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文本内容:
优秀班主任先进事迹材料与优秀班主任典型事迹材料汇编优秀班主任先进事迹材料从19__年以来,我一直担任九年级班主任工作在这期间,我始终坚持德育首位的原则,注重学生的思想教育工作,经常利用班会、座谈会、报刊、__、多媒体等多种途径和丰富多彩的各类活动,对学生进行思想__教育,帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观,培养学生的追求内在___的愿望,努力使全体同学在初中的最后一个学年内学有所成,学有所获,力求达到“不求人人升学,只求人人成才”的育人目的
一、爱心奉献,学生求学路上不孤独学生是我的心,学生是我的肝,学生就是我生命的四分之三作为班主任,要让学生__到老师的爱,爱是信任的基础和前提师生间有了爱,班级的一切工作都能有序进行高尔基说“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子”爱心是具体的,具有浓厚的感__彩的我每天坐在教室,常常是最早到到教室,先看看清洁卫生落到实处没有,问问同学的吃饭、穿衣、学习用品等等,看起来很平常,其实这是作为一个班主任最基本的工作,也是一个班主任爱心的具体体现只要心中装有学生,就会事事处处为学生着想“甲流”期间,为了防控疾病发生,我自费到药店买药、烧凉茶分给学生喝还买了几个热水瓶,放在教室,供学生喝茶用关心学生从小事做起学生凳子坏了,我就拿到路边修理衣服破了就拿回家让我爱人给缝一缝去年11月份,天气突变,父母在广州打工的李跃飞“衣正单”,于是我带他到街上买了保温的衣服和棉鞋安全重于泰山,我从不让学生单独出校学生生病,不论时间天气,第一时间带学生去看病二科学管理,争创优秀班__九年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,面临着毕业、升学等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心因此,在学生临近毕业班前夕的思想工作显得更加复杂和重要在这个学期里,我的班级管理工作从三方面实施一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我__各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在__中成为班__的建设者,而不是包袱在这点上,特别要提一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和接受的时候,通过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体,选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展(班主任)培养学生担任班干部,是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法,如培养其__能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等,还可培养其关心__、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质多培养班干部有利于多数学生全面发展通过班干部管理班级,让学生自治自理,却不等于班主任可以完全不理,这关涉到班主任的引导、指导和调控问题当学生对事情的理解是非不分明,对班级事务的处理欠妥当,不能形成正确的__导向、达成共识的时候,班主任就应该及时的给予引导和指导实际上,班级的重大决策都应该由班主任来决定要知道,班干部的阅历和能力在目前还是有限的,有些责任也是作为学生的他们所承担不了的只有班主任做好宏观的调控,做好班级的带头人、领路人,把好方向关,才有带领学生不断前进不断发展,促进他们全面发展,健康成长
三、班级文化,感染熏陶学生班级文化是班风建设的主阵地,发挥好班级文化的作用,对班级管理有着重要的意义,因此,我制定了班级口号、班训、学生誓言,青春约定制定了班级管理细则、精心设计班级文化站点,明星花园栏目,同时展示学生的书画作品等成立班级作文兴趣小组,组建了班级篮球对、乒乓球对等利用各种形式和手段丰富班级文化,形成浓厚的文化氛围教室后边的墙壁上是学生的名片,名片内容是学生自己写的近期目标,中考目标,座右铭各具特色,匠心独运,设计巧妙,张贴布局富有个性教室两边张贴的是学生自己写的名言,学科专家__,一个优秀生的标准,优秀生多对一题,多拿一份的技巧等四“黄金搭档”,发挥各科教师纽带作用在与任课教师的交往中,我尊重他们___,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己每隔一段时间,我把本班的任课教师请的我的住室,同任课教师协商,倾听、采纳他们___,随便吃顿便饭,学校__时常称我班的任课教师为“黄金搭档”我总是慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊优秀班主任典型事迹材料我叫**,是**教师从**年参__作以来,一直担任班主任工作现担任**班主任**年来,我和广大教师一样,以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中,并从中得到锻炼和提高多年的班主任工作,使我深深地认识到班主任工作的重要意义就在于班主任不仅是人才的培育者,更是青少年成长的引路人“师者,传道、授业、解惑者也”所谓传道,用今天的话来说,就是进行思想品德和__思想教育对学生进行思想教育不仅是__老师的职责,班主任更是首当其冲多年的班主任工作,让我认识到,只有与心灵对话,同思想碰撞,才能做好班主任工作这就要我这个男班主任奉献自己的“爱”了师爱,好似春雨,润物细无声;犹如春风,恬淡而惬意然而,更多的情景下是“相关情无限”的诗意,是“沾襟比散丝”的柔情;是“无理而妙”的机智做为一名老师应如此,做为一名班主任更得如此“热爱一个学生就等于塑造一个人才,厌弃一个学生无异于毁坏一个人才”热爱学生才会尊重学生,信任学生,给学生创造一个“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的良好成材环境尊重如同一把金钥匙,可以破译任何心锁的__,打开学生个体发展的大门每一个学生都是一个__的个体,不具有可比性,做为班主任,在工作中我用不泯的童心去和一颗颗稚嫩的心进行对话,去发现他们的与众不同,让他的的个性得到张扬,特质得到发展学生**是位爱说话的学生,上课总爱说话,我因势诱导,让他做班内的播报员,负责班内活动___传达和解释刚开始有同学问他时他随口就说,不加思考,但他常解释出错,在我的引导下,他认识到了自己出错的原因,慢慢得变得不再随口就说,上课爱说话的毛病也改正了学生**爱绘画,我就让她出面__爱绘画学生组成板报组来发挥她们的特长在她们出板报的过程引导她们认识绘画艺术,进而影响她们对学习的兴趣她们不仅在出板报的过程中品尝了绘画的快乐,而且也激起了她们求知欲望,促进了她们成绩的提高爱是以尊重为基石的北京164中副校长翟宗说过“不同类型,不同层次的学生都享有平等的发言权,这才是教育”我们必须顺应学生内在的成长规律,尊重学生的个性,才能取得育人的最佳效果,使每个学生在各自原有的基础上得到不同程度的最大发展爱不仅是以尊重为基石,爱还以理解为支点阿基米德说“给我一个支点,我能把地球撬起来”班主任用爱做杠杆,用理解做支点,就可撬动学生的心作为班主任,在实际工作中,我抓住和创造各种教育机会,创设全新的教育活动,培养学生热爱__的感情和__社会、关爱他人的品质去年冬天,我校实行封闭式管理,全校学生住校,同学们住下不久就出现了不会生活,花钱大手大脚等问题,学生家长反映很大(班主任)这种情况,我设计了一次家庭消费调查,让学生通过向家长了解并记录了自己家一个月的消费,通过数据整理,学生们发现,家庭一个月千余元的消费中,相当一部分是花在自己的学习上,余下部分开支于生产活动的占到了90%,学生发现父母花在自身上的钱少之又少这一活动,使学生真正意识到了自己乱花钱的行为不对我顺势召开了“我们应该怎样安排我们的生活”主题班会,引导学生合理安排自己的生活使学生真正懂得了“一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰”尊重为基石,理解为支点是班主任工作的准则,班主任工作还必须以公平为前提法律面前人人平等;班主任面前,生生平等特别是在学习上有困难的学生,我从不挫伤他们心灵中最敏感的角落——自尊心,而是本着循循善诱、诲人不倦的态度,做到人格平等、相互尊重,用真诚换取他们的信赖上学期,临近期末复习,学生**因为平时学习基础比较差,感到非常吃力,产生了厌学情绪,甚至有的时候上课不听讲,作业不能按时完成看到这种情况,我主动找他谈心,并利用休息时间给他补课在这个过程中,对他在学习生活中取得一点一滴的成绩,都及时给予鼓励并及时打__通知家长,让学生回家也能同爸爸妈妈一起__他的快乐这种激励便成了他上进、转变的动力,功夫不负有心人,在这次期中考试中,这个学习有困难的学生取得了较好的成绩有付出就有收获我所带班,在学校各项活动中均取得了较好成绩我所带的这一届班,连续三年我们班年终成绩均为第一名年级前五名被我们班学生挤占有三20XX年秋,学校举办的乒乓球比赛,我们获得了第二名,硬笔书法比赛我们班总成绩第一名**同学在20XX年**中取得国家级三等奖我也先后多次被学校评为优秀班主任,模范班主任担任班主任这十几年中,我体会到了育人的责任和辛劳、同时也__到了更多的喜悦和幸福逝去的岁月,曾付出过许多的心血,但我更多的__是充实和快乐我希望的同仁们脚踏实地地去做好班主任工作,同时也抬起头来仰望美丽的夜空,因为我们学生就是那满天耀眼的星星第PAGE页共NUMPAGES页。