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文本内容:
教师个人师德反思与教师个人师德师风整改措施汇编教师个人师德反思
一、对新时期师德内涵的理解首先,我认为新时期的师德应表现为一种以对学生爱为核心的强烈的使命感和责任感师之爱不同于父母的亲情之爱,这种爱要着眼于对全体学生的培养,着眼于学生德、智、体、美等多方面全面发展其次,新时期的师德应表现为一种与时俱进的先进理念包括先进的教育观、教学观、师生关系观,代表先进的文化必须要反映广大人民的根本利益对教师来说既要教好书又要育好人再次,新时期的师德,还应表现为一种具有表率作用的人格魅力孔子曰“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”教师的工作是培养人的工作,而最能起到深远影响的是教师的人格因素我觉得将教师喻为学生人生的引路人,是十分有道理的新时期的师德,还应表现为一种以先进文化为底蕴的高尚的情操陶行知先生说“要人敬的,必先自敬,重师首先师自重”教师是先进科学文化传播的使者,所以,我们首先必须是一个“文化人”,能以一种积极向上的时代精神去感召下一代
二、对新时期师德建设的思考
1、人文关怀,精神建构我认为,教师对学生的爱就是树立“以人为本”的素质教育的理念,要注重人文关怀,精神扶持,成为学生健康成长的指导者和引路人具体表现在对学生的人格的尊重上平等地看待每一位学生,关爱每一位学生,严格要求每一位学生要__学生的全面发展,和谐发展要充分发挥学生主体性、__性、创造性,鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动,使学生的潜力得到充分发展为学生的成功做出不懈的努力,要使学生在获得科学文化的同时,获得精神的成长,形成健全的人格丰富儿童的精神世界,使学生“获得爱、懂得爱、学会爱”我们教师应该注重人文关怀和精神建构,我们不能仅仅__业务水平的提升,知识结构的改善,还应充分重视人文精神的充实,建筑起精神文明的长城使我们教师不仅成为科学文化知识的使者,更要成为弘扬先进文化、建设精神文明的特使用陶行知先生的说法,师德建设就是“建筑人格长城”!
2、终身学习,持续发展我作为新时期的教师,要树立终身学习的理念,加强自我思想、道德建设现代社会是一个终身学习的社会,教育教学同样处于与时俱进的状态,所以,要能适应时代的要求,更好地完成教育教学任务,我一定会终身学习,具备可持续发展的潜力我会提高业务修养,不断学习,改进、完善自己的知识结构和能力结构,能适应教育不断发展的需要敢于创新,敢于超越前人,敢于进行教育教学__,始终站在教改的前沿走持续发展的道路
3、注重小节,修炼人格教育无小事,教师的一言一行都是学生__的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的,因为学生眼中的教师都是具体的,而教师又是学生心目中的“权威式人物”所以,我们必须注重从小节抓起,重视人格的修炼我要以先进的人生观、价值观、世界观影响学生作为学生的榜样,引路人,要做到为人师表,时刻铭记-——从我做起,从小事做起,从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动更多的具有高素质人的诞生,培养学生现代人具有的素养
4、乐于奉献,实现自我教师需要一种奉献精神我们教师要有创新意识、进取精神我会制定个人的奋斗目标,不断追求成功建立平等的思想,建立服务育人的理念为教育事业,为学校的发展奉献自己的一切,在下一代的健康成长、全面发展中实现自己的人生价值师德建设是与时俱进的,我会坚持以科学的理论武装自己,坚持以先进的教育理念提升自己,坚持以自觉的育人精神引导自我,我会充分发挥课堂主渠道育人功能和为人师表的作用,把师德工作渗透到教育教学的全过程教育大计,教师为本;教师素质,师德为本我会努力成为“__坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教育、善于育人”的好教师教师个人师德师风整改措施
一、整改工作的指导思想和目标“教师是人类灵魂的工程师,必须努力提高自己的思想__素质和业务水平,热爱教育事业,教书育人,为人师表”这是《中国教育__和发展》指出的要求是的,教师是学生学习的榜样,应该时刻注意自己的师德师风,虚心听取别人___,即时发现问题并解决问题作为教师,还要有良好的工作作风,正确的教育思想,从各方面都做到典范作用
二、存在问题及整改措施对照自己,发现自身也存在着许多不足之处主要有以下几点整改问题一对学生的关心爱护不够,教学中有时会说学生几句整改措施由于___担任班主任,和学生接触的机会也不多,对于每个学生具体情况的了解不是很深,上课时,有的学生调皮捣蛋,影响了教学正常进行,这是我会说他们几句,甚至让他们站在一旁也许这已经伤害了学生的身心,也会导致师生关系不融洽所以,在教学中要树立良好且正确的师生关系,真正做到尊师爱生,教学相长教师要树立时刻为学生服务的思想,面对每一个学生,并用同一个标准去对待,尊重他们的人格,使他们的身心都能健康的发展课后,主动走进学生的世界,和他们说说话,做做游戏……,通过各种途径来关心、爱护、走进学生整改问题二教育理论专业知识不够透彻;工作经验不足由于是刚刚担任四年级英语和科学教学工作,没有丰富的教学经验,在专业知识上也缺乏实践,对于学习的理论知识还理解的不够__所以我也提出改进措施整改措施
1、深化自己的专业知识,提高教育理论不断地像其他前辈请教,探索新知识,改进自己的教学方法,提高专业知识的运用能力
2、刻苦钻研,相互学习,相互帮助,虚心求教,努力提高教学水平
3、坚持学习教育教学知识,多听课,多动笔,不断给自己充电,真正做到因材施教
4、主动,积极的做好本分工作,发扬奉献精神整改问题三工作作风不够扎实也许是每天都在做着同一件事,有时会感到厌烦,对于新事物的出现,只会有一时的新鲜感,时间一久,又会厌烦,做事情都抱着混的态度,不会认真的做事因此,我为自己定了一些改进方法整改措施
1、认真对待任何事情,不报应付的态度,脚踏实地,多花心思的去做事情
2、做事的时候,从多个角度考虑问题,有创意,对待问题从深层次分析,思考深刻,不把工作当作一种负担,时刻改进工作方法,提高工作效率
3、工作中时刻剖析自己,进行批评与自我批评,定期写好反思做事情都遵守精细化原则,要做就要尽最大努力做到最好不抱“混日子”的想法,用“精细化”来严格要求自己整改问题四没有和其他任课老师密切__,沟通由于担任__工作,日常事务较多,和老师们接触的机会也不多,所以,和他们__的时间也很少,只是在办公室里老师才会经常沟通为此,为了提高自己的教育水平,为了能够多增长一点见识,也为了增进和其他任课老师的关系,在以后的工作中我会和他们对__、多沟通具体做法有以下几点整改措施
1、学会接人待物,尽可能和其他老师成为朋友,团结友爱,虚心请教,积极进取
2、在个人独处的时候,对自己的要求不放松,树立正确的世界观、人生观、价值观努力提高自己的自控能力多和老师交往,谈心
3、提高自己的综合素质,热爱本职工作,遇到问题多看多想多问,像周围的老师请教,树立良好的道德风范通过这次师德师风的自查自纠,我发现自己原来还有这么多的不足之处,还需要不断的改进,我要进一步改变工作作风,提高教育理论和专业知识水平,提高教学效率但是,这也是一个漫长的过程,需要坚持不懈,花更多的精力,需要不断的总结经验教训,大胆实践,勇于创新,这样才能提高自己的师德水平,为教学服务,为提高教师自身的综合素质服务第PAGE页共NUMPAGES页。