还剩10页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
小学消防安全培训材料与小学消防安全岗位责任制汇编小学消防安全培训材料;学校历来是各级__和有关防火职能部门高度重视的防火重点单位,不论是哪一类型、性质的学校,都存在较大的火灾危险性学校实验室及实验多,各类易燃易爆物品多,用火用电多,供水、供电、供气等基础设施老化的破旧建筑物多,在建的建筑工程多,人员密度高、集中而又相对分散,且习惯性违规违章行为时有发生,消防安全教育宣传不够深入和普及,安全管理时有疏漏,等等这些均是火灾的成因
二、学校火灾的特点;
1、具有火灾事故突发、起火原因复杂的特点学校的内部单位点多面广,设备、物资存储较为分散,生产、生活火源多,用电量大,可燃物特别是易燃物种类繁多,工作人员的管理水平不一;造成起火,有人为的原因,也有自然的作用,任何环节的疏忽,都有可能造成火灾从时间上看,火灾大都发生在节假日、工余时间和晚间;从发生的部位上看,多发生在实验室、仓库、图书馆、学生宿舍及其他人员往来频繁的公共场所等存在隐患的部位及生产、后勤部门及其出租场所,这些部位一旦发生火灾,往往具有突发性
2、火灾容易造成巨大的财产损失学校教学、科研、实验仪器设备多,动植物标本、中外文图书资料多,一旦发生火灾,损失惨重精密、贵重的仪器设备,往往是国家筹集资金购置的,发生火灾损失后,很难立即补充,既有较大的有形资产损失,直接影响教学、科研与实验的正常进行,更有无形资产损失珍贵的标本、图书资料是一个学校深厚文化积淀的重要标志,须经过几十年、上百年的积累和保存,因火灾造成损失,则不可复得因而,这类火灾损失极为惨重,影响极大
3、人员集中,疏散困难,火灾往往造__员伤亡,社会影响极大学校人口密度大,集中居住的宿舍__多,宿舍__内违章生活用电、用火较多,因用电、用火不慎而发生火灾后,火势得不到控制能很快蔓延,火烧连营,在人员密度大、影响顺利疏散逃生的情况下,难免会造__身伤亡学校是社会稳定的晴雨表,是各类信息的集散地,一旦发生火灾,会迅速传遍社会,特别是出现人身伤亡,会造成极为严重的社会影响
三、校园常见的火灾类型;校园火灾从发生的原因上可分为以下类型
1.生活火灾;生活用火一般是指人们的炊事用火、取暖用火、照明用火、点蚊香、吸烟、燃放烟花爆竹等,由生活用火造成的火灾称为生活火灾随着社会的全面进步发展,炊事、取暖用火的能源选择日益广泛,有燃气、燃煤、燃油、烧柴、用电等多种形式学生生活用火造成火灾的现象屡见不鲜,原因也多种多样,主要有在宿舍内违章乱设燃气、燃油、电器火源;火源位置接近可燃物;乱拉电源线路,电线穿梭于可燃物中间;使用大功率照明设备等由于部分学生缺乏必要的消防安全知识,违章生活用火严重,酿成火灾已成必然有统计表明,生活火灾已占校园火灾事故总数的70%以上安全使用生活火源必须引起学生的高度重视,学生必须学会自防自救
2.电气火灾目前学生拥有大量的电器设备,大到电视机、电脑、录音机,小到台灯、充电器、电吹风,还有违规购置的电热毯、热得快等电热器具学生宿舍由于所设电源插座较少,学生违章乱拉电源线路现象普遍,不合安全规范的__操作致使电源短路、断路、接点接触电阻过大、负荷增大等引起电气火灾的隐患增多电器设备如果是不合格产品,也是致灾因素尤其是电热器的大量不规范使用,极易引发火灾
3.自然现象火灾自然现象火灾不常见,这类火灾基本有两种一种是雷电,一种是物质的自然雷电是常见的自然现象,它是大气层运动产生高压静电再行放电,放电电压有时达到几万伏,释放能量巨大当作用于地球表面时,具有相当大的破坏性它产生的电弧可为引起火灾的直接火源,摧毁建筑物或窜入其他设备可引起多种形式的火灾预防雷电火灾就必须合理__避雷设施自燃是物质自行燃烧的现象如黄磷、锌粉、铝粉等燃点低的一类物质在自然环境下就可燃烧;钾、钠等碱金属遇水即剧烈燃烧;不干的柴草、煤泥、沾油的化纤、棉纱等大量堆积,经生物作用或氧化作用积聚大量热量,使物质达到自燃点而自行燃烧发生火灾对自燃物品一定要以科学的态度和手段加强日常管理第二节校园火灾的预防消防安全是社会稳定和经济建设的重要组成部分,也是学校师生员工应掌握的一门不可或缺的基本知识因此,师生员工必须掌握一定的消防知识,及时排查消防隐患,杜绝违规行为,共同筑就全民消防工程公共场所防火;随着学校建设发展,用电量高,高热量照明设备多,空间大等诸多因素,都是严重的火灾隐患,这些地方时有重大火灾发生,极易造__员伤亡特别是群死群伤因此,同学们在公共场所滞留时,应掌握如下防火知识和方法
1、清醒认识公共场所的火灾危险性,时刻提防
2、严格遵守公共场所的防火规定,摒弃一切不利于防火的行为
3、进入公共场所,首先要了解所处场所的情况,熟悉防火通道
4、善于及时发现初起火灾,做出准确判断,能及时扑救的要及时扑救,形成蔓延的要立即疏散逃生
5、要具有见义智为的精神,及时帮助遭受伤害的人员迅速撤离、脱险消防安全宣传__条火险,随时随处可能发生只要我们每个人都能以高度的消防安全责任感,科学的消防态度搞好火灾的预防,许多火灾都可避免公安部消防局借鉴世界一些经济发达国家的消防宣传经验,依据“预防为主,防消结合”的消防工作方针,从我国国情出发,专门编发了《消防安全20条》,现提供给大家参考
(1)父母师长要教育儿童养成不玩火的好习惯任何单位不得__未成年人扑救火灾
(2)切莫乱扔烟头和火种
(3)室内装饰装修不宜采用可燃材料
(4)消火栓关系公共安全,切勿损坏、圈占或埋压
(5)爱护消防器材,掌握常用消防器材的使用方法
(6)切勿携带易燃危险品进入公共场所和乘坐公共交通工具
(7)进入公共场所要注意观察消防标志,记住疏散方向
(8)在任何情况下都要保持疏散通道畅通
(9)任何人发现危及公共消防安全的行为,都可向公安消防部门或值勤公安人员举报
(10)生活用火要特别小心,火源附近不要放置可燃物品
(11)发现煤气泄漏,速关阀门,打开门窗,切勿触动电器开关和使用明火
(12)电器线路破旧、老化要及时修理、更换
(13)电路保险丝(片)熔断,切勿用铜丝、铁丝代替
(14)不能超负荷用电
(15)发现火灾迅速打__119__,消防队救火不收费
(16)了解情况的人,应及时将火场内被困人员及易燃易爆危险品情况告诉消防人员
(17)火灾袭来时要迅速疏散逃生,不要贪恋财物
(18)必须穿越浓烟逃生时,应尽量用浸湿的衣物披裹身体、捂住口鼻,贴近地面前行
(19)身上着火,可就地打滚,或用厚重衣物覆盖压灭火苗
(20)大火封门无法逃生时,可用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝,泼水降温,呼救待援第三节灭火常识几种常用的灭火方法人类在同火灾的斗争中积累了许多宝贵的经验,这些经验越来越多地被人们所认识,也越来越多地发挥着重要作用灭火就是设法打破可燃物质、助燃物质和着火源三者之间的必然__随着科技的进步,人们在经验积累的基础上,通过对火的进一步研究,形成了许多灭火理论和高效灭火方法,这为我们的灭火工作提供了诸多便利条件
(1)冷却灭火法是将灭火剂直接喷洒到燃烧物上,使可燃物的温度降低到自燃点以下,从而使燃烧停止的方法水和二氧化碳是常用冷却灭火剂,水和液态二氧化碳可大量吸收燃烧热,使燃烧物温度迅速降低,达到灭火的目的这种方法也常被采用在平时的防火工作中如控制可燃物的存放环境温度到自燃点以下,使可燃物不致发生燃烧等
(2)隔离法是将燃烧物与附近的可燃物隔离,将其他可燃物疏散到安全地带,控制火势蔓延的方法这种方法适宜于扑救任何的固体、液体、气体火灾如灭火时迅速将没有燃烧的物资转移到安全地带;关闭输送可燃气体或液体的管道阀门或设备,阻止可燃气体或液体进入燃烧区;将燃料通过阀门和管道转移到安全的储罐;拆除临近建筑物等
(3)窒息法采取适当的措施,阻止空气进入燃烧区或用惰性气体冲淡、稀释空气中的含氧量,使燃烧物质因缺氧而熄灭的方法这种方法适用于扑救封闭式空间、生产设备装置及容器内的火灾如平时灭火时采取的用石棉被、湿麻袋、沙土、泡沫灭火剂覆盖在燃烧物上灭火,就是使用的窒息法
(4)抑制法是将化学灭火剂喷入燃烧区参与燃烧反应,终止燃烧的链反应而使燃烧物停止燃烧的方法这种方法采用最多的有干粉灭火剂和卤代烷灭火剂
三、常用的几种灭火剂;
(1)水水是采用最广泛的灭火剂,大多数火灾都可以用水扑灭,它也是民间灭火采用最多的灭火剂水作为灭火剂的最大特点是廉价、广泛,因而使用相当普遍在具体的灭火工作中,水作为灭火剂,可以大量吸收物质燃烧热,从而降低燃烧物的温度,最终使燃烧终止采用雾状水流还可稀释火场空气的浓度,也可以有效地扑救粉尘火灾但应特别注意,水灭火剂不能扑救遇湿发生燃浇和__的燃烧物,如碱金属、碱土金属等;也不能扑救带电物质、非溶性物质(如石油)、浓强酸类物质以及贵重、精密仪器、图书的火灾
(2)二氧化碳灭火剂二氧化碳灭火剂常以液态形式储存在专用的容器(称为二氧化碳灭火器)中因二氧化碳以液态形式储存释放时可大量吸收燃烧热,从而达到终止物质燃烧的目的另一方面,二氧化碳是很稳定的惰性气体,它可以充分稀释空气中的氧含量,使燃烧窒息它挥发后不遗留任何残留物,而且不具有导电性,因而特别适合扑救高压下的电气火灾和精密仪器设备火灾,不适合碱金属、碱土金属、氢化物火灾需特别注意的是,使用二氧化碳灭火器时,一定不要用身体的任何部位接触灭火器喷管的金属部位,以防冻伤当火场上释放的二氧化碳超过一定浓度时,还会使人呼吸困难,甚至使人窒息所以要特别提放
(3)干粉灭火剂这种灭火剂采用超微的化学物质粉剂,作用于燃烧物上,可断裂燃烧的链反应而使燃烧终止它的种类也较多,如碳酸铵盐干粉灭火剂、磷酸铵盐灭火剂等这种灭火剂的使用范围较广泛但不适合扑救木才、轻金属、碱土金属和各种精密仪器设备的火灾谢谢大家!小学消防安全岗位责任制黄山路第四小学消防安全岗位责任制
一、校长消防安全岗位责任制
1、认真贯彻执行《中华人民___消防法》、《中华人民___安全生产法》和公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等有关消防法规
2、校长对学校范围内的消防安全管理工作负总责,__实施各级消防安全岗位责任制,明确消防安全责任人
3、把消防工作纳入学校管理全过程,做到“五同时”即同时计划;同时部署;同时检查;同时总结;同时评比
4、落实消防安全经费,改善消防设施,满足消防安全需要
5、主持召开消防安全工作会议,对重大消防措施和发现的火险隐患整治作出决策,并督促职能部门贯彻执行
6、对本单位发生的火灾事故,积极__扑救,并责成有关人员查明事故原因,限期整改
二、分管校长消防安全岗位责任制
1、认真贯彻执行国家消防法律法规和上级指示,宣传消防安全知识,具体抓好各级消防安全管理措施的落实
2、协助校长做好学校消防安全工作,对校园内的消防安全管理工作负分管责任
3、__消防安全检查,研究隐患整改措施,督促消防安全隐患的整改
4、__制订消防安全管理制度,并认真贯彻落实
5、做好学校消防器材配置和管理工作,使之处于良好的状态
6、对本单位发生火灾,积极__扑救,并会同有关部门或人员查明火灾原因,提出整改措施及处理意见,坚持四不放过原则,即事故原因不查明不放过;师生员工没有受到教育和责任者没有受到处罚不放过;没有采取可靠的防范措施不放过;责任人没有受到处理不放过
7、积极选派消防安全人员参加业务培训和学习,提高有关人员的业务素质
三、各部门消防安全岗位责任制
1、办公室责任人——徐丽主任各类政策、法规、上级各类相关文件的收发、传送以及相关材料、档案的管理
2、政教处大队部责任人——尹鹏主任、大队__员张培芝学生各类消防教育活动的宣传、计划、__、安排以及材料的收集
3、教导处责任人——李倩、韩瑞彦张静主任相关教材的征订,教学计划的检查,实验室、功能室的消防安全设施设备的配置、检查
4、总务处责任人—迟培忠主任学校消防设施设备的安排、配置、检查;学生宿舍、食堂等的消防安全设施;
四、安全员、消防设施维护员消防安全岗位责任制
1、在学校校长或分管校长的__下,做好本岗位消防安全工作
2、熟悉和掌握本岗位的工作职责和工作任务,认真贯彻落实各项消防安全管理制度
3、积极参加消防业务培训和学习,认真了解有关消防法律、法规,熟知“三懂三会”即懂本岗位火灾危险性;懂预防火灾的措施;懂扑救火灾的方法会使用消防器材;会扑灭初起火灾;会__
4、消防设施维护员工应做好学校消防设施的检查、维护、保养和管理工作,使之处于良好的状态
5、在日常消防安全工作中做到勤检查、勤巡逻,发现问题及时汇报,主动消防隐患,并认真做好台帐记录工作
6、树立高度的工作责任心,坚守工作岗位,严禁酒后上岗
五、教职员工消防安全岗位责任制
1、了解和掌握有关消防常识,认真执行学校消防安全管理制度,做好职责范围内的消防安全工作
2、积极参加消防知识学习培训,熟知“三懂三会”具体内容即即懂本岗位火灾危险性;懂预防火灾的措施;懂扑救火灾的方法会使用消防器材;会扑灭初起火灾;会__
3、爱护各类消防器材、设施,不随意挪用消防器材,不乱堆杂物而堵塞通道
4、严格遵守禁烟、火规定和动用明火申请制度
5、发生火灾及时__,并服从命令,做到机智、勇敢、迅速参加扑救
6、加强对管辖范围内人员的消防安全教育,提高全体学生的消防安全意识第PAGE页共NUMPAGES页。