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文本内容:
小学生安全教育活动《防__》教案与小学生安全教育活动课教案居家安全汇编小学生安全教育活动《防__》教案;最近,很多学校都发生了____,造成了多名学生死亡和受伤,其中的厉害程度值得我们引起重视对于刚入园的小班幼儿来说,这方面的意识更加的薄弱,所以对小班幼儿进行一次____的教育是非常有必要的
二、活动目标;
1.充分认识了解发生拥挤____的主要原因、严重后果及其防范措施
2.深入开展幼儿安全教育活动,提高安全意识和防范能力
三、活动准备;__、__后伤亡、预防的__
四、活动过程;
(一)出示__,了解__的原因
1.出示图一,这张图上的人怎么了?(都挤在一起了)
2.想一想,挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图
二、图三)师小结他们挤在一起使得有人受伤了甚至___
3.那他们怎么会受伤的呢?(因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了,他们仍旧继续往前走,脚都踩在了摔在地上的人的身上后面的人也继续往前走,这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上,那个人就会受伤)二)了解预防__的方法;
1.遭遇拥挤的人群怎么办?幼儿讨论后师小结;
①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应该马上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒
②如果路边有__、理发店等可以暂时躲避的地方,可以暂避一时记住不要逆着人流前进,那样非常容易被推倒在地
③若已经陷入人群之中,一定要先稳住双脚
④遭遇拥挤的人流时,一定不要采用__前倾或者低重心的姿势,即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带
⑤如有可能,抓住一样坚固牢靠的东西,例如路灯柱之类,待人群过去后,迅速而镇静地离开现场
2.出现混乱局面后怎么办?幼儿讨论后师小结;
①在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,就要做好准备保护自己
②当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近
3.急救方法;师我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救__,急救__是多少啊?(出示120)
(三)说说自己;
1.排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上,这样做对吗?___不对?(因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上,这样会把摔跤的小朋友压伤的)
2.那上下楼梯应该怎么走呢?(我们小手要扶好扶手,靠右行走)
五、活动延伸;在平时的日常活动中教师多强调、多提醒
六、活动照片;安全课堂开始喽很多人挤在一起是很危险的人多时我们应该怎样保护自己呢排队时不推人、不挤人安全教育的最终目的是促使孩子们形成安全意识和行为,从而在生活中远离安全事故幼儿园是公共场所,是孩子们__生活的环境小班孩子年龄小缺乏安全保护意识,在这节活动中老师配合__加上生动的讲解,孩子们听得很认真在活动后排队到操场时,平常爱推人的几个男孩儿都很有秩序,一个跟着一个走的很好所以这些安全知识应该经常给孩子们讲一讲谢谢!小学生安全教育活动课教案居家安全;通过引导学生小组间的讨论、合作表演,同时得到一种亲身体验的过程,来使学生知道一点居家的安全常识,如防火、防盗、放触电、防中毒等基本常识,增强避险的能力教学重点;学生讨论、表演、体验一些情境的过程教学难点这是社会课的第一节活动课,学生虽然很喜欢表演,但容易抛开表演的实质,只顾好玩而瞎演,另外又有可能过于拘谨或照本宣科教学过程;
一、活动课准备;
1、匪警、火警和急救中心代表性的图标(课本大小)
2、__、纸盒做的电视机和门、脸盆、几把椅子、泡沫或腊做的黄瓜、一些仿真枝叶做黄瓜藤等表演用的道具
3、将学生分成若干个小组,小组对桌围坐,腾出一些表演的空间
二、活动过程;
(一)导入部分
1、教师在黑板上用不同颜色的笔写上(110黄、119红、120兰)三个数字,问学生知道是什么单位的__号码吗?(学生回答匪警、火警、急救)
2、根据学生回答教师纠正和解释匪警的意思[出示三个图标]贴于黑板上,由学生判断每个图标代表什么,然后再指名让学生将其贴于相应的电挂号码前面
3、问这三个__号码我们什么时候用呀?(学生回答遇到危险,着火了打119,有需抢救的病人打120,有坏人偷东西、杀人打110)
4、问什么情况打,怎么打,怎么说?如何处理一些简单问题?你们想试一试吗?
(二)、活动步骤及要求;
1、每一个情境对应一个讨论题,情境一对讨论一,情境二对讨论二,情境三对讨论三,情境四对讨论四小组同学先根据情境内容和讨论题讨论,商量怎样演怎样提问,怎样回答
2、各小组表演的情景可以在原情境基础上加台词和动作,充分利用道具,注意不要背对观众,下面同学认真看,仔细听,思考表演的组提出的问题
3、教师参加第一组的演出,情境一里除爸爸、妈妈、小明之外还要加一个消防队的工作人员教师演妈妈,把与消防队要说的话留给同学们向同学们提问题小明妈妈应怎样与消防队取得__?
4、其他组参考第一组表演并提问,教师给与相应的补充要说明的是情境四学生很容易将敲门人认准是小偷或杀人犯,所以限制了他们的思路,总是离不开__这个办法,因此教师要跟同学讲清楚坏人脸上不写字,不能马上断定是坏人,要用脑子判断
5、表演完后,各组讨论
5、6两个问题处理方法1)__匪警、火警、急救__要注意讲清出事地点,及简单情况,并注意不能随便__这些__2)有人触电时,应立即关掉开关,切断电源还可用干燥的木棒、竹竿挑开触电者身上的电线或带电金属,千万不要用手去拉触电的人,以免自己触电
6、如有时间将每个情境,按学生已讨论的结果继续演下去
7、最后评出最佳表演组和解决问题的智多星教师给与相应的奖励
8、歌谣结束本课独自在家要注意,防火防盗防煤气,遇事别慌想注意,有火情拨119,遇匪徒打110,危重病人120,还有邻居能帮你,胆大心细没问题
三、板书;居家安全110--(图标)匪警119--(图标)火警120--(图标)急救中心谢谢!第PAGE页共NUMPAGES页。