师德师风个人反思材料与师德师风个人思想情况汇报多篇汇编

师德师风个人反思材料与师德师风个人思想情况汇报多篇汇编师德师风个人反思材料今年10月份以来，我积极参加了“师德师风建设推进年”活动，按时间按规定完成了各项规定动作在学习了《中小学教师职业道德规范》、《池州市中小学教师十不准》、《义务教育法》等法律法规后，我的灵魂触动颇大我认为师德的核心是“爱”，这是一种排除私念的内涵丰富的“爱”第一要“爱教育”，要爱国守法、爱岗敬业我们教师需要实实在在的付出，不要投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，才能对学生负责、让家长满意二要“爱自己”，我们教师要用积极的人生观去影响学生，要用自己的良好品行去教育学生三要“爱学生”，这是教师爱的归宿点，我们要爱每一位学生，爱学生的每一个方面按照活动要求，我逐条对照《中小学教师职业道德规范》、《池州市中小学教师师德师风建设承诺书》、《池州市中小学教师十不准》等具体条文，反思自己的教育教学行为，总体上来说我热爱教育工作、恪尽职守教书、全心全意育人；没有以教谋私、不思进取、误人子弟的现象，没有向学生推销资料、搞有偿补课、暗示学生家长宴请、索要学生家长礼品等不良行为；能够做到严谨治教，认真备课、上课、批改作业、__、检测反馈，在教学中尝试教学方法的更新；我理解学生，没有体罚和变相体罚学生的行为，我尊重家长，没有侮辱家长的言行；我注意教师形象，衣着朴素得体、没有酒后进课堂等有损教师形象的行为但是，本着“批评和自我批评”的精神，为了更高层次地提升自己的职业道德水平，我深入剖析，认为自己在以下五个方面仍有不足，有待于进一步完善

一、“工作任务重”不应该成为不能坚持学习的借口教师的职业特点和社会信息化发展的趋势，需要我们教师不断地给自己充电，“一桶水”观念的已经被“一条河”的理论所取代但是近两年来我的工作任务越来越繁重，这学期既要教三个考试科目（一个班语文和两个班科学），还要负责学校的管理工作为了让其他教师专心教学，学校了许多琐事我都尽量自己做，可以说是牺牲了大量的休息时间，有时更是焦头烂额，伤透脑筋时间一长，我的心境变得有些浮躁，读书的时间少了，学习的意识也淡化了，从主观上也出现过“工作任务重，没时间学习”的错误想法，逐渐放松对自己读书学习的要求

二、“质量为中心”不能与全面实施素质教育相矛盾中心学校新一届__班子上任以来，始终把教学质量放在学校工作的中心地位我也是铆足了劲抓成绩，工作中没有少出现因为学生的成绩而烦恼甚至失眠的现象为最大限度地提高学生的考试成绩，我心里认为要加强作业训练，所以我经常无偿牺牲了大量的课余时间给学生加班加点学生的作业也比较多，有时还占用了非考试科目的课堂但是通过这次学习，我认识到提高教学成绩的主渠道是“向课堂四十分钟要质量”，教学中要改变“重知识轻能力、重语数轻艺体”的错误观念，把提高教育教学质量与“减负”、与“素质教育”、与“新课程新理念”结合起来，提高学科成绩与全面实施素质教育是可以兼顾的

三、“严师出高徒”的古训导致工作中“严厉有余但慈爱不足”我是一位男教师，性格又不属于活泼外向的类型，加上对古人的“严师出高徒”观念的笃信，我感觉自己工作中“严厉有余但慈爱不足”课堂上我不苟言笑，比较严肃，生怕对学生微笑了学生就不能专心听讲；对学生作业出现的错误我往往是郑重其事、甚至有点夸大其词地批评，期望达到以一儆百的效果；对学生的优点则是点到为止，生怕表扬会助长学生骄傲自满的情绪；对家长我也出现过只报忧不报喜的情况，总是希望以此激励学生勤学苦读，奋发向上但是经过这一段时间的师德师风学习之后，我认识到教师关爱学生要做到严慈相济，既要做严父又要做慈母，要成为学生信赖的的良师益友；要坚持鼓励，合理运用表扬和批评艺术；要学会微笑，用自身的阳光去感染学生

四、“枪打出头鸟”的畏惧心理导致工作上争先意识不足也许是受儒家中庸思想的影响，也许是本人的性格使然，无论是学科教学还是学校管理工作，我时常受“枪打出头鸟，鞭抽出群羊”观念的束缚，有时担心别人说自己好出风头、好表现自己；有时觉得，要争第一就要多付出，多吃苦多受累，甚至还要担风险，这样做何苦呢？为此工作中出现“不求第一，小成即满”的不积极意识，导致自己有许多好的工作设想没有落实到行动通过这次师德师风教育学习活动，我认识到自己在今后的工作中要克服这种错误思想，抛弃个人得失，创造性地开展工作

五、“费时不高效”的思想意识致使教学方式更新缓慢作为教师，首要的任务是教好书、育好人，全面提高教育教学质量是我们教师责无旁贷的职责学习中我认识到我们老师要不断地更新教育观念，不断地更新教学方式但是以前我却认为新的教学方式要使用多媒体，制作课件要花费大量的时间和精力，但是实际效果不一定有传统的“一块黑板两只粉笔”来得实在，因此实际教学中教学方式相对比较传统化另外我也曾经错误地认为参加教研活动要牺牲许多休息时间，还有可能耽误上课影响学生成绩，所以近两年我虽然参加教研活动的次数算多的，但主动性不是很高其实在我们学校我是一位年轻教师，在专业知识和教学手段方面基础还不错，今后我还要在教研科研上做领头人，和老师们一起走科研兴校，教研提质量的发展道路鉴于以上不足之处，我要加强主观世界的改造，打算今后从以下几方面着手，不断提高自身的师德水平，努力成为一位师德高尚、业务精湛的优秀教师

1、坚持自我学习正确处理好工作和学习的关系，不断给自己充电，不断提高自身__素质和业务水平

2、坚持以生为本面向全体学生，着眼学生长远发展，遵循教育规律，实施素质教育；关爱学生，严慈相济；更新教育观念，改变教学方式，提高课堂效率，科学地提高教学成绩

3、工作创新进取工作中以身作则，抛弃个人利益，以大局为重，讲奉献，求团结；工作中大胆创新，锐意进取，使学校管理和教育教学都上一个新的台阶师德师风个人思想情况汇报本学期，我校精心__了师德师风学习活动在这次学习活动中，我以特别认真的态度学习了《中小学教师职业道德》和《中华人民___教育法》《教师法》等通过学习，我对师德师风教育的重要意义有了明确的认识，对教师职业道德规范有了更深的了解，对照《中小学教师职业道德规范》要求，我深深的认识到教师是人类灵魂的工程师，也是漫长的育人之旅还认识到言传身教，为人师表、诲人不倦的教育原则在学校教育中，教师是“人师”，教育是以一种人格培育人格，以灵魂塑造灵魂的劳动想想过去，对照现在，展望未来现结合自己教学工作，认真剖析自己，特汇报如下

一、存在的问题

1、耐心不足特别是遇到一些屡教不改的学生时，我爱犯心躁气急，对此类学生，自己有时易大声训斥，使师生关系很尴尬，这实在是一种不尊重学生人格的表现不仅有损害了教师的形象，还违背了“为人师表，语言规范健康，举止文明礼貌”

2、评价方法单一在过去教学中，总是以学生的成绩作为评价学生的标准，对因材施教各方面做得不够好，对学生学习不好的，有时就放弃，违背了对学生的尊重、理解和信任

3、学习不够认真在教育教学中，不善于向同行取经、交流，做事保守，甚至不懂的问题不敢低头想别人请教，业务水平提高慢

4、创新精神不够强，对学校实施的业务学习不够重视，又不求上进，得过且过的思想，对专业的钻研不够深入

5、班级管理方法传统对学生的要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的情绪

二、今后的改善通过对照检查、分析，使我更加认识到自己存在的问题，在今后的工作中，我一定从以下几个方面改善

1、对学生少一点斥责，多一份理解；少点失望，多一份信任；少一点冷漠，多一份关切；尤其关爱学困生，积极与他们构建一个和谐的师生关系，这样才会受到学生的喜欢，才能感化每位学生，学生就会信服于你，学生才能在爱的海洋里吸取更丰富的知识关爱每一个学生是一个教师的职责，应尽职尽责教育学生进步

2、时刻要求自己“育人先做人，正人先正己”，也就是你要求别人做的，自己首先要做到

3、以身作则，要以自己的言行去感染每一位学生，使学生树立正确的人生观、价值观和道德观

4、刻苦专研业务知识，不断提高自身的知识修养，时刻牢记“要给学生一杯水，自己必须有一桶水”

5、在教学中，积极的与同事交流、取经，在钻研方__极的合作

6、加强自我改善要使自己成为工作中的强者，目前对我而言，就是要加强业务学习，增强做好工作的本领，只有自觉、主动、刻苦的钻研业务，灵活应用合理的方法和措施，热爱本职工作，虚心学习，在教育教学中，要不断的加强__和教学理论学习，树立起良好的道德素质修养和道德风范，我一定看到自己的责任，要时刻与家长沟通和学生对学校教育的期待严格要求自己，用一言一行、一举一动去感染学生，激励学生，使教学工作再上新台阶第二篇师德师风个人思想情况汇报每个人的一生之中，都在以自己所特有的方式__着人生的丰富多彩，把握着属于自己的每一分钟、每一秒钟，争取着每一次机会，将自己的才华在工作中充分展现，用行动实现自己的理想，体现自己的人生价值在xx小学工作已有半年了，这半年的时光，使我深切体会到作为一名新时期的教师应该如何立足于“责任、人生、价值、卓越”上，充分发挥好自身作用责任，一个凝结着厚重的字眼;人生，一个充满责任的旅程;价值，一个人生追求的目标;卓越，一个价值展现的囊括似乎的周而复始，但其中却孕育着必然半年来，在___长河中只不过是一朵小小的浪花，然而在人生的征程上我却度过了一段宝贵的时光，经历了一个难忘的过程半年来，在单位__的言传身教，精心培养下;在同事的支持帮助，密切配合下，我学到了很多知识，提高了思想认识，提高了工作能力认真回顾这半年的工作历程，畅想自己明天工作蓝图，感慨颇多，情不自抑，诉诸笔端首先，总结过去，汲取经验教训一思想方面俗话说“活到老，学到老”，一年来我一直在各方面严格要求自己，积极地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势通过阅读大量的教育书籍，认真学习师德八条，努力提高自身教育素养但是，一年来却忽略了个人的教育总结，思想沉淀二工作方面由于我初次担任教学工作工作，没有工作经验，又面临着教育__面对首次接触的孩子面孔和小学数学教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难针对这些情况，我在积极参加学校__的新教师培训的同时，虚心向有经验的老教师及兄弟学校的同行讨教经验在教学中，我认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，取得了可喜的效果当然由于经验不足，还存在很多教育管理上的漏洞，有待我进一步探索三工作纪律方面我迅速融入到皇城特有的工作氛围中，生怕因为自己的懈怠，破坏了积极向上的工作环境在工作中，我尊敬__、团结同事，能正确处理好与__同事之间的关系平时，工作学习任劳任怨、本站推荐对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力其次，畅想未来，设计未来蓝图

一、积极向党__靠拢，不断提高自己的思想觉悟

二、踏实工作，搞好教学，__好班级管理，搞好__同事及学生家长关系，打出自己的教育品牌

三、迅速站稳讲台，积极向__学习，向芳小“教坛新秀”迈进

四、强化理论学习，积淀教育反思，力争快出多出教育成果总而言之，时代在不断向前发展，我们要跟紧时代发展的步伐，在教育、教学的工作实践中，要以开放的心灵，不断追求，不断鞭策自己努力向上，不断发现自我、超越自我、发展自我，在知识、能力、师德、综合素质方面都要不断提高新境界，达到新的高度，为祖国的教育事业奉献出自己的力量第三篇师德师风个人思想情况汇报师德师风个人思想情况汇报皇城小学张瑞香一生之中，每个人都在以自己所特有的方式__着人生的丰富多彩，把握着属于自己的每一分钟，争取着每一次机会，将自己的才华在工作中充分展现，用行动实现自己的理想，体现自己的人生价值到东山小学工作已有半年了，使我深切体会到作为一名新时期的教师应该如何立足于“责任、人生、价值、卓越”上，充分发挥好自身作用责任，一个凝结着厚重的字眼；人生，一个充满责任的旅程；价值，一个人生追求的目标；卓越，一个价值展现的囊括似乎的周而复始，但其中却孕育着必然半年来，在___长河中只不过是一朵小小的浪花，然而在人生的征程上我却度过了一段宝贵的时光，经历了一个难忘的过程半年来，在单位__的言传身教，精心培养下；在同事的支持帮助，密切配合下，我学到了很多知识，提高了思想认识，提高了工作能力认真回顾这半年的工作历程，畅想自己明天工作蓝图，感慨颇多，情不自抑，诉诸笔端首先，总结过去，汲取经验教训

（一）思想方面俗话说“活到老，学到老”，一年来我一直在各方面严格要求自己，积极地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势通过阅读大量的教育书籍，认真学习师德八条，努力提高自身教育素养但是，一年来却忽略了个人的教育总结，思想沉淀

（二）工作方面由于我初次担任教学工作工作，没有工作经验，又面临着教育__面对首次接触的孩子面孔和小学数学教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难针对这些情况，我在积极参加学校__的新教师培训的同时，虚心向有经验的老教师及兄弟学校的同行讨教经验在教学中，我认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，取得了可喜的效果当然由于经验不足，还存在很多教育管理上的漏洞，有待我进一步探索

（三）工作纪律方面我迅速融入到皇城特有的工作氛围中，生怕因为自己的懈怠，破坏了积极向上的工作环境在工作中，我尊敬__、团结同事，能正确处理好与__同事之间的关系平时，工作学习任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力其次，畅想未来，设计未来蓝图

（一）、积极向党__靠拢，不断提高自己的思想觉悟

（二）、踏实工作，搞好教学，__好班级管理，搞好__同事及学生家长关系，打出自己的教育品牌

（三）、迅速站稳讲台，积极向__学习，向芳小“教坛新秀”迈进

（四）、强化理论学习，积淀教育反思，力争快出多出教育成果总而言之，时代在向前发展，我要跟上时代发展的步伐，在教育、教学的工作实践中，要以开放的心灵，不断追求，不断鞭策自己努力向上，不断超越自我、发展自我，在知识、能力、师德、综合素质方面都要不断提高新境界，达到新的高度第四篇师德师风个人思想汇报师德师风个人思想汇报苗二---李艺婷学校是培养人才的地方，教师是培养人才的园丁，师德师风个人思想汇报作为21世纪的教师，应自强不息，不断充实和完善自己专业知识，不断探索新的教学方法，丰富教学经验，取众人所长，补己之不足，精益求精、通过师德师风的学习，让我深深的知道“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本”到底什么是师德师风所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德教育实践证明，师德的影响是不可估量的教师是知识种子的传播者，是文明之树的培育者，人类灵魂的塑造者，又是人类社发展与进步的开拓者，是祖国花朵健康成长的引路人和光辉典范因而，教师的言行是对学生响的重要因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平，思想汇报《师德师风个人思想汇报》我认为做为一名人民教师，在教学上应有强烈的责任心，当我们一踏进校门的那一天起，便对每一位孩子负起责任，关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质等方面都得到全面发展

一、__儿，以身作则影响幼儿教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响因此，教师一定要时时刻刻做出好的榜样，凡要求幼儿做到的，自己首先做到坚持严于律己同时，正确处理自己与家长的关系，在家园栏上相互探究幼儿发展的方法、措施

（二）不断学习，更新幼儿教育观念，主动、积极地创建和谐的师生关系，尊重幼儿人格，真诚关爱每一个幼儿，做孩子们的朋友、妈妈

（三）加强服务意识，保教并行教师无小节，处处皆楷模幼儿教育重在保教并行放下教师高高在上的自命清高，真正融入到孩子们的吃喝拉撒睡，__孩子们的成长动向

（四）学习阳光心态，做阳光教师以平和的心态积极面对每天的琐事，闹中取静，学习幼儿的好奇心，积极探索发现幼儿的纯真心灵

（五）学习宽容的心态——公正对待每一个学生教师必须学会宽容人非圣贤，孰能无过，更何况我们所面对的是涉世不深、缺乏辨别是非能力的孩子呢？严是一种爱，宽容也是一种爱宽容是一种信任，是一种激励，更是一种仁慈同时教师还应该尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待每一个学生这是我学习了师德师风的一些总结，我自己要从以上各方面努力，坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养第五篇教师个人师德师风建设情况总结汇报本人通过深入领会学校《关于学校行风评议》文件精神，深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性行风评议不但是实现“____”重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证进一步提高了加强行风建设的自觉性现将从教以来的工作情况总结如下在__思想方面，本人__坚持学习，努力提高自身的思想__素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德忠诚人民的教育事业，为人师表在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质此文来源于好__良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、此文来源于好__谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现此文来源于好____每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生正确处理教师与学生家长的关系，在与家长__上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想__素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们______是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人要求老师具有一定的__素质、思想素质、业务素质其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术张丕发（新洲小学校长）师德师风应注入新内涵新时代的师德师风应注入新的内涵一是视野此文来源于好__思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要像___提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”；第二，不能用过去的社会____来教育现在的学生；第三，在教育过程中，要__孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化杨彦庄（儿童心理教育专家）具有素质教育能力从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的我们对班主任的选择标准是平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不把学生当作发泄的对象，这不是教育学生我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于师生关系的变化以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步因此，新时代的教师在关爱此文来源于好__严格要求学生上要提出新的标准通过师德师风的学习，我认为素质教育，事实上，首先应该提高自身素质的是教师、家长、各级__、公务员此文来源于好__明星们教师的素质不高，肯定难以教出高素质的学生家长是子女的第一老师，孩子们在家的时间显然多于在校，如果家长文化素质低下，言行不文明不规矩，孩子们怎会有高质量的成长？各级__及公务员则无疑代表着__的形象，如果这些形象代表的文化此文来源于好__能力不及格，品行不端，做事不正，你叫孩子们长大后怎么去尽心地为国为民素质教育提了多年，也实施了好几年，但效果并不理想，我们很有必要先认清究竟什么才是素质，咱们需要具备些什么素质强调素质不等于忽视品德我国古代的教育家早就说过，人者，德为先未学文而先学文德，未学武而先重武德，学好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是报效国民但是，自从__开放后，国人片面地以为西方之所以发达，就是因为能以自我为主，于是“不管黑猫白猫，抓到老鼠就是好猫”这话一直被歪曲到现在，结果贪污腐化案件层出不穷，而且级别越来越大这种不良风气已严重影响到了还在校求学的青少年说起倒台的__时，一些学生不仅不以为然，还自以为是地说那是“他们不会做，如果是我，保证不露马脚”这不能不令人担忧一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负，一个邪恶的天才所造成的灾难，总要好几代人才能扭转过来秦始皇以残暴统治人民，结果虽然统一了六国，但“仁义不施而攻守之势异”，秦朝只勉强维持了两代隋炀帝仗着他的聪明能干来鱼肉百姓，结果杨家的天下还是没超出两代曹操以奸诈取胜，结果不出三代，__就落入了更为奸险的司马家手里残暴统治使得____，短命王朝又使国民再遭战乱之苦___挑起了第二次世界大战，后来虽然正义战胜了邪恶，但全球的经济却直到七十年代才恢复如今法治此文来源于好__文明是全球的大趋势，而我们的制度又还不很健全，我们不能再满不在乎于品德素质的培养自由发展不等于要忽视个性素质什么是个性素质？就是良好的个性良好个性体现何在？那就是，合理地进取，合理地忍让，适当时敢于竞争，关键时能顾全大局遗憾的是，一注重个性的培养，国人就只知道要能凶能泼，蛮横无理，说什么“狭路相逢勇者胜”，“饿死胆小的，撑死胆大的”说起易为已甚者对别人带来的伤害，旁人还常会这样宽容“明知道他是那个性格，你还要跟他计较？江山易改，本性难移嘛”于是，会忍让的人就该继续吃亏着忍让下去，而个性强硬的就继续理直气壮地横行霸道其实，本性并不能成为我行我素的理由，人家都能此文来源于好__睦相处，自己___就不能？难道谁就该特殊点？法律并没有赋予谁任意妄为的特权不好的个性也并非难改，关键看愿不愿改其实成功人士们都有很好的个性，他们那很不错的人缘就是最起码的证明但如今的学生们已越来越不会接受批评，受了点委屈后就要死要活或喊打喊杀，不能不引起大人们的注意素质教育不等于要一味地苛求全面发展能够全面发展，固然更好，但不是所有的人都能全面发展，而不全面的人未必就不是人才世上本无十全十美的人此文来源于好__事，我们也就不必苛求人人都全面发展但现实教育中，我们却在违背这一规律，不管能否接受，家长们业余都在逼孩子们学弹琴、绘画、表演等，老师们也都在要求学生们什么都学，争取全科优秀，以___都懂才算是素质，丝毫不理会孩子们的__，结果孩子们更是厌学，完全违背了教师此文来源于好__家长们的初衷更为可怕的是，招聘部门在录用人时，依然先青睐什么都懂一点的人但什么都懂一点的人，到头来充其量也不过能成为学者而已，而我们的社会不光需要学者，还需要专家；既需要全才，也需要专才事实上想面面俱到的话，到头来一面都难到要是当年清华大学也只招收全科合格的考生的话，中国肯定会少了个历史学家吴晗；要是美国的公司录用员工时一律要本科毕业生的话，现在也就不一定有比尔盖茨了也许有的人会担心，不多学一点，以后在工作中碰到来自其他方面的难题时怎么办？这好办，先使专长得到发挥后，即便将后的工作中会遇上其他方面的难题，补起课来也会效率很高，因为这时候的学习是急迫的，有目的的，出于需要，故而兴趣也大孔子早就说过，要“因材施教”，他的门生们也确实都各有所长咱们的当代人怎么就糊涂了呢？本人还存在的问题工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手今后的改进方向要更进一步认真学习马列主义，毛__思想及___理论以及江__同志“____”的理论精神，及时掌握党的工作重点方针，与党__保持高度的一致从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想此文来源于好__作风刻苦钻研业务知识，做到__业务两过硬第PAGE页共NUMPAGES页。