做人要有个性,ppt也一样,个性别人是学不会的,是你出奇制胜的法宝,我们要学的是技术,技巧,但不是个性,希望大家明白这个道理我可以今天给你一个教程,明天给你一个技巧,但这不是真正属于你的东西,你我都是被灌输了十几年知识的学生,希望这次你能用自己的想法来思维,那就是你自己的创新,别人抢不去的知识__
五、ppt__资源这方面,说老实话,我的经验不一定比大家多多少,现在提供一些网址供大家参考ppt资源之家ppt学习网无忧ppt素材中国下载站http://.cn模版巴士http:///ppt商业演示文稿设计园http://其实我本人很少上这些__寻找素材,很多东西都是自己画,但网络上有很多制作技巧和方法很值得我们学习,大家在实际应用中如果有什么问题搞不清楚,可以借助网络学习短短的几个小时可以说只是我个人的一个涂鸦,因为这个教程确实非常有难度,对我自己来说也是一个挑战,谢谢各位__给我这个机会来实现自己的计划我不敢自称高手,其实我和大家都一样,只是我比较喜欢思考,做的又比较多,所以你也完全可以,要相信自己自信最重要第二篇班主任工作经验交流浅谈小学班级常规管理长春中心小学王艳作为一名新教师,踏入教师行业刚满一个年头,对教育行业从幻想到现实,这是一段十分特殊的教育历程,在长春中心小学这一年多时间里,迷茫、困惑时常伴随着我从班级__员转变到班主任,这一角色的转换也让我从协作心态转化成强烈的责任意识心态,这并不意味着担任班级__员期间没有责任意识,而是__员的“管理班级少先队”这一岗位职责的限制,使我暂时体会不到了作为一个班主任所面对纷繁复杂的班级事务的困惑感班主任经验交流,顾名思义,重在经验交流无论担任班主任的时间长短,本人认为只要提出自己的疑惑并交流班主任的良好经验与心得,既能达到经验交流的目的又能__经验丰富的班主任们有效的班级管理方法,使我们这些后辈能继往开来,不断创新班主任工作具有多样化、系统化的特点,若要一一阐述则未免缺少针对性现结合半学期以来担任班主任工作的经验和教训,我将班级管理中的重点即班级常规管理的注意事项作如下阐述
一、班级常规管理的内涵班级常规管理是班__建设的一项基础工程所谓班级常规管理,就是班级中经常进行的、相对稳定的、__认同的班级管理工作班级常规管理是学校管理的重要内容,它可以提高班级整体的教育质量,造就班级良好的风气,培养班__成员的良好素质班级常规若能持久有效地管理,班级整体的行为习惯与风貌也相应会良好因此,必须切实加强班级常规管理
二、班级常规管理的内容
(一)工作程序常规班主任对班级的管理,总是按照一定的程序进行的从时间顺序来看,可分为期初、期中和期末三个阶段期初,根据班级实际,讨论制定班级计划和确定班级目标,确定班委、语数组长等课代表的岗位职责;期中,根据半期以来班级的总体情况,对照期初制定的班级计划和目标,对不足之处采用多种方式加以改进,修订班级工作计划;期末,总结一学期以来的工作成效,接受学校对班级的检查验收担任四年三班的__员以来,对该班的学生情况有较深的了解,这个班级的学生总体上活泼开朗、积极向上,尤其是兴趣爱好广泛,但是在学习上缺少你追我赶的氛围,根据这个班级情况,我将本班的奋斗目标确定为“书香班级、文艺班级”,并以这两大目标为指导制定班级工作计划,确保程序常规有序进行
(二)工作职责常规班级的各类学生干部及所有成员在班级建设中往往都有各自的职责我在班级管理的过程中也积极倡导“全员参与,人人有事”这一__管理思想调动学生参加自我管理的主动性,让学生在实践中得到锻炼,既能培养学生的自主性,又能减轻班主任繁琐的工作事务为了管理好本班的工作职责常规,我制定了各项工作职责,并定期对学生培训学习比如有队委、班委工作职责,有班级管理岗位制度、值日班长制度、学生干部轮换制度这些工作职责和工作制度的实施,有利于学生在班__中自我管理、自我教育、自我完善记得刚开始担任班主任初期,由于对学生的自我能力培养缺乏一定认识和培养,导致班级经常出现无人管理的杂乱现象,早读纪律不好以及卫生状况不佳时有发生,经过我的反思后,决定先在班级内选拔一批责任意识强、有管理能力并且品学兼优的班干部进行岗位职责培训,明确工作细则后,制定了以班长为核心、以班委组合为依托的班干部监督管理制度,并将监督台搬到班级,让班委之间互相监督,更受到其他学生的监督经过一学期的监督培养,大部分班干部已经形成了认真负责的工作态度,改变了班级“无人管理”的尴尬局面
(三)学习常规班级是学生参加学习活动的主要阵地,学习生活常规管理得好,可以培养优良的学风,促进学习质量的提高本人认为本班的学习氛围不够浓厚,部分学生有你追我赶的学习劲头,但只存在优生中,而学困生的学习信心不足,成绩总是不能明显提高究其原因本人认为在于良好学习习惯的养成,比如预习复习课文,按时完成并上交作业;上课要专心听讲,积极回答老师提出的问题,善于发表自己的见解;作业要__完成,要符合作业规格,错的要及时订正;要认真参加考试,严禁作弊等习惯养成还需要我不断提高自身业务水平,并且向学习优秀的班级的班主任取经,借鉴他们有效的学习常规管理方法,抓质量,促进步
(四)体育卫生常规由于小学生正处于长身体的时期,养成良好的体育卫生习惯不仅有利于强身健体还对促进学习的劳逸结合我在担任班主任期间十分重视这项工作,主要从认真引导学生认真参加两操、认真上好体育课,保证每天有一小时的体育锻炼时间,努力达到少年儿童体育锻炼标准体育不及格的学生,不能评为优秀学生每个学生都要努力达到《小学生日常行为规范》中提出的卫生要求为此,我很注重培养学生的体育锻炼兴趣,兴趣是最好的老师,不仅学习上如此,体育锻炼的兴趣也尤其重要,我是这样做:
1、经常利用班队会宣传体育卫生常识,提高学生的认识水平,在此基础上,我一有空就会到操场中和孩子们一起锻炼,带领孩子一起跑步或陪他们进行各种体育锻炼,学生每每都兴致勃勃,劲头十足,当我和孩子们跳绳比赛以一分钟160下的成绩遥遥领先时,周围的学生无不发出赞叹声,紧接着他们也开始紧张的尝试和努力,这就是一种兴趣的萌发状态,我相信只有这种对体育锻炼实际的内心渴求转为行动力的时候,兴趣的培养就是成功的;
2、定期在同年段及班级中开展体育竞赛,如上学期其中考后,为了缓解学生的学习压力,我主动邀请同年段的两位班主任开展拔河比赛,比赛顺利进行,本班最终获得胜利像这样以促进友谊、以体育锻炼为目的的比赛不仅增加了班级的凝聚力,而且对孩子的终身发展都是很有益处的总之,要提高班级管理水平,班级常规的管理是缺一不可的以上四项班级常规管理作为常规管理的主要方面应该常抓不懈,以科学先进的方法不断创新,还要不断学习,提高自身文化素质水平所以,本人要不断学习,努力改变自己,发挥自己的长处,改正自身的缺点和不足,任重而道远,更好地为教育事业服务第三篇班主任工作经验交流班主任工作经验交流英萃小学赵华兰各位__、老师下午好!今天,要我给大家作班主任工作经验交流,我有点诚惶诚恐,因为在座的有比我经验丰富的老教师、老班主任,有掌握着现代教学理念、年轻的富有朝气的新教师,我的发言谈不上什么经验,更多的是粗浅的谈谈班主任工作中的点滴看法我抛砖引玉,不当之处请大家批评指正有人说班主任是世界上最小的主任,也有人说班主任是学校里最苦的岗位班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的当然想培养一个积极向上的班__,使每个学生德、智、体、美等方面都得到充分发展,形成良好的个性是每个班主任的愿望,也是所有科任教师的愿望本学期我担任四
(2)班的班主任,下面结合自身的工作实际,谈几点体会
一、为人师表,率先垂范班级是学校教育、教学工作最基层的级织单位,而班主任和科任则是这个单位的__者和管理者,对创设良好的班__,学生素质,陶治学生的情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用在学校里和学生接触的时间长,在学生面前自己是一面镜子、一本书因此规范学生的行为,首先规范自己的行为,在教育工作中要求学生做到的,我首先做到,尊重每一个学生的人格,教育他们热爱劳动,耐心帮助别人
二、亲近学生,研究学生高尔基说过“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正__到老师对他的亲近和爱这是主任顺利开展一切工作的基础研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察,了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,师生之间的距离缩短,班主任的工作也就会收到事半功倍的效果
三、制定明确的班级目标,增强班级凝聚力班__是有着统一__核心,共同的目标以及能协调一致行动群体而良好的班__不是自发产生的,而是需要经过班主任和全体学生的共同努力与建设才能逐步形成的,而建设一个优秀的班__首先就是要确立一个明确的奋斗目标明确了奋斗目标,就可以使全班同学有了思想和行动的方向围绕着共同的奋斗目标,全班同学就会积极参与,献计献策,努力把个人的聪明才智奉献给__,从而形成一股强大的__凝聚力当然,这个目标应该符合学生的年龄特征,符合本班的实际情况,能体现全班同学的共同愿望,班__建设的目标应具有激励作用,目标有一定挑战性明确班级奋斗目标,指导学生制定个人奋斗目标,结合学校__的各项活动,如课外活动,各种竞赛,文明班级,文明寝室,作文竞赛,书法比赛,数学竞赛的评选等,对学生进行教育,牢固树立集体观念,视__利益为重,懂得每个人都是__的一员,都应该为这个__增光添彩,增强班级凝聚力,最终目的是团结一致,共同努力,实现个人目标和班级目标
四、营造良好的人际关系良好的人际关系就是同学之间要团结友爱、互相帮助,师生间关系融洽良好的人际关系有利于学生个性的健康发展,有利于班__目标的实现,而且,在创建良好的人际关系中,以下同学之间的关系给与更多__
1、学生干部与其他同学的关系,加强学生干部与同学们的沟通;
2、性格内向或有自卑感的同学与其他同学的关系;
3、相互间存在竞争的同学关系,学生间的良性竞争可以增进感情,提高成绩良好的师生关系也对班__建设很重要,一要正确处理好师生间垂直关系,班主任对学生的教育有时需要说服,需要灌输,有时也需要强制与命令,但更需要的是真情感化二是班主任要给予学生关怀、爱护、尊重、信任,从而使师生感情融洽,使学生太平间讲心里话,三要处理好和班级每个成员间关系,对所有同学一视同仁
五、建立一支得力的班干__伍美国心理学家威廉詹姆斯曾深刻指出“人性中最深刻的禀赋是赏识的渴望”赏识可以激发学生的自尊心和上进心,是学生进取的不竭动力针对小学生这种特殊的心理要求,我在建立班委干__伍时,采取竞争上岗制,帮助同学们树立“我能行”的竞争意识,具体做法是
1、__选举,竞争上岗在开学的第二周班会上,采用__选举方式,选出自己心目中的带头人
2、毛遂自荐,竞争上岗少年儿童具有争强好胜的特点,对于热心为班级服务的同学,由他们自荐做竞职演讲,阐明自己对担任班干部的态度,适合担任的角色,如何开展工作,将达到何种目标等,以此取得了同学的信任和支持,有利于管理班级
3、一个坚强而又精诚团结的班委干部是班级管理中必不可少的经酝酿协商,充分发扬__选举,毛遂自荐中那些有威信、有工作能力,能以身作则的同学被评为班干部
4、在建立健全各项规章制度,严格__纪律的基础上,班干部开始了分工明确,各司其职又互相协作密切配合的班级自主管理工作培养一支强而得力的干__伍,并加以指导监督;做好个别学生及全体学生的思想工作,增强班级凝聚力、向心力;协调多方面关系,形成教育合力学生能干的,班主任坚决不要干在做好以上工作的同时,班主任要大胆放手,把一些具体事务派下去,建立层次分明的立体型管理体系,班主任要充分调动学生积极主动性,分工授权,引导学生参与管理,逐步锻炼和培养学生的自我教育和自我管理能力管大放小,管主放次,授权负责,分层管理,既有利于班级的建设与发展,又有利于学生个性完善、能力的提高
六、建立全面合理的班级管理制度约束意味着保护在班级常规管理方面,处处用《小学生守则》、《小学生日常行为规范》来要求学生,并对早晚自习,课间,中午,就寝,上放学路上,就寝,安全等方方面面,都要提出严格要求,制定相应计划、措施,规范学生行为,形成良好习惯在教育过程中,班主任必须对学生严格管理,严格要求但“严”不是严厉、严酷管理过严,容易造成学生个性压抑、自卑感重、自制力差、胆小怕事,甚至会造成学生的逆反心理,导致师生关系僵化这既不利于学生身心的健康发展,也不利于班级工作的进一步开展因此,班主任要正确把握严格管理的尺度、严中有宽严格管理班级,我认为应从以__面做起一是要引导学生制定合理的规章制度,做到纪律严明,“以法治班”二是要公正公平,不要感情用事对违纪违规者,无论是干部还是普通学生,无论是优秀生还是后进生,都要一视同仁三是要注重“首因效应”,要认真对待、正确处理“第一次”之类的事情四是要持之以恒,避免犯“冷热病”,时紧时松同时要狠抓养成教育,使学生养成良好的行为习惯严还必须与宽有效结合起来,灵活处理班主任要私下做好被处罚学生的思想工作,使其正确认识错误,并努力改正同时,对学生违纪处罚的方式要多样化,要寓教育于处罚之中魏书生同志对学生犯错误的处罚是唱一支歌,做一件好事,写一份关于错误的说明他把处罚变为生动的自我教育的做法,对我们是一个很好的启迪
七、开展形式多样的活动推动良好班风的形成形式多样的活动,是维系班风和发挥班__教育功能的思想基础,也是学生自我教育的手段配合班风建设,结合本班的实际情况以及同学们所存在的问题,明确目的,不适时机地、有针对性召开__实际又贴近生活的主题班会;参加学校__的各种有意义的活动;每月认真__五星级学生评选,使学生学会批评与自我批评;充分利用班级评比栏,培养竞争意识,发扬进取精神;利用墙报这个主阵地,对学生进行法制安全教育,既给学生形象化教育,又给他们从理论上的灌输
八、做好家长工作,家校结合,共同教育做好班主任工作,离不开家长的密切配合,家校结合,班主任与家长的良好关系,是建立在相互尊重、相互信任和理解的基础上的,只有得到家长的支持与配合,才能是班主任工作得心应手,达到共同教育的目的班主任工作是平凡而繁琐,需要持之以恒,但更需要班主任能以身作则,做学生表率让我们严以律己,在实践中去探索行之有效的工作方法,使班级管理工作更上新台阶第四篇班主任工作经验交流班主任工作经验交流]一年六班夏云辉__admin添加时间XX/12/1715:24:38__数235做一个快乐的班主任掐指算来,从事班主任工作已有14年了,这14年的经历,不仅丰富了我的教育教学生涯,也让我对班主任工作有了一个全面的认识和许多的同行一样,从事着繁琐的工作,过着累人累心的每一天,曾经常常抱怨班主任工作的艰辛与痛苦最近两年,渐渐地改变了自己的看法,回顾自己的十余年班主任经历,竟感悟到了艰辛中的那种快乐,做一个快乐的班主任,成了我的工作追求
一、从职业的光荣与责任中,体会做班主任的快乐从走上三尺讲台的那天开始,我便注定了要为教书育人奉献自己的一切人们把我们的职业视为“太阳底下最光辉的事业”,这其实一点也不过份虽然我们年复一年地教着为数并不可观的学生,做着这最多几百个孩子的“头儿”,但是,孩子们的成长,关系着祖国的明天,我们是在耕耘着祖国和民族的未来!事实也证明了这一点今天,经济的发展、社会的进步、民族素质的提高,难道没有我们的功劳吗?我们难道不可以因此而欣慰快乐吗?作为班主任,我们的工作又关系到数百个家庭的幸福与快乐孩子是家庭的未来,是所有父母的希望所在年轻的父母们,把孩子交到我们的手上,同时也把一个家庭甚至家族的信任和希望交给了我们作为班主任,我们又是学校的中坚力量,学校把一个班级交给我们,同样也对我们寄予了高度的信任与深切的希望这么多的信任,这么多的希望,怎不让我们激动?班主任工作,不也正是我们自身价值的体现吗?我们为何不为自己拥有的这些而快乐呢?既然班主任这份工作,系于国家、民族、社会、家庭、学校的未来,我们就该认认真真地把握好自己的位置,愉愉快快地接受这项工作带给我们的一切——职责与艰辛,以负责的态度和服务的意识钻研班主任工作这门科学,踏踏实实地做好每一天每一个孩子的工作
二、在无私的奉献和关爱中,收获做班主任的快乐班主任,在学生的眼中就是另外一位母亲一天中,学生将有__个小时是与班主任一起度过的他们信任且依赖着这位特殊的母亲,这种情感是其他老师体验不到的那么,我们做班主任的,又该用什么来回应这种信任与依赖呢?和许多同行一样,我们都选择了无所保留的付出我们不仅付出了自己的耐心,更付出了自己满腔的热情和爱心爱班级超过爱自己的家庭,疼爱学生胜过自己的孩子正如高尔基所说的那样“给,永远比拿快乐”我们在这种近乎母爱的师爱付出中,体会到了来自于心灵深处的一种快乐,也收获着孩子们回馈给我们的纯真的爱张博为是我从教___来所教的最特殊的一个学生,先天__,且行动不便开学第一天,当我看到他流着口水,眼神发直,一问三不懂的样子,心中真的凉了半截——尽管我已经知道学校要把一个特殊的学生安排在我班,还是有些出乎意料,很怀疑他这样一个孩子能不能和普通孩子在同一间教室里上课可是,正如校长所说的那样,他也有受教育的权利,我无权也不忍心拒绝他和他的家长从第二周开始,他就和我们形影不离地生活在一起了也就是从那天起,我承担起了一副特殊的重担——我要不时地为他擦口水,带他去厕所,为他提裤子,帮他系鞋带;课间,我要为他整理被他扔了一地的文具;间操时,我要领着他下楼去操场;午间要照顾他用餐;放学时,又要领着他找妈妈我的课堂上,我要哄着他不要说话,不要骂老师和同学,看着他不要去抠同学的眼睛(这是他最常有的攻击动作);英语公开课上,我要坐在大家后边教他学画画,避免他突然张口叫嚷或骂人我很奇怪,在做这一切的时候,心中真的没有什么怨言,拉着他热乎乎的小手,我只感觉到了一个可爱的生命对我的依恋对张博为,我更多了一份怜爱每一天,看着他白白胖胖的小脸,瞧着他步履蹒跚的样子,一种近乎母爱的情感会油然而生哪一天他没来,我竟仿佛感觉缺了点什么两个星期过去了,他开始乐于上学了,也喜欢上我这个老师了,常常会拉紧我的手,我走到哪儿他跟到哪儿;吃饭时,会重复着“明天给你炖条鱼”的承诺;我喝水时,他会和我说“老师别烫着”;我的新棉衣在消毒时不慎被蚀掉了颜色,他会脱口而出“明天我给你买件新的”这一切,都让我快乐着更让我高兴的是,班级中那些六七岁的孩子,大概受了我潜移默化的影响,没有一个歧视他,都自觉承担起了照顾看护张博为的任务,俨然是这个比他们还大许多的张博为的哥哥姐姐“赠人玫瑰,手有余香”这“余香”不正来自无私的奉献吗?如这般的缕缕余香给我带来了精神世界的愉悦,它也将永存于我和孩子们的心中
三、在学生改正错误过程中,__做班主任的快乐世界著名教育家苏霍姆林斯基说过“教育是人和人心灵上最微妙的相互接触如果我们希望自己的学生成为有义务感和责任心的,善良而坚定的,温厚而严格的,热爱美好事物,而仇恨丑恶行为的真正的公民,我们就应该真诚的对待他们有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈”人心不是靠武力征服的,而是靠爱和宽容大度征服在我们教育的过程中,孩子们不可避免地会犯这样或那样的错误,甚至多次犯同样的错误作为一名教师,我们应该知道犯错,是孩子的天性,更是孩子的成长,孩子有犯错的权利对于学生的缺点,我们应该多一些宽容,少一些呵斥;多一些真情,少一些严厉用我们的宽容,关爱学生我相信,师生之间是心灵相通的,对我们的真心理解,善意的批评及宽容与尊重,学生是能体会到的而这种心与心的真诚沟通,孩子们尤为感激和珍惜,其教育效果定会好于暴风骤雨般的训斥与惩罚这样的例子,数不胜数就在几天之前,我们班一下子收到两张值周扣分通知单泽和聪两位同学在午间休息时竟然去爬栏杆,而且是在我特别叮嘱大家不许违纪之后这让我们班即将到手的红旗又丢了同学们都很气愤,我也有些生气可是,了解了他们是想要找回不慎丢到栏杆上面的沙包才去爬栏杆这一情况之后,我不再生气,我理解一年级孩子在弄丢了自己心爱的玩具之后的那种心情___批评他们,而是给他们讲了爬栏杆的危险,告诉他们再遇到这种情况可以向老师或高年级大哥哥大姐姐求助反过来,还替他们向全班尚在气愤中的同学们求情,请求大家给他俩一个机会,允许他们改正错误,相信他们也是热爱班级荣誉的好孩子我本想一场风波会在两个孩子由泪流满面到破涕为笑的过程中结束突然,他们中的一个举起来小手,对我说“老师我有一个请求,明天可以给我一个塑料袋吗?”我猜出来他的想法,他是要去操场上拾捡垃圾,好得到值周__的表扬,为班级加一面小红旗!多么可爱的孩子啊!我因被扣分引起的怨气顿时无影无踪我庆幸我的宽容没有伤害一颗幼小的心灵,没有给自己留下懊悔宽容因理解而生,理解因宽容而深宽容让我们走进学生的内心,做学生心目中可亲可近的朋友师生关系在这过程中不断和谐,情感不断升华,工作在情同母子(女)、亲如朋友的氛围中,何等快乐,何等幸福!
四、在科学规范的管理中,实现做班主任的快乐我认为班主任工作繁琐但并不十分复杂,因为我们的工作是有规律的只要我们建立了班级管理制度,养成了班级整体的规范的行为习惯,形成了学生的自主管理能力,我们就可以不再凡事必先躬身而这些工作,当然是越早进行越好以前做班主任时,我总是对学生对班级不放心,什么事都要自己亲自去做,以为只要死死地看住学生不出乱子就好,结果弄得自己疲惫不堪,心力交瘁在反思了自己工作之后,我对现在任教的班级改变了管理方式,也算是吃一堑长一智吧开学第一天,我就把规范学生行为习惯放在了工作的首要位置从了解学校及学校生活入手,带领学生了解学校及班级的规定,并按规定从严训练,从严检查,奖惩分明使这些刚出幼儿园甚至没有上过幼儿园的孩子,尽快适应学校生活,尽早形成最基本的行为规范,做到上课、出操、课间午间都能比较自觉地遵守学校纪律与此同时,我制订了比较细致的班级行为规范和奖惩制度,做到“以奖为主,家校双奖结合”,激发了学生的积极性为尽快培养学生的自主管理能力,我采取了“广泛调动,重点培养,教给方法,树立威望”的方法,培养自己的小助手现在已经有好几位同学脱颖而出,自习课、两操及课间教给他们__,竟也井井有条,有模有样据几位任课老师反馈,我们班现在上课秩序非常好,学生行为习惯培养基本到位十月份,我们班承担了三节新教师汇报课,受到上课老师和听课__的好评不仅如此,我们班在纪律、卫生等方面,也都很让我放心虽然孩子们比较小,有许多事还要我亲历亲为,但我比以前轻松了许多,心情也更加愉快了我相信,坚持一段时间以后,我会实现做一个快乐班主任的追求的毕业的学生回校看望我这个班主任,我快乐!教过的学生考上理想大学通知我这个班主任,我快乐!学生成绩进步,我这个班主任也快乐!爱学生,所以我快乐!爱工作,所以我快乐!爱生活,所以我快乐!在付出爱的同时,在繁琐与忙碌之中,让我们淡泊名利,净化心情,寻求“佳径”,找回内心的微笑,做一个真正快乐的班主任吧!
三、倾注爱心,亲近学生,学生也会爱你第五篇班主任工作经验交流班主任工作经验交流五年级班主任工作是一项复杂的艺术性工作,是一种塑造人的心灵,雕琢人的感情与性格的伟大事业班主任工作千头万绪,任务艰巨下面就结合我这半学期的工作谈一谈我做班主任的一些做法和体会
一、做好每一个第一次俗话说“万事开头难”第一节课是教学的关键,而第一节班会课,第一次__活动是新的班__迅速形成凝聚力的关键因此在这一学期开学我就要充分利用好第一节班会课,利用好第一次__活动给班级定位,用争取第一名的目标来鼓舞学生的士气,增强__责任感随着校园生活的深入开展,提出活动争第一,学习也要争第一的目标,激励学生努力学习,促进学生的全面成长
二、树立班主任的形象首先,班主任的形象不能一成不变,而应随情况改变而改变上课时风趣幽默,但又对纪律要求严格;搞活动时富有__和感染力,能参与其中使学生情绪高涨;做思想教育时动之以情,晓之以理,语重心长其次,要勇于表达观点,要在各方面给学生做榜样有时要求学生做的事情,他们并不落实,因为总觉得老师与他们有代沟,说的根本没人能做到班主任可以以自己或自己亲身经历的事现身说法,这样会让学生有亲近感,真实感,更容易去模仿如我在教室内外随时捡果皮纸屑,结合自已的表现教育学生讲究卫生、爱护环境;每次劳动和大扫除时,都要身先士卒,不但做好指挥,还要做好示范,因此学生很少有人偷懒或耍滑的;在谈及学习效率时,也谈及自己学生时代的学习窍门等再次,批评形式多样,掌握尺度我们要细心揣摩学生心理,具体问题具体分析批评他们时的态度有时温和相劝,有时严肃指正,也有雷霆万钧,但最终一定要和风细雨,有理有据,让学生心服口服,才能达到教育的效果
三、指导培养班干部班干部是班主任的左膀右臂认真选拔班干部,同时精心培养班干部第一,帮助班干部树立威信;第二,指导他们工作方法,鼓励班干部创造性的工作;第三,严格要求班干部以身作则,发挥班干部模范带头作用,以先进带动后进;第四,培养班干部团结协作的精神,通过班干部这个小__形成正确、积极、向上的班风,带动整个班__,以部分带整体第
五、狠抓一日常规,每天纪律,卫生,两操,晨读,自习课,作业等常规工作严格要求学生必须做好,做不好,批评教育甚至给予适当的惩罚
四、从班容班貌入手首先,开学初我们班的班容班貌太差比如教师里边桌椅乱七八糟,卫生工具后面一片,地上随地都是垃圾,这哪是教室,简直一个废弃场因此,我的第一件事就是和全体同学一起打扫教室扫地、拖地、擦桌椅,结果我当然也是累的一身是汗这时,我趁势问了一个问题同学们,你们看,现怎样,舒服吗?全体同学异口同声地说舒服当然,也有同学说了这样一句还可以人是高级动物,都会识别什么是好,什么是坏,我再次给同学们介绍环境与人的关系从此以后,在全体同学的努力下,我们班的卫生从全校的倒数第一逐渐上升到顺数第三名这次__,给了同学们动力,有了积极向上的心态其次,就是交给他们值日的方法一是清扫,二是保持清扫时把教室内和楼道的每一个角落扫干净,等扫地的学生把地面清扫干净后,从后往前把地面拖两、三遍注意每拖一遍把拖把冲洗一次然而,清扫是暂时的,保持却是长久的所以我更重视的是卫生的保持在保持方面,规章要求,卫生清扫时间外,平时在谁的座位下发现杂物,则罚其清扫全班教室任何时候都不许往地下扔垃圾,我要求每人有杂物时下课后随时放入规定的地方如纸片、饮料瓶分别放入纸箱内,铅笔屑、碎垃圾倒入垃圾桶内,我们班有专人及时倾倒开始有人不习惯,但经过一段时间的磨合,现在每个人都养成了这个习惯,大大减轻了清扫的强度同时我十分注意检查,只要到班级必须先看地面现在任何时候进入班级,至少不会有故意丢弃的垃圾而且每个同学都养成了良好的卫生习惯最后,我还制定了一日三扫四拖的卫生制度,早晨,课间操,中午,下午安排值日小组完成卫生打扫卫生委员必须责任到人,认真督促检查同时,在小组间进行卫生竞争比赛,看谁们组打扫的干净,在周会课上给予表彰奖励从而激起了敢比赶超的环保意识,培养“学校是我家,教室是我家,清洁靠大家”的理念在他们幼小的心灵深处
五、巧做班妈,诠释师爱我班上有一个学生,王静涛,李超,他们是班上出了名的捣蛋鬼他在班上总是怂恿别人做这做那,但都是不好的事;如果轮上它的值日,早晨就很迟才到校,中午也不打扫,你找他,他声音很小,说“我扫了的”但你要知道,他声音小,不是胆怯,而是不屑;课间围着一群人说着说那,女同学都不敢听;摔了别人的东西,别人也不敢讲他做这些事却从不承认,因为我也从没亲自抓到过,你到班上巡视时他总是保持良好状态,你找不到他的过失针对这种种情况,如果你要找他茬,是没多大希望的于是我不能总是盯着他,找他茬,只能当睁一只眼闭一只眼,将它的所有不良行为封闭在我的心中,找突破口,从另外的方面下手于是我有事没事问他点其他的事,加强心与心的交流,用自己的耐心与爱心慢慢抚平他内心的不满这样一来,他对我的抵触情绪不在抗拒,才点出他自身的一点或两点缺点,他也能接受同时慢慢改正在上半期中,他基本上没有犯什么大错误,并且有了很大的进步
六、学会做个健忘的班主任作为老师,在工作中,不但要学会忘记自己生活中的不快,同时也要学会忘记学生所做的一些错事比如班上有两条这样重要的班规一是不准攀爬操场上的高低杆,二是不准在教室和楼道内嬉戏打闹恰巧,本学期一开学就有李超,__伟,贺俊同学犯了第一条当然,这几位同学被批评了一顿,但是,这批评是我精心设计的过后,又耐心地给他们说出这样做有多大的危害事后又打__告知了他们的家长,有位家长这样说道孩子自尊心很强,事后你可以再单独找他谈一次我照样做了,针对他们效果确实有,他们自己主动提出愿意写下检查,让自己时时记住,以后做个好学生而我在班上讲的时候,故意忘记,只是让他自己找时间来找我谈从那以后,这几周来,这几位同学都表现非常好,有了质的改变由此说明老师有时候应该健忘因为有一些学生特别不愿意老师一天到晚都“某某,你怎么又迟到了,你忘记你昨天才想我保证……”,“某某,你怎么又犯这个错误,这都是第几次了…….”,“某某,你怎么又这样,你到底要不要…….”这样的教育方式,应该是只能适得其反,越来越差
七、点点侵润,攻克堡垒对于一个班__,班中肯定有小团体存在而就是这种小团体,凝聚力特强,对班上的破坏力很大针对这种情况,我在刚开校并没有急于去排座位,而是由他们自由组合,找自己喜欢的伙伴去坐寻找班级中的小团体并注意小团体中每一个同学的特点,找出核心人物,做好攻坚准备重点是了解这个核心人物的生活背景、性格特点、兴趣爱好等等然后用心与心沟通,用爱点点侵润,让自己融入它的生活,引导他走向正确的学习道路这样就可以使这个小团体逐渐解体,朝着你为他设计的方向发展,让他们自己找着自己的人生道路对这种学生,切忌恶语勿施要宽容以待,尽量使自己成为学生的朋友
八、做好__班级和任感谢访问好课老师的纽带作为班主任必须有意地向学生介绍任课老师的一些优点如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等,以博得学生对任课老师的尊重和信任,使他们因尊其师而重其教同时自己要与任课老师密切配合,要经常与任课老师取得__,以了解学生的特长、爱好,课堂纪律如何,学习态度如何,是否能按时按量完成作业等对于这些班主任心底都要有数,因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作有利于根据学生特长、爱好,以便在学中练,练中学,以练促学
九、做学生和家长的朋友班主任是__学校、家庭、社会的纽带所以应该也必须成为家长的朋友在多年的班主任工作中,我与学生家长打过交道,要以理服人,只要见到家长总是笑脸相迎,用商量的语气向他们解释,与他们交流,商量教育孩子的最佳办法不仅得到家长的信任,也取得了很好的效果总之,班主任工作是琐碎、繁杂的,我们要做好打“持久战”的准备,教育不是一天两天的事,需要班主任长久的耐力和克制力,需要更多的爱心和诚心,甚至谅解我们应该用我们的爱心和智慧,不遗余力地教导学生上述几点是我这半学期的工作体会,说出来与大家切磋共勉当然自己工作中也存在不足之处,希望通过今天的交流,汲取大__贵的经验后一定会有所改善在以后的工作中,我会再接再厉,争取把班主任工作做得更好班主任工作经验交流会班主任工作经验交流会发言稿谕兴中学各位__、同仁大家好!今天,要我给大家作班主任工作经验介绍,我感到有点诚惶诚恐,因为我作为一名刚刚走上工作岗位不久的新教师,在座的都是有着丰富教育教学经验的老教师老班主任,我的发言谈不上什么经验介绍,更多的是粗浅地谈一谈我在班主任工作中的点滴做法,向各位同仁取经我们都知道班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,班主任不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班__,使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展,形成良好的个性品质每个班主任都有一套独特的管理办法,我就简单的谈一谈我在班级管理中的一些切身体会,希望各位__和同仁能够不吝赐教,给予指正并能给我传授一点经验“亲其师”才能“信其道”,当初在天长职校进行教师岗前培训时,市教育局的__就给我们灌输了这样的思想,对待孩子的教育要有耐心要有爱心,特别指出的就是要有爱心在近两年半的教育教学工作中,我深深体会到了这种思想的重要性我常常在想,全国著名的优秀班主任魏书生的班里的那么多“淘气包”___能被他管得服服帖帖,而我自己有时真感到力不从心,事倍功半,这区别可能就在于“著名”与“普通”上吧!教育家魏书生的德学远在我之上,我往往是那些“淘气包”要对付的人,而他却是这类学生崇拜、学习、模仿的“偶像”!要加大对“调皮鬼”的教育力度,还必须提高自身的德学水平,让学生相信你,崇拜你,自然就能听你的话了所以我有时候会提醒自己有问题的学生不一定就是坏学生,他们毕竟是孩子,他们的错误大多是心理问题,并不是本质问题、道德问题,他们的可塑性强,具有很大发展的潜能因此两年多来我总结了这么几点
1.课堂上尽量保护学生们的自尊心不受伤害我们在课堂上不能经常发火,这样会给学生们带来心理上的障碍如果课堂上发火的话,也许我们的心里会好受一点,可是学习的效果一定不会太好学生们面对着许多的第一次,在接受上产生一些不顺利的事是正常的,没有了反而不正常了,关键是我们做老师的要有耐心我记得有一次上课,问了学生一个简单问题,要求学生举手抢答,有一位同学回答错了,当时心里很生气,认为很简单的一个问题都没回答好,心里的火直往上窜,狠狠得批评和体罚了学生一顿,一吐心中的怒气,但是结果带来的却是,给学生心理带来了阴影,一部分同学在以后的课堂提问中就不敢参与举手抢答现在回过头来想想,确实是不应该,这样的教育方法的后果就是严重伤害了学生们的自尊心,削弱了他们的学习积极性2.善于挖掘学生身上的闪光点,从另一个角度来激发学生们学习兴趣有的学生不怎么爱学习,甚至到了成为老师办公室的“常客”的地步,每次都很单调枯燥无味的对着他说教、打骂、动员说实话,我刚刚带班主任的时候____,学生作业不写,叫到办公室,一大堆说教之词、惩罚手段在等着他们,好了,学生认为作业不写老师就得打骂,行,你让我写,我就抄,反正老师也不知道结果根本问题就没有解决,继续找他们“谈话”,久而久之,学生感觉到反感、烦躁,老师也累,很累很累后来有几个老教师就跟我谈,这个霸王硬上弓的方法是行不通的,改变不了什么,我回过头来想想也是这么回事,还搞得双方疲惫不堪我就向老教师老班主任请教得知,对于这一类学生,可以通过其他的方法来__,如,找他们的身上的亮点,一个人有缺点必然有优点,找到他身上的优点,针对其优点进行合理的利用,来间接地激发他们的学习兴趣比如说我们班有一位同学,成绩中下等,比较的懒惰,但是他在美术和设计方面比较突出,我就请他作为班级黑板报总编,他对此也非常感兴趣,非常积极,不仅自己积极参与其中,还动员了其他学习不太好的学生参与,他感到老师对他比较重视,心态就不一样了,让他感觉到老师对他的器重,以后找他谈话他也不是一味的排斥了,然后再来和他谈学习的重要性他也能很好的接受了
3.对待问题学生要有爱心、足够的耐心和细心对于初中阶段的学生,他们的生理和心理都在发生着巨大的变化,大部分学生都有着一种很强烈的逆反心理,加上强大的自尊心保护着自己,所以当他们遇到不顺心的事情时,反应会很强烈,会很不冷静,特别是问题学生,他们甚至会做出很过激的事情我曾经就遇到过这么一种情况,上课的时候有学生总是在不停的讲话,我就勒令他站起来,结果遭到了他强烈的反抗,而且言语很具有攻击性,我当时也不冷静,上去就干上了,估计他也感到自己的自尊心也受到了伤害,和我还手了,弄得我下不了台,由于当时的不平静导致了两败俱伤的结果现在想想,如果当他在出现问题时,我给以宽容,或用眼神提醒,或轻轻地告诉他,不用强烈的语气勒令他过后给予他朋友一般的交谈,时时刻刻让他__老师对他的尊重和呵护,耐心的和他交交心,也许问题不会出现剑拔弩张,事态就不会升级各位同仁,我刚刚参__作不久,遇到过很多问题,也许曾经你们也遇到过类似的问题,当然还有更多的问题、挑战在等着我,目前就谈这么多,希望各位有经验的老师、__给予指导、指教,帮助我成长为一名合格、优秀的教育者我们每天都生活在忙碌中,在忙碌中生活,但千万记住身体是__的本钱最后我祝愿大家身体健康,工作愉快!第二篇班主任工作经验交流会班主任工作经验交流会各__、老师大家下午好!很高兴让我们相聚智成中学班主任工作经验交流会上本次会议是通过学校行政会讨论、王校长同意召开是政务处抓的一项重要工作今天会议的议程共四项由政务处主持会议
一、由班主任代表(杨昌毅老师、张群峰老师、孙成海老师、杨年勇老师)发言
二、由各班主任分别讨论我校班主任工作如何来抓,提出宝贵意见
三、最后由学校龙校长对这次班主任工作经验交流会作总结讲话
四、政务处作其他工作安排冰心老人说过“教师的现在,就是学生的将来”班主任工作的质量关系着未来人才的质量,每一位家长及至整个社会都对班主任寄托着一切的期望从实际工作中,我们经常看到,有的班主任老师通过
一、两个学期的管理教育和严格要求学生有的班主任把不爱学的学生转变成了好学生这些事例无不说明一个问题班主任的工作对一个班__有着决定性的作用一个人格高尚的班主任,是一面旗帜、是一盏灯,引导着全体学生健康成长,为了进一步强化班级管理,提高班主任的管理艺术水平,互相学习,共同提高,今天我们在这里__班主任工作经验交流会,目的是为大家搭建一个相互交流与学习的平台我们取长补短共同做好我们的班主任工作根据安排首由我给大家作班主任工作经验介绍,我感到有点诚惶诚恐,因为在座的比我工作经验丰富的老教师、老班主任,我的发言谈不上什么经验介绍,更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法不当之处敬请大家批评指正班主任工作是一项非常辛苦的工作,班主任不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班__,使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展,形成良好的个性品质不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的
1、要有一颗爱心“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中,这是我从田校长身上学到的我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生,要把学生当着自已的孩子一样,能够站在他们的角度去体验他们的内心__,走进他们的情感世界作为我们是民办学校、封闭式管理这也是对我们今后的招生工作打好基础(这点我讲一下我内心的__,我和我爱人是两地分开,我又要上班又要带两个孩子我都能做到)
2、完善班级管理、严格要求学生班主任必须善于__、管理和严格要求学生,作为班主任,要做的工作多而繁杂例如
(1)、卫生方面每天督促学生打扫卫生,(我从当班主任以来我们班教室是三扫三拖,什么叫三扫三拖,就是早、中、晚进教室要扫,放学要拖,还要保持卫生我在这点多讲一下,因为这是我们学校一大问题,每天工人还是学生打扫得干干净净,转身就是垃圾了,如果每个班主任都在班上作严格要求和教育,我想一定会有好收获比如教室我查堂看很多教室垃圾成片,寝室卫生就是烟头问题和零食袋子也是满地我们的工人马上打扫转身就是零食袋子这点我希望班主任在班上作好教育和要求,下一步我们就抓,抓到了就问班主任在班上作要求和讲没有
(2)、学习方面早上提前到教室,是由学生每人值班一天,就是每个学生早上700钟到教室签字一个星期起早不得少于4天检查家庭作业和笔记,布置学生任务,以前是毕业班,现在我是初二(语、数、外、物必须做好笔记,其他学科记在书上,英语单词要求写多少个,日记和作文任选)星期五晚由学习委员检查__早读
一、
三、五英语由学生代表领教和领读
二、
四、六语文晚自习要求学生上第三节晚自习,从1000至1050,我除特殊情况以外,我都会守学生到11点我才回家
(3)、德育方面安全工作教育等学校要求收发__,这点我从当班主任以来都是做到的__外出、抽烟等我是要严格要求和教育的包括学生留长发、穿拖鞋,我都是严格要求的如今,一个良好的班风已基本形成
3、善于挖掘学生身上的闪光点人都喜欢被表扬优等生需要表扬,学生更需要表扬其实学生身上也存在着许多优点,需要我们去发现、去挖掘作为班主任,要善于发现他们身上的闪光点,要善于给他们以信任,引导他们有意识地去发扬优点,克服缺点,扬长避短,从而向好的方面发展
4、要有一颗平常心,要会自得其乐做一名班主任不容易,做一名优秀班主任更不容易有人可能会抱怨班主任工作的辛苦,也正因为如此,有很多人都不愿意当班主任,我认为你现在如果是班主任,就不要抱怨,要有一颗平常心,要从苦中寻求快乐我们要快乐的工作,快乐的生活,凡事要换一种角度着想,合理排解自身的消极情绪,要学会自得其乐以良好的情绪感染学生,使自己的教育教学收到较好的效果总之,班主任工作是一项复杂的工作,你只有从点滴做起,从小事做起,因势利导,做到润物细无声,给学生更多的人文关怀,才能把工作做到学生的心里去各位同仁,我们每天都生活在忙碌中,在忙碌中生活,但千万记住身体是__的本钱最后我祝愿大家身体健康,工作愉快!请张老师发言请孙老师发言请杨老师发言请各位班主任如何来抓提出宝贵意见请学校龙校长对这次班主任工作经验交流会作总结讲话政务处下一步工作安排
1、初中学生转学证9月25日前转学证交到政务处除本县内不交户口复印件以外,其他一律交户口复印件
2、初
一、高一新生在9月25日前交户口复件__学籍,由班主任统一收
3、国庆节黑板报专刊(9月24日至28日)出好黑板报专刊
4、下回召开班主任经验交流会时,就要请各位班主任谈__和经验XX年9月15日第三篇班主任工作经验交流会班主任工作经验交流各位__,班主任大家好!很开心能在这里和大家学习,交流下面我想谈谈我做班主任工作的一些__和做法时光匆匆,转眼间,我毕业就有九个年头了,而在这九年里我都坚守着班主任工作,我时常在想如果有一天我不做班主任了我会不会有点空虚?因为我已经习惯了做班主任的生活回首这些年的班主任工作,真可谓感概良多深深__到班主任工作的酸与甜,更让我深刻__到班主任工作对班级的影响之大想要带出一个积极向上的班级,我认为以下三点或许会有一定的作用一﹑勤和细初中生是从小学生过度过来的,年龄都是在13—17岁,这个年龄的学生的自我管理能力是不强的哪怕我们班主任已经在班级中培养了很多的得力班干部也好我认为,处于叛逆期的学生是不轻易接受班干部的管理的,所以更多的时候还是需要班主任勤监督勤恳之余,也不忘细心我常对学生说,我有一双火眼金睛不论课上或课下,经常注意观察学生细微的变化,及时掌握他们的思想动向,以便随时对学生进行针对性教育,防范于未然例如看到学生脸色不佳,便问一句是否生病;看到学生情绪低落,便了解是否和同学闹矛盾或有其他心结?这样一来,学生也会觉得班主任在关心着他们二﹑尊重学生说到尊重学生,我认为在批评学生那个环节我们往往没有注重方法初中生正是人格健全形成的重要阶段每一个人都渴望表扬,不愿意给批评,更何况是初中生?在班级管理过程中难免会遇到难管的学生,有时可能控制不住情绪骂几句,但批评学生时一定要注意方法很多的时候我看到一些老师﹑班主任都是怒气冲冲地叫学生到办公室训话,甚至做上下蹲其实这些举动我们都在伤害了学生的自尊心,甚至会引发“爱的冲突”,那为何我们不采取尊重学生的批评方式呢?谈话教育或许是最好的方式了,但谈话也要找到合适的地方不要在人多的地方因为谈话的内容在学生看来会影响他们的自尊心或隐私三﹑公平公正,关爱每一个学生学生来到学校后,班主任就是他们最直接的管理者了,等同于他们的第二个父母了但在班级管理和教学中,我们的重心往往会不自觉地偏向尖子生,忽视了后进生,这时候的后进生就真的成了“弱势群体”了金无足赤,人无完人,再好的学生难免也有不足之处,再差的学生身上也有自己的优点,所以我们在关爱着尖子生之余我们不能忽视后进生,我们要善于发现后进生的优点这样才能更有利于学生共同进步班主任工作是平凡而繁琐的,但是,就是这份平凡的工作,却让我在劳神费力之余收获着幸福和快乐以上没有实例来证明我的观点是否正确,但这是我做班主任工作以来的坚持做法,相信在座的班主任都有自己的独到方法,我期待你们与我__,我说的有不妥之处,请同事们批评指正谢谢大家!第四篇班主任工作经验交流会学习中学召开班主任工作经验交流会班主任是教师队伍的重要组成部分,是班__建设的指导者、学生健康成长的引领者,是学校思想道德教育的骨干,是沟通家长和社会的桥梁,也是实施素质教育的重要力量为了建设一支与时俱进、专业化水平高、适应新时代教育要求的班主任队伍,4月10日上午,学习中学政教室__全体班主任召开了班主任工作经验交流会交流会上,各班主任就如何引导学生形成正确人生价值观、如何引导学生养成良好的行为习惯、如何引导学生励志勤学三个方面进行了深入的探讨各位班主任结合自己的班级管理工作实际,通过具体的事例交流自己的工作经验大家畅所欲言,渗透了满腔的热情与心血在__成功经验的同时,大家也进行了深刻的反思,真诚地提出自己在工作中存在的不足,与同仁们共同商榷解决的良策各位班主任介绍工作经验后,鲍同虎校长做了总结发言,就我校班主任工作的成绩给予了充分的肯定,同时也对班主任工作提出了具体的工作建议这次活动让我们相信,有这些热血沸腾、无私奉献的班主任,学习中学的明天会更好!第五篇班主任工作经验交流会各位班主任同仁大家好!今天,要我给大家作班主任工作经验介绍,我感到有点诚惶诚恐,因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任,有掌握着代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师,我的发言谈不上什么经验介绍,更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,班主任不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班__,使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充沛发展,形成良好的个性品质不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的在此,我也只能把我平时自己在班级管理中的一些粗浅的认识和做法向大家汇报一下,不当之处,敬请批评指正
1、班级事务管理细致化具体来说,就是达到“人人有事做,事事有人做”,把班级事务细致划分,大到班长、纪律委员,小到讲桌卫生、劳动工具摆放都有专人负责学生参与班规的制定过程,参与监督班干部工作,实施专项事务承包责任制,力求处理好时间与任务之间的关系,建立班级量化考核制度
2、监督检查及时到位,细致入微教育学生发现问题处理方式多样化,原则为“遇事冷静三分钟”要做到这些,平时要做好班干部的思想工作,指导他们要树立为学生服务的思想和意识在班干部管理上,力求做到选举班干部要__,任用班干部要定期,使用班干部要信任,检查班干部要求实
3、座位安排俗话说得好“尺有所短,寸有所长”座位安排要兼顾学生成绩优劣、个子高低、性格互补等等,让每个学习小组的同学能够互相帮助,共同进步这样安排不仅便于任课老师划分学习任务,开展“一帮一”活动,也利于课堂上分组进行自主、合作、探究学习实行座位“拍卖制”,这一做法也是跟我的__——任主任学的,具体做法做法是
4、创设特色班级文化美化教室的环境,为学生创设舒适的、能激励学生上进的文化氛围左右两面墙上“诚信”“勤奋”“善思”“乐学”和前墙上的荣誉栏都在时刻提醒学生怎样做人,怎样学习最近,我们又开展了“风采展示”和“每日格言”两项活动,真正让学生生活在“我参与,我自信,我成功,我快乐”的班级文化氛围中
5、开展“你的生日我祝福”活动统计学生的生日,并按时间先后排序为在学校过生日的同学送上生日祝福,让学生__到班__的温暖
6、加强与各科老师的交流与合作,全力配合、齐抓共管,力争打造优秀班__以上几点只是我个人的一点看法,在实施的过程中也遇到过许多阻力和失败,也存在有需要进一步完善和改进的地方我应该认真听取其他班主任老师的经验汇报,学习他们的优秀经验,弥补自己工作上的不足,以便于今后更好地开展各项工作谢谢大家!第PAGE页共NUMPAGES页。