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幼儿园园长先进事迹材料与幼儿园园长六一寄语汇编幼儿园园长先进事迹材料幼儿园园长先进事迹材料她是让人信服的强者,19__年那场车祸使丈夫大脑严重萎缩,生活失去自理灾难没有摧垮她,糖尿病、肾炎、支气管炎等多种病魔没有影响她献身幼教事业的决心和努力1999年她受命担任市商业幼儿园园长,在短短的7年里,使一个濒临倒闭的幼儿园起死回生,焕发生机,成为全市一流的幼儿园,并于XX年在龙塘村办起了十中幼儿园,XX年办起了国学幼儿园,最近又在北舞渡办了一个分园发展成为下设3个分园的商业幼教集团,在园教职工84人,幼儿830名,固定资产由原来的30多万元增加到170多万元,无形资产高达400万元以上,她就是市商业幼儿园园长李敏同志了解李敏的人都说她是一个事业型干部,不干则已,一干到底,干就干出个名堂来接手市商业幼儿园时,幼儿园已是山穷水尽,难以为继,32名教职员工只招收了63名幼儿,房屋简陋,设备陈旧,养老金交不起,教职员工思想混乱,上任伊始,她和大家屈膝谈心,掌握思想动向,分析困难和发展前景,让教职工树立信心,对不利于幼儿园工作的不良倾向进行整顿,使大家的思想和行为统一到发展壮大幼儿园上来她坚持刻苦学习,很快掌握幼教__前沿新理念、新动态,成为了“幼教通”她洁身自好,和教职工打成一片,情同姐妹,工作得到了大家的支持她办事公正、公平、公开,把全部心血用在幼儿园的发展壮大上工作中她一是注重强化管理,引入竞争机制通过公平竞争上岗、择优录用等手段,大胆选用具有思想解放、幼教能力强、热爱事业的年轻人走上__岗位,使全园形成了你追我赶,竞相发展的工作环境二是建立合理的__管理系统,使教职工树立了良好的遵章守制观念,自觉用制度范行为根除了无章可循,有章不循,消极怠工等现象三是层层落实岗位责任制,实行目标管理,教职工以“严、细、实、恒”为办事准则,做到了工作精心、过程精细、结果精品,全园一盘棋,众人一条心,各项工作并然有序,在此基础上采取得力措施,提高教职工业务素质先后__了不同形式的业务培训,如外出参观学习、共同研究课题、观摩、随机评课等活动,使教职工开阔了眼界、增长了才干,开展家园合作、家园互通等幼教新措施,在家园互通方面,开展了家长、学校大小型家长会、家长半日活动、成立家长委员会等,使幼儿园与家长之间息息相通,互相体谅,互相支持,赢得了家长高度好评,一个学期就收到家长感谢126次,其中赠送锦旗__面,目前,国家规定在幼教系统国家规定开设8六课程,市商业幼儿园却开设11六课程,其专职英语、经典诵读两门课程十分受人__,成效十分突出,受到了家长的首肯,也因此拓宽了生源渠道为了把商业幼儿园作大作强,她确立“一切为了孩子,为了孩子一一切,为了一切孩子”的办园宗旨,以“培养健康、睿智、博爱、探索、富有个性的完整儿童”为办园目标和“在创新中壮大”的工作思路,用创新精神激励斗志,靠创新精神发展壮大,**认为,当今的幼儿教育,普遍重视知识、技能教育,而忽视了道德教育人格塑造和后期智力__,从幼儿时代就陷入了应试教育的机桎梏要建设和谐社会,不仅要有知识技能,还要有道德人格,要从娃娃抓起她把“拓能助学法”、“中华文化经典诵读”引入漯河幼教工作自20**年由市商业幼儿园引进并在全市__以来,已成燎原之势,并拓展到驻马店、周口等地20**年5月,在市委宣传部、市文明办、市教育局、市团委、市妇联__的“迎六一读千古美文,作少年君子”的万名儿童诵读中华文化经典活动中,全球中华文化经典诵读全国组委会授予了xx市“中华文化经典诵读示范市”的荣誉XX年7月,全球第二届中华文化经典诵读大会在北京隆重__,世界各地的多家教育研究机构和1001多所小学、幼儿园参加了诵读活动,我市代表队以优异成绩获得了6项大奖,居参赛队之首,市商业幼儿园获得大奖的同时,又被中国青少年发展服务中心中华文化经典诵读全国组会命名为“全国少年儿童经典诵读示范幼儿园”**先后被任命为全国少年儿童中华文化经典诵读活动xx省__中心副主任、xx市____中心主任第二篇幼儿园园长先进事迹材料脚踏实地抓管理,讲求实效办实事—记***的先进事迹千百年来,人们始终不渝地破译着一个庄严和深奥的命题,生命的价值是什么?人生的意义又是什么?一幼园长***同志用自己无悔的人生,写下这样一个答案生命的价值在于奉献,人生的意义在于把爱无私地给予幼教事业***同志身为一幼园长积极推动幼教__,努力提高办园水平,尽心尽力履行园长职责,贯彻执行上级的指示、精神,完成园长管理目标,紧紧依靠全体教职工和团结__班子成员,充分发挥党政工团作用,勤奋努力,积极完成XX年的两大主业,使各项管理工作到位,教育教学成绩显著,办园条件得到了明显改善
一、抓队伍建设,提高办园水平她常说“当园长,不能靠发号施令过日子,要在第一线带着大家干,工作只能比大家多干,心只能比大家多费,考核工资只能比大家少拿”她是这样说的,也是这样做的,她每天早早来到幼儿园,又总是最后一个离开作为园长,她在鼓励支持教师成长的同时,还非常注重自身素质的全面提高从理论水平到实践能力,从专业素养到业务技能,从广博的知识面到良好的学习习惯和方法,都不断充实和更新,以保持先进和超前的意识,做计划,定指标,搞预算,搞教科研她还注重全园教职工的思想工作,教育职工各尽其职、各负其责在工作中,她不仅熟知全园教职工情况,而且熟知全园的各项工作情况她既做全园工作的带头人,又做全园带头工作的人基于此,她总是时常告诫自己,要按照一个党员干部的标准严格要求自己,自觉遵守廉洁自律的有关规定,做到敬业勤政,谦虚谨慎,勤奋学习,不断地提高自己的思想素质和业务能力她认为学习是一个干部永无止尽的事一年来,***同志以“___”精神为主线,加强理论学习,深入学习宣传贯彻___精神,倡导教育创新,以实际行动落实___精神在保持___员先进性学习过程中,她把学习___精神与党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验结合起来,与学习_____发展史结合起来,把理论学习与指导我园发展的实际工作结合起来,达到学以致用把全体教职工的思想认识统一到幼儿园工作的各项目标任务上来,聚精会神搞教育,一心一意谋发展,经过艰苦努力奋斗,提高了我园教育教学质量和办园声誉,同时稳定了教职工队伍,增加了经济效益在工作中她以身作则,率先垂范,急群众所急,忧群众所忧,做到顾全大局,求真务实,不断地思考,认真的总结,起到了一个___员的模范带头作用在15年的园长职位上,虽然她积累了许多工作经验,但能始终保持着谦虚谨慎、不骄不傲的工作作风,保持着宽宏大量的气度风范她每天早出晚归,加班加点,从不计个人得失,在平时工作中能严以律己,以身作则,为人正直,踏实工作,廉洁自律,作风__,与时俱进,开拓创新在处理任何一件事情时,都能用一把尺子去衡量,秉公办事,不讲私情,奖罚分明,对事不对人,做教职工的表率她能用发展的眼光看待每个人,以教育帮助、批评鼓励为原则,做到平易近人,以诚相待,在执行制度上即要严格,又要以教育为主,以爱和严相结合,人性化的管理方式,使教职工心服口服在大事面前,做到顾全大局,委屈求全,经常开展批评与自我批评,自我反省
二、抓好稳定、创新机制、开拓市场、积极完成任务
1、抓好教职工的稳定工作为了稳定一幼的教职工队伍,***同志作为一名党员,一名__干部,受党的多年教育和培养,面临一幼的重重困难,她经常夜不入眠,考虑的是一幼的生存与发展,一幼富余人员妥善安排问题,一幼的生源问题,一幼的教育教学,一幼的特色,一幼的经济指标如何完成等诸多问题她决心克服困难,开辟一条幼儿园生存与发展之路为了解决生源不足问题,她双休日不休息,冒着酷暑严寒带领大家向石化周边地区发放招生__,提示各班老师每天给没有来园的幼儿家长打__询问原因,教师亲自上门接送孩子,使孩子的家长亲身__到老师像“妈妈”,幼儿园是一个温暖的大家庭我园年初计划创收67万全园开展“开源节流、节能降耗”活动实行层层分压力,人人为总厂分忧解难,做到人人头上有指标,积极寻找市场,形成竞争机制,增强在市场竞争中自我生存和自我发展的能力,建立起“多种渠道、多种经营、多元发展、力求生存”的运行机制”指标层级分解、层级负责、层级考核的原则;通过大家的努力,一幼的生源增加了,最大限度的解决了部分富余人员的岗位问题,既稳定了教职工队伍,创造了社会价值,又为我园创收增添了效益全年完成创收任务85万元,是教育中心创收大户***同志引领教职工理解__创新、支持__创新、参与__创新,提高对__创新的认同感和承受能力,她及时准确掌握教职工的思想动态,超前做好思想__工作,抓住带有倾向性的思想矛头,及时化解影响稳定的不利因素促进队伍稳定同时结合幼儿园中心工作和发展目标开展宣传教育活动,使广大教职工对目标任务做第三篇市幼儿园园长先进事迹材料同志自1985年一直从事幼教工作,并自学取得了教育管理本科学历__多年来,由一名普通教师历任团支部书记、阶段组长、园长助理、副园长、副园长主持行政工作、园长,辛勤耕耘使她在同行中享有较高声誉,被省教科院幼特教研究所聘为全省20名幼教特约研究员之一,被省评估院聘请为省级评估专家,是省学前教育学会理事、市幼教__教研员,还连续__被区__聘为__督学该同志__上积极要求进步,热爱中国___,头脑清醒,能够始终坚决地拥护和执行党的路线、方针和政策,依法治校,规范办学严于律己,自觉遵守法律法规和幼儿园各项规章制度,人前人后一个样工作态度十分认真,工作作风严谨,讲求效率;办事公正,对人坦诚;顾全大局,肯吃苦、能吃苦,不计较个人得失,且不论在教师还是__岗位,都能做到廉洁自律该同志工作能力很强,在教师岗位时间,关心爱护幼儿,班级管理井井有条,深受幼儿的喜爱,家长和同事的好评;她曾担任市幼儿园第一任团支部书记,在这期间,幼儿园团支部被评为市先进团__;在她负责幼儿园家长工作期间,我园家长学校被评为省优秀家长学校;在任园__间,带领全园教职工取得了不少成绩,幼儿园先后被评为省“巾帼示范明星岗”、省绿色幼儿园、省文明学校、市区二级文明单位、市幼儿教育先进单位等在平时的教学和教科研活动中,她能够悉心指导其他教师,无论是年轻教师还是新教师,在专业思想和专业技能发展上都能主动关心,积极搭建平台,使得市幼的教师队伍越来越过硬作为园长,在工作中有创新精神,有前瞻性早在,就提出开展京剧特色建设的设想,并积极__调研论证,确定了京剧渗透这一学校特色建设目标几年的实践和收获证明,这条路走对了在学校的校园环境建设中,她也倾注了许多心血,合理规划学校布局,新建教学楼从质量和品位上把关,使园容园貌令人耳目一新该同志专业功底较为扎实,有理论有实践,熟悉幼儿园的各个岗位,且不管自己在什么岗位,从未脱离过幼儿园教育教学、教科研工作,更能积极参加各类进修和培训,不断学习,不断提高在认真开展教学的同时,积极参加教科研活动,先后被评为海陵区“213优秀科技人才培养工程”第二层次培养对象和第一层次培养对象、区创新能手、海陵区有突出贡献的中青年专家近年来,有8篇论文公__表,4篇论文获区级以上奖励主持的省级课题《针对不同年龄幼儿的特点,利用自然和废物材料发展其动手能力和创新思维》顺利结题,国家级子课题《幼儿园英语教学环境与活动设计研究》顺利结题并评为一等奖、省“十一五”规划课题《利用梅乡资源探索京剧艺术与幼儿园教育有机结合的研究》已完成中期评估,即将结题以来先后应邀为兴化市、江都市幼儿园园长、骨干教师开了__讲座,获得广泛的好评第四篇幼儿园园长先进事迹材料把平安和快乐带给孩子们——幼儿园园长先进事迹材料印度大诗人泰戈尔说过花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让__叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫幼儿教育是叶的事业,默默无闻中彰显其光荣**区中心幼儿园园长吴丽萍同志便是那样做的1992年毕业于蒲圻幼师学校,从事幼教工作已__二年,她把自己最火热的青春献给了这份挚爱的事业,是一位富有爱心,业务精湛、经验丰富、工作能力强的园长从小朋友们口里喊她的园长阿姨,到园长妈妈园长伯伯,一晃,吴丽萍同志在中心幼儿园已任职八年,岁月改变了吴园长年青的容颜,沉淀了其卓越的价值教育专家们常说一个好的园长便是一所好的幼儿园吴园长深知自己肩上的重担,面对五十位老师和四百名幼儿,该如何管理,该给孩子怎样的幼年时光;面对四十多万债务,简陋的校舍,该如何发展,该创设怎样的成长环境;面对社会上激烈的竞争,该如何稳定前进……这些问题必须确定方向和目标,有思路才会有出路吴园长积极面向广大家长和教职工征求意见,深入一线做调查研究,制订具体计划,分步实施经过全体中幼人反复而激烈的思想碰撞和齐心努力,中心幼儿园首先确立了快乐教育的理念,把让孩子平安快乐放在工作的首要位置,取得了家长们的认可,确保了生源,幼儿园逐步壮大八年下来,幼儿园不仅还清了四十万债务,还多方筹积资金改善办园条件,将所有木制门窗改为铝合金窗和钢化玻璃门,装修改造幼儿教寝室十套,班班都添置了空调、多媒体、钢琴,园内大型玩具、娱乐设施应有尽有硬件上去了,软件更要抓好站在管理者的角度上,吴园长是这样说的,也是这样做的吴园长坚持学习,思想领先她常说一个人的先进思想往往要从外部教育和学习输入,进而转化为自身的需要幼儿园里都是天__美的女教师,她也常笑言腹有诗书气自华,学习带给人的优雅是任何化妆品也修饰不出来的无论是__学习,还是业务学习,吴园长总是坚持先学一步,多学一些,深学一点,在她随身携带的提包里,有一个笔记本,她会随时记下自己的工作感悟或是别人好的做法和经验,时刻要求自己多学习多提高,正确处理工作中的轻重缓急第五篇优秀幼儿园园长先进事迹材料用爱心托起明天的太阳——记单龙寺乡中心幼儿园园长高卓如同志高卓如,扎根于山区教育事业已近__个年头一年前,他还是一名小学校长XX年秋学期,随着单龙寺乡中心幼儿园投入使用,他在__的推荐和同志们的信任中走上了幼儿园园长的新岗位无论是在小学还是在幼儿园,面对年幼的孩子们,他始终坚持用慈父般的爱心温暖着孩子们幼小的心灵,用育人的智慧托起明天希望的太阳和孩子的相处使他保持着一颗童心,而管理工作让他成熟所以保持着一颗童心、历练、强干、__、认真负责这些特性渐渐都附加在了他的身上,使他深受上级信任,并授之以重任他用快乐教育和人格魅力教会了周围的人和孩子们怎样做人,怎样学习,怎样生活在同龄人都在追求有车、有房的都市化生活的时候,他却扎根在这所大山深处,用坚毅和执着,用爱心与智慧谱写了一曲生动的育人之歌一年来的幼教工作中,他始终以饱满的工作热情投身到幼儿园管理和教育教学工作最前沿,在工作中锻炼出扎实的业务能力,并将所学所获灵活运用到工作中,为单龙寺乡幼教事业奉献了自己全部能量和精力,开拓出一片快乐、健康、和谐的幼教天地!用心实现幼教梦想从事幼教事业,是他儿时的梦想过去十几年的时间,他在担负小学教育教学任务的时候,就经常主动要求担任学前班的保教工作虽然未能直接从事单纯的幼儿教学,但他从事一线幼教的梦想一直不曾陨灭,于是勤奋好学的他利用业余时间,潜心学习幼教理论,研究教育教学规律和管理方法,持之以恒的学习,为他积累了大量的知识和能力储备上苍总会把机遇赐给这样勤奋、努力、有准备的人在XX年8月,随着单龙寺乡中心幼儿园的成立,他被上级主管部门任命为第一任园长,这让他梦想的火花得以绽放从此,本着“一切为了孩子”的宗旨,他走上了艰苦创业的开拓之路建园初期,保教人员还未完全落实,一切从零开始,从批文正式下发到9月1日首批孩子入园,仅有不到一个月的时间,幼儿园的资金审批、设计规划、设备添置、绿化、美化、招生工作等迫在眉捷,面对一座空旷的园舍,后期装修还没有完成,地板在整修,线路在__,职工住宿、办公无着落,要想如期开园只能加班加点在高卓如同志的带领下,他们开始了艰苦的创业历程从督促施工方加快进度,到申请人员和经费,从购置教学和生活设施,到为孩子们的健康成长创设一个优美、舒适、安全的教育环境,可谓历尽千辛万苦在设计、美化环境的过程中,他和老师们不辞车马颠簸劳顿,冒着吃___的可能,跑遍了县内诸多有名的幼儿园,收集了很多有价值的资料,经过反复论证,博采众长,并结合本乡的特点,制定出详尽的规划设计方案实干阶段,每天和老师们一起早来晚走,轮流做画,手臂僵了揉一揉,脚站麻了,跳一跳,累得腰酸背疼清洁工作更是艰苦,庞大的楼房园舍,施工历时一年多的尘埃、垃圾,地面到处粘满石灰,身为园长的他更是身先士卒作出表率,带领教师们一起干——拖地、擦玻璃、刷厕所、清垃圾,一点点的刮、一遍遍的擦,衣服头发成了灰色,鞋子也湿透了,手上磨起了泡,几天下来,腰酸背痛也不肯停记不清多少次到深夜,他才拖着疲惫的身躯回家在快要开学的时候,他索性在幼儿园的保安室住了下来为了幼儿园的孩子,他舍弃了陪自己孩子,为了大家,忘了自己的小家为此父母和妻儿也曾经不解,但在他执着的追求、不懈的努力下,家人被他的敬业精神感动,最终给于了全力的理解和支持父母帮他带孩子上学,妻子来到学校帮他分忧解难这些都让他无比欣慰,更化作努力开拓的后盾和动力他__全园教职员工齐心协力,争取乡村支持,通过加大宣传力度、提升保教质量、深入山冲走村串户家访、邀请家长观摩参与保教活动等一系列措施,解决了幼儿生源不足的困难幼儿人数由预报名时的不到30人,上升到报名之后的50多人,分为大小两个班级一个学期后,有更多在外地打工的孩子家长或是孩子在县城上幼儿园的家长来校了解情况,打算把自己的孩子转到家门跟前的幼儿园来这一喜人的局面更增添了高园长实现心中目标的信心为了工作,他加班无数却从没拿过一分加班费对此他没有半点怨言,他常说“创业就得奉献,我做的没有什么,老师们更辛苦”“火车跑得快,全靠车头带”,在这种奉献精神的感召下,老师们深受感动和鼓舞,排除万难和他一起并肩作战、共同进退,使中心幼儿园各项工作迅速走向正轨在短短几个月时间里,单乡中心幼儿园先后接受了市县乡各类检查五次,在安全管理、师资培训、教研__、素质教育等方面取得了突出成绩,受到__、专家的一致好评,为今后全乡幼教事业的发展打下了坚实的基础积极探索创新管理高园长曾经这样说过“工作不应该仅仅是为了生存,更是一种享受拼搏奋进的过程”因此他从来不怕艰辛,不怕困难,敢于创新在新的岗位上,面对不同的环境,他认真钻研,讲求方法,善于管理,积累了一套丰富实用的工作经验确定了“一个目标、二个明确、三个提升”的总体工作思路,终极目标是“打造一所质量保证、社会信任、上级肯定、教师舒心、家长放心、幼儿欢迎的具有一定特色的乡镇幼儿园”;明确两大重点工作是保育保教和安全工作,这是核心和重点,事关幼儿园的发展和稳定;三个提升是提升校园文化的品位、提升教师队伍的整体素质、提升保教质量首先,精心安排幼儿日常活动高园长要求每位老师牢固树立“以幼儿发展为本”的理念,将常规制度融入到幼儿园的保教工作中,注重幼儿一日活动各环节的具体内容和要求,将一日活动各环节的具体操作要求统一打印张贴到各班级,并随时进行监督及评价,纳入月评和学期总评他还在同老师们充分讨论的基础上根据幼儿生长发育规律、年龄特点来编制课程,做到动静交替,并以游戏为主引导幼儿在玩中学,学中玩,寓教于乐同时针对不同年龄段儿童的身心发展特点和不同季节特点,科学合理地安排好幼儿在园一日活动作息时间,如根据季节冷暖的变化随时调整户外体育锻炼的内容(根据运动量大小选)和时间,幼儿早操的操前活动的内容及运动量也随季节冷暖而随机变动等其次,他在常规管理上也建立了《一日常规检查评比记录》、《幼儿区域活动评价表》、《幼儿户外体育锻炼评价标准》、《一日活动质量评价》等一日常规评价体系,结合本园实际,研究确立了相关评价内容,做到明确职责,层层管理为使制度落到实处,高园长以身作则,带头严格执行,切实做到制度面前人人平等在园长的带动下,一系列科学严格的管理制度得到了较好的贯彻执行,保证了各项工作的正常开展,现在全园人人有其责、人人负其责,队伍稳定、纪律严明、上下团结一心,人人争做执行制度的模范,形成了良好的保教秩序,为幼儿园的健康发展提供了可靠的保证第三,高园长十分重视儿童的习惯培养他督促每位老师对幼儿的进餐、加点、如厕、盥洗以及坐、行、读、画姿势都要规范要求为使幼儿具有良好的生活学习习惯,懂得互助且有礼貌他倡议开展了“习惯培养10分钟”活动,也就是在幼儿离园前安排10分钟的时间,围绕幼儿的生活习惯、文明礼貌、行为习惯等内容__班级活动,促使幼儿生活常规的培养形成常态化他要求老师不仅要做一个促进孩子身心发展的教育者,还要成为孩子基本生活能力学习的引导者也就是说,不仅要“传道”“授业”“解惑”,还要让孩子学会穿衣吃饭,还要让孩子学会拉屎撒尿,擦鼻涕平日里他和大家努力为幼儿营造一个宽松、愉快的心理环境,让幼儿受到潜移默化的熏陶,从而乐于与同伴合作,与老师交往,乐于参加群体活动,形成轻松、自信的稳定情绪和活泼、开朗的性格第四,自担任园长之初,他始终在不停地思考着,____实现打造名牌乡镇幼儿园的目标随着各级__对学前教育投入力度的加大和主管部门对幼儿园管理的不断加强,面对那些先进幼儿园园本课程的再发展,他强烈__到作为一名新办幼儿园的园长更需要理念的再提升善于学习、钻研的他又开始了新一轮的探索、实践,经过一番夜以继日的深思熟虑和博采众长,他初步确立了以“快乐与成长”为核心的园本课程方案,在选择内容方面依据幼儿兴趣和发展,充分利用乡土资源,力求贴近幼儿生活去选择、去定目标;在课程实施中,园长、教师、家长、幼儿都是课程的执行者,做到不断地探索、反思、总结,并适时进行调整课程内容,一起创造性地参与课程的设计、实施、评价、调整的全部过程,共同__课程决策权利其中开展特色教育活动就是高园长大力倡导并身体力行实施的一项课程具体内容如用收集到的铁钉、夹子、回形针去发现磁铁的秘密以及用木块和石子玩沉浮的游戏的“科学区”,为孩子们准备了扫帚、拖把、围裙、菜板等锻炼生活技能的活动材料的“娃娃家饭店”,还有“小天使医院”等,为幼儿的一日活动提供了充足的操作空间,让幼儿在愉快的、与材料互动的过程中得到发展户外活动中教师们的自制玩具、运动器械如富有童趣的供幼儿钻爬游戏的“茅草屋”、用铁桶和树条制作的“拱形门”、木制高跷和跷跷板、拉力器、高粱杆制做的“足球门”、玉米棒制作的“呼啦圈”“跨栏敦”、布制的飞盘、踺子、曲棍球、揪尾巴、陀螺等等,融合在五花八门、趣味颇多的游戏中,还有多种形式的跨格子、跳房子游戏丰富了幼儿园的体育活动内容,让幼儿锻炼了身体,逐步养成了开朗阳光的性格,并通过自己的努力__到成功的喜悦其他的各类课程也都不拘一格,而快乐的过程和促进幼儿身心健康成长的目标则是贯彻始终的各项管理措施的落实和园本课程的实施促进了孩子们的健康成长、良好习惯的养成和综合素质的提升在中心校和乡____的一些大型活动中,孩子们有模有样的才艺表演让大家耳目一新在园内举办的各类活动也受到前来参与观摩的家长的一致好评真诚交流以德服人园长的人格魅力靠什么?在高园长的身上,我们能看到知性、睿智、敬业等好多优良的品质他一贯遵循的是“以情感人、以德育人、以理服人”的管理理念他爱孩子,爱家长,爱教师,总是以真诚的态度、坦诚的交流去赢得孩子的信赖、家长的尊重、教师的支持他常常告诫老师“人是因为个性才更有魅力”他倡导每位教师都有要求进步的愿望,善于“扬长”,他深信每个人都有自己的智能优势他用自己的人格魅力、扎实的业务素养和创新精神感染了全体教职工,他经常亲自指导教师进行环境创设、区角活动材料的制作在课程引领方面,他非常有自己的思想和独到的见解园里有两位老师是从小学教学的岗位上转岗而来的,受过去的工作习惯的影响,对新的工作岗位一时不能适应高园长就以身示范,带领他们观摩学习他人的做法,共同探讨和交流幼儿教学的方式方法,引导他们逐渐学会蹲下身子和孩子进行对话与交流另几位刚刚招聘进来的教师家在外地,高园长对她们关怀入微,真正让每个老师体会到__的温暖这几位老师都具有幼儿教育的专业背景,高园长就不耻下问,虚心向她们请教幼儿心理、课程安排等问题,并通过随堂听课、__交流、放手让她们__开展校园活动等多种方式促进年轻老师实现专业成长XX年秋学期,县教育局__开展全县幼儿教师教学技能大赛,高园长鼓励几位年轻教师积极参赛,为她们提供尽可能的帮助和便利参赛教师不负厚望,均获得了奖项他捧着一颗“真心”对孩子他知道,现在的儿童大多为独生子女,他们得到了家庭太多的关爱和照顾,很少去关心别人,这就需要老师在他们幼小的心灵中撒下爱的种子高园长牢记“身教重于言教”的信条有一次,他在小班带着孩子们做游戏时,班里的一个小朋友因为消化不良吐了一地,教室里马上布满了难闻的气味,孩子们一个个捂起了鼻子,露出厌烦的神情还有的在旁边叫起来“臭死了、臭死了”,高老师并没有批评他们,没有露出厌烦的表情,而是耐心地帮孩子擦干净身上的污物,一点都没有嫌脏,然后拿来簸箕、扫帚,打扫地上的呕吐物,看到老师默默地打扫,孩子们的小手都放了下来,一个孩子小声地和旁边的孩子说“我觉得老师像爸爸”听了孩子的话,高老师由衷地高兴更令他欣慰的是,几天后,又有一个孩子生病吐了,这时,孩子们都不再大叫着嫌脏了,有几个懂事的孩子还马上拿来了纸巾递给那个呕吐的孩子就是老师的行为,潜移默化地感染了孩子,使他们在品德上有了可贵的进步!高园长常说,作为一名幼教工__,还应具有超强的耐心,入微的细心每年秋春时节,为了防控流行病,高园长都要__教师每天进行全面的消毒工作,他自己更是以身作则84消毒水把手弄得粗糙了,把衣服弄花了,他依然坚持不放过每一个角落除此之外,晨午检的工作负荷加大了,有疑似情况还要及时与家长取得__,与家长进行沟通,及时预防,治疗由于工作到位、细致,保证了孩子们的身体健康,没有发生疫情,家长们也感到十分放心在入园的几十个孩子中,有不少单亲孩子、留守孩子和家庭困难的孩子对这些孩子,高园长对他们给予了比其他孩子更多的__,给他们买些文具、给他们洗衣服、给他们过生日,鼓励他们好好学习正如他所说,每当面对这些孩子,都会有一股热流涌向心头,有一股力量驱使自己去怜爱这些孩子也许他自己还未意识到这股力量就是一个为师者发自内心的责任、一个为师者内心潜在的博大的爱家园__,家园共育是幼教工作中必不可少的关键环节现在不少幼儿园最怕孩子家长了高园长则坚持用“诚心”对待家长他要求教师要学会换位思考,多站在家长的角度去想问题现在的独生子女在家是小祖宗,来到幼儿园这样的__环境中,未免照顾不那么细致家长为孩子抢不过到玩具来找,为别的小朋友说了句不礼貌的话来问,为小红花没给他孩子讨公道,为孩子在园里磕了一下___,这都是人之常情,可以理解有时孩子在家不吃菜,好顶嘴,看电视无节制,家长也要找老师,说孩子听老师的每到此时,高园长都诚心诚意的向家长解释,晓之以理动之以情他和老师们向家长灌输幼教理论,帮他们分析孩子心理,教他们处理方法每到茶春或秋收的农忙季节,家长
五、六点钟就把孩子送到学校,天黑了才接走每天中午高园长都要给带饭的孩子热饭,照顾他们吃完后,他才急匆匆的吃上一口不光是照顾学生的饮食,孩子们一天生活的种种,他都要细心的照顾到有的老师觉得工作时间长,早晚都不自由,有些不情愿,高园长就做大家的思想工作,让大家理解体谅农村家长的辛劳,同时自己坚持每天起早贪黑,尽量把与家长交接的事情独自承担下来农闲的时候,高园长利用家长开放日组来自好范文网织亲子活动,增进父母亲人与孩子间的了解如举办“家庭运动会”、“家园联谊亲子游戏”等活动这些活动参与面大,活动项目趣味性强活动中的家庭其乐融融,孩子以及家长都能自觉遵守活动规则,参与积极性高,确实为幼儿搭建了一个很好的锻炼、发展的平台;为家长搭建了家园沟通的桥梁;为社会提供了了解幼儿园的机会,得到了家长及社会的一致好评功夫不负有心人,在频繁的接触和交流中老师们与家长建立了深厚的友谊在我县__的“千名教师访万户”的活动中,高园长和老师们受到了家长们的热情接待有些年纪大些的人,握着高园长的手不撒开,说小__给他捶背了,夹肉了,还有的说出门不让背了当然,在家访中高园长也发现了工作中的不足,并以此为契机,及时整改,力求将保教和家长工作做的更好、更细工作不是一帆风顺的,高卓如老师也有过不知所措的困惑,有过被人埋怨的苦衷,也曾流下过委屈的泪水,然而,他依然坚信,只要无愧于孩子,无愧于千千万万个家庭,他愿意年复一年,日复一日,来回穿梭在教室、孩子、家长之间,他愿意在单龙寺这个山区乡镇继续自己的幼教事业因为他心中有爱,心中有孩子,心中有未来虽然未来的路还很长很长,但无论遇到什么样的困难,我们相信高卓如园长都将一如既往地用爱心去浇灌每一位学生孩子的心灵,而他今天用爱心托起的太阳,必将在明天发出灿烂夺目的光芒!单龙寺乡中心学校XX-4-11幼儿园园长六一寄语天我们迎来了“六·一”儿童节这是孩子们的盛大节日!在此,请允许我代表幼儿园的全体教职员工向你们表示热烈的祝贺,祝小朋友们节日快乐!向辛勤哺育你们健康成长的父母、老师致以衷心的感谢和崇高的敬意!感谢你们对幼儿园工作的关心和支持感谢你们对小朋友们的关爱,同时也祝愿全世界的小朋友在这样特殊的日子里健康快乐,茁壮成长一年来,我们付出了许多许多,也取得了一定的成绩-----我们以高分被评为台江区三赛三比优秀幼儿园,我们的多名幼儿在全国、全区幼儿绘画比赛中获奖今天是孩子们自己的节日,他们在属于自己的舞台__登台亮相,展风姿、献才艺在游园活动中享受快乐!最后,再祝小朋友们健康快乐!茁壮成长!
(一)幼儿园越办越正规、越好很多很多的玩具,更多更多的小朋友,更亲切更慈爱的老师、阿姨幼儿园建成了“天真活泼,儿童乐园”幼教给孩子们成长打了个好基础,给孩子一生留下了难以磨灭的记忆后来有幸与幼儿园打过几年交道,更有幸直接参与策划了庆祝儿童节的活动,见识了更多更大的场面,亲眼看见园长们、幼儿教师、保育员,为了“六一”这一天,不知忙了多少天,孩子们更是不知盼了多少天!孩子们最高兴的有两件事得到礼品,登台演出,而且爸爸妈妈就陪在身边!礼品一人一份,一样的;还有名种竞赛的奖品,各有不同最难的是登台演出,或者到运动场上搞活动,都准备好了的,谁上谁不上?比央视的春节晚会的导演还犯难,他(她)们是小朋友啊!要给孩子们做多少工作,才能少几个孩子哭天抹泪呀!你看,大喜大庆、快快乐乐的日子,还就有这么不能尽如人意的,唉!“六一”过去了,又是多少天,孩子们还是不会忘因为“六一”比平常的每一天都精彩!祝福孩子们天天快乐,天天向上,天天过得像“六一”幼儿教师,可爱的同行!你面对着一张张稚嫩的笑脸,你千万要永远微笑,永远温馨,永远保拷一颗纯净活泼的童心!幼儿阶段,以玩儿为主,玩出花样,玩出水平,玩的就是心跳!千万不要以教以学为主,那就是自己玩,玩深沉啦!别忘了孩子!在孩子堆里,你永远是个大孩子,大姐姐!
(二)双休日、节假日,大人带孩子玩一玩的多了这该是多么好的现象啊!实行双休日好!家长陪孩子玩,更好孩子的童年,玩吧,玩吧,玩个不亦乐乎,玩出花样,玩出健康,玩出智慧与聪明!祝福孩子们拥有一个真正属于自己的金色的欢乐的童年!也向做为人父母者进一言孩子有自己的世界,自己的生话,自己的一生一代一代一脉相传,一代更比一代强健康,快乐,善良,聪明,应该是孩子一生的目标与拥有不要把“成龙成凤”强加于一个小孩子,不要给孩子安排“前途”与“出路”,尤其不要逼迫孩子学这学那!你别太自私,更别太急功近利,别向他人炫耀自己孩子的一技之长,你还是去炫耀一下你自己吧你有责任为孩子身心健康创造条件,但你无论如何不要在孩子身上“找补”什么或试图在孩子身上延续自己的生命或辉煌你最好记住当好监护人,但孩子永远属于祖国与社会,更属于他自己
(三)出了园门进校门童年还在继续,耍伴也还在,新的面孔是老师,还有大哥哥大姐姐们孩子们也还是高兴的可是苏联教育家苏霍姆林斯基说了这样一件大煞风景的事儿一个孩子拉着妈妈的手,央求着“妈妈,带我到一个没有学校的地方去吧!”我们的某些老师,某些学校,就是有这个本事,把一个个天真烂漫、活蹦乱跳、带着一脸的激动与兴奋走进校门的孩子,不用多少日子,就驯化成了无神、打蔫、厌学、懂得了无奈与叹息的“小绵羊”、“学习机噐”!不要过多的责怪老师吧,也不要一味责难学校吧应试教育误人子弟,所谓“利益驱动”“金钱万能”更是祸根!孩子是祖国的花朵、祖国的未来,希望寄托在他们身上而铸造孩子未来与希望的是教育要让孩子们受到法定的正当的教育开全课程,开足(音体美、史地生!)课时讲课少而精,学得愉快而轻松!有人斩钉截铁地说学习本来就是刻苦的事,何来轻松?是的如果把学习同职业谋生、成翁成星等同起来,竞争的压力之大可想而知,学习当然“苦中苦”但是,戴“博生帽”成翁成星因而当上“人上人”、尝到“苦后甜”的孩子,毕竟是极少数极少数,是“宝塔尖”,以此所谓“__教育”诱导学生家长出血、引领孩子去为之拼命,是欺骗,是犯罪!教育上的谋生就职之说,已经不仅隐含严重而巨大的缺憾,更是对儿童青少年身心的摧残!长征苦,更伟大,但那是无奈之举长征在人类历史也只有一次学习苦,自古有之,什么“头悬梁,锥刺股”都弄出来了圣人还有“韦编三绝”从本质上讲,这就是“学而优则仕”栽下的祸根我们党的教育方针历来不是这么规定引导的实行多年的评选“三好”学生,“身体好”是第一条标准这是____毛__一直提倡的学习上,需要与嗜好是可以结合的身正学高、炉火纯青、敬业爱生、教学相长的老师是既可以向学生传援知识,又可以把这一过程变得轻松愉快的何况现在的教育教学手段更直观更形像更便利轻松愉快也不是可望而不可及,循循善诱,举一反三,“学而时习之”、讨论启发、平等尊重、因材施教,如沐春风、春风化雨、润物细无声、融会贯通……多了去了而且古今中外都有这样做的尽善尽美的榜样课堂之外,可以有课外活动,可以阅读大量健康有趣的课外书,可以结社团办小报,可以春游远足,运动会,演讲比赛,讲故事,歌咏比赛,篝火晚会,演唱会,艺术节,放__,航模比赛……丰富多彩,有益身心,广知益智,终生难忘!一个学校,一位老师,难道不应该给你的学生留下多多的、岁月难以磨灭的印象?祝福孩子们能在学校受到应该受到的教育同健康、善良、快乐、聪明相比,“学銜”与“头銜”并不是最重要的
(四)也对孩子们说几句话游戏是快乐的,传统的游戏,需要更多的小朋友合作,增进友谊,更有益身心自己的事情自己做,劳动既光荣又快乐,动手不仅提高能力,能增强自信自理才能自立、自强玩儿是现在的中心、第一,也许要降为第二但玩儿不是一辈子的业绩还要学习读书学习社会,终生学习学无止境学习读书能够扩大拓展你的世界祝福孩子们“六一”快乐,天天向上健康、善良、聪明、快乐、幸福,如饥似渴地学习读书,如影随形,相伴一生!第PAGE页共NUMPAGES页。