还剩17页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
初中委员会工作思路与初中学习经验交流汇编初中委员会工作思路
一、加强未成年人思想道德建设育人为本,德育为首本期德育工作将继续深入贯彻《_______关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与____市场经济相适应、与____法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接贴近实际、贴近生活、贴近未成年人知与行相统一,教育与管理相结合从增强爱国情感做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神教育学生运动确立远大志向,树立和培育正确的理想信念从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为,促进未成年人的全面发展
1、开展弘扬和培育民族精神教育,大力加强文明行为习惯的养成教育和诚信教育
2、切实抓好课堂教学主渠道建设
3、大力加强学生课余活动主阵地建设要充分利用学生课余时间,弘扬主旋律,加强思想道德教育
4、切实加强教师队伍的建设教师要以渊博的学识,高尚的品行和人格魅力教育和影响学生
5、努力构建学校教育、家庭教育和社会教育三结合的教育网络,营造青少年学生健康成长的良好社会环境把德育放在首位,把德育落到实处我们将认真学习领会《意见》精神,振奋精神、求真务实、埋头苦干,着眼于新的实践,增强__发展意识,努力把青少年学生的思想道德建设工作提高到新水平
二、进一步强化常规教育l、强化认知,以知保行没有很好的认知,就没有很好的践行本学期,团委将充分利用__下讲话、班会课等教育宣传阵地加强学生交通、饮食、水火电等安全意识教育,强化学生的认知水平,做到以知保行,最终达到知行统一
2、严格督查,以查促行本学期,团委将加强文明监督岗的工作力度,重点整治学生在骑车、下河洗澡、在校外摊店就餐、随手乱抛杂物、讲脏话、不按规定入厕等违纪违规行为进行严格督查,做到以查促行
三、切实抓好“留守学生”关爱行动团委要借学校创建全国千所留守学生家长学校的机遇,抓实抓好留守学生关爱工作一是充分整合社会资源,积极搭建平台,创新资源整合方式,畅通资源整合渠道,广泛动员社会各界重视支持关爱留守学生行动二是通过主题活动开展,心理健康教育指导、合法权益保护,与学生交朋友、定期家长__、家访、建好希望图书室等多种形式开展关爱留守学生行动三是开展“青春送温暖”活动,让青年教师与留守学生结对子,为留守学生排忧解难四是建好留守学生档案,建立留守学生关爱行动长效机制和管理机制
四、深化主题活动,培养学生良好的道德品质l、积极开展创建市级“绿色学校”主题活动,进一步强化学生环保意识,培养学生实践能力和劳动意识
2、__一次“向雷峰同志学习争做先进学生”的活动,__团员青年争做好事,培养学生爱心奉献意识,吃苦耐劳精神
3、强化学生勤俭节约精神的培养,利用班会课、广播等形式进行宣传,加强对餐厅里不关水龙头、乱倒饭菜、随意浪费等现象进行督查;
4、__一次“知荣明耻,争做文明学生”的演讲活动,内容涉及环保、安全、留守学生、文明礼貌等各个领域
5、在月日——“世界水日”开展一次“节约用水”的宣教活动培养学生节水意识
6、清明节期间,__部分团支书扫墓,重温入团誓词
7、在月日——世界卫生日,开展一次以“卫生与生活”为主题的宣教活动
8、__一次“弘扬五四精神,构建和谐校园”为主题的师生书画展和文艺演出“五四”纪念活动
9、利用五四青年节期间,吸收一批具有责任意识和主人翁意识的新团员,__一次新团员入团宣誓仪式
10、月日为母亲节,开展一次“给母亲的___”征文评比活动让学生能够了解母亲,懂得关爱母亲,回报母亲
11、在月日中国学生营养日,开展“饮食与健康”为主题的宣教活动,教育学生学会饮食、懂得饮食,拥有一个健康的身体
12、月日——世界环境日,__一次“保护环境、人人有责”的宣传教育活动,进一步增强学生保护校园环境的意识
五、抓好校团委常规工作进一步加强__下讲话、广播站、板报、班级教育课等规范管理和资料的收集,及时上报相关信息协助学校各部门搞好整体工作以上是团委本学期的初步工作思路,在今后的具体工作中,我们将紧紧围绕学校中心工作,开展团队活动,为推进我校学生的全面发展而努力!初中学习经验交流目录第一篇初中学习经验交流第二篇“初中学习经验交流”主题班会教案第三篇初中英语学习经验交流演讲稿第四篇初中__学习经验交流发言稿第五篇初中八年级学生学习经验交流活动正文第一篇初中学习经验交流[经验交流]一个中考状元初中三年的学习经验__初一“我从来不熬夜”“初一的主要任务是学习新知识,很多的时间都用在吸收上了”刘媛坦言从小学到初中是个飞跃,“就像我现在看高一的课本一样,很多知识都没懂,好像与初中的都没什么关系”而且新环境的适应也需要一段时间,但刘媛自有她的绝招“学生最重要的事情是学习,我觉得自己只要在学习上进入正轨了,生活上呀,与老师、同学的交流呀,自然也就随之进入正轨了”她并不担心新环境会影响自身学习,反而觉得学习能带动对环境的适应,要做到这一点,就是让学习把自己一天的生活安排得满满的早上630起床,随手放一段英语听力,不拘什么材料,“主要是保持自己的语感”,720开始早读,正式上课了,她聚精会神,并拿出笔记本记下当堂课的疑问,下课了就找老师讨论,如果问了还是没有想通,她会在放学之后又找老师“追根问底”,“总之当天的问题当天一定要解决掉”“不留遗憾”,这是她在采访中一直挂在嘴上的一句话“但是,难题一定要自己先想,实在想不出了才去问老师,不能一开始就抱有依赖心理,这样的话就不可能有所进步”有一次,因为一道数学题做不出来,刘媛一下课就想解法,结果到放学了还是没结果,她才迫不得已请教了老师,得知答案后,她还不甘心,又询问了做这种题的技巧,回家后又认真思考了自己___当时没能配出来,直问到自己没有一点疑问了,才善罢甘休,算是把一个知识点弄透彻了回家之后,从晚上700开始做作业,并留出时间整理当天各科的知识点,“当然主要是英语和理科的,语文一般一周整理一次”“提前预习第二天要学的知识也是必不可少的,那样听起课来就更有针对性”做完这些事情,刘媛每晚大概1000就能睡觉“我从不熬夜”,她称这样的习惯一直坚持到初中毕业,就是初中的最后关头她也努力做到早睡早起初二“放电影般回顾初一知识”“初二是关键,才上初一的时候很多学长学姐们就跟我们敲过警钟,我觉得这个时候有两方面的事情要做,学习新知当然不能停止,另一方面,回顾与总结旧知也是必不可少的”初二不再有适应新环境的问题,然而环境熟悉之后,思想也容易松懈,刘媛时刻提醒自己保持一定的紧张度“这个时候我开始有计划地看看初一的笔记,并做一定的整理工作”语文背的较多,她就在早读时间花一半功夫大声诵读初一的课文,还把词语解释集中抄到一个本子上,早上或者晚上快速浏览一遍,把自认为难记的再在心里默记一遍,“我也会把课外遇到的新词和它的解释添在后面,当然,这一部分比较少,课外参考书我看得并不多”,一直冷静的刘媛笑了笑“数学主要就是总结一些觉得新奇的、或者没能顺利做出来的题目,然后把知识点列在后面,这样以后复习起来就会觉得与课本__较紧密”刘媛还会不时地总结一下哪部分知识出的题较多,大题多与哪里的知识相关,“初三复习的时候就容易抓住重点了”“英语的知识点看似零散,实际上彼此之间__很紧密”因此初二听英语课时,刘媛听到老师讲到一个知识点,马上回想以前讲过的类似语法,比如否定词提前的倒装句,刘媛会有意识地补充到之前的句法上,有时遇到新词,刘媛也会及时总结是否为以往词汇的派生词一边听老师讲新课,一边回顾以往的知识点,这样承上启下的工作在初二的时候就已经完成,“所以初三的感觉很轻松”初二各门课程都基本上路了,刘媛开始为自己课外充电“语文我主要还是扩大阅读量,看了些名著,比如《__山伯爵》、《雷雨》、《钢铁是怎样炼成的》,我也会看《语文报》,这跟课本同步,可以帮助我把握重点,我也可以学到做题技巧”数学是她所喜爱的,每年的数学竞赛她都会参加,“去长长见识,也能敦促我多做一些题”,竞赛成绩并不是刘媛所看重的,她把与水平较高的人的竞争看作对数学的课外提升英语她为自己新增了《新概念》词汇,“词汇是英语的基础,虽然我并不是要把词汇当作知识来学,但是多背一点对于做阅读和写作文都有好处”中考前夕,《新概念》英语前三册的词汇刘媛已烂熟于心初三“学会查缺补漏”进入初三,别的同学都出现了紧张情绪,刘媛却更加笃定“前两年基础打得比较好,到第三年的时候,新增加的知识少,而以往90%的知识我认为自己都掌握了,所以这一阶段,我给自己定的任务是查缺补漏”语文是刘媛相对弱势的科目,而其中的作文又最让刘媛头疼,“我觉得自己缺少文采”初三上学期开始,老师每两周会布置一次作文题,刘媛在写之前先列出提纲让老师过目,并询问修改意见,对比修改前后,刘媛还要问___这样改,弄明白了才下笔写,完成之后,亲自送到老师办公室,看着老师现场指点自己的作文,“一个学期之后,我觉得自己进步很大”而这些作文后来都成为刘媛备战中考的素材作文,“考试前一两个月我就开始背这些文章,这样中考的时候就能套用”,在写“我们的名字叫青春”时,刘媛就很顺利地用到了之前的文章,“多亏了平时的认真对待”“古诗文很难背,所以我到初三的时候才开始系统背诵,要是背早了一定忘记了”这样,刘媛把早读的时间全都用来背诵语文的古诗文,而自己的强项英语的听力和课文朗读就被迫挪拉到早上起床和晚上完成作业之后的时间“我想的是弱科也要强起来,一定不能留遗憾”对于强科,刘媛也丝毫没有掉以轻心“数学和英语都是需要__积累的,对于那两科,初三这段时间我重点是保持做题的感觉,英语还要保持语感”晚上回家做题的大部分时间她都奉献给了数学、物理、化学,“三天不练手生”对于英语,她则专门准备了一个错题集正确答案、出错原因、类似错误、相关知识点,一一列出,“最后一周复习英语时我就只看了这个错题集,可以说,到那个时候,99%的知识点我都弄懂了第二篇“初中学习经验交流”主题班会教案《学习经验交流讨论会》策划书活动目标通过同学间学习方法的交流,使学生初步领会一些优秀可行学习方法,并在今后的学习中得于应用,以提高学习效率准备工作
1、班级每个人写一份学习经验交流稿交给各小组长,由小组长挑选一些较有代表意义的交流稿并通知到人准备班会上交流
2、宣传组成员,利用课前10分钟,在前面黑板上写上“学习经验交流--主题班会”字样活动过程
一、教师对近期班级同学的表现作一下小结,重点如下(5-10分钟)
1、表扬第一阶段考成绩较好的同学
2、鼓励考试中进步的同学
3、提醒考试中暂时__的同学最后引出班会主题学习经验交流
二、班长主持,请上周老师安排的9位同学()进行交流发言10-15分钟
三、根据同学交流情况,全班分组讨论,以小组为单位展开讨论(3分钟)讨论重点
1、以上同学的学习方法中,哪一些是可以借鉴的,哪一些同学们认为不够好
2、在同学们以前的学习中,自己有哪些做得不够,今后在方法上自己应如何调整,改进
四、请每组分别派代表交流意见或建议5分钟
五、由班长作学习方法交流总结(7分钟)学习方法交流总结一学习要有明确的目的、目标无论做什么事都要有明确的目的,学习尤其如此目的越明确,学习积极性就越高;目标越宏伟,为实现目标所付出的努力就越多,学习意志就越坚强目标有大目标,小目标,有远期的,也有近期的,小到一节课,大到一生的志向都属于此范畴小目标要从属于大目标,近期目标要为远期目标做铺垫确定学习目标要根据一个人的具体情况而定,不能太低,也不能太高太低不利于意志的培养,太高不仅不利于目标的实现,学习积极性也会受到打击二掌握科学的记忆方法记忆是学习中最重要的学习手段首先要有来年搞好的记忆习惯不论是哪门学科都有背诵的任务,要求背诵的必须背诵,以形成习惯再就是根据遗忘规律去记忆,即即使的重现,勤复习、多复习当天的内容当天复习,本周的功课周复习,一月还有小复习,考前再做总复习,这样学习才记忆牢固,才能取得最佳学习效果三抓好学习环节的关键学习可分为四个主要环节预习、听课、复习、作业每个环节都有其特点,也有其关键预习预习要养成习惯,习惯很重要,既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网预习的时间要根据实际情况而定,可以在学习日挤时间,也可以在周末,还可以在节假日预习要找难点,找难点的目的是就是要攻破它,这是预习的关键这能证明一个人的能力,同时也能培养一个人的能力,更会磨练一个人的意志听课听课是学习时最重要的环节,会听课意味着会抓重点,能理解老师的意图复习复习要摸规律,复习的目的是把学习内容进一步巩固、掌握,以便摸清其内在规律,在运用中举一反三作业作业要__完成,典型的内容要反复练习,这样才能形成技能技巧四及时做好笔记与作业俗话说好记性不如烂笔头记笔记是一种良好的听课习惯,好笔记不是全记,不是漏记,也不是只听不记,更不是只记不听记笔记可以记在课本上、教学内容附近,这样记录的内容不易丢失,又易和教学内容相__,既实用,又利于今后复习布置作业的目的是巩固学习的知识多数学生为了完成任务,不复习就急于做作业,这不利于知识的巩固做作业前首先阅读一遍课本内容,和老师讲课的内容对照一下,看一看是否一致这样做等于及时地复习了一遍,然后再做作业,既快速又能保证作业质量,达到最佳的学习效果五交叉学习效果好不少同学在读书学习时,长时间单一的学习同一内容,表面上看时间用了不少,但效果并不理想,这是___呢?脑卫生学者告诉我们,人的大脑皮层细胞是有分工的,学习不同学科的内容回引起不同部分的兴奋大脑长久接受同一类信息__,使某一部位长久兴奋,就容易产生疲劳,降低学习效率若及时转换学习内容,合理调节“兴奋灶”,就可以避免大脑某一兴奋区长时间过于紧张,使别的部位出现新的兴奋区___的“穿插读书法”是当阅读理论书籍感到疲倦时,立刻把书搁下,去读一种不同的书籍,有时读诗,有时读小说过一会儿,疲倦的大脑得到休息,便又重新研究起理论书籍来___的读书方法符合生理科学在读书求知时,为了充分利用时间,可交叉阅读内容差别较大的不同书籍在学习内容的安排上要注意各门学科交替进行,特别是文理交替学完语__物理,读完__写数学学习之余,若做一些文体活动,或干点家务活,句可以使大脑原有的兴奋区得到调节这样,既能缓解疲劳,又能开阔知识视野,从而延长连续阅读的时间,提高学习效率中学生学习时多接见交叉学习的方法,科学运筹时间,情绪饱满地投入学习,以取得学习的更大效益六课堂笔记整理“七步法”由于种种原因,同学们在课堂上所做的笔记,往往较杂乱,可后觉得不好用为了巩固学习效果,积累复习资料,指导读写训练,有必要学会整理课堂笔记,使之成为清晰、有条理、好用的“导读助练”的参考材料对课堂笔记进行整理、__,其方法有“七”一.忆“趁热打铁”,即课后抓紧时间,对照书本、笔记,及时回忆有关信息这是整理笔记的重要前提,为笔记提供“可整性”二.补课堂上所做的笔记__为是要跟着老师讲课的速度进行的,一般的讲课速度要较记录速度快,于是笔记就会出现缺漏、条约、省略、简单甚至符号代替文字等情况在“忆”的基础上,及时作修补,使笔记有“完整性”三.改仔细审阅笔记,对错字、错句转载需注明来源及其他不够准确的地方进行修改其中,特别要注意与解答课后练习,与学习目的有关的内容的修改,使笔记有“准确性”四.编用统一的序号,对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列,注明号码,__好整理笔记的先后顺序,使笔记有“条理性”五.分以文字(最好是用红笔)或符号、代号等划分笔记内容的类别例如,哪些是字词类,哪些是作家与作品类,哪些作品(课文)是分析类,哪些是问题置疑、探讨类,哪些是课后__解答等等为分类摘抄做好准备,使笔记有“系统性”六.舍省略无关紧要的笔记内容,使笔记有“简明性”七.记分类抄录经过整理的笔记同类的知识,抄在同一本簿,或一本簿的同一部分里,也可以用卡片分类抄录这样,日后复习,使用就方便了,按需所取,纲目清晰,快捷好用,使笔记有“资料性”其实,作为万物之灵的人,有时也犯鲮鱼那样的错误《4分钟跑完1英里》的故事同学们读过吗?自古希腊以来,人们一直试图达到4分钟跑完1英里的目标(
6.704m/s)人们为了达到这个目标,曾让狮子追赶奔跑者,但是也没实现4分钟跑完1英里的目标于是,许许多多的医生、教练员和运动员断言要人在4分钟内跑完1英里的路程,那是决不可能的因为我们的骨骼结构不对头、肺活量不够、风的阻力又太大等等,理由实在很多很多然而,有一个人首先开创了4分钟跑完1英里的记录,证明了许许多多的医生、教练员和运动员都断言错了这个人就是罗杰班尼斯特更令人惊叹的是,一马当先,引来了万马奔腾在此之后的一年,又有300名运动员在4分钟内跑完了1英里的路程其实所有计划、目标和成就,都是思考的产物你的思考能力,是你唯一能完全控制的东西,你可以以智慧或是以愚蠢的方式运用你的思想,但无论如何运用它,它都会显现出一定的力量愿同学们不断总结正确的思考方法,为实现自己的远大理想铺平道路时间过的真快,一转眼一节课就过去了希望同学们在这节课中能收获到对自己有帮助的知识,并制定出一份适合自己的学习方法好了,既然同学们的心都已经在盼着下课了,那我也不多说了最后,我宣布——学习经验交流讨论会到此结束,谢谢大家第三篇初中英语学习经验交流演讲稿初中英语学习经验交流演讲稿亲爱的同学们大家好,初中英语学习经验交流演讲稿期中考试刚刚过去,经过这一段时间的学习,相信同学们已经查漏补缺,认识到了自己的不足转眼间,还剩下一个多月的学习时间,初一生活就将向我们挥手告别我们要利用这一个多月的时间,把初一画上一个__的句号,为今后更加繁重的学习任务打下坚实的基础对于绝大多数同学来说,英语始终是心头大患我与大家经历相同,从4年级便被扣上了这顶帽子,每一次考试,英语总是给我拖后腿,但在一次次摸索中,我也在不断进步,总结了一些经验正所谓“方向不对,努力白费”,正确的学习方__使我们的学习效率大大提高,从而达到事半功倍的目的下面是我总结的一些学习英语的经验,希望可以供同学们参考第一,做好课堂笔记,演讲稿《初中英语学习经验交流演讲稿》顾名思义,课堂笔记便是利用课堂时间将老师所讲的重点、难点、疑点记下,千万不可以“手懒”,对于知识零碎的英语来说更是如此,好记性不如烂笔头然后是回顾笔记,回顾笔记才是做笔记的重点,建议大家,周末时专门抽出时间回顾一下当周所做的笔记,这样能有效地缓解紧张的心理,可以让你在下一周的学习中得心应手举个我自己的例子吧,记得有一次英语抽测,我抱着侥幸的心理,没有做好复习工作,所以考试前就开始临时抱佛脚,结果到了最后,根本没有时间复习完,考试时慌慌张张,考得一塌糊涂所以说,做好笔记对于学生来说十分重要第二,整理回顾错题,对于很多同学来说,都能做到整理错题,但重点是我们不仅仅要整理,更要回顾与反思所谓“好马不吃回头草”对我们学生万万不可适用,要想成功挤过中考这座独木桥,就必须回顾自己的错题,也防止再出现类似的失误再举个例子吧,我开始和很多同学一样只是纠一下错,之后就不管了,但是有一次考试,我真记得做过某一题,就是忘了怎么做,结果不仅没做出题,心情也糟糕透顶,考试结果可想而知惨不忍睹,后来我学着经常回顾错题本,慢慢地积累,厚积薄发,考试也不再出现类似的失误第三,要利用零碎的时间英语是一门需要__积累的科目,知识点很多,一定要好好利用互联网、学习机和其他__方便的设备,更不用说书籍和__这样的传统学习资源!你完全可以在课间、排队、午休等时间记几个单词,要养成“天天英语”的习惯,每天按老师的要求作一篇完形阅读,坚持天天听英语其实学英语的过程更像是一朵云的形成,是水汽的一点点积累;而不像砌一面墙那样,把砖堆上去就好以上就是我的一点学习英语的经验,希望同学们能取之精华最后告诉大家,心动不如行动希望同学们要为之付出努力,且要持之以恒,临渊羡鱼不如退而结网,祝愿你们努力拼搏,实现自己心中的梦想!谢谢大家!安洋(期中英语考试111分,年级第四)《初中英语学习经验交流演讲稿》第四篇初中__学习经验交流发言稿初中__学习经验交流发言稿枫香九校小小各位老师,同学大家好!很荣幸能在这里和大家交流我关于__的学习经验许多人认为__书的知识都是浅显易懂的,小学生都会做,可___分数都不高呢?因为我们需要用规范的具有逻辑性的语言来解释这些浅显易懂的道理就不容易了__实际上是各个学科的综合体,它可能讲到发现圆周率的祖冲之,虎门销烟的林则徐,著名的物理学家牛顿等等各个文化界的人或事__是各个学科间的纽带也是语文的子学科,可学习方法又不同于语文那么,____学好__呢?有些人可能会说“只要死记硬背就行了!”事实证明,这是错误的在此我建议大家用“三步法”学习__第一步,课前多想预习课本内容是听课的基础预习要带着问题去看书,多角度全方位地思考教学内容,把教材中自己认为重要的或有趣的句子勾出来,圈圈点点,想想课本涉及到了那些方面的问题,会出现一些什么问题等等课前多想有助于上课时有的放矢,事半功倍,也有助于开阔视野,活跃思维,调动自己学习__的积极性和主动性第二步,上课多问上课是学习过程的中心环节,“问”是有技巧的,可以问自己,问同学,问老师最重要的应是问自己------自问自答,实在不懂的才去问老师,这样才能达到更好的学习效果“问”还要__时政热点,多角度多层次地问比如对“嫦娥一号成功发射”这个热点我们可以问
(1)“嫦娥一号成功发射”的原因有哪些?
(2)它的成功发射意义着什么?
(3)我们青少年从中受到了哪些启示?
(4)应该学习__人的哪些精神等等所谓“学问”就是这么来的,边学边问就有了学问第三步,课后再想课后复习不是一味地搞“题海战术”,练习要做但不急于跳进“题海”首先要做的应是回顾课本听了多少?记了多少?明白了多少?如果有不清不楚的地方不妨先翻开书再看看,直到弄明白了才做一些适当的练习,以加深印象并锻炼思维能力在理解的基础上去背诵,记住一些基本观点,不但不会背上“死读书,读死书”的骂名,反而会使记忆更牢固,运用更灵活,学习效果会更好另外我们在答卷时,一手工整漂亮的字也是非常重要的尤其在问答题中要注意书写的条理化,把主要的几点分类标出,这样利于判卷老师给分,许多同学就在这方面吃了亏所以那些写字惯于龙飞凤舞的行家,就要下功夫好好练练字了不求书法漂亮,只求字迹工整,这并不难做到吧?在此祝大家在期末考试中,__能取得满意的成绩!谢谢大家第五篇初中八年级学生学习经验交流活动学习经验交流活动各位老师.同学们大家好:假如,你开始问自己“____要学习?”,恭喜你,你已经进步了,这是一个至关重要的问题,当你开始思考这个问题时,也就代表着你开始进步了,你的人生也开始面临一个转变了对于___要学习?可能父母、老师的回答是如果你不学习,怎么考大学啊?考不上大学,以后怎么找工作啊?找不到好工作生活怎么会好如果不好好学习,你能有出息么?看看谁家的某某,多没出息,这么大了连个工作都找不到,父母都跟着丢脸,你看他家的生活多苦啊《辞海》上这样讲“学习”,所谓“学”,效也,就是效仿的意思;“习”,是指鸟频频起飞“学”“习”两个字合起来,就是指小鸟反复学飞学习是一个过程,就像一个人要长大,就要吃饭一样通过学习,我们知道了前人的历史,前人的成就,前人的情感,前人的困惑;通过学习,我们懂得了体会,懂得了分析,懂得了思索;我们学知识,我们学做人;在学习中,我们一天天成长只要我们活着又有那一天是离开学习的呢?那么明白了学习的道理,你在学习中有什么困惑吗?你有好的学习方法吗下面我们将利用这一节课时间,与赵俊浩、鞠晶莹、王英祥同学共同__,他们在学习中的心得体会赵俊浩同学九年一班学生,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,学习刻苦,爱好广泛乐于助人他多次被评为局级优秀共青团员和“文明之星”,在XX年中小学朗读大赛中获局级第二名,每次考试,他的成绩都在年组名列前茅,尤其在一模考试中取得第二名的好成绩他讲话的题目是《自强不息止于至善》,下面请赵俊浩同学为大家做学习经验介绍鞠晶莹同学八年一班学习委员,她在德智体方面表现突出,综合素质较高,学习成绩一直名列前茅是同学们学习的榜样,她常说不渴望能够一跃千里,只希望每天能够前进一步她讲话题目是《好学善学乐学》,下面请鞠晶莹同学为大家做学习经验介绍王英祥同学七年三班的同学,他学习上成绩优秀,每次考试都能名列前茅,他乐于助人,对同学有求必应是老师的好助手,同学们学习的好榜样他讲话的题目是《好的方__事半功倍》,下面请王英祥同学为大家做学习经验介绍我们初中数学学习实践课程标准经验交流初中班主任经验交流初中数学经验交流初中班会经验交流初中班主任经验交流第PAGE页共NUMPAGES页。