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幼儿教师自我评价与幼儿教师自我鉴定汇编幼儿教师自我评价在学校的学习已经获得了普通话过级证书英语过级证书书法过级证书计算机过级证书以及教师资格证书.其中普通话达到二级甲等水平英语过b级书法达到七级计算机达到初级水平人是要__的,生活也是要靠自己的能力来维持的.我只希望自己能够塌实地度过人生的每一天!做任何事情都要尽自己的努力做到最好!未来的路还很长,我相信明天会迎来灿烂的阳光!第二篇幼儿教师十二月份自我评价十二月份自我评价蒙六班宋捷时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下,取得了较好的成绩本学期我认真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务下面我把这个月的工作做一个总结
一、教育教学活动科学主题光和影活动二镜子反光活动目标
(1)探索能反光的物体,积极探索自然科学的奥秘,享受游戏中的乐趣活动三找影子活动目标1探索光和影子的关系,体验游戏的快乐活动四光和影子目标:1进一步了解光和影子的关系,能主动参与科学探索活动活动五影子游戏活动目标
(1)进一步探索光和影子的关系,能够表达发现的愉快,体验与同__戏的快乐社会主题我爱中国活动三我爱北京活动目标
(1)知道北京是祖国的首都,了解北京的著名景点
(2)培养热爱祖国首都的情感活动四__、国徽、国歌活动目标
(1)知道__、国徽、国歌都是祖国的象征物
(2)培养热爱祖国的情感活动五中国古代四大发明活动目标
(1)认识我国古代四大发明,初步了解我国古代劳动人民的勤劳智慧
(2)__祖国的伟大,做中___自豪活动六名胜古迹活动目标1认识我国典型的名胜古迹,__中国是一个伟大的文明古国
(2)在对祖国名胜古迹的欣赏中培养热爱祖国的__艺术主题秋天的色彩活动一秋天的童话活动目标
(1)__歌曲的内容与灵感
(2)用自然、愉快的声音歌唱活动二音乐活动——会跳舞的叶子活动目标
(1)__乐曲中3拍子的节奏,在唱歌时把握正确的节奏
(2)尝试根据音乐创编舞蹈动作活动三美工活动——蔬菜水果大制作活动目标
(1)喜欢运用多种材料制作,尝试根据其特征外形想象创造
(2)体验动手制作的乐趣主题寻找欢乐活动一仿编歌曲——爱运动的人活动目标
(1)__歌曲轻松与快乐,并大胆进行歌词创编
(2)尝试把歌曲中的运动用动作表现出来健康主题小小运动会活动二投篮高手活动目标
(1)训练投掷能力和自制力,发展动作的协调性、灵活性
(2)培养对投掷活动的兴趣和竞争意识活动三摘星星活动目标
(1)练习原地纵跳触物,训练快跑和纵跳能力
(2)培养竞赛兴趣和自信心主题好玩的呼啦圈活动一呼啦圈转转转活动目标
(1)练习单、双手摇呼啦圈,发展手臂力量,协调性、灵活性等
(2)学会玩呼啦圈,培养合作和创新意识活动二呼啦圈跳跳跳活动目标
(1)练习单双脚跳,双脚左右连跳等动作提高弹跳能力,发展动作的灵活性,协调性数学:活动二20种水果活动目标
(1)学习比较1~10与11~20之间的异同,认识并试着书写11~20的数字
(2)培养幼儿的观察及概括能力
(3)体验生活中的数学活动三买鞋活动目标
(1)在游戏中让幼儿学会2个2个的数数
(2)培养动手能力,提高幼儿数数的兴趣和能力
(3)体验生活中的数学乐趣活动四数糖果活动目标
(1)能在操作活动中10个10个地数物品
(2)培养动手能力,提高数数能力活动五我会买东西活动目标:通过活动巩固幼儿对钱币种类的认识,能初步比较10元以内钱币的多少
(2)__日常生活活动初步培养使用钱币的能力语言:活动二交通工具大__活动目标
(1)通过集中认识同类实物或__学习语言文学活动三假如~活动目标
(1)运用假设情景的方法,学习围绕话题连贯地表达自己的想法活动四我有一个梦活动目标
(1)__诗歌美好的意境,学习模仿创编诗歌主题新年的礼物活动一新年的礼物活动目标
(1)续编故事,学习讲述的技巧
二、教育教学任务
1.感知、理解事物的整体与部分之间的关系,体会加减的意义,并在日常生活中运用加减的方法尝试解决简单问题
2.会看整点、半点,体会时钟的作用和时间的不可逆性,知道珍惜时间
3.感知四季对动植物生长变化及人们生活的影响,观察不同的天气现象(风、沙尘、雨、雪、雾等),发现它们与四季的关系,主动想办法适应天气的变化
4.通过欣赏形式多样的音乐作品,辨别音乐中重复、对比及变化明显的乐句或乐段,从中获得美的__
5.能够以基本准确的节奏和音调表现优美、舒缓、活泼等不同风格歌曲的情绪、情感、尝试歌唱八度范围内的五声音调和少量七声音调的歌曲三.安全教育本月开展了几节安全教育内容的教学课,分别是《发现小偷怎么办》《牙齿磕掉怎么办》《被关在电梯里怎么办》,通过学习让幼儿了学会怎样处理一些危险情况,100%的幼儿能够了解安全知识四.家园互动
1.和幼儿一起布置家里,让幼儿__过节的气氛
2.和幼儿一起动手制作新年贺卡,传递彼此的祝福
3.帮助幼儿搜集新年装饰,共同装扮教室环境第三篇关于幼儿自我评价幼儿自我评价是幼儿自我意识的一种表现,它包括三种形式
一、掌握别人对自己的评价;
二、社会性比较,即从与别人比较中对自己作出评价;
三、自我检验在良好的教育下,幼儿开始学会把自己的行为和别人的行为加以比较,把别人当作自己的一面镜子,对自己作出正确的评价,进而调节和控制自己的行为通过开展评价活动,幼儿一方面体验着自己在学习、生活中的成功和失败,同时也逐渐形成良好的个性品质,对塑造健全的人格有着十分深远的意义幼儿的自我评价水平与他们对评价活动的态度有较大的关系作为老师,应想方设法吸引幼儿对此活动的兴趣,使他们以一种积极的态度对待评价活动我认为最好的方法就是让幼儿在每次半日活动结束前想想今天自己所做的事,也想想今天所发生的事,并让他们大胆地说出自己的想法,发表自己对半天活动的看法和对自己的言行进行正确的评价,并倾听其他幼儿对自己表现的评价,对进步较大的幼儿进行鼓励表扬每次评价活动后,总有不少的幼儿获得了满足而兴高采烈,也会有一些幼儿遭到失败,孩子们都能从中学会怎样去面对,而正是这种情绪体验使他们在成长的道路上经受了锻炼,使他们在这种活动中学会了如何看待和发现自己或他人的优缺点,学会了如何对待别人对自己的赞扬或批评,同时也学会了做人第四篇浅析教师对幼儿行为的正确评价浅析教师对幼儿行为的正确评价幼儿是逐步从依赖__对自己的评价到学会自我评价的,他们从__的评价中获得对自我的肯定或否定因此,恰当评价对幼儿行为习惯和品德的形成具有重要的作用而主观笼统,有失公正的评价,常常会使幼儿丧失前进的勇气和向上的信心那么,教师如何使自己的评价趋向正确,并使幼儿能从中不断__生进取的欲望和向上的动力呢首先,教师的评价要符合客观性的原则在幼儿园,我们不难看到这样评好孩子的情景老师说某某小朋友这星期吃饭很乖,上课会回答问题,和小朋友也很友好,应该给他评‘好孩子’再__一些的做法,便是请__让似懂非懂的小朋友表决一下这种面面俱到的评价,看似公正,其实是最容易伤害幼儿的因为教师费心挖掘那么几个好孩子,却忽略了大部分幼儿在同一时间里的努力一个孩子也许在这一点上没有做好,可在另一个方面却进步了而老师却在求全责备,对孩子的努力视而不见孩子如果经常处在这样的评价之中,就会失去信心,甚至会不在乎地说我反正评不上好孩子的客观的评价,应该看到每个人的进步,对每个小朋友不同程度的进步都能给与恰当而及时的评价这倒不是说给每个人都评上好孩子,那样的话,又是另一种不公正的表现了正确的做法应该将目光顾及到每个孩子的发展与进步比如说在小班阶段评小红花,只要孩子在某一方面进步,就应给与鼓励一位小朋友主动扶起摔了一跤的同伴,就可发给他小红花一位小朋友尝试着自己扣好了扣子,也可发给小红花;一位小朋友上课发言很积极,同样可以发给他小红花小红花不应成为十全十美的标志,而是教师对幼儿的行为表明的一种肯定态度,它能使幼儿不断__到教师对他的__这里要注意的是,这种评价是针对幼儿个体的行为的,不能轻易地把幼儿放入群体中与他人作比较如果我们总是把幼儿的进步与比他强的人相比,那么他永远看不到自己的进步所以对幼儿的评价应着眼于与他自身相比,时时处处让他在老师的帮助下看到自己的进步而且这样的评价是随时随地可以进行的,每个孩子在各种场合都有可能得到老师的表扬和鼓励在这种情形下,幼儿往往会表现得劲头十足,他得到一次表扬,就期望得到第二次这种积极的情绪就会一直支持他向__所期望的方向努力其次,评价的手段要符合幼儿的心理特点幼儿的认识是很直观,具体的,如果仅仅依靠语言的力量,评价很难在幼儿身上收到满意的效果因此,教师必须采用一些形象有效的手段配合语言来进行评价同时要注意,采用了一种较为有效的评价手段以后,也不是一劳永逸了,因为从小班到大班,幼儿的心理是在不断发展变化,不断走向成熟的,使用单一的评价手段势必会减弱对幼儿的吸引力,从而使评价失去应有的作用一般来说,小班幼儿比较乐意接受小红花小红花是一个实物,幼儿看得见,摸得着,在受到老师肯定的同时,他可以拥有它这使得肯定的评价更为直接,更为有力,幼儿以后就乐意重复受到肯定的评价行为,从而使正确的行为得到强化中班幼儿对小红花的态度就不那么热情了如果此时继续沿用小班的评价方式,幼儿就会逐渐失去兴趣,并在潜意识里产生一种抵触的情绪因此,在中班阶段,改换一种评价方式,这本身就是对幼儿成长的一种肯定,他们是乐意接受这种改变的到了大班,幼儿的眼界显然比小、中班幼儿宽多了,思维也更活跃,他们爱想问题,爱探求未知的世界如果能利用他们感兴趣、向往的事物来作为评价的手段,就一定会取得很好的效果比如在我们班,小朋友对地球仪特别感兴趣,热衷于认识全国各大城市,就采用小飞机飞向北京的形式,让幼儿通过自己的努力,飞过一座座城市,最后飞向北京这种形式果然大受欢迎,小飞机像一块磁石,牢牢地吸引着幼儿孩子们对飞行的过程充满了乐趣,而且这个过程本身也是他不断努力,受到教师肯定的过程面对这样的过程,孩子们会做出自觉地调整自己的行为的努力再次,评价要注意对幼儿的行为进行分解一直以来,很多老师习惯于对幼儿的行为进行整体的评价这实在是高标准、严要求的评价方式而我认为,对幼儿的行为要做分解,分解出哪些行为是不对的,哪些行为是对的;哪些毛病是常犯的,哪些是偶犯的,甚至是无意中犯的;还有哪些行为看得出有孩子的主观努力,这样,教师就不会去肯定一切,否定一切只有教师清楚明了了,才会使孩子知道哪些事情做错了,要改正;哪些事情做对了,要坚持;哪件事情是无意中发生的,下次要注意了这样的评价即客观、公正,又使孩子容易接受,并从中__到老师对他的关怀,从而获得继续努力的动力对幼儿的表现作笼统的评价,很容易掐灭他们努力的火花有时候,孩子一天的努力,会由于自己偶尔一次的淘气而告失败,本来期盼着表扬,会以受到老师的批评而告终这样的评价就很容易挫伤孩子的积极性综上所述,学会对幼儿的行为进行客观、公正的评价是一项重要的教育技能,而且它具有相当的艺术性,对教育的效果有着相当大的影响因此,教师必须努力掌握这种技能第五篇幼儿教育求职自我评价在xx大学三年中,我努力学习专业知识,从各门课程的基础知识出发努力掌握技能技巧,深钻细研,寻求其内在规律,并取得了良好的成绩在教育教学方面我主要担任的是语言、音乐、科学三门学科的教学工作严格制订教学计划,按预定计划完成教学任务并结合存在的实际情况进行良好的随机教育和品德教育在语言教学方面为了解决我们班小朋友说的能力差的问题我为孩子们提供尽可能丰富的语言环境;每周在语言区增添新的内容,让小朋友永远都对语言区保持着一种新鲜感在科学教学方面以幼儿为主体通过指导下幼儿自身的探索活动,促进幼儿全面发展的科学教育我十分强调幼儿在探索活动中感知、探索、发现,在自身的经历中认识周围世界,获取相关的感性经验和知识;重视观察、分类、测量、表达、思考等等科学方法、智力技巧的学习有人把幼儿教育比作是一项综合性、艺术性的系统工程,是培养合格的跨世纪人才的一项奠基石但是我们每一位教师都深有体会要保证孩子的全面发展,单靠幼儿园教育是远远不够的我们每一个活动的成功开展,幼儿的每一点进步,渗透着老师们的心血,更离不开家长的支持安全工作是幼儿园工作的重中之重要加强幼儿的安全工作,那自己得必须深入了解安全工作的法规为了更好的开展班级安全工作,我每天利用空余时间来学习安全工作的法律法规每周用生动的故事情节表演对幼儿进行安全知识的教育,并渗透到日常生活中时时让幼儿牢记“安全第一”在幼儿部开展的师生安全知识竞赛中,本班脱颖而出取得了第一的好成绩每周的班会上安全工作是必须讨论的内容每天进行安全检查是必须要做的事情在这快一年中,没有任何安全事故的发生在教育小朋友的过程中,我也不断的努力提高自身的素质,不断的完善自身修养,不断吸取教学经验通过幼儿园观摩学习,让我受益非浅!我时刻严格要求自己,努力把理论知识转化为实践,并运用到教学活动中!我热__儿教育事业我深深体会到幼教工作的崇高,责任的伟大!体会到实践工作中的意义与欢乐!幼儿教师自我鉴定时光飞逝,不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年,从走出学校校门,踏上工作岗位,我在各位老师的帮助和支持下在园__的信任和鼓励下,让我成长、进步、收获了不少五年里我与教师们团结协作,共同努力,送走又迎来了一批批可爱的孩子师德是一个教师的灵魂,作为一名幼儿教师要以德治身,培养良好的师德爱岗敬业,以满腔热情投入幼儿教育,要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪我从事幼教工作已有五年,回顾自己的经历,对师德认识有一个由浅到深,由片面到全面的过程我XX年毕业于湛江市幼儿师范学校,三年的师范生活炼就了我扎实的基本功,进入工作岗位后,成为一名真正的幼教老师,理论和实践的有机结合,不断在教学中积累总结教育教学经验,与同事们交流、探索研究新方法,新方案;生活中,我和孩子们打成一片,成为孩子们的好朋友在教学中,对自己的工作表现也有满意与不足,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人作为教学经验尚浅的我,经常向其他老师请教,并观摩她们的教学活动来学以致用,取长补短我积极学习各种教育理论阅读有关书籍,以充实自己,以便在工中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学第二篇幼儿教师自我鉴定范文回顾本学期的工作计划,我从六个方面进行一下小节
一、作为一名幼儿教师,首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业,热爱并尊重每一个孩子有了这种心境,师生之间就能够在一种和-谐的状态中相处,许多事情也迎刃而解我们要尊重和信任幼儿、关心爱护幼儿,只要是我的学生,无论活泼、顽皮、或胆怯、安静,我都会一视同仁对性格孤僻的幼儿,我会给予他们更多的__,帮助他们树立起自信,走出自我封闭的误区我班的xx-x,刚来幼儿园自己坐在一角,不和小朋友们在一起玩每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩引导他和孩子们慢慢熟悉,慢慢融和,喜欢小朋友,喜欢老师,更喜欢幼儿园不能冷落任何一个幼儿,让每个孩子都感觉到老师的关心对活泼开朗的幼儿,我则会提供适合他们的展示和表现空间每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐,让孩子们跳舞表现,展示自己的风采,不受任何压抑,同时还能带动一些比较安静的幼儿一起唱一起跳人的感觉是相互的,老师的真诚,孩子是能__到的坚持热爱、尊重每一位幼儿,与之平等相处,让幼儿接受了你,就会以主动的态度接受你的教育
二、本学期我和阚老师、陈老师共同担任“xx二班”的教学、保育工作我班共有15名幼儿,和这些可爱的孩子们在一起,我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭,每个孩子都有自己的小脾气和个性特点每次看到孩子们天真灿烂的笑容,许多烦恼的事情也会随之烟消云散了
三、由于孩子们年龄小,初来新环境,很多孩子不能很好的适应,____让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢我们每次都会和家长沟通交流,了解孩子的个性特点以及爱好、不良习惯,认真填写一日观察表,与家长及时交流孩子在园的生活情况在与孩子们的接触中,我们互相认识,互相培养和增进感情,孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境俗话说“良好的开始是成功的一半”在这一学期里,孩子们的变化很大了,从“哭哭闹闹”不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关心别人、帮助别人的小哥哥、小姐姐这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的知识,更重要的是他她们变的自信了、有想法了他们会发现问题、提出问题、解决问题,渐渐喜欢探索一些新鲜事物了我们班的宝贝,在整合课程上动手能力非常强,孩子们愿意贴一些小贴画,基本上都能正确的贴上也愿意做一些小手工
四、善于与家长沟通在幼儿园工作中,家长工作是十分重要的,幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合我的班里还有一个孩子是坐宝宝车的,我们与家长们面对面交流的机会比较少,于是我们采取电访和写宝宝本的方法,定时向家长反馈幼儿在园学习、生活情况,同时也听取家长们的想法和建议如果有孩子发生突__况,我们也会及时与家长__交流或上门家访一学期来,我通过多种渠道与家长沟通,让家长及时了解孩子在园的一些情况,做到家园共育
五、在日常工作中,有时也会心情会急躁,但是经过冷静和反思过后,特别是想到孩子们天真的笑脸和许多趣事,心态就会自然调整过来,继续把精力投入到工作中去
六、在今后的工作中,我更会更加踏实和努力,关心和爱护每一位孩子,让每一个孩子都能健康的成长第三篇幼儿教师自我鉴定范文幼儿教师自我鉴定范文回顾本学期的工作计划,我从六个方面进行一下小节
一、作为一名幼儿教师,首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业,热爱并尊重每一个孩子,幼儿教师自我鉴定范文有了这种心境,师生之间就能够在一种和-谐的状态中相处,许多事情也迎刃而解我们要尊重和信任幼儿、关心爱护幼儿,只要是我的学生,无论活泼、顽皮、或胆怯、安静,我都会一视同仁对性格孤僻的幼儿,我会给予他们更多的__,帮助他们树立起自信,走出自我封闭的误区我班的xx-x,刚来幼儿园自己坐在一角,不和小朋友们在一起玩每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩引导他和孩子们慢慢熟悉,慢慢融和,喜欢小朋友,喜欢老师,更喜欢幼儿园不能冷落任何一个幼儿,让每个孩子都感觉到老师的关心对活泼开朗的幼儿,我则会提供适合他们的展示和表现空间每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐,让孩子们跳舞表现,展示自己的风采,不受任何压抑,同时还能带动一些比较安静的幼儿一起唱一起跳人的感觉是相互的,老师的真诚,孩子是能__到的坚持热爱、尊重每一位幼儿,与之平等相处,让幼儿接受了你,就会以主动的态度接受你的教育
二、本学期我和阚老师、陈老师共同担任“xx二班”的教学、保育工作我班共有15名幼儿,和这些可爱的孩子们在一起,我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭,每个孩子都有自己的小脾气和个性特点每次看到孩子们天真灿烂的笑容,许多烦恼的事情也会随之烟消云散了,自我鉴定《幼儿教师自我鉴定范文》
三、由于孩子们年龄小,初来新环境,很多孩子不能很好的适应,____让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢我们每次都会和家长沟通交流,了解孩子的个性特点以及爱好、不良习惯,认真填写一日观察表,与家长及时交流孩子在园的生活情况在与孩子们的接触中,我们互相认识,互相培养和增进感情,孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境俗话说“良好的开始是成功的一半”在这一学期里,孩子们的变化很大了,从“哭哭闹闹”不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关心别人、帮助别人的小哥哥、小姐姐这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的知识,更重要的是他她们变的自信了、有想法了他们会发现问题、提出问题、解决问题,渐渐喜欢探索一些新鲜事物了我们班的宝贝,在整合课程上动手能力非常强,孩子们愿意贴一些小贴画,基本上都能正确的贴上也愿意做一些小手工
四、善于与家长沟通在幼儿园工作中,家长工作是十分重要的,幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合我的班里还有一个孩子是坐宝宝车的,我们与家长们面对面交流的机会比较少,于是我们采取电访和写宝宝本的方法,定时向家长反馈幼儿在园学习、生活情况,同时也听取家长们的想法和建议如果有孩子发生突__况,我们也会及时与家长__交流或上门家访一学期来,我通过多种渠道与家长沟通,让家长及时了解孩子在园的一些情况,做到家园共育
五、在日常工作中,有时也会心情会急躁,但是经过冷静和反思过后,特别是想到孩子们天真的笑脸和许多趣事,心态就会自然调整过来,继续把精力投入到工作中去
六、在今后的工作中,我更会更加踏更多好范文请__实和努力,关心和爱护每一位孩子,让每一个孩子都能健康的成长第四篇幼儿教师自我鉴定范文自我鉴定来到这所幼儿园快七年了,回顾过去的工作,有收获也有失落入园工作以来,我坚持每天准时入园,从不迟到、早退,每天都以十二分的精神认真上好每一节课即使不能做得十全十美,我也尽量追求高效率、高质量地完成工作凭借着一颗敬业之心去从事自己喜欢的这份工作时,我总会觉得自己的责任重大而有意义在日常教育教学中我能深入把握素质教育的内涵,选择适合幼儿年龄特点的、适合幼儿今后发展的活动内容,始终以“儿童为本”的发展教育理念来指导各个实践活动的__,面向全体幼儿,重视幼儿的个体差异,鼓励幼儿在不同能力层次上都有所提高及时与家长沟通、交流,通过家长会、家长园地等形式向家长传授家庭教育方式,做到家园同步教育在工作上遇到困难,我善于向老教师请教,听取老教师___或建议,学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记“努力成为孩子们喜欢的老师”,是我的工作目标我热爱每一位幼儿,关心每一位幼儿,在生活中认真倾听幼儿的想法,平等交流,创设宽松的师幼互动另外,我能以身作则、言行一致,注重个人形象,做幼儿的表率,注重对幼儿行为习惯的指导,使幼儿得到良好教育我常常利用空余的时间翻阅有关幼教的__、书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教__上的文章,了解幼教__的新动向,以科学的理论指导自己的教育行为,努力借鉴他人的优秀教学经验,取长补短,提高教学水平我积极参加每周一次的教研活动,在每一次的活动中认真听讲,做好学习笔记,积极发表意见建议在每次观摩活动后,认真做反思,我写的论文在湘西州幼儿教师论文比赛中获得
一、二等奖的好成绩要成为一位优秀教师,必须有刻苦钻研的精神,只有这样,业务技能、科研能力才会不断地提升在XX年春季我报名参加了电大的大专班,刻苦钻研业务知识,提高自己的业务素质我知道,要让学生有一斗水,自己必须要有一桶水为此我放弃了平时的双休日休息,坚持上课虽然辛苦,但是学到知识的喜悦是只有自己才能体会的在学习的过程中,除了业务知识外,我还收获了很多大专阶段的学习极大程度地提高了我的自学能力;同时懂得了运用学习方法及注重__思考随着学习的进步,我不仅学到了学前教育的专业知识,心智也有了一个质的飞跃,能更快地掌握新的技术知识,我认为这在当前知识__的年代是极其重要的“人无完人,金无足赤”,我还有许多的不足,在以后的工作中要克服自身的弱点,更大的进步“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,在幼教的领域,我所学的还远远,,迎接挑战,才能让更大的才能让更大的进步总结、展望未来,在新的一年里,我仍将,以愉快的身心去迎接挑战,更会更加踏实和努力,关心和爱护每一位孩子,让每一个孩子都能健康成长XX年11月28日第五篇幼儿教师自我鉴定(精选2篇)幼儿教师自我鉴定范文一时光飞逝,不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年,从走出学校校门,踏上工作岗位,我在各位老师的帮助和支持下在园__的信任和鼓励下,让我成长、进步、收获了不少五年里我与教师们团结协作,共同努力,送走又迎来了一批批可爱的孩子过去,展望未来,以下是我的工作
一、师德修养方面德高为师,身正是范师德是一个教师的灵魂,作为一名幼儿教师要以德治身,培养良好的师德爱岗敬业,以满腔热情投入幼儿教育,要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪我从事幼教工作已有五年,回顾自己的经历,对师德认识有一个由浅到深,由片面到全面的过程经过各种学习,可以说在师德认识上有了提高,更重要的是,在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标,我对自己所担负的幼儿教育工作,又有了新的认识勇于解剖自己,分析自己,正视自己,认真查找自己的缺点和不足,从而不断提高自身的素质和修养工作中从不迟到和早退,坚持100%出勤,准时参加园长__的各项会议,认真领会会议精神,虚心向有经验的教师请教和学习培养跨时代所需要的高素质人才,其基础就是从良好的幼儿教育开始,幼儿教师的一言一行及教育质量,将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的,尤其幼儿教育,从事启蒙教育更加显得重要,可以这样说,什么样的教师就培养什么样的学生,育人之本,关键在于师德
二、教育教学方面我XX年毕业于湛江市幼儿师范学校,三年的师范生活炼就了我扎实的基本功,进入工作岗位后,成为一名真正的幼教老师,理论和实践的有机结合,不断在教学中积累总结教育教学经验,与同事们交流、探索研究新方法,新;生活中,我和孩子们打成一片,成为孩子们的好朋友在教学中,对自己的工作表现也有满意与不足,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人作为教学经验尚浅的我,经常向其他老师请教,并观摩她们的教学活动来学以致用,取长补短为做好教学工作,我认真制定教案,做好每次教师汇报课的工作,并根据孩子们的特点设计教学活动在教法上,不断反思与总结,努力实践我每一次的汇报课,园长和各位老师的点评和鼓励,成为我对以后上课的渴望与成功只有在不断的批评与好评中使我不断进步在幼教的工作中,我非常热__教事业,热爱本职工作,热爱每一位幼儿,用爱心、耐心让幼儿喜欢我,愿意和我交朋友五年的幼教工作,使我自身的素质和__觉悟都提高了在教学上,我结合《纲要》,不断探索、研究、领会其中的精神,树立了新的教育观念,尊重每一个孩子,能根据幼儿发展的需要,努力为幼儿提供一个可发展、可探索的环境,并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中
三、自我完善与发展方面我积极学习各种教育理论阅读有关书籍,以充实自己,以便在工中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学
四、反思和总结教育是一门博大精深的学问,而且学无定法,面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验,我们必须把握一点让孩子们真正做到快乐中学习,在快乐中得到发展做教师的难,做幼儿教师更难,但是我觉得在辛苦中,能__到别人__不到的乐趣——那就是童年的乐趣这一切都很值得,因为我的付出,得到的将是一个美丽的童年幼儿教师自我鉴定范文二在全面贯彻落实《幼儿园教育纲要》,进一步深化教育__,大力推进素质教育的今天,我作为一名幼儿园教师,能忠于幼教事业,关__儿,为培养新世纪人才在幼教园地上默默的耕耘着近几年来,在园__的关心下,我踏实工作,因此也取得了一定的成绩,现总结如下
一、__思想方面热爱祖国、热爱中国___、热爱____、热爱人民的教育事业、热爱教师职业坚持拥护中国___的__,坚持四项基本原则,认真学习_____主义、毛__思想,学习___理论和“____”的重要思想,深刻领会“____”重要思想的内容和精神并以此作为自己的行动准则,树立全心全意为人民服务的意识通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时世__与时俱进,忠诚党的事业,忠诚人民的教育事业,用____道德规范约束自己的行为,努力培养高尚的人格和道德情操尊重以“幼儿为主体”的活动宗旨,遵循教育规律,对自己的工作尽兴尽责
二、在师德方面热爱自己的这份工作,有良好的事业心、责任心,有钻研精神工作任劳任怨,敢挑重担,乐于接受各项工作任务,热爱每一位幼儿,平时能够以身作则、言行一致,做幼儿的表率,注重个人形象,使幼儿得到良好教育在社会生活中遵守公共准则,关心__,团结协作
三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面深刻地认识到时代在发展,社会在进步,教育教学观念的不断更新和变革,自身所掌握的知识满足不了现代教育教学,所以我十分注重业务学习,不断充实知识,提高文化专业知识水平平时利用空余的时间经常翻阅有关幼教的__、书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教__上的文章,了解幼教__的新动向,以科学的理论指导自己的教育行为,重视幼儿的素质教育,培养幼儿的实际能力学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题,努力借鉴他人的优秀教学经验,取长补短,来提高自己的教学水平在休息时间积极学习,分别获得了普通话二级甲等证书、计算机应用能力二级证书,参加课件制作培训、英语培训,美术培训,掌握一些现代教育教学方法与技能XX年取得浙师大大专自学毕业证书,为了不断提高自己的文化专业知识水平,参加了__电大03春小学教育本科学习,从而使自己的专业素质及综合素质得到了进一步的提高在教学工作中,我刻苦钻研,大胆探索幼儿教育的新方法,将新信息、新观念渗透到日常教学中,学以致用在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵,选择适合幼儿年龄特点的、适合幼儿今后发展的活动内容,始终以“儿童为本”的发展教育理念来指导各个实践活动的__,面向全体幼儿,重视幼儿的个体差异,鼓励幼儿在不同能力层次上都有所提高及时与家长沟通、交流,通过家长会、家长园地、家园__卡形式向家长传授家庭教育方式,做到家园同步教育
四、工作实绩近几年来,我兢兢业业、踏踏实实,一点一滴的积累经验,虚心接受别人___,一步一个脚印走到今天通过不断努力,在工作中取得了一定的成绩XX年11月我参加了县公开课展示活动,社会课《六个矮__》获得了大家的好评,XX年10月参加了湖洲市《区域活动展示》效果良好,XX年参加了长兴县《区域活动展示》获得了县一等奖这与我精心选材、精心设计方案、精心准备教具是分不开的,并多次下乡进行非正规教育,获得家长们的好评XX年12月指导李傲、孙翰琳、两位小朋友参加长兴县举办的“健优美”儿童比赛,他们分获“健优美”儿童出称号,XX年4月指导大班幼儿舞蹈,在__表演中获得好评在园内教师教学比武中我分获得
二、三等奖在园内环境创设比赛中,我班也获得了二等奖XX年被评为师德标兵,充分发挥教研组长的带头作用,每学年带领阶段教师开展丰富多彩的教育教学活动,所带教研组被评为园先进教研组此外,积极参加教科研活动,所撰写的论文论文《在平行班游戏中发展幼儿的交往能力》获得了中国教育学会二等奖,县二等奖,并在省级刊物发表过去的工作成绩已成为历史,我要不断学习,不断进取,努力奋斗,争取为幼教事业作出更大的贡献第PAGE页共NUMPAGES页。