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师德标兵先进事迹材料标题做为教师,上好每一节课是学校,也是学生对教师的基本要求,下面是为大家搜集的师德标兵先进,供大家参考,欢迎大家借鉴我自84年参___作以来,本着“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神,把爱的阳光洒向事业,洒向学生虽然没有取得辉煌的成绩,但却一直无怨无悔,默默无闻地奉献着,为教育事业的发展增砖添瓦做为教师,上好每一节课是学校,也是学生对教师的基本要求为了上好每一节课,我都做好充分的课前准备,因为教师的本职在于上好每一节课,向40分钟要质量,这是根本,也是必胜的武器,所以认真备课,掌握教学的目的和要求,在此基础上通览教材全部内容,把握教学的重点和难点,遵循教育规律,精心设计教学环节和课程结构为了让学生牢固掌握,灵活运用以学过的知识,在每单元的过关测试上都自己认真批阅,一个班的学生很多,学生的基础参差不齐,仅反映在卷面上的错误也是千奇百怪,无所不有,批阅时都做好详实的原始记录,这样就能在矫正课上有的放矢,同时又可作为课上和课下对学困生___的依据,尽管这样做会投入很多的精力,为了让学生多学点东西,完满的完成学业,这也是我义不容辞的责任有人说敬业和奉献是一对孪生姐妹,奉献就是付出,我深有同感毕业班的工作是繁重而又紧张的,成绩的好坏直接影响到学校甚至中心校,而今年又是教育质量年,深感肩上的担子更重了每天早晨踏进校门就感觉像是一个上足了发条的闹钟,总也有忙不完的事复习时我常白天测试,___,没有批阅作业的时间,就在下午放学时带回家晚上批阅师的工作实践使她认识到,育人之道德在先作为班主任,良好的师德是处理好师生关系的基础,良好的师德最根本的一点是爱学生如果说教师很对自己的学生没有感情,那么所有的工作就无外乎空中楼阁,拥有良好的师德,就有了解决好学生问题的保证倾心所爱,来不得半点虚伪我在班主任工作中一直掌握不伤害学生自尊心的原则,严慈相济,在学生表现好的时候决不吝啬赞美的语言,在学生犯错的时候也绝不姑息迁就父亲般的严厉和母亲般的慈爱应该表现在班主任的眼神中,这一点就是我所追求的师,楷模也,教师关爱教育学生,要求学生做到的自己必须首先做到,比如要求学生不迟到,自己总是在上课前到门口侯课,班里的脏活,累活带头干,从不袖手旁观教师在各项工作中都起到率先垂范作用,才给了学生潜移默化的影响,建立了和谐的师生关系和班级氛围倾心所爱,是想学生所想,不断给学生前进的方向和动力班内无小事,处处是教育,我总是注意去发现和利用一些小的契机去开导学生,比如学期,对每一位学生,总是力求抓住特点,用殷切的话语给其以激励和警醒王杨同学刚到我班时,语文、数学都在50分左右,家长都放弃了说“孩子就是来养养身板,不指望他考学了,这学生习惯不好,作业也找学生帮他写,我在批评教育他时开始遭到了抵触,后来在我的教育鼓励下,这个学生___改变了,能主动完成作业,学习态度改变了,期末考试语文77分,数学60分,英语62分听到他那句发自肺腑的`“老师,谢谢你”我欣慰地笑了我特别重视新课改下新型师生关系的功用,有这样一句话“你不可能在一个战栗的心理上面写上平整的文字,正如你不能在一张震动的纸上写出平整的文字一样”只有在___和谐、自由宽松的环境下,人的思维才能处于最活跃的状态,各种智力和非智力的创新因子才能发挥其最佳水平我一直努力做到尊重每一位学生,较好的实现了因材施教,在学生中有一定威信,学生也乐于接受我今年我班有个身体不好的学生,我对他们特别关心,其他也看在眼里,他们说我们的老师真善良,从来也不发火,不骂我们,打我们,为此我们班安排的工作都能齐心合力得圆满完成尽管如此,我觉得做得还很不够,还有许多缺点需要不断改正,继续默默耕耘,用无私的爱深深的感染、教育每一个孩子,用园丁的品质、春蚕的志向、蜡烛的风格、孺子牛的精神,为教育事业奋斗,把真诚的爱毫无保留的奉献给事业、学生相信只要心中有爱,有高尚的师德,就能去迎接教育中的每一个挑战,去滋润祖国的每一颗幼苗,做一名称职、优秀的教师总觉得自己还很年轻,蓦然回首,为人师竟然有七个年头了___轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的动人故事,我只是一名平凡的、普通的青年教师被选为一___德标兵,心中感到万分荣幸感谢___对我工作成绩的认可,感谢同事对我热情的帮助与鼓励我深深的知道,在我的周围有很多和我一样的老师,他们日复一日,年复一年,默默的为教育事业奉献着我只是其中的一员,努力地做着我应该做得事情xx年师范毕业,我怀着对教师的无限憧憬踏上了三尺讲台,做了一名小学英语教师然而,理想很美好,现实却很残酷,现实工作中的困难是___想到的工作环境由原来的城市转到最偏僻的农村,微薄的工资仅仅只有原来工资的三分之一,和我一起参___作的同学也有受不了山里的寂寞而辞职离开的然而这些对我来说并不是太大的问题问题是学校缺英语老师,学校___让我走教两个相隔30多里的村小,任教10个班级的英语课,这确实让我感觉很困扰交通不方便,村小不通客车,我就自己骑摩托车,每天往返于两个村小之间,风雨无阻,不管天气怎么样,从来没有给孩子们耽误过一节课自己一个女孩子骑车走在崎岖不平的山路上确实有些害怕,但是一想到那些天真无邪的孩子们还在等着我去上课,一切困难都显得那么渺小三年的走教生活让我更加成熟跨入教师行列的第一天起,我就一直都在不断的学习,努力提高自己的业务水平,提升自身的素质我认真的备课、上课、___学生、批改作业一堂准备充分的课会令学生和老师都获益菲浅若照本宣科对学生来说是非常枯燥乏味的我每次在备课时想方设法使学生的学习过程变得既是一种认识过程,也是一种探究过程把备课和个人进修相结合,不断吸取新知识,提高自己的业务理论和对实际问题的理解能力第一次参加县里___的青年教师讲课大赛就获得了英语学科一等奖的第一名,这给了我极大的鼓励,工作起来更有动力我抓住每次外出学习的机会,认真向优秀教师们取经学习,仔细聆听专家们的讲座,然后回到学校实践,内化为我自己的东西,形成自己的特色,之后多次参加县里的___课比赛都获得
一、二等奖,撰写的论文多次获得获奖,教学成绩也都在全县的兄弟学校中名列前茅xx年我在县级骨干教师系列评选中被评为“教学新秀”xx年7月,我在全市小学英语骨干教师培训中承担了公开课,受到了___和老师的好评之后又多次在全县的英语教研活动中承担公开课我一直都在不断地认真钻研业务,努力做一名学者型教师在多年的课堂教学实践中,我积极探索“小学英语有效教学策略”xx年我撰写的论文《在自然环境中学习日常英语》获得县级二等奖,xx年论文《快乐中学习英语》获得省百佳论文二等奖,xx年《启动学生学习英语的“永动机”》获得县级学法指导论文二等奖xx年我主持申报并立项县级教研资助课题《小学英语有效教学策略研究》作为全镇的英语教研组长,我带领全镇的英语教师积极开展英语教研活动,开展资助课题研究由于英语教师比较分散,都在不同的学校,于是我建立了“叩官小学英语教师___群”,坚持每周一次的网络教研活动,通过网络进行___备课,讨论教学中遇到的问题,相互学习,共同进步将我镇的小学英语教学打造为全县的品牌学科使我镇各项英语教学成绩位居全县前列xx年我被评为县级“教研先进个人”我镇英语教研组被评为县级“优秀教研组”在教育教学过程中我有一个深刻的体会,那就是老师要做一个“储蓄罐”,“要给学生一碗水,教师要有一桶水”要不断的给自己充电,时时提醒自己吸收新知识,随时向其他的老师们学习,常与同事交流就是财富,虽说这些东西不能照搬,但是善于借鉴往往能事半功倍多听课真好,不管是老教师的课,还是年青教师的课,对我都有帮助听课时要多思考,捕捉到别人的闪光点,弥补自己的差距,我每听一节课都会有一些启示,有一些收获,包括教学方法、教案设计、课堂___等各方面总之现代社会是一个终身学习的社会,教育教学同样处于与时俱进的状态,通过学习,不断改进、完善自己的知识结构和能力结构,才能适应教育不断发展的需要,才有敢于创新、敢于超越前人、敢于进行教育教学___智慧和基础,才能站在教育教学的前沿所以,要能适应时代的要求,一定要终身学习,具备可持续发展的潜力用力做事,可以做成,而用心做事,可以做好每个人的心中,都有一个舞台——心有多大,舞台就有多大踏踏实实做人,勤勤恳恳做事,努力做一名智慧型教师我不是伟人,也不是学者,但我是教师,我是孩子人生的启蒙师,我愿在这片热土中播撒爱心!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,我将一如既往我将一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵,如同对待我们心爱的孩子一样,我们没有理由不成功!我坚信,今天用爱心浇灌的树苗,必将在明天成为国家的栋梁!我是一名普普通通的教师我忠诚于党的教育事业,热爱本职工作在34年的教学生涯中,我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业,热爱学生团结同事,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生的喜爱,家长的信任,并赢得同事、___的认可,多次被评为先进
1.努力提高个人素养“师者,传道授业解惑”,为了能更优秀地担当这一重任,工作之余,我积极进修学习,参加继续教育培训1999年参加了第一届普通话水平培训,我认真学习,发现问题,总结经验顺利通过了当时严格的普通话测试,并获得了普通话水平二级甲等的好成绩,并且优于很多的年轻人xx年,我参加了中小学教师信息技术高级考试的培训,因为家里没有电脑,平常又很少接触电脑,所以学起来非常困难一节课下来,我几乎没听懂什么,但我不服输,课后不停地向年轻教师请教回到学校,一有时间就练习操作,甚至晚上请学校的信息技术教师留在学校指导自己上机操作最后,我顺利通过了中小学教师信息技术高级考试
2.服从学校安排,认真搞好教学工作从教多年来,我从未拒绝学校___安排给我的任何一项工作,并且能认真完成每一项工作经常有人这样说“你这人也太老实了吧!”其实,我这样做只是愿意换位思考,愿意替他人着想上期开学时,我认为自己没有担任班主任工作,就主动提出负责学校报刊收发工作每一天课余,我会把每一份报刊___及时送到每一个办公室,送到每一个教师手中我想大家都在辛苦着,我也应该多做一点也许有人会想,这人真傻!那我就做一个“傻瓜”吧也许是父辈遗传给我做事踏实认真的缘故吧,我每一年、每___,都认认真真工作着,备课、上课、批改作业,一切都那么顺理成章,日子平淡充实学校教学常规考核中,有这么一条教师批阅学生作业时,不允许替学生改作业这种现象从不会在我身上发现因为,当学生作业中出现问题时,我会严格要求学生更正哪怕是一个小标点,我也会让学生补上我这样做,不是怕学校检查时被扣分,而是我历来就认为,教师不应该替学生改作业教师批阅作业时,替学生改下错题,批阅速度确实快些,但学生没有经历更正作业的过程,以后还会出现类似的问题工作中,经常有同事对我说“这么认真做什么呢又没有谁发你奖金”有时候,我发现,我确实太认真,让自己太辛苦但这些想法,并没有改变我,因为我所做的一切,是为了我的良心因为工作过于认真,身体欠佳的我每天回家吃过晚餐,便不知不觉地躺在沙发上睡着了很少有精力来关心我___的学习,以致学习能力欠佳的___,成绩一直赶不上来我总认为,我是一个称职的老师,却不是一个称职的母亲我觉得我亏欠了___儿,这也将是我心里永远的痛但我从不曾后悔,我觉得我既然干了这一行,就得付出心血,就得努力工作这样才能对得起“教师”这个崇高的称谓我热爱我的工作以前是,现在是,以后也永远是“德为师之本”,作为一名教师,自身的修养是最重要的,在平时的工作中,我都处处为人师表,用自己的人格魅力去打动人,感化人,把我对学生的爱,对事业的执着,化为自觉的行动面对课堂上爱插嘴,但语言能力很强的学生,我没“怒吼”,也不曾采取粗暴强硬手段,而是尽量让他们在课堂发言,并针对他们的优点进行鼓励、表扬,让这些学生的优势得到发展课后我又晓之以理,动之以情这部分学生已有了良好的习惯课堂上,他们心理有什么想法要说,一定会先举起手来他们的口头表达能力越来越强在他们的带动下,课堂上很多不愿意举手发言的同学,也积极举手发言了同学们的学习劲头越来越足,整体成绩稳步上升我的工作是我愿把爱洒向每一个孩子的心田我是这样想的,我也是这样做的课堂上、课余间,我都会关心每个学生,不会因为学生的成绩好坏而另眼相待我相信,老师把对学生的爱,对事业的执着,倾注到工作的每个细节中,才是真正的成功早些年,很多学校乃至全国都存在着教师收费带学生的现象我的身边也不乏其人我从不曾为此动心其实,我的家庭条件差,___上中学,我又身体不好,长年需要吃药有增加收入的机会,我肯定会想抓住但我认为这样做,是与教师职业道德相违背的况且,我认为一个人的精力是有限的,如果把过多的心思放在收费带学生上了,势必会影响教学我认为我应该做好我的本职工作,恪守着自己的职业道德教书育人是我人生的选择,做一名称职的教师,是我人生的目标,做一名优秀教师,是我一生的追求模板内容仅供参考。