还剩14页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
幼儿园班主任工作经验交流多篇与幼儿园班主任工作经验交流汇编幼儿园班主任工作经验交流幼儿园班主任工作经验交流班主任是幼儿园最基层的“小__”,这官说大不大,说小不小,它的管理质量优劣大到影响整个幼儿园的保教质量,小到制约每一个幼儿的身心发展,是幼儿园发展的核心力量转眼我做小班班主任已有三年了,几年的工作中,有过困惑,有过喜悦,下面就将我班主任工作中的一些粗浅认识向大家介绍一下
一、班主任要善于发现问题,要善于研究课题我们面对的是三岁左右的孩子,它们还不能完整的表达自己内心的__,这就需要我们有一双敏锐的眼睛,洞察孩子的心灵每年的九月,我们小班是最热闹了,教室里哭声一片,有的高声喊叫,有的边哭边吸吮手指衣物,有的在地上滚爬、耍赖等等,我们三位老师则像高速运转的陀螺,不停地忙碌着,一面照顾孩子们的情绪,一面照顾着孩子们的生活,如何让这些刚刚离开家的孩子们尽快适应幼儿园生活成为摆在面前的首要问题于是我与班内两位老师共同商讨,把这个作为一项首要课题来研究,形成了自己独到的教学方法
(1)在最短时间内记住幼儿名字好[chazidian.]幼儿从小生活在亲人的庇护之下,当他独自一人进入一个陌生的环境中必然会产生恐惧害怕的心理,老师如果能随时叫出他的名字,会使他感到安全,因为她觉得老师认识他,不再是陌生人了,孩子也自然乐意与老师接触
(2)多给幼儿以言语和行为上的鼓励在幼儿每天来园时,我都会笑着把孩子抱进来,这一行为不但稳定了幼儿情绪,又进一步增强了师生感情在平时的教育教学工作中,从不吝啬我的言语和行动,经常夸奖他们亲亲他们,使孩子真正感到老师像妈妈
(3)把自己融入到孩子之中幼儿园工作注定了我们每天都要与孩子接触,在新生入园的这段时间里,即使不当班时,我也融入到幼儿之中,同他们一起欢笑、一起游戏,让孩子们尽快熟悉我,我也尽快了解他们时时处处让幼儿感到老师是他最亲的人
(3)帮助幼儿养成良好的生活习惯刚入园的幼儿午睡也是比较困难的,在家都是由爸爸妈妈哄着睡但在幼儿园却更多精彩文章请__好要自己睡,所以在刚入园的几天里,我们班的三位老师都是一手拍一个,一个个拍睡了我们才稍微松一口气此外,我们还根据身体状况调节幼儿的喝水量和运动量,根据不同的孩子情况来要求和帮助孩子
二、班主任工作要讲究方法,才能做到有条不紊一个班级就是一个__,作为班主任就要跟配班老师做到真诚、和谐班内教师之间配合的是否和谐直接影响到班级管理的好坏,教师之间要相互信任、相互帮助、相互取长补短作为班主任要处处以身作则,依靠模范带头作用来感染配班老师(班主任工作.banzhuren.cn)在工作中经常换位思考,相互理解,体谅,时时处处为他人着想一切以工作为重,这样就会营造一个宽松、愉快的工作环境,最后一方面就是在对班级幼儿教育上要保持一致性在每天幼儿离园时,我们三位老师坐在一起,说说当天孩子们的情况,作一个简短的小结
三、班主任语言要讲究艺术,才能使家长工作有条不紊一个班级管理工作的是否成功,还要看家长工作做得是否到位作为班主任要及时向家长反映孩子在园表现情况力求得到家长的支持,要求一致的相互协调的配合好教育孩子在与家长谈话时,教师要让家长体验到老师对孩子的帮助是建立在爱孩子的基础上教师的言谈举止之间流露出的是对孩子的关爱把班上的孩子当做是自己的孩子,这样在指出孩子的缺点,家长那个就比较容易接受了班主任工作是很有挑战性的工作,每一个幼儿都是一个世界要想成为每一个幼儿的朋友,要想得到每一个幼儿的信任,需要付出很多的心血,用个人魅力征服幼儿,要用自己的热情和朝气来感染幼儿,无论是服装还是言谈,都会对幼儿产生很大的影响,但是这一切都很值得,因为,我的付出得到的将是一个美丽的童心世界阅读了本文的网友还阅读下列精彩文章[学前班班主任工作总结][幼儿园班主任工作心得]第二篇幼儿园班主任工作经验交流各位__,各位老师大家好!今天,作为幼儿园班主任老师站在这里与大家进行交流学习,我感到非常的开心,但我深深地知道当一名幼儿教师必须有超人的耐心和博大的胸怀我是这样想的,也是这样做的为此,我身感自己在班中的重任但是,与在座的各位班主任来说,我要向你们学习的地方很多今天只能是浅谈我的班主任工作中对班级工作的认识和看法
一、班级教师密切配合,共同促进幼儿健康和谐发展一个班级就是一个团体,搞好班上老师的团结是非常重要的,只有大家团结协作,各项工作才能得到顺利开展,但要注意与人相处的艺术性作为班主任,我与班里两位老师团结合作,我经常给我班里的老师说,既然选择了教育,就要爱孩子,要善于观察孩子各种情况,及时处理,对待孩子,就像对自己的孩子一样首先我坚持做到以身作则、勤勤恳恳,做好并检查班级的各项晨检记录、消毒记录、服药记录工作如实传达园__布臵的任务和领悟的精神,我班配班老师能积极的完成任务,在工作中我经常换位思考,互相理解,互相体谅,时时处处为他人着想,一切以工作为重,作为班主任,我要求别人做到的,首先我自己先做到,当然教育方法每个老师不一样,但在要求上必须是一致的,特别在幼儿常规上我们三个老师齐抓共管,统一要求,我们三位老师从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作
二、重视良好行为习惯培养,形成良好的班风俗话说“榜样的力量是无穷的”,特别对正处在成__的幼儿,教师的表率作用对他们具有至关重要的意义,家长常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说“我们老师____做的”或者“老师教我们这样做的”可见,幼儿观察是何等的细致这些都对我提出了更高的要求,作为班主任,我在平时一定处处做到模仿带头作用,做好配班老师的榜样,用自己的实际行动带动两位配班老师,平时注意自己的言行,做到以园为家,全身投入工作中例如,要求幼儿做端正,自己就不能翘腿;要求幼儿专心听讲,老师在上课时就必须全力以赴,充分做好准备,决不能漫不经心,总之,要求幼儿做到的,自己首先要做到第
二、培养幼儿良好的行为习惯,选择好的时机与方法例如,从小班起我们就要求对玩具进行分类,收拾玩具,在幼儿玩玩具之前,首先引导幼儿按类别、颜色分好类,认识每一种玩具,了解每一种玩具的玩法,这样即便于幼儿操作,又培养了幼儿的分类能力,一举两得;又比如,物归原处,我们教会了他们如何分类、收拾、整理后就要求他们必须做到,否则就一遍二遍的反复练习,当他们发现反复练习的结果是角色游戏的时间缩短了,立刻就觉得“不核算”了,从此每次活动后玩具就能整齐“回家”了第
三、培养幼儿良好的行为习惯,最重要的是班级老师对孩子要求的一致性、持久性如果这个老师这个要求,那个老师那个要求,或者今天这样说,明天那样说,孩子不知所措,久而久之,孩子就会疲沓了例如,我让孩子在起床后折叠被子并放在枕头上面,然后和其他两个配班老师达成一致,不论是谁带班都这样要求孩子,长久下来,孩子良好的习惯就养成了!还可通过谈话,讲培养幼儿好习惯故事、儿歌、游戏等形式,强化幼儿的活动常规,加强生活能力的培养,如整理书包、管理好自己的物品、准时入园、早睡早起、安静就餐、关心别人、节约用水、讲卫生幼儿有了良好的常规,也就形成了良好的班风,这是一种精神风貌,一种共同的目标,它是无形的,却又无处不在,它可以让老师们都积极主动、充满干劲且工作起来轻松自如
三、注意培养幼儿的自理能力,提高孩子的自我服务水平幼儿生活自理能力是孩子__性发展的第一步,由于我所接手的是小班幼儿,孩子的自理能力很差经常有孩子尿到裤子或拉到裤子里的情况;一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事,边洗边玩,有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具乱扔乱放,弄得满地都是等等只有以培养幼儿的自理能力为基础,才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动因此,为了培养孩子的自理能力,我们班三个老师针对我班幼儿的具体表现对幼儿在不同阶段做出不同的要求对于一些幼儿力所能及的事,老师绝对不帮他们做比如,让幼儿自己__进餐,老师在旁鼓励午睡时,自己脱鞋、脱衣服,并且能摆放整齐等孩子熟练了以后再培养他们自己穿鞋、穿衣服,并且还能和同伴互相帮忙一起穿脱并每日选一名幼儿做值日小班长,负责班里的一日工作,如端水果,发碗勺子,收拾桌子等,并且要督促其他孩子的日常生活学习习惯,每天轮流担任让孩子们在服务与督促中也能发展自己的自理能力第三篇幼儿园班主任工作经验交流班主任工作经验交流班主任是幼儿园最基层的“小__”,这官说大不大,说小不小,它的管理质量优劣大到影响整个幼儿园的保教质量,小到制约每一个幼儿的身心发展,是幼儿园发展的核心力量如果说我在班主任岗位上,有很多很好的经验或许谈不上,只是有些个人的心得和体会,在这里同大家__一下我当班主任的快乐
一、班级教师密切配合,共同促进幼儿健康和谐发展一个班级就是一个小__,作为班主任就要跟配班老师做到真诚、和谐班内教师之间配合的是否和谐直接影响到班级管理的好坏,教师之间要相互信任、相互帮助、相互取长补短作为班主任要处处以身作则,在工作中经常换位思考,相互理解,相互体谅,时时处处为他人着想一切以工作为重,这样就会营造一个宽松、愉快的工作环境,我们对班级幼儿的常规教育统一要求,如吃饭时我们三位老师会要求孩子安静就餐,鼓励孩子不挑食,不吃过饭每天下午,我们三位老师在一起总接孩子们当天的表现,有特殊情况会及时和家长交流
二、重视“养成教育”的培养,形成良好的班风俗话说“榜样的力量是无穷的”,特别对正处在成__的幼儿,教师的表率作用对他们具有至关重要的意义,家长常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说“我们老师____做的”或者“老师教我们这样做的”可见,幼儿观察是何等的细致这些都对我们提出了更高的要求,平时一定要注意自己的言行例如,要求幼儿做端正,自己就不能翘腿;要求幼儿专心听讲,老师在上课时就必须全力以赴,充分做好准备,决不能漫不经心,总之,要求幼儿做到的,自己首先要做到其实衡量班主任工作成功与否,班级幼儿的表现十分重要知识、经验的获得可以在孩子成长的过程中日积月累,而对他们的养成教育培养必须从每一天抓起,在一日活动的各个环节,时时都要对幼儿进行好习惯的培养例如,平时我会经常要求幼儿上课做端正,写字画画要有良好的姿势,上下楼梯靠右行,不在教室走廊追跑,对师长要有礼貌等等__坚持,大多数孩子良好的习惯就养成了!幼儿有了良好的常规,也就形成了良好的班风,这是一种精神风貌,一种共同的目标,它是无形的,却又无处不在,它可以让老师们都积极主动、充满干劲且工作起来轻松自如
三、做好家长工作今天我想和大家重点__一下我对家长工作的__,今年我带的这个班孩子三分之二的孩子在中班是我带过的,家长也都很熟悉,所以家长工作干起来比较得心应手我把每位家长都当做朋友,开学第一周我就“趁热打铁”分批和每位家长进行心交心的交流,家长们也把自己的要求和想法向我提出,当然家长的要求我感觉对的我就赞同,感觉不合理的就委婉的回绝,各位家长也能接受(新学期家长座谈会充分发挥表扬栏的作用发__)可是这班孩子在中班时我的家长工作干得并不顺利,当时介绍中班我的感觉是这个班的家长是我上班这么多年见过的最难缠的一群家长开学第一天就有几个家长给我来个“下马威”(家长去办公室要求换老师孙淑晶爸爸王浩哲妈妈闹事)所以作为班主任要及时向家长反映孩子在园表现情况力求得到家长的支持,在与家长谈话时,教师要让家长体验到老师对孩子的帮助是建立在爱孩子的基础上教师的言谈举止之间流露出的是对孩子的关爱把班上的孩子当做是自己的孩子,这样在指出孩子的缺点,家长就比较容易接受了也会把孩子放心的交给我们一份耕耘一份收获,在自己不懈的努力和大家的帮助下,我班的班级工作已步入正轨尽管工作尚不够尽善尽美,但确已尽心尽职了我觉得,只要每个教师能够以爱心、细心、耐心、真心去面对工作,面对孩子,就没有过不去的坎,没有解决不了的问题今后,在工作中我会一步一个脚印,扎扎实实的落实每件事,我将会更加努力和班级教师团结协作、务实创新、不断充实、使自己早日成为一名新时期优秀的幼儿园班主任第四篇幼儿园班主任经验交流演讲稿幼儿园班主任经验交流演讲稿“教师是__世界派往童年的使者”,班主任尤其如此幼儿园班主任既是幼儿的__者又是他们的__者和教育者,既担负着教育教学工作,又管理着幼儿日常所有事务班主任工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教师的标志,也能从中体验到做教师的快乐要做好这份工作,不能单靠热情,她需要真爱的付出,需要心与心的交流一个优秀的班主任她必须有童心,有爱心,有耐心做班主任是幸福的因为她能在班级的管理中设计自己的“家”;能让来自不同家庭的孩子在“大家庭”中学会宽容、__、共处本学期,我们大二班这个大家庭有52个孩子,他们无论是从富裕的物质生活来说,还是从多彩的精神生活来说,他们都是幸福的、优越的,而引领他们学会做人、学会学习、学会生活,就成了我肩上的责任半年多过去了,我和孩子们共同成长,收获幸福、快乐,我作为班主任老师,在这学年中是这样做的
一、立足岗位,求真务实对于班级工作,首先,我依据幼儿园及园__制定的幼儿园发展规划及工作计划,严格执行,踏踏实实地从小处、从细微处、从常规处认真做好自己的本职工作然后我根据每个孩子的个性,班级的实际情况,还有我们2位教师的风格,从实际出发,在学期初制定出切实可行的班级计划,学期末认真总结经验教训,推动班级工作不断进步!
二、做一个孩子喜欢且尊敬的好老师,构建和谐的师幼关系面对纯洁无私的孩子,并不需要什么天才的班主任,也不需要班主任具有什么特殊功能如果我们深入到孩子的内心世界,我们会明白孩子需要的只是我们的一颗真爱、宽容、无私的心当然,这颗爱心里还要有我们的尊重,我们的关爱,我们的责任在幼儿园里,孩子需要什么样的角色,我们就要很投入的做到那种角色如孩子病了,我会像妈妈一样搂抱她,亲亲她让孩子在病中享受一份慈母般的亲情孩子高兴了,我会象朋友一样同她们开心大笑,让他们____的快乐(班主任.banzhuren.cn)在游戏中扮孩子的伙伴,一同嬉戏游玩……作为一名班主任,对琐碎的幼儿工作我表现出足够的耐心,凡事从孩子的需要和兴趣出发,决不急于求成,鲁莽了断我会公平公正对待班内每一个孩子,会尊重每一个幼儿,如“蹲下身子和孩子说话”等等,这些都促进了我和幼儿的关系
三、做一名同事信任的班主任,构建和谐的师师关系一个班就是一个__,作为班主任,就要跟配班老师做到真诚和谐,班内教师之间配合的是否和谐直接关系到班级管理的好坏对于班级孩子的表现,如是进步了?还是__了?孩子最近有什么反常表现?对某某我们应该用什么方法鼓励他?某某的性格如何?等等一系列的事情我都及时与班内邢老师沟通,交流意见和看法,这样既加强了我们之间融洽的关系,又有利于幼儿的教育对于幼儿园要__什么活动或临时布置的工作,我会提出一个具体措施,然后再和邢老师商量,针得一致意见后共同合作完成
四、做一个家长认可满意的班主任,构建和谐的家园__一个班级管理工作的成功与否,还要看家长工作做的是否到位作为班主任,应该主动与家长交流沟通,对孩子教育内容上尽可能的达到一致看法要及时的向家长反映孩子在园的表现情况,力求得到家长支持,要求一致相互协调配合教育孩子在与家长谈话时,我会让家长体验到老师对孩子的帮助是建立在爱孩子的基础上,我们的言谈举止之间流露出的是对孩子的关爱,所谓“爱之深,责之切”,把班上的孩子当成自己的孩子一样,这样再指出孩子的缺点,家长就比较容易接受了因此,家长们也特别配合我们班级的工作,如在孩子的进餐、学珠心算等等各方面活动时都非常配合我们的工作
五、重视“养成教育”的培养,建立良好的常规,形成良好的班风其实衡量班主任工作成功与否,班级幼儿的表现十分重要知识、经验的获得可以在孩子成长的过程中日积月累,对他们的养成教育培养必须从每一天抓起,在一日活动的各个环节,时时都要对幼儿进行好习惯的培养幼儿有了良好的常规,也就形成了良好的班风,这是一种精神风貌,一种共同的目标,它是无形的,却又无处不在例如,平时我会经常要求幼儿上课做端正,写字画画要有良好的姿势,要有礼貌等等半年下来,多数孩子良好的习惯就养成了!
六、努力方向在过去的这一年工作中,虽然我取得了一定的成绩,但还有很多不足的需要学习的地方,在以后的工作中,我更应该蹋实和努力,更关心和爱护每一位幼儿、__每一个幼儿,让每一个幼儿都能健康的成长在业务上要更努力进取,提高自我的业务水平,多与经验丰富的老师探讨幼教工作,还要从各种不同的途径获得专业知识,积极思考,不断充实自己,做到边学边工作,边工作边成长,边成长边收获努力使自己成为一名让__放心,让家长安心,让幼儿开心的优秀班主任教师!我会怀揣一颗童心,倾注一片爱心,撒播一腔诚心,奉献一颗忠心,为幼教事业贡献一份自己的力量第五篇幼儿园班主任经验交流发言稿学前班班主任经验交流发言稿各位__,各位老师大家好!我叫xx,住在xx省xx县xx镇,很高兴能与大家关于学前班班主任的交流学习,也感谢学校给我这样一次和大家交流的机会我今年刚刚毕业,就来到了xx这所小学,也是我第一次担任班主任工作,下面有说得不当之处请各位老师批评指正班主任是一个班级的__者,是班级工作的执行者,是孩子学习生活的__者我深深地知道当一名学前班班主任必须有超人的耐心和博大的胸怀为此,我身感自己在班中的重任回顾从开学到现在,我很感谢这些天真烂漫的孩子,在学习生活中,我们共同进步,一起成长但是,与在座的各位班主任来说,我要向你们学习的地方很多,今天只能是浅谈我的班主任工作中的认识和看法
一、促进幼儿健康和谐发展既然选择了教育,就要爱孩子作为班主任,要善于观察孩子各种情况,及时处理,对待孩子,就像对自己的孩子一样当然教育方法每个老师都不一样,但在要求上基本是一致的,俗话说的好,教育要因材施教,教无定法,贵在得法
二、做到“模范带头作用”俗话说“榜样的力量是无穷的”,特别对正处在成__的幼儿,教师的表率作用对他们具有至关重要的意义,例如许多家长常常会在家里听到孩子们说“我们老师____做的”或者“老师教我们这样做的”可见,幼儿观察是何等的细致这些都对我提出了更高的要求作为班主任,我在平时一定处处做到模仿带头作用例如,要求幼儿做端正,自己就不能翘腿;要求幼儿专心听讲,老师在上课时就必须全力以赴,充分做好准备,决不能漫不经心,总之,要求幼儿做到的,自己首先要做到今后,在工作中我会一步一个脚印,扎扎实实的落实每件事,我将会更加努力的务实创新、不断充实,使自己早日成为一名新时期优秀的学前班班主任XX年05月25日幼儿园班主任工作经验交流班主任是幼儿园最基层的“小__”,这官说大不大,说小不小,它的管理质量优劣大到影响整个幼儿园的保教质量,小到制约每一个幼儿的身心发展,是幼儿园发展的核心力量转眼我做小班班主任已有三年了,几年的工作中,有过困惑,有过喜悦,下面就将我班主任工作中的一些粗浅认识向大家介绍一下
一、班主任要善于发现问题,要善于研究课题我们面对的是三岁左右的孩子,它们还不能完整的表达自己内心的__,这就需要我们有一双敏锐的眼睛,洞察孩子的心灵每年的九月,我们小班是最热闹了,教室里哭声一片,有的高声喊叫,有的边哭边吸吮手指衣物,有的在地上滚爬、耍赖等等,我们三位老师则像高速运转的陀螺,不停地忙碌着,一面照顾孩子们的情绪,一面照顾着孩子们的生活,如何让这些刚刚离开家的孩子们尽快适应幼儿园生活成为摆在面前的首要问题于是我与班内两位老师共同商讨,把这个作为一项首要课题来研究,形成了自己独到的教学方法
(1)在最短时间内记住幼儿名字幼儿从小生活在亲人的庇护之下,当他独自一人进入一个陌生的环境中必然会产生恐惧害怕的心理,老师如果能随时叫出他的名字,会使他感到安全,因为她觉得老师认识他,不再是陌生人了,孩子也自然乐意与老师接触
(2)多给幼儿以言语和行为上的鼓励在幼儿每天来园时,我都会笑着把孩子抱进来,这一行为不但稳定了幼儿情绪,又进一步增强了师生感情在平时的教育教学工作中,从不吝啬我的言语和行动,经常夸奖他们亲亲他们,使孩子真正感到老师像妈妈
(3)把自己融入到孩子之中幼儿园工作注定了我们每天都要与孩子接触,在新生入园的这段时间里,即使不当班时,我也融入到幼儿之中,同他们一起欢笑、一起游戏,让孩子们尽快熟悉我,我也尽快了解他们时时处处让幼儿感到老师是他最亲的人
(3)帮助幼儿养成良好的生活习惯刚入园的幼儿午睡也是比较困难的,在家都是由爸爸妈妈哄着睡但在幼儿园却要自己睡,所以在刚入园的几天里,我们班的三位老师都是一手拍一个,一个个拍睡了我们才稍微松一口气此外,我们还根据身体状况调节幼儿的喝水量和运动量,根据不同的孩子情况来要求和帮助孩子
二、班主任工作要讲究方法,才能做到有条不紊一个班级就是一个__,作为班主任就要跟配班老师做到真诚、和谐班内教师之间配合的是否和谐直接影响到班级管理的好坏,教师之间要相互信任、相互帮助、相互取长补短作为班主任要处处以身作则,依靠模范带头作用来感染配班老师在工作中经常换位思考,相互理解,体谅,时时处处为他人着想一切以工作为重,这样就会营造一个宽松、愉快的工作环境,最后一方面就是在对班级幼儿教育上要保持一致性在每天幼儿离园时,我们三位老师坐在一起,说说当天孩子们的情况,作一个简短的小结
三、班主任语言要讲究艺术,才能使家长工作有条不紊一个班级管理工作的是否成功,还要看家长工作做得是否到位作为班主任要及时向家长反映孩子在园表现情况力求得到家长的支持,要求一致的相互协调的配合好教育孩子在与家长谈话时,教师要让家长体验到老师对孩子的帮助是建立在爱孩子的基础上教师的言谈举止之间流露出的是对孩子的关爱把班上的孩子当做是自己的孩子,这样在指出孩子的缺点,家长那个就比较容易接受了班主任工作是很有挑战性的工作,每一个幼儿都是一个世界要想成为每一个幼儿的朋友,要想得到每一个幼儿的信任,需要付出很多的心血,用个人魅力征服幼儿,要用自己的热情和朝气来感染幼儿,无论是服装还是言谈,都会对幼儿产生很大的影响,但是这一切都很值得,因为,我的付出得到的将是一个美丽的童心世界第PAGE页共NUMPAGES页。