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文本内容:
幼儿园六一儿童节文艺表演台词与幼儿园六一儿童节活动布置汇编幼儿园六一儿童节文艺表演台词(开场维持秩序词)家长朋友你好!谢谢您抽出宝贵的时间,来观看孩子的演出!为了这次活动,老师和小朋友们都做了精心的准备!小班中班的小朋友,年龄较小,无论节目表演的是否成功,孩子能站到台上表演,我们都应该给于肯定的鼓励!小班中班的家长请往后排坐,以免孩子看到的你激动的不想上上场,保持一定的距离欣赏孩子,也是一种美!小班中班演出完之后,请家长朋友静悄悄的接孩子!谢谢大家对孩子锻炼和成长的支持!(开场前十分钟说!)开场台词1请欣赏舞蹈《精灵宝贝》2加入精灵宝贝,快乐的队伍后,让请出幼儿园最可爱的,最迷人,年龄最小的小班宝贝!他们的口号是“眼睛擦亮记住我的模样,小班,小班,我最棒!耶”让我们一起开看看我们能记住那个最漂亮的宝贝!掌声由请他们!
三、a谢谢小班可爱的兔宝宝们!今天给大家__一个,冷笑话!小红的爸爸下班会到家,说丫头爸爸累了,你夸奖我,“老胡,你家闺女长的真俊呀!”b呵呵,有意思,那我也给你出一个,请问牛奶的妹妹叫什么?a故作想想的样子?b牛奶妹妹,下面由于小舞蹈班的小朋友们带来舞蹈牛奶妹妹!四我不上不上你的当,我怀疑你就是传说中的大灰狼!看我们小班的宝贝,多聪明伶俐,下面请他们,带来舞蹈,不上你的当!五珠心算展示
六、星期天是小朋友们最快乐的时刻!让我们一起来看看中班宝贝的《快乐星期天!》七 谢谢中班漂亮的小__们,下面请大班的漂亮的宝贝们,带来现代舞!《火花》八 卧似已一张弓,站似一棵松!外练筋骨皮,内练一口气,养育了中华武术魂!让我们一起来欣赏, 中华武术博大精深!九 我们中班小朋友的活泼可爱,自信快乐,英俊潇洒,张张笑脸洋溢着幸福快乐的味道!快乐的宝贝们,该你们上场,准备好了吗?十 今天,芭蕾公主也来了,让我们掌声欢迎舞蹈班带来!《孤单芭蕾》十一 脍炙人口的三句半,一直受到家长和小朋友的喜爱!用简单有趣的话语,说出清楚明白的道理!下面听听学前班的小帅哥,给我们说说什么贴心话!掌声有请十二 学前班的小男孩真棒!我们大一班的小帅哥要和你们比一比谁厉害,看我们《精武门》的兄弟们上场了!十三 人之初,性本善!一起来看看我们学堂里上课的样子吧!请欣赏舞蹈《三字经》十四 下面有老师们带来现代舞《青春飞扬》十五 亲爱的的爸爸妈妈听我言 今天我们把幸福快乐的时刻谈一谈知道世界多了我这个小不点 爸爸高兴的抱着妈妈转圈圈妈妈的肚子胖嘟嘟 我在温暖的肚子屋打呼呼妈妈的肚子大又大 我在里面长呀长妈妈变得笨拙拙 肚里的宝贝调皮的伸伸腿妈妈疼的大声叫 妈妈的宝贝(宝宝出生时的哭声)出生了看着漂亮的小宝贝 爸爸妈妈幸福的心儿甜似蜜 从咿咿呀呀学说话 从一摇一摆学走路从一喂一口学吃饭 从一件一件学穿衣在你们温暖的怀抱里 我们一点一点长大了我们每成长一小步 你们都乐呵呵爸爸妈妈养育我们你们真的辛苦了调皮的时候气气你们 开心的时候抱抱你其实我们的世界很简单 我们喜欢你在我们身边的每一天爱你们开心的笑 爱你们大手拉着我们的小手爱你们甜甜的爱 爱你们香香的吻如果你们《爱我就多多抱抱我》十六 欢快的节拍,动感的舞步,让我们一起来欣赏《嘎嘎》十七 家是我们快乐的源泉,家是最温馨的地方!我爱我的家,我爱我的国,我爱我国家!下面由大一班全体小朋友和老师带来手语国家十八结束语幼儿园六一儿童节活动布置
一、活动目标通过开展“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;同时,将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长,让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长,从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题幼儿园的快乐,成长的空间
2、宣传口号幼儿园是孩子们快乐的天地,您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年,做快乐孩子,做快乐家长,做快乐老师!解放孩子的思维,使孩子会学;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境班级环境及全园周围环境并张贴相关宣传标语如条幅、宣传页、喷绘、__、气球、彩带等等方面,让幼儿园有全新的变化,同时可在活动前期,对幼儿园的环境进行大清除,大整理,给家长孩子们一个全新的空间
2、以班为单位作好参加活动的准备1排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;2抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品,也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节;3培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;做游戏、借东西、过家家等等4收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备5专业培养孩子们学习cys,总结方法,提前练习(6材料样品活动衫宣传页条幅
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品,提高孩子参与活动的积极性,还可适当考虑加入家长的奖品准备
4、准备场地、布置家长到位后的场地安排提前做好各项工作
四、活动内容一活动倡议
1、目的为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动
2、时间2017年5月20日至2017年6月1日
3、对象本园全体教师、幼儿和家长
4、办法通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持二系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行
1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛1目的通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力2要求每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演,体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好3评奖根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员a、节目表演奖从参赛的12个节目中评出___2个,一等奖3个,二等奖7个;b、最佳舞台表现奖从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个c、最佳小演员从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人
2、巧手儿比赛环保时装设计和制作比赛1目的通过__环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识2内容与要求要求幼儿人人参与,即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成可制作一件上衣或裙子或裤子也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作,互相配合,使家长体验幼儿生活3比赛形式以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师__指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比同时可__一场儿童时装秀的节目,将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上,进行进一步的展示;同时家长也可以参与到其中,抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演,展示幼儿园家园共育的良好作风,使家长能__到幼儿园的潜力所在4评奖根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖,同时可以评出最优秀家长奖a、班级奖根据幼儿制作的总体情况分别评出___3个,一等奖4个,二等奖5个b、最佳作品奖根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励c、最优秀家长奖根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位
五、活动时间安排5月20日----6月1日可以选取几个代表性的节目进行统一汇演,邀请全体家长参与,并选举出几个较为方便的节目,以便外出宣传时可以继续使用
六、具体宣传目的通过广大家长的口头宣传与光盘方面的力量宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应宣传方式
1、可以邀请所有家长包括本园的家长、外园的家长、社会各届的相关人士如教育方面的相关__、本地区域的相关知名人士等等,人越多口碑宣传的力量就越大;
2、同时可全程录像,刻录成为光盘以备发放给未参加现场活动的家长进行弥补式宣传;
3、后期的跟进式宣传,可以分派老师到幼儿园孩子家里进行家访工作,了解家长对幼儿园的想法、建议、要求等等方面,同时要补充核实建立幼儿园的客户档案,以备下一步更好的宣传幼儿园并提高幼儿园的本质性工作;
4、如果有关系,也可以将所拍摄幼儿园活动作为电视报道形式在当地电视台进行播放宣传;
5、印发宣传页进行发放,让家长更进一步了解幼儿园相关情况,并可在发放宣传页上使用具体性方法,如老师提成、减免学费、赠送小奖品等等相关方面进行具体一步的落实
6、幼儿下乡,实地宣传宣传不仅仅是老师的工作,如果孩子能参与其中,将会对幼儿园的宣传起到更好作用可以挑选出学的好的孩子,以及较好的节目,在老师的陪同下到各个村庄进行实地的宣传具体方式可__客服人员第PAGE页共NUMPAGES页。