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文本内容:
师德师风自我剖析材料与师德师风自我反思2篇汇编师德师风自我剖析材料师德师风自我剖析材料从教以来,在学校__的关心和同事们的帮助下,在教育理念、教学技能、班级管理等各方面都有所提高,能较好地完成本职工作
一、我在职业道德规范、思想观念和工作方式上存在的问题
1.爱国守法方面尽管我能够贯彻国家教育方针,能够自觉遵守教育法律法规,没有违背____教育方针、政策的言行,也没有只教书不育人的言行,但学习和宣传教育政策不够深入,有时候还存在消极行动等问题
2.爱岗敬业方面,学习雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神,能够做到热爱教育、热爱学校,教书育人,甘为人梯,乐于奉献,注意培养学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康思想有工作__,但创新能力稍弱,没有自律意识不强、作风涣散、纪律松驰、语言不文明等问题,更没有吃喝玩乐、不思进取的现象但有时候我对待工作还不够尽职尽责,在批改作业__等方面偶有倦怠敷衍现象
3.关爱学生方面我关心爱护学生,尊重其人格;耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展没有体罚或变相体罚学生的行为但较多地__学生的身体健康,对学生的心理健康__不够,在平等、公平对待学生,特别是要求学生方面过于严格,有时只听取班干部的汇报,没有认真调查落实,造成师生误解热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则,是全部教师职业道德的精髓爱是教育的万金油,当教育之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,释放能量,产生一个个教育的奇迹“同学们好,请坐,我相信你能做好!这件事,老师也有责任”运用较少,如何激发爱心、永保爱心,我尚待努力
4.教书育人方面我注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识;师德的基础是爱,核心是专;我注意严谨治学,提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏__性,教育教学方法还缺灵活性和改进力度,提高教育、教学和科研水平还不够高,有时出现仅用分数来衡量学生的好与坏教师自身的学识与道德水平即师德,在潜移默化中直接或间接的影响着学生,也影响着学生对我的看法,进而影响着师生关系,所以我必须不断学习
5.为人师表方面我模范遵守社会公德,注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则,衣着整洁得体,语言健康,举止文明礼貌,以身作则,作风正派;没有向学生推销资料、乱收费、乱补课、索要学生家长的礼品等不良行为没有做有偿家教和利用职务之便谋私之事但因__以身作则打扫卫生有时衣着不够干净,
6.终身学习方面虽家有藏书千卷,订有十余种__,总是借口忙而不去深入学习、探究,身边有很多优秀的教师如路红、王朝东、郭长庆、王定国等而没有有及时向他们请教
7.团结协作方面团结协作是教师处理与同事之间关系的准则,是优化校内育人环境的关键因素这是教师的职业特点所决定的基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志、服从安排,没有发表传播不实或扇动性言论,没有拉帮结伙、搞不团结的事情就是相互学习、相互帮助还不够理想;能够维护其他教师在学生中的威信,也关心__,积极维护学校荣誉,但对如何更好地共创文明校风,还缺乏智慧上的协作;我应当依靠团队的力量,群体的智慧,达成合作共赢的目标
8.尊重家长方面家校沟通是教师处理与学生家长之间关系的准则,是促进教育合力的形成,提高育人效果的重要环节但有时候与家长交流语气生硬,不够客气,另外,在宣传科学的家庭教育思想和方法方面还不够积极主动
9.优秀教师的好习惯方面优秀教师的良好习惯我大都具有但有些没有做到,如每天,让课堂改变一点点;坚持每天至少读书30分钟;今日事今日毕;凡事都要找到依据等,有待我的努力养成
二、我存在以上问题的主要原因是
1.现代教育教学理念、政策法规学习不够全面深入
2.爱心和责任心培养和树立不够坚实,而出现倦怠敷衍现象
3.缺乏刻苦耐劳精神和态度,因而提高教育、教学和科研水平还不够快
4.团队精神重视不够,因而依靠__的力量,群体的智慧,达成合作共赢的目标难
5.没有真正理解社会、家庭、学校的大德育思想体系,因而正面宣传教育思想和方法不够积极
6.降低了自我要求的标准,缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解
7.缺乏优秀教师的敬业、爱业、专业、精业方面的修炼,缺少成为__的雄心壮志;
8.“问渠哪得清如许,为有源头活水来”没有养成并永葆优秀教师所具有的终身学习的坚定信念和良好的教育习惯
三、改进措施及努力方向
1.内强素质,外树形象思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强为此,我必须做到切实加强____的教育方针政策教育理论的学习约束自己,认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观,树立先进而纯洁的现代教育观
2.开门纳谏,锐意进取注意加强现代学校教育制度的____,虚心听取各方___和建议,增加自己对教育不良现象做斗争的勇气,树立良好的自我形象
3.转变作风,积极工作坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好教育工作,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念严格要求,自我加压,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自省、自警、自励《师德师风自我剖析材料》师德师风自我反思2篇王敏谭怀荣古语有云“师者,所以传道授业解惑者也”踏上讲台身为人师已经十几年了,可以说有泪水,也有欢笑,但更多的是收获我也由起初手忙脚乱地应付学生随时发生的问题到后来的得心应手,慢慢地我觉得我不再是师长,而是他们的知心朋友这次备课班__学习优秀教师师德报告及教师“十不准”,细细听来,收获更是不少,我对师德的含义也有了更深一层的体会在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展陶行知先生说过“学高为师,德高为范”说的都是为师者不仅要有广博的知识,更要有高尚的师德优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂尤其是在当前社会,教师的理想信念、道德情操、行为规范,甚至一言一行,对学生都会起典范作用,将直接影响到学生的健康成长教育工作不应是为教书而教书,更要以人为本、教书育人作为教师要树立正确的学生观,尊重和信任学生,真诚关心学生的进步和成长,要做学生的良师益友要注意“身教”的作用应该以自己的实际行动教育学生,学生从教师行为中辨别是非之道,由于教师与学生__相处,处于教育者的地位,在学生的心目中,教师应该是做人的表率,因而教师的思想、感情、言语、行动对学生影响巨大,处处起着耳濡目染,潜移默化的作用另一方面由于学生的年龄特点,他们喜欢模仿、而认识和判断又不完全成熟,所以,教师应处处以身作则,要求学生做到的,自己一定要做到,要求学生不做的,自己一定要自觉不做,在言语、仪表、作风、品格、情操等方面,为学生树立一个良好的榜样第二篇教师师德师风自我反思2教师师德反思郭请您支持向子XX年11月25日教师的理想信念、道德情操、行为规范,甚至一言一行,对学生都会起典范作用,将直接影响到学生的健康成长个人以为,师德师风所包含的内容,自古就是“教书育人,为人师表”但“育人”随着时代的发展,不断有新的内容,现在我们______是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人要求老师具有一定的__素质、思想素质、业务素质其中在业务素质上,为了给孩子创造一个良好的教育环境,要求老师掌握现代化的教学技术师德师风应注入新内涵新时代的师德师风应注入新的内涵一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在,要“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”;第二,不能用过去的社会____来教育现在的学生;第三,在教育过程中,要__孩子多方面的智力,根据孩子的具体情况而把教学具体化作为老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生如果自身散漫,怎能要求学生认真要提高我们的自身素质,这要求我们年轻教师多听取学生的各种意见,并向老教师不断学习,自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到坚持严于律己今后的工作中我要从思想上行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风刻苦钻研业务知识,做到__业务两过硬第三篇师德师风自我反思师德师风自我反思本人**省教育学院专科毕业,教龄7年了,中学二级教师,__担任中学信息技术教学工作通过我校这次师德师风的学习教育,我对师德师风教育的重要意义有较明确的熟悉,对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了对照教师法和中小学教师职业道德规范的要求,结合自己7年来的教育工作生涯,经跟大家一起学习、讨论和评议,自我剖析如下
一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求,我熟悉到,教师职业道德是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与__、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质自我剖析我所存在的问题有
1、在依法执教方面,尽管我能够贯彻国家教育方针,能够自觉遵守教育法律法规,没有违反____方针、政策的言行,但学习和宣传教育政策不够深入,有时候还存在消极的教育言论、行动等问题依法治教就是要求教师从严格守法的高度,在全部职业行为中始终坚持正确的方向,这是教师职业道德的首要准则,我有时候放松了或不注重这个准则
2、在爱岗敬业方面,我基本上能够做到热爱教育、热爱学校,教书育人,注重培养学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康思想爱是教师职业的基础,爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是全部教师职业道德的基础前提但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在备课、上课、批改作业等方面,偶然有敷衍塞责现象
3、在热爱学生方面,我关心爱护学生,尊重其人格;耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展但在平等、公平对待学生,非凡是要求学生方面,还不够严格热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则,是全部教师职业道德的精髓爱是教育的万金油,当教育之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,释放能量,产生一个个教育的奇迹如何激发爱心、永保爱心,我尚待努力
4、在严谨治学方面,我注重树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识;师德的基础是爱,核心是专;我注重严谨治学,提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏__性,教育教学方法还缺灵活性和改进力度,提高教育、教学和科研水平还不够快教师自身的学识与道德水平即师德,在潜移默化中直接或间接的影响着学生XX年教师党员创先争优整改报告开展争先创优活动,是党的___和十七届四中全会提出的重要任务,是学习实践科学发展观活动的拓展和深化作为教师队伍中的普通党员,要将履行工作职责,与开展争先创优活动结合起来,把开展争先创优活动作为新形势下加强党的建设、推动...全文共2148字[查看全文]农村教师国培个人总结报告带着一份激动,带着一份期待,带着一份新奇,我非常荣幸地参加四川省“四川省农村骨干教师远程培训”通过“紧张、忙碌、充实”的学习,增长了知识,改变了观念,拓宽了视野,为今后教育教学指明了发展方向,注入了成长活力,真是受益匪...___1442字[查看全文]XX年党员教师创先争优自查汇报提起党员,人们或许更多地会赞扬他们全心全意为人民服务的奉献精神;提起教师,人们会想到敬业爱生的红烛精神;提起党员教师,人们会认为他们是教师队伍中的典范,是教师队伍中的一支生力军在创先争优的活动大潮中,我们深知时代的机遇...___1420字[查看全文]教师岗位练兵活动工作报告教师岗位大练兵活动开展两年来,我校始终以校本研修为主,狠抓师资队伍建设,搞好教研组活动,建立学习型团队,立足实际,按需练兵,采取了理论与实践相结合,培训与自修相结合,选练与必练相结合,网络培训与远程交流相结合等形式,认真...___2184字[查看全文]教师德能勤廉工作汇报XX年工作以来,我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则,勤勤恳恳地工作着现将一学期的工作总结如下
一、德要想成为一名合格甚至是优秀的教师,首先需要拥有高尚的师德在湖小,我聆听过区师德模范马署辉老师的《一路...___2185字[查看全文]第四篇师德师风自我反思师德师风自我反思郧西县羊尾镇中心小学张吉林这次开展师德师风教育活动,我认为很有必要、很及时,教师的理想信念、道德情操、行为规范,甚至一言一行,对学生都会起典范作用,将直接影响到学生的健康成长个人以为,师德师风所包含的内容,自古就是“教书育人,为人师表”但“育人”随着时代的发展,不断有新的内容,现在我们______是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人要求老师具有一定的__素质、思想素质、业务素质其中在业务素质上,为了给孩子创造一个良好的教育环境,要求老师掌握现代化的教学技术师德师风应注入新内涵新时代的师德师风应注入新的内涵一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在,要“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”;第二,不能用过去的社会____来教育现在的学生;第三,在教育过程中,要__孩子多方面的智力,根据孩子的具体情况而把教学具体化作为老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生如果自身散漫,怎能要求学生认真要提高我们的自身素质,这要求我们年轻教师多听取学生的各种意见,并向老教师不断学习,自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到坚持严于律己通过这次师德师风的集中学习,在以后的工作中我要从思想上行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风刻苦钻研业务知识,做到__业务两过硬第五篇师德师风的自我反思师德师风的自我反思五龙中心完小尹中青师德是教师人格特征的直接体现教师的职业道德,称之为“师德”,教师的行为作风,称之为“师风”.它是教师和一切教育工__在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质至古以来,就有“一日为师,终身为父之说”,可见教师在人心中的重要性,教师就是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身而当今社会,教育是事业,是科学,又是一门艺术教师是人类灵魂的工程师,她肩负着实施科教兴国战略,培养新世纪人才的重任为此,就要求教师既要有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精今天,我们为何又要从谈师德、师风呢?!其主要原因源于发生在一所小学里,一教师体罚学生致死的实事.这件事深深打击了教师在人们心目中崇高品质的形象也影响了整个教育界同时也让作为教育工__的我对自己进行了一次深刻的师德、师风反思在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表为人师表一定要在思想__上、道德品质上、学识学风上,全面以身作则,自觉率先垂范,这样才能为人师表,才能以德治教,以德育人教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,以此,这就要求教师既要有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神在这次__中,由于事发地点离我校很近,所以我也大概了解了事情的原委那位教师由于家里不好事情的影响,不断地压抑自己的内心心情,最后,在体罚学生的那刻爆发,将仇恨全发泄到了学生的身上,做出了让人难以置信的行为最终那位老师也付出了沉痛的代价这件事发生后,我不禁的反思了自己在教育工作中的态度和行为,最后总结了几点需要改进和遵从的地方具体如下1.立师德——基本要求是爱岗敬业、献身教育作为一个小学教育工__,应该树立为儿童服务的意识,热爱自己事业,热爱孩子,把每一个孩子当成自己的子女一样来爱护,同时,在遇到任何事情时都要冷静,不随便发怒,不以威压人,不打骂、体罚或变相体罚孩子作为教师基本上都知道教师道德的要求,但由于我本身的性格和脾气的影响,使我易喜易怒所以在工作和为人处事中,并没有把道德规范、准则内化,时常会有严厉大声批评儿童和轻微体罚儿童、言行过激的事情发生,(如罚站,丢幼儿书包等)虽然自己读了几年的学前教育,也有了几年的教育经验,但还是表现出了自己言行不一致性的缺点我不断地反思了自己在工作中一些不太好的行为,特别是在我读了几种相关教育法规后,我了解到,孩子也有他们自身的权利所在,一些过激的言行也会触犯到孩子的保__规,我深刻体会到教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业,所以作为教师,就应该做到热爱孩子,尊重孩子,理解孩子,把自己摆在和孩子的平等位置上,做孩子的好朋友要正确的表达出自己对孩子的爱,是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱这种爱是神圣的,是老师和孩子之间的感情基础教师这份职业是有苦也有乐的,只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉、不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获2.正师风——教师从教的道德作风历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”,这既是师德的规范,又是教师良好作风的体现眼下反思自己好像有时有种浮躁的心态这表现为对事不耐烦,做事只想赶快,却忽略了事情的质量本身有时又唯书唯上,缺乏__思考;还有时对事情敷衍应付,有种得过且过的心态这都是不好的师风体现一般的说,世风日下,必然行风日下,行风不正,必然师风不正所以整顿师风必先整顿行风,整顿行风必先整顿自己的言行举止为人师,不仅要对孩子负责,也要对家长负责、对社会负责所以,任何时候,教师的师风都是必要的同时教师还是孩子增长知识和思想进步的导师,在学前阶段的孩子又特别喜欢模仿,所以自己的一言一行,都会对孩子产生影响,一定要在思想__上、道德品质上、学识学风上,全面以身作则,自觉率先垂范,这样才能为人师表
3、树师表——以身作则、为人师表是师德的人格力量在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来教育的艺术不在于传授知识,而在于激励、唤醒、鼓舞而这一切都基于教师的楷模形象因此教师要优化自身形象,从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手,把外树形象与内强素质结合起来,以良好的师风师德感召和熏陶学生,提高教育人的可信性教师是教人怎样做人的人,首先自己要知道怎样做人这就要求自己在工作中要时时刻刻做孩子的表率比如;对人要有礼貌,若见到外人来参观要热情迎接或点头微笑表示欢迎,做事要快而准,决不能拖拖拉拉;注意自己的个人卫生,服装要整洁、大方等教师工作有强烈的典范性,为人师表是教师的美德教师以身作则,才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人
4.强师能——终身学习、不断进取是师德的升华在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,如果你不努力更新自己,那就会被社会淘汰在科学和技术发展速度如此之快的背景下,如果不经常处于学习状态,人们的知识结构很快就会__于实践的要求面对“生有涯,而学海无涯”的现实,教师必须不断地学习才能不断提升自己的实质和才能说到学习,当然不能盲目的学习,一个好的学习者首先要具有判断性和选择力,学习对自己有用的知识现代教育技术的发展为教师提供了许多新的传授知识的手段,尤其是计算机辅助教学和多媒体技术在教学中表现出强大的生命力和广阔的发展前景因此,我们要学会应用这些教学技术并把这些知识吸收并将其运用创新,把它变成自己的知识法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样,你永远不能成功地教给儿童以任何东西”作家罗曼,罗兰也说过“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光”所以,我一定要改善自己的作风树立自己的师德榜样,做好自己的教师楷模我想在不久的将来,我们每个教师都会如同这里的“榜样”和“阳光”照耀着这里的每一个孩子健康快乐的成长!第PAGE页共NUMPAGES页。