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小学优秀教师先进事迹材料多篇与小学优秀教师先进事迹材料汇编小学优秀教师先进事迹材料以下是为大家收集的事迹材料,仅供参考!小学优秀教师先进事迹一xx__师是xx小学的一名普通的教师她忠诚于党的教育事业,在___的从教生涯中,时时以一个优秀教师的标准要求自己,以一个共*产*党员的标准要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生、家长、同事、__的好评,在街子中心小学的发展历程中竖起了一面旗帜,是街子中心小学优秀教师的代表她在多年的教育教学中,多次得到上级__的各种奖励,也得到了各级__的认可与好评xx年5月被评为县级优秀__员;xx年教师节她被评为县级优秀教师;xx年被评为县级优秀班主任;近年来,五次被评为学区优秀教师;四次被评为教育教学能手;十次被评为教学成绩优胜者;农村教师先进事迹三次被评为年终考核优秀......
一、锤炼思想、提高境界作为一名教师,xx深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的中华人民___教师在__几年的工作中,她一贯认真学习马列主义毛__思想、邓小平理论以及“____”重要思想,在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明,与党__时刻保持高度一致,忠实于党的教育事业平时她注意学__的各项时事方针、政策,关心国家大事,并运用学到的__理论指导自己的工作实践在五尺讲台上,她认真执行党的教育路线、方针、政策,严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作无论在任何岗位,她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去教师爱岗敬业先进事迹,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的****事业__人为已任,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责
二、业务精湛、投身课改作为一名富有经验的教师,她没有在过去的成绩上停滞不前,高标准严要求对待自己,在教学上她认真备课、认真上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向同行请教;及时批改作业、耐心__学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通同学们都认为她是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师,又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者因为有了爱和喜欢,同学们总是喜欢上她的课,任课班级教学成绩常年位于同年级前列她所带班的学生在每次的考试中均名列前茅,她本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上,她所教班级多次被评为校、学区先进班__她勤于学习,精于业务,乐于奉献时逢课程__,走在课改的前列,作为学校一名教学经验丰富的老教师,她深感自己的知识匮乏,学习自然成为首当其冲的事情利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解课改的新动向多年来,特岗教师先进事迹她持之以恒地主动学习课改理论,掌握《新课标》的基本精神,阅读了大量的素质教育和新课程__的理论书籍,写了两万多字的读书笔记和读书心得,使自己的教育理念始终走在时代的前列,更好地服务于教育教学工作,多篇教育教学论文获奖,其中,《浅谈应试教育转向素质教育的实现形式》一文,在内蒙古少年儿童出版社发表在自身学习上,她也不甘__,积极参加各类培训进修学习,并先后顺利通过了计算机初、中级培训考试,普通话水平测试等走近x__师,你会发现,她的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责,都是高标准严要求,每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结,她把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来,促使班级管理水平不断提高她不分昼夜的辛勤工作,仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课,帮助年轻教师不断完善自己的教学方法,每次听课后,她都会认真评课,帮助授课者找出优缺点,使他们明确自己的努力方向可以说,高校教师先进事迹街子中心小学里每一位年轻教师的成长,都洒有x__师辛勤的汗水小学优秀教师先进事迹二自从事教育工作以来,我热爱教师这个职业凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功,无论是平静、坎坷、不幸、荣誉,我都依然那么坚定、从容工作勤勤恳恳、兢兢业业、爱生如子、团结同志,为人师表,甘于奉献,从不计较个人得失,做到个人利益绝对服从__利益以“教书育人”为己任,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩一.认真教学,潜心教研,严谨治学有成果
1、树立“良师益友”型的师生关系绝大部分教师在课堂教学中都是“高高在上”的动辄批评斥责学生甚至“拳脚相向”致使不少学生见到老师纷纷回避这种“__型”的师生关系既不利于学生的学习也不利于学生的身心发展我努力放下“教师权威”的架子蹲下来与学生谈心了解学生遇到的困惑和问题帮助学生解决困难与学生成了朋友通过自身的人格榜样影响和鼓励学生明确目的端正态度激发学习兴趣调动学习积极性与学生一起享受成绩进步的喜悦班风纯正、老师先进事迹学风浓厚形成了你追我赶的良好的学习氛围
2、大胆探索新的教学方法与教学手段上课时采用新颖得当的教学方法读、说、写、演、唱形式活拨多样课堂气氛轻松愉快学生学习兴趣浓厚还因地制宜动手制作相关教具利用现代化多媒体辅助教学使学校闲置多年的投影仪等设备有“用武之地”课前精心准备查找资料灵活创造性地使用教材并结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法与手段从不打“无准备之仗”上课时面向全体学生鼓励学生积极思考大胆发言及时予以肯定表扬课后及时批改作业鼓励学生认真订正并对学生进行__补缺补差全面提高每个学生的学习成绩
3、学生进步明显成绩优异作为一名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教为了提高自己的教学水平,我坚持经常翻阅《小学语文教师》、小学优秀教师先进事迹材料《小学教研__》、《优秀论文集》等书籍备课时,我精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而我则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍教育学生上,我很注重培优扶差的工作,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多__,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣我刚接手这个班时,有个同学成绩较差,期末考试只有三十多分,面对这样的学生___放弃,我每天利用放学的时间给他补课使他能够把当天所学知识完全掌握,不会造成知识负积累经过老师和他自己的努力期末考中他的成绩都达到了优秀我同时抓好学生的小组学习活动,选拔优秀的小组长,带领小组成员一起进步我坚持让学生写周记,写身边事,写心里话,写出自己的真情实感,体育教师先进事迹从中我得到了许多……在日记中,我得到学生的信任,了解学生的精神世界,及时对学生给予指导和帮助,做到“春风化雨,润物无声”,使他们健康成长功夫不负有心人本人所教学科的成绩在镇统考中也名列前茅二.教研活动有硕果教研活动是载体,课改教研是先导为此,我在所从事的教研工作中积极探索,勤于实践,做好新课改的模范带头人在这方面,我积极观看各种教学观摩课和报告会,如县__示范课、教学观摩课等不断充实自己,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平获得市优秀教学论文一等奖;获县优秀教学论文一等奖;还积极参加镇公开研讨课,教学技能不断提高,获得好评一份耕耘,一份收获近几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,教师先进事迹演讲稿本人在校、在乡都位居榜首,赢得了学生和家长的普遍赞誉,多次受到上级部门的表彰每次优秀评选都是我未来工作的新的起点,我会不断完善自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作做出更大的贡献__多年的教育生涯,我始终坚守着一腔热诚一腔爱,我眷恋这片黄土,我更眷恋这的孩子,我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业,我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上,让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!第二篇小学优秀教师先进事迹材料优秀教师先进事迹材料张凤坤
一、锐意进取,不断超越我从事教师工作以来,热爱教育事业,教书育人,诲人不倦时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩在教育教学中,为了不断提高自己的__业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种学习和活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工__学习,并认真写心得体会工作期间,我既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱__,做一个合格的__人
二、认真教学,潜心教研作为一名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教为了提高自己的教学水平,我坚持经常翻阅各种书籍备课时,我精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向45分钟课堂要质量课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而我则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍教育学生上,我很注重培优扶差的工作,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多__,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心,在生活中,我得到学生的信任,了解学生的精神世界,及时对学生给予指导和帮助,做到“春风化雨,润物无声”,使他们健康成长俗话说在其位、务其职、思其政作为班主任,我时刻要求自己做到正确定位,牢固树立两种意识,努力做好校长的助手,在工作中,能以求真务实的态度,顾全大局,融合群体,在校长的指导下,制订好学校教学作计划,并__实施,使工作更有计划性、针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验,使学校教育教学工作运作正常
三、关爱学生,无私忘我作为班主任,工作琐细而繁重学生年龄小,生活自理能力弱,他们的衣食住行,吃喝拉撒,事无巨细,点点滴滴,班主任都得操心要让学生成材,身心健康成长,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个,在我细致、耐心地工作下,他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习还有一些班上的“留守孩”由于远离父母、远离亲情,对他们的健康成长造成了一定的影响据我调查,有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次__,有的半年__一次,相当多的外出打工者一年才返家一次,甚至有的父母常年在外不回来,单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了,而忽视与孩子的心理沟通与交流,导致孩子对父母很陌生,亲情关系出现了障碍,孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变为此,我给学生分组,利用校信通、飞信等形式,让学生每星期
一、
三、五的课外活动和家长__,进行交流,汇报他们在校的情况我心中始终记着这样一句话做学生生活中的母亲,错误中的大夫,交往中的挚友短暂的时光里,我不但取得了家长的放心,学生也更有了学习的动力,我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班__作为班主任我更相信学生,尊重学生,我相信每一位学生都有自己的创造强项,每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,不让后进生成为掉队的孤雁另外,我积极__开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会,展示学生各方面的才能,发展个性让学生自己__、自己管理、自己发展,逐步形成一个健康向上、团结协作的班__通过开展丰富多彩的班级活动,优化了班级文化环境,丰富了学生精神生活,促进了学生综合素质的全面发展一份耕耘,一份收获近几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,都取得了较好成绩每次优秀评选都是我未来工作的新的起点,我会不断完善自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作做出更大的贡献十多年的教育生涯,我始终坚守着一腔热诚一腔爱,我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业,我将无怨无悔地耕耘在这片土地上,让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!第三篇小学优秀教师先进事迹材料常俊霞老师先进事迹单行材料常俊霞,女,1999年毕业于庆阳师范专科学校中文系大学毕业后在双泉初中任教语文达三年,XX年调入首阳小学任教至现在该同志自调入我校以来,工作上兢兢业业,任劳任怨她热爱教师这个职业在工作中,能够认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责,坚持依法执教,工作责任心强,在教学上认真钻研,刻苦学习,不断提高自身的业务水平和道德修养心中有祖国,心中有教育,心中有学生,是她12年来不变的心灵坐标她热爱教育,无私奉献;情系德育,__未成年人思想道德建设,__学生身心健康发展“德为师之本”,因此,她在思想上严于律己,处处以身作则,关心和爱护每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表在班主任工作方面,她非常重视学生的思想教育工作通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教育通过在思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生,师生关系特别融洽,极大地激发了学生的学习积极性,营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,所带班级班风正、学风浓,班级在各项评比中成绩优秀,还被评为文明班级在今年的全学区统考中,本班的语文科成绩平均分
80.2分,合格率达98%,优秀率
64.1%,名列同级第一,全镇前茅面对教育新形势,她努力成为学习型教师,不断汲取新课程理念,不断__语文教学,积极建构平等、合作、对话的语文课堂,努力传递开放、和谐、科学的课程文化,既减负又增效作为一名教师,她不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,工作讲求实效,对学生实施因材施教为了把自己的教学水平提高,她坚持经常翻阅《小学语文教师》、《优秀论文集》、《小学班主任》等书籍,备好课,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量做好培优扶差的工作,对于后进生,她总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多__在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣抓好四人小组的学习,选拔优秀的小组长,带领小组成员一起进步她坚持让学生写周记,写身边事,写心里话,写出自己的真情实感,从中她得到了许多在日记中,她得到学生的信任,了解学生的精神世界,及时对学生给予指导和帮助,做到“春风化雨,润物无声”,使他们健康成长她积极观看各种教学观摩课和报告会,如兰州政法大学举办的全国特级教师观摩课及讲座、陇西县青年教师__课、菜子小学举办的教学观摩课等,不断充实自己,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平XX年获得双泉乡优秀教师的称号,多次被首阳小学评为优秀教师;她提出了“连带式”青年教师课堂教学能力提升模式在一个青年教师上公开课、研讨课的同时,让同学科、同层次的青年教师带着自己的教学设计共同参与,一起参与磨课的过程,一起聆听名优教师的指点,共同__教学实践后的反思提高通过,这个模式,使许多青年教师课堂教学能力迅速提高她积极参加各个公开研讨课,教学技能不断提高,获得好评她认真开展__备课、公开课及课后评课的工作,促进语文教师教学能力的不断提高她把各种教学观摩课和报告会的先进观念在科组中交流学习,与同组教师参加各项比赛活动,在__的支持和各位同事的努力下,大家齐心协力抓教学的好势头,无论是教学工作还是其他事务,均取得较好的成绩经过不断的努力,她的档案展现出一串串闪光的数字XX年被评为双泉乡先进教师;XX、XX年曾两次在年度考核中评为优秀;XX年在兰州市《新课程____》上发表优秀论文一篇;XX年在定西市《探索与交流》上发表优秀论文一篇;XX年10月被聘为小学高级教师;近几年她所__的学生,多人获县级各类奖项;每学期有众多学生获校级“三好学生”奖励“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”是她追求的境界在今后的教育教学工作中,她表示将立足实际,认真搞好教学,创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作,在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索,奉献她无悔的青春常俊霞老师先进事迹单行材料陇西县首阳小学二〇一四年七月十六日第四篇小学优秀教师先进事迹材料优秀教师先进事迹材料我叫武亮,男,生于1973年,1995年从事教育教学工作,本科学历,二级教师1995年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作目前是学校五年级语文教师兼班主任在从事教育工作的19年中,我一直站在教育工作的前沿“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是我的自律信条
一、锐意进取,不断超越我从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩在教育教学中,为了不断提高自己的__业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种__学习和__活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工__学习,并认真写心得体会工作期间,我既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱__,做一个____合格的__人
二、认真教学,潜心教研作为一名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教为了提高自己的教学水平,我坚持经常翻阅《小学语文教师》书籍备课时,我精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而我则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍教育学生上,我很注重培优扶差的工作,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多__,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心,在生活中,我得到学生的信任,了解学生的精神世界,及时对学生给予指导和帮助,做到“春风化雨,润物无声”,使他们健康成长本人所教学科的成绩在办事处统考中也名列前茅,XX、XX连续两年在年终考核中被评为优秀教师教研活动是载体,课改教研是先导为此,我在所从事的教研工作中积极探索,勤于实践,做好新课改的模范带头人在这方面,我积极观看各种教学观摩课和报告会,如县__送教课、省模范教师观摩课、苏教版主编于永正的学术报告等,不断充实自己,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平我积极参加区公开研讨课并获得区__课,教学技能不断提高,获得好评俗话说在其位、务其职、思其政作为班主任,我时刻要求自己做到正确定位,牢固树立两种意识,努力做好校长的助手,在工作中,能以求真务实的态度,顾全大局,融合群体,在校长的指导下,制订好学校教学作计划,并__实施,使工作更有计划性、针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验,使学校教育教学工作运作正常
三、关爱学生,无私忘我作为班主任,工作琐细而繁重尤其是五年级学生年龄小,生活自理能力弱,他们的衣食住行,吃喝拉撒,事无巨细,点点滴滴,班主任都得操心要让学生成材,身心健康成长,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个,在我细致、耐心地工作下,他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习还有一些班上的“留守孩”由于远离父母、远离亲情,对他们的健康成长造成了一定的影响据我调查,有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次__,有的半年__一次,相当多的外出打工者一年才返家一次,甚至有的父母常年在外不回来,单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了,而忽视与孩子的心理沟通与交流,导致孩子对父母很陌生,亲情关系出现了障碍,孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变为此,我给学生分组,让学生每星期
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三、五的课外活动和家长__,进行交流,汇报他们在校的情况我心中始终记着这样一句话做学生生活中的父亲,错误中的大夫,交往中的挚友短暂的时光里,我不但取得了家长的放心,学生也更有了学习的动力,我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班__作为班主任我更相信学生,尊重学生,我相信每一位学生都有自己的创造强项,每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于请你支持发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,不让后进生成为掉队的孤雁另外,我积极__开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会,展示学生各方面的才能,发展个性让学生自己__、自己管理、自己发展,逐步形成一个健康向上、团结协作的班__通过开展丰富多彩的班级活动,优化了班级文化环境,丰富了学生精神生活,促进了学生综合素质的全面发展一份耕耘,一份收获近几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,本人在校、在办事处都名列前茅,赢得了学生和家长的普遍赞誉,多次受到上级部门的表彰每次优秀评选都是我未来工作的新起点,我会不断完善自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作做出更大的贡献将近__年的教育生涯,我始终坚守着一腔热诚一腔爱,我眷恋教育这片热土,我更眷恋农村渴求知识的孩子,我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业,我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上,让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!第五篇小学优秀教师先进事迹材料优秀教师先进事迹材料苏发海老师是上寨小学的一名普通教师从教八年来凭着一个梦想,凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功,无论是平静、坎坷、不幸、荣誉,他依然那么坚定、从容把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱的事业,在一个平凡的岗位上默默奉献着他忠诚于党的教育事业,时时以一个优秀教师的标准要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志,深受学生、家长、同事、__的好评,曾多次获得中心学校“优秀教师”、“优秀__员”称号,XX年被评为“县级优秀骨干教师”
一、锤炼思想,努力提高自身素质作为一名教师,他深知只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的人民教师在多年的工作中,他忠实于党的教育事业在三尺讲台上,认真贯彻党的教育路线、方针、政策,严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的新时代__人为已任,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责
二、业务精湛,积极投身课改作为一名年轻教师,他没有取得成绩后沾沾自喜,在教学上认真备课、上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向其他老教师虚心请教;及时批改作业、耐心__学生,对学生严而有度,与学生真诚相处,用爱与学生沟通任课班级教学成绩一直名列全乡前列本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上他深知没有充实、厚重的业务功底;没有准确的知识结构;没有较为先进的教育思想;就无法胜任太阳底下这一光辉的职业在教学中力争做到有清晰透彻的思路,耐心寻味的启发,深入浅出的讲解,现代教学手段的合理运用,都得利于不断的学习和刻苦的训练课堂是一片希望的田野,在语文教学中,在让学生掌握基础知识和技能的基础上,他十分重视学生的创造能力和创造性思维的培养大胆地探索各种有益的教学方法在提高课堂效率的同时,不断总结经验,把实践上升到理论,然后指导自己的实践
三、教书育人,甘为教育事业献青春执教几年来,荆棘与鲜花一路,坎坷同欢歌齐飞在他的心中始终铭记“金奖银奖不如家长的夸奖,金杯银杯不如家长的口碑”始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事小学优秀教师先进事迹材料老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁下面是先进事迹材料,希望对你有帮助小学优秀教师先进事迹材料【篇一】王xx,女,1975年出生,汉语言本科,1996年参__作,中教高级职称,在教学中多次获得荣誉自治区第八届小学教学能手,自治区小学语文第十七届基本功大赛一等奖,乌兰察布市优秀教师,乌兰察布市教学能手、学科带头人,她__的学生在历年的征文及各项语文竞赛活动中多次取得
一、二等奖自参__作以来,她一直承担班主任工作,XX—XX年担任XX级二班班主任,XX年至今担任东青小学XX级一班班主任,王老师工作上兢兢业业、一丝不苟,用她的脚步和唠叨督促着自己的学生进步成长,用自己的魅力和灵魂感染着学生们设计并实现他们的人生价值正因心存爱的力量,她成为了孩子们的良师益友,正因任劳任怨、身正为范,她受到学校__、同事和学生们的一致好评,多次被评为校级模范班主任,所带班级曾被评为校级先进班__
1、理想教育是灵魂改变世界的是精神而非物质一个人的成长,最重要的就是要有强大的____教育,就是要给予孩子这种力量,像宗教信仰一样的力量,比原子弹更强大的____班主任,应当激活学生的每一个希望奋进的细胞,让他们在希望中奔跑,在理想中前进,在信念中拼搏,在自我实现中__愉悦并成就终极王老师每接手一个班级,都从理想教育开始,让自己的每一个学生都有一个良好的设想因为王老师深信,理想能给予他们力量,给予他们坚持的理由古人说,人无远虑,必有近忧学生没有理想,就会无所事事,空虚滋事只有志存高远,生活中有了目标,生活和学习才有了方向,每一天才会精彩并富有意义王老师身边的学生来了又换,送出一届又一届,但她对自己所带的每个班级的寄语都是一致的,那就是“希望放飞梦想,汗水书写未来!”
2、五育并重,德育为先班主任作为一个班级的引领者,她对班级的设定和评价直接关乎这个班级的性格和发展风格王老师在班级管理和评价中,坚持“五育并重德育为先”的理念这个理念是早些年我国的教育方针但随着市场化和功利化越来越严重,教育评价也越来越倾向于成绩单一化五育并举,就是德、智、体、美、劳均衡发展,德育为先,就是五育中又以德育为首具体操作中,王老师为每位同学设计了一个好习惯存折,由班主任老师负责记录具体内容就是好人好事、课堂表现、体育运动、其他特长、劳动卫生等,每次开家长会和学期末,王老师都会把学生的好习惯存折交给学生的家长,让家长了解自己的孩子在学校的综合表现,同时,也引导学生不光只注重成绩,更注重人格的塑造和综合生存能力的培养3允许学生犯错误,让学生在错误中成长人非圣贤,犯错是必然的,包括我们自己所以对学生的宽容和犯错后的引导就非常重要不要害怕学生犯错,不要苛求学生不犯错成长需要代价,让学生在错误中成长如何对待错误呢,王老师始终相信自己的学生能吸取教训、改变自己,哪怕一点点进步,一点点改变,她都会看在眼里,美在心上,她会小题大做,在班会课或其它时间高度赞美这些学生,同时对经常犯错的学生,王老师也会对他们的进步充满耐心和期待事实证明,学生们很在乎班主任的信任,这些错误变得美丽,成为了学生成长中的绿叶
四、班主任工作,一靠嘴,二靠腿高尔基说,把语言变为行动要比行动变为语言困难的多班主任工作,要做好,就要做到一个字勤嘴要勤,腿要勤同时还要有一双善于发现美的眼睛王老师总是把学生的进步及时反馈给学生和家长,唠叨他们的不规范,隔三差五的做总结、做动员;同时,要求学生做的,她自己带头做,比如早读时间,她总是早于学生先到,在自己没课的时候,经常出现在班级、课堂之中,观察和监督学生的学习情况她教育学生,要成为一个出色的学生,就必须掌握两项基本武器,一是思想,二是语言所以,在课下,她经常与学生交流,鼓励学生充分表达自己、践行实现自己,在心与行的双重驱动下,班级气氛良好,师生关心和谐
五、爱要真诚爱是教育的出发点,也是教育的本质家长出于对学校和教师的信任,把小孩送到学校,班主任就应当将心比心的把学生看成自己的孩子,以自己纯粹的__养他们的成长王老师对自己学生的爱不是博爱、泛泛虚情假意的爱,而是对每个个体真诚的爱,不是把学生看成应试机器,而是把他们首先看成一个孩子,充满求知与求存的赤子的爱小到学生的情趣和情绪,大到学生的人生规划,她都乐于关心并为此倾心爱是交融的,学生的__更是一杆秤,六年级毕业后学生们络绎回访王老师,就是这份出于她内心深处真诚的爱的回馈与延伸6赏识自己的学生让他们成为那个他们应该成为的人学生对王老师来说,就是一个个充满无限可能的弄潮儿世界上没有两片完全相同的树叶,他们个性不一,基础各异王老师总是从他们的特长出发,发现每一位同学的闪光点,并鼓励他们扬长补短,张扬个性,让每个学生都在优势中与众不同班干部的任用、班会课的__、朗诵比赛的参与、讲故事大赛、书法大赛、文艺活动、文明礼仪、体育特长、热爱劳动、善于审美、诚实守信等等方面,都是王老师赏识学生的视角,让他们在被赏识和自信中快乐而富有成就地成长,成为他们应该成为的那个人没有最好,只有更好,王x__师用她的亲历躬行践行着她的人生梦想,用她的真诚和朴实书写着属于她自己的故事作为一名班主任,她用心做,用爱经营,在充实中前行,在无悔中奋进小学优秀教师先进事迹材料【篇二】张x__师1969年10月出生于农村普通人家,1988年开始从事教育教学工作因为凭着对教育事业的热爱,对孩子的喜爱,更是身为人师的那份沉甸甸的责任,她用自己的勤劳、朴实默默为教育事业做贡献,把满腔的爱都献给了学生她连续20年担任班主任工作,取得了突出的成绩,多篇论文获得省市一等奖,指导学生参加全省“新小读者杯”语文综合素能训练活动荣获二等奖,先后被评为袁州区“优秀班主任”“优秀教师”“最美教师”“十佳好人”等荣誉称号身为教师,张x__师是幸福的,她的学生、家长、同事无不对她竖起大拇指但身为母亲、妻子、__,在生活中,她充满深深的愧疚张x__师承受着家庭波折带来的巨大的痛苦与艰辛,但她用行动诠释了教师神圣的使命,那对学生的拳拳大爱,对教育事业的忠诚,感动着每一位老师、学生和家长的心情牵__心系学生1988年9月,风华正茂的张xx从宜春师范毕业,分配到袁州区湖田乡王华小学村小任教初入讲坛的她,面对孩子们纯洁的眼睛,一颗颗渴求知识的心灵,她就深深爱上了这个职业每天她都会带着喜悦的心情走入课堂,把自己的知识有计划的传授给孩子们,课堂上师生间的和谐成了她生活中快乐的音符;课下的一声“老师好”融入了孩子们的喜爱和认可无数个宁静的夜晚,为了备好每一堂课,她在认真钻研教材;无数个业余时间,为了转化后进学生,她冒着严寒酷暑去家访;无数个节假日,她放弃与家人休闲的时间,潜心钻研教材……然而,天有不测风云,XX年12月,张x__师的__查出得了先天性脊柱侧弯,引起了身体变形,XX年,张x__师利用暑假两个月时间,带__在北京做了两次脊柱矫正的大手术她痛哭,埋怨命运的不公;她焦虑,__未来的生活该怎么办她一度情绪低落,想放弃工作,整日守在__身边可她9月刚踏入学校,孩子甜甜的一声“老师好”顿时软化了她的心,她想自己__治病自然要紧,但还有那么的天使般孩子她也不能就此不管啊!责任不允许她放弃,她决定扛起两份沉甸甸的责任每每天早晨,东方刚刚露出鱼肚白的时候,她就开始了___一天5:30为__准备好早餐,6:40接父母陪__去医院__,720作为一名五年级的语文老师,她已大步流星跨入了校园,以最饱满的精神状态走进课堂,带着孩子晨读10点多,上完课,赶紧批改作业……下午3点多,刚有些空闲又找来几名学生耐心地__、谈心……5点放学送孩子的路上,她和个别的家长又沟通起来……下午6:00回家陪__,给____,晚上9:00又开始准备第二天的课同事、家人看到她这么辛苦,都劝她多休息,可她微微一笑说“坚持一下就好,自家的孩子和班上的学生都需要我啊”就在今年4月,张x__师的__身体又出现了一些状况,上班稍微多站了一会儿,喘气都累,医生要她赶紧带__去检查可这时,她又担任六年级班主任,她实在抽不出时间带__去医院,她愧对__说“你要学会坚强,这次又只有请叔叔陪你去湖南检查了”检查结果出来,__的脊柱上又长出了一个瘤子,得尽快动手术,可偏偏这个节骨眼上,正是毕业班报考工作,需要收集所有学生的房产信息,填写海量的表格,一点也马虎不得,而且六年级水平测试在即,学生们离不开她,她实在不能请假耽误学生的最后复习啊她只得抹去眼泪,两者兼顾她跟学校__说“等学生一考完,我可不可以立刻动身带着__去湖南动手术”听到她这样的话,学校__、同事无不对她大爱精神留下了眼泪心牵爱人情系讲台老天没有眷顾善良的女人,命运之神又一次前来挑战坚强的张x__师XX年7月,张x__师的丈夫查出得了直肠癌听到这个消息,她站不稳脚步,几度昏倒__本来就不健康,丈夫又得了绝症而她只能用她柔弱的身躯强忍着巨大的痛苦,又一次利用暑假两个月时间陪丈夫在医院做了直肠癌切割手术9月丈夫出院了,而学校又开学了,张老师又犯难了,一边是生病的丈夫和__,一边是教书育人的责任,两边都难以割舍啊此时的她已心力憔悴,精神和经济上的双重压力,几乎要把她压垮了,但她很清楚地明白,她身上的责任,家人需要她,学生离不开她她毅然挑起了这两座大山一般的重担张x__师顶着常人无法承受的巨大压力,却没有向学校说提任何要求,没有因家庭原因而请过一天假,耽误一节课白天,在学校,她坚守岗位,认真完成自己的教学任务;晚上,在医院,她一边照料丈夫,一边利用空闲时间赶紧批改作业深夜,还要拖着疲惫的身体准备第二天的课件常常饿了,就啃个面包,累了,就趴在病床上睡一会就这样张x__师每天在医院与学校来回整整奔波了4年!“紧张的早晨,繁忙的白天,不眠的黑夜,再加上疲倦的周末”是她真实生活的写照同事们多次劝她请假,她说“教师这个职业是个良心活儿不能因为自己一有事,就丢下学生不管,能撑就撑吧”就在丈夫病情出现恶化的阶段,她在病床前对着心爱的丈夫难过地说“老公,你再撑几天,我一定向学校请两天假,陪你走完生命的最后一程”可是等她上完课准备向学校请假时,丈夫已经离开了人世,没想到这成了她对爱人说的最后一句话张x__师这种大爱精神,同事为她感动,家长为她落泪,学生为她哭泣身边所有熟悉她的人都佩服她的坚强,佩服她对教育工作的执着!爱洒教育情暖心田这是一个怎样的坚强的女人啊她靠什么来支撑她强大的内心啊那就是——爱与情!责任与担当!她将教书育人的责任捧在手里,放在心里,扛在肩上!正是她对教育工作的挚爱使她支撑走到今天身为母亲、妻子,张x__师为丈夫和__的病痛伤心落泪,身为儿女,她为没有尽到孝心而内疚这些年来,因为丈夫和__的身体原因,她愧对父母,很少关心父母的身体,没有时间陪父母,经济上也没有任何表示而父母却总是更多地关心她,理解她,帮助她提到父母,她总是如鲠在喉,热泪盈眶如此困境都没有击倒张x__师,相反,她工作更加用心,一丝不苟每天的课堂她都认真对待,认真备课,钻研教材,钻研新课程标准……每天,她都要等照顾病重的家人睡着后才能开始备课而每天的这时,早已是半夜十一二点了,等她将这些工作完成下来,已是凌晨三点了休息不到三小时又得重复前一天的生活、工作她就是一个铁打的人啊!她对人生有更深的理解,她是勇敢坚毅的人呀!在学生们的眼里,张x__师既是博学的老师,又是知心的朋友,更是一位像妈妈一样值得信赖的亲人吴雨晴同学一谈起张老师,总是满含热泪地说“张老师是我们的语文老师,她和蔼可亲、善解人意,她不但是我们的老师,还是我们无话不谈的朋友上课时,她不厌其烦地一遍又一遍为我们解答疑问下课后,她会精心备课,认真批改每一份作业张老师懂得欣赏学生的长处,给学生以鼓励和自信有时,我们同学间发生了矛盾,又解不开疑问,张老师几句话就使我们豁然开朗了张老师教学经验丰富,很复杂的问题她能用很通俗易懂的语言讲清楚,我们都喜欢语文这门课程,我们都喜欢张老师”家家长们对张老师的优异工作也特别感动她班上的家长廖易鑫发自肺腑地说“能遇到一个好老师,是每个家长最大的心愿我感觉,我们的孩子是幸运的,他们遇到了优秀的张老师在与别的班的家长的交谈中,我能感觉到他们眼中的羡慕自从张老师成为我家孩子的语文老师后,我惊喜地发现孩子性格真的比原来好的太多了,学习语文的兴趣也高了,学习成绩也上去了,回家后还能经常主动做一些力所能及的家务事,这让我这个做家长的感到非常欣慰我想,这是张老师在学校教育的结果,她比我们这些家长做的还要多,使孩子提高了自理能力,养成了良好的学习和行为习惯”张张x__师的同事曾这样评价她“张老师的课堂气氛轻松,妙语横生,时而语调高昂、__荡漾,时而语调轻缓、幽默简洁,用美妙的声音感染着学生,把学生带到了知识的海洋她总是把学生放在第一位,懂得欣赏学生、赞美学生,愿意分担学生的快乐和忧愁,做他们学习生活的良师益友,做学生人生路上的同行者、引路人她将全部的心血都倾注到了学生的身上,在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩,是我们学习的楷模”可这妙趣横生、__荡漾的课堂教学背后,浸透了张x__师多少的血与汗呀!就这样,28年来,张x__师用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,没有因为天气或疾病请过一天假或耽误过一天工,无论工作在哪个单位,那里的__都放心,班级的学生都不担心,学生家长更不操心,因为张x__师的师爱工作日程表上没有“空格键”!第PAGE页共NUMPAGES页。