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2010年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)精析版语文本__共8页,24小题,满分150分考试用时150分钟注意事项
1.答卷前,考生务必用黑色字迹的铅笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上用2B铅笔将__类型(A)填涂在答题卡相应位置上,将条形号码贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应的题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再填涂其他答案答案不能答在__上
2.非选择题必须用黑色字迹的铅笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,不准使用铅笔和涂改液不按以上要求作答的答案无效
3.作答选做题时,请先用2B铅笔填涂选做题的题级号的信息点,再作答漏涂、错涂、多涂的,答案无效
4.考生必须保持答题卡的整洁考试结束后,将__和答题卡一并交回
一、本大题四小题,每小题3分,共12分
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是A.皎洁/打搅业绩/污渍纤维/纤夫B.效仿/发酵空旷/粗犷盛开/盛饭C.隐瞒/蛮横挑衅/抚恤埋伏/埋怨D.市侩/反馈濒临/频繁辟谣/精辟
1、解析B笑/叫,矿/广,剩/乘A同为“脚”,JZ声母不同,仙/欠C蛮瞒同,挑衅抚恤韵母不同,埋伏/瞒怨D快/愧,斌/贫,辟谣与精辟同2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚,是中国传统文化的代表性符号它们虽然有着不同的发展轨迹,但殊途同归它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵,记录了岁月的斗转星移,体现了古代文人的生活情趣今天他们并没有因为现在高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹,而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动A.殊途同归B.斗转星移C.甚嚣尘上D.销声匿迹
2、C解析:殊途同归,通过不同的道路达到同一个目的地比喻采取不同的方法得到相同的结果斗转星移, 北斗转向,众星移位表示时序变迁,岁月流逝甚嚣尘上,原意是楚王说敌方晋军喧哗纷乱得很厉害而且尘土也飞扬起来了形容忙乱喧哗的情状后以“甚嚣尘上”比喻对某人某事议论纷纷现多指反动或错误的言论十分嚣张销声匿迹,指隐藏起来不公开露面现在也指事物消失甚嚣尘上,用错对象而且,褒贬也失当高科技手段是新事物,对旧事物之冲击本为正常
3.下列句子中,没有语病的一项是A.以“城市,让生活更美好”为主题的__世博会,让肤色不同、语言不同的人们在这样一个巨大的平台上共同寻找答案B.“低碳生活”这一理念,经过我国__开放以来经济建设的成功和失败的实践,无可争辩地证实了这一理念的正确C.刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业他这次返乡,主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念D.成千上万的亚运志愿者都在忙碌着,他们在共同努力,完成举办一次令亚洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想
3、AA共同做定做状皆可B搭配不当经过为介词,带长状语,主谓变成“理念”“证实正确”自然搭配不当删去“经过”,二“这”归一C表意不明“部分”可为福利院,也可为孤儿D搭配不当完成与理想,完成任务或实现理想
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是作品的独创性亦陈作品的原创性,具体表现在两个方面一是__的直接创作活动产生了作品 二是作品表现出__的个性特点 不同的人对同一题材的创作也是常见的现象作品的独特性是针对作品的表达形式而言,并不延及作品的主题思想,也不涉及未加提炼,__的社会生活本身, 只要是__创作的作品,即使使用了相同的材料,也会产生出与他人作品不同的表达特征__运用自己独到的眼光,技巧,__地选择了自己满意的色彩,旋律,动作,语言等,形成对自己的思想,观点,感情的表达形式__的作品活动表现为对素材的取舍,运用,素材是构成作品的原始材料,他本身不是作品但只要是__本人__创作的必然表达出与他人不同的个性特点任何人的创作都离不开对前人文明成果的传承,借鉴,也离不开同时代人的互相影响A.
②①⑤④③B.
②④③①⑤C.
③②⑤④①D.
③④②⑤①
4、D解析第一层,谈创作活动和作品的关系,确定3句为起始句2句三个“自己的”,确定与个性特点呼应,放在第3空检验余空,尚可二.本大题7小题,共35分阅读下面的文言文,完成5-9题丁丑,俞瑱在居庸关剽掠,居民窃走来告,上曰“居庸关山路险峻,北平之襟喉,百人守之,万夫身窥,据此可无北顾之忧今俞瑱得之,利为彼有,势在必取,譬之人家后户,岂容弃与寇盗今乘其初至,又兼剽掠,民心未服,取之甚易;若纵之不取,彼增兵守之,后难取也”乃命徐安往讨之、安攻其城,俞瑱走怀来,依宋忠捷至,上曰“使贼知固结人心,谨守是关,虽欲取之,岂能即破?今天以授予,不可失也”乃令千户吴玉守之上语诸将曰“宋忠拥兵怀来,居庸关有必争之势,因其未至,可先击之”诸将皆曰“贼众我寡,难与争锋,击之未便,宜固守以待其至”上曰“非公等所知,贼众新集,其心不一,宋忠轻躁寡谋,狠愎自用,乘其未定,击之必破”癸未,上率马步精锐八千,卷甲而进甲申,至怀来先是,获贼__,言宋忠诳北平将士云举家皆为上所杀,委尸填满沟壑,宜为报将士闻之,或信或否上知之,乃以其家人为前锋,用其旧日旗帜,众遥见旗帜,识其父兄子弟咸在,喜曰“噫!我固无恙,是宋都督诳我也,几为所误”遂倒戈来归宋忠余众仓皇列阵未成,上麾师渡河,鼓噪直冲其阵,宋忠大败,奔入城我师乘之而入,宋忠急匿于厕,搜获之,并擒俞瑱,斩孙泰于阵,余众悉降,诸将已得宋忠颇有喜色,上曰宋忠本庸材以利口取给谄谀奸恶货赂得官才掌兵柄便尔骄纵此辈荧惑小人视之如狐鼠耳区区胜之何足喜也咸顿首称善(选自明谢黄《后登陆》卷下,有删改)【注】
①上皇上指朱棣
5.对下列句子中加点词的解释,正确的一项是(3分)A.上语诸侯曰…谈论B.委尸填满沟壑放置C.识其父兄子弟咸在标志D.噫!我固无姜祸患
5、B委放置,丢弃A语,说C识,明白,知晓,动词D恙,病,担忧
6.下列各组句子中,加点词的意义和用法都不相同的一组是(3分)A.今俞瑱得之乃令吴玉守之B.利为彼有宜为报仇C.降家皆为上所杀儿为所误D.我师乘之而入,宋忠匿于厕斩孙泰于阵,余众悉降
6、B利为彼有,为,二解其一,介词,表被动其二,判断动词,不译宜为报仇为+动词,判介词,省小宾译给,替A代词且皆为居庸关C表被动,为…所结构D方位地点
7.下列各句,都能表现朱棣“料事如神”的一组是(3分)
①居庸关山路险峻,北平值襟喉
②譬之人家后户,岂容弃与寇盗
③今乘其初至,又兼剽掠,民心未服,取之甚易
④贼众新集,其心不一
⑤乘其未定,击之必破
⑥乃以其家人为前锋,用其旧日旗帜A.
①③⑥B.
②③⑤C.
②④⑤D.
③④⑤
7、D排除法1句,地势之要,2句,喻证地势之要,皆与形势分析无关
8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)A.朱棣深谋远虑,迅速出击居庸关,打败了俞瑱;然后进军怀来,一举击溃敌军,活捉宋忠、俞瑱B.俞瑱逃往怀来,投靠宋忠;朱棣打算乘胜追击,于是分析了敌人的实际情况,确定了制胜之策C.为了稳定军心,鼓舞士气,宋忠用欺骗手段来蒙蔽下属,但被敌方__获知,最终未达到目的D.宋忠失败的原因在于轻率浮躁,加上计策失当,不少部下临阵哗变,以致不堪一击,兵败如山倒
8、C敌方__,错原文中,“获贼__”,其人为宋忠部下
9.断句和翻译(10分)
(1)用“/”给下面的文段断句(4分)诸将已得宋忠颇有喜色上曰宋忠本庸才以利口取得谄谀奸恶货赂得官才掌兵柄便尔骄纵此辈荧惑小人视之如狐鼠耳区区胜之何足喜也诸将咸顿首称善1诸将已得宋忠/颇有喜色/上曰/宋忠本庸才/以利口取得/谄谀奸恶/货赂得官/才掌兵柄/便尔骄纵/此辈荧惑小人/视之如狐鼠耳/区区胜之/何足喜也/诸将咸顿首称善
(2)翻译下面的句子(6分)
①今天以授予,不可失也翻译而今上天把(居庸关)授予我们,不可以(再)丢失赋分授予,古今异义1分,省略句1分,大意1分
②上麾师渡河,鼓噪直冲其阵皇上指挥军队度过黄河,呐喊(着)直接冲击宋忠的军阵赋分麾,1分,河,1分,大意1分
10.阅读下面的宋词,然后回答问题(7分)望江东黄庭坚江水西头隔烟树,望不见、江东路思量只有梦来去更不怕、江阑
①住灯前写了书无数,算没个、人传与直饶寻得雁分付
②,又还是、秋将暮【注】
①阑阻隔;阻拦
②直饶纵使分付交付
(1)简析“隔”字的双重意蕴(3分)隔,隔断、阻隔之意诗人身处江西,目光被树阻隔而难望见江东同时,也是自身被阻隔,而回不到江东一语双关,增强于江东留恋之情考查类型炼字
(2)请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片(4分)上片词人触景生情,实写江边目光阻隔__,虚写梦中回到江东抒发不忍离去之愁下片词人实写灯下写书信,虚写希望大雁捎带思念,却是节令已过流露浓重的牵挂不舍愁绪及深深的无奈之情考查类型分片赏鉴主旨
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分(任选3题,多选只按前3题计分)(6分)
(1)呼尔而与之,行道之人弗受;,(《孟子告子上》)
(2)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来,(杜甫《登高》)
(3),羌管悠悠霜满地(范仲淹《渔家傲》)
(4)哀吾生之须臾,羡长江之无穷,(苏轼《赤壁赋》)蹴尔而与之,乞人不屑也万里悲秋常作客,百年多病独登台浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计挟飞仙以遨游,抱明月而长终
三、本大题4小题,共16分阅读下面的文字,完成12-15小题不可无“我”钱谷融
①艺术活动,不管是创作也好,欣赏也好,总离不开一个“我”在艺术活动中,要是抽掉了“我”,抽去了个人的思想感情,就不成为一种艺术活动,也就不会有感染人、影响人的艺术效果了
②当然,离不开“我”并不是只有“我”“我”是时时处在“非我”的包围影响中的“我”所谓“非我”,就是“我”以外的一切人以及包围着“我”的客观现实
③文学艺术总应该是生活现实的反映,而不能只是__的自我表现但文学艺术的反映,不同于其他形式的反映,它必须是具体的,形象的反映不使自己化为张三李四,不__体验着张三李四的思想感情,就写不出张三李四来;不使自己融入客观现实之中,不呼吸着客观现实的气息,不__着客观现实的脉搏,就写不出生动的客观现实来,所以,创__首先必须要有一个“我”化为“非我”的过程
④另一方面,文艺作品之所以要写出张三李四等任务来,要反映客观现实,不是无所谓的,不是为张三李四而写张三李四,为反映客观现实而反映客观现实;他是有目的的,她是为感染人、打动人儿写张三李四,为影响现实改造现实而反映现实的所以,艺术家又不能使自己完全化为张三李四,完全没入客观现实之中,而一旦仍要不失“我”之所以为“我”,要能在对张三李四的描写中,在对客观现实的反映中,表现出“我”的鲜明的是非爱憎之感来所谓要在“非我”之中表现“我”,无非就是要在作品中渗入__自己的思想感情而这,我认为正是创作的主要之点创__正是为了要表现他对周围人物、对客观现实的态度,表现他对社会的歌颂或__,才来进行创作的所以,在创作活动中,决不可无“我
⑤表演艺术最能说明这样创作的辩证法俗话说“装龙像龙,装虎像虎”演员演岳飞应该像岳飞,演秦桧就应该像秦桧但只是像岳飞像秦桧,而不能也不应该使自己就变成岳飞,变成秦桧演员不应被完全丢掉自己他应该让人透过他的表演,感知到他对他所演的角色的爱憎感情,而完成他的最高任务
⑥对于欣赏者来说,他所面对的是一件艺术品,是一个艺术世界,要能欣赏它,首先必须走进这个世界中去不跑进去,而只站在外面,站在旁边,那是既不能领会作品中人物的思想感情,也不能领会__创作的意图和甘苦的但是叫你跑进去,并不是叫你望去跟着作品中的人物跑,把作品中的人物的思想感情当作你自己的思想感情也不是叫你完全听任作
⑥者的摆布,对他所表现的是非爱憎态度表示绝对的顺从而是应该走进这个世界有不能迷失在这个世界中,要发现这个艺术世界语现实世界的__,要能在这个“非我”世界中,找回你的自我来要对作品中人物的所作所为,对__所灌注在作品中的是非爱憎之感,表示出你个人的__的态度来,显示出你的鲜明的个性——“我”来所以,在欣赏活动中,也不可无“我”
⑦艺术活动不可无“我”这一特点,可以最鲜明地从无论是创作还是欣赏,都首先要有一个体验的过程上看出来对于创__来说,不但在他提笔之前,必须先有丰富的生活、真切的体能;就是在他提笔之后,他的思维过程、创作过程,也还同样是体验的过程他必须有一种如同身临其境、亲见其人的感觉,才能进行创作对于欣赏者来说,他要是不能首先体验创作都所灌注在这一作品中、灌注在他的人物向上的思想感情,他不是能领会欣赏这一作品而他的领会欣赏的过程,同时也不是体验的过程,至少是同体验的过程不可分的总之,要是没有真实的体验,缺乏一种“感同身受”的态度,不把“我”浸染于其间,那是艺术的门外汉,是既谈不上创作,也谈不上欣赏(选自《钱谷融文论选》,有删改)12-13题为选择题,请在答题卡“选择题答题区”作答(12题选对两项给5分,选对一项给2分,多选不给分)
12.下列说法中不符合文意的两项是A.艺术活动中决不可无“我”,所以艺术只是__的自我表现B.对作家来说,作品以艺术形象反映客观现实,也是在艺术世界中表现“我”C.在艺术创作中,要在“非我”中表现“我”,就是要体现出__的爱憎感情与思想态度D.在艺术欣赏中,对__在作品中所表现的是非爱憎,表示绝对的顺从,就是在建立“我”E.在艺术欣赏中,表示出你的__思考和爱憎感情,就是从“非我”世界中找回了“我”
12.、ADA只是,太过绝对D绝对的服从,是丢失了我,而非建立我扭曲原意
13.根据文意,下列判断不正确的一项是A.为演好孙悟空,演员需要事先观察并模仿猴子的动作与神态,这是在创作前体验“非我”B.清代一女子迷恋《红楼梦》中的贾宝玉,最终抑郁成疾而死,这是她在欣赏活动中迷失了“我”C.一千个人眼里就有一千个哈姆雷特,这是欣赏者在“非我”中迷失了“我”D.在《琵琶行》中,白居易叙写琵琶女的遭遇,感慨“同是天涯沦落人”,这是创__在“非我”中表现了“我”
13、C正因为欣赏者的积极再创作,才有了一千个哈姆雷特所以不是迷失我
14.从艺术活动中“我”与“非我”关系的角度,分析第五段画线部分的内容(4分)14题4分答划线句为两句第1句,强调表演要重视我化为非我,要把握具体形象的反映特点第2句,强调在表演中,在非我中要有我,要有鲜明的个人的爱憎情感
15.艺术活动中___“不可无‘我’”?请从创作和欣赏两方面回答(4分)15题4分答创作和欣赏都需要不可无我的体验过程一,创作角度艺术活动要表现创__要有自己的思想情感,表现对客观现实的态度,要影响现实改造现实
二、欣赏角度发现艺术世界和现实世界的__,找回自我,拥有个人的__的态度,显示鲜明个性文学类
四、本大题为选考内容的两组试题每组试题3小题,共15份选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组,考生任选一组作答作答前,务必用2B铅笔在答题卡上填涂与所选试题组对应的信息点;信息点漏涂、错涂、多涂的,答案无效
(1)文学类文本阅读阅读下面的文字,完成16-18题面包沃尔夫冈·博歇尔特
①她突然醒来两点半她寻思,___会突然醒了哦,原来是这样!厨房里有人碰了一下椅子她仔细地听着厨房里的声音寂静无声太安静了,她用手摸了一下身边的床,发现是空的这就是___如此特别安静的原因了——没有他的呼吸声她起床,摸索着经过漆黑的__来到厨房在厨房两人相遇了表针指着两点半她看到橱柜边上有个白的东西她打开灯两人各穿衬衣相对而立深夜两点半在厨房里在厨房餐桌上是一个盛面包的盘子她知道,他切过了面包小刀还放在盘子旁边桌布上留下了面包屑每晚他们就寝时,她总把桌布弄干净的每天晚上如此然而现在桌布上有面包屑,而且小刀还在那里她感到地上的凉气慢慢地传到她身上她转过头来不再看盘子了
①“我还以为这里出什么事了”他说,并环视一下厨房四周“我也听到了什么”她回答,这时她发现,他夜晚穿着衬衣看起来这是老了跟他年龄一样老了,六十三岁白天他看起来还年轻些他看起来已经老了,他在想,穿着衬衣的她看起来相当老了不过也许是头发的原因夜里女人显老总是表现在头发上头发使人一下变老了“你应该穿上鞋子的这样光着脚在冷地上你会着凉的”她没有注视他,因为她不愿意忍受他在撒谎他们结婚三__年之后他现在撒谎了
②“我原以为这里有什么事”他又说了一遍,又推动了自制,把视线从一个角落移到另一个角落“我也听到了什么于是我想,这里出了什么事了”“我也听见了不过,大概什么事也没有”她从桌上拿起盘子,并用手指弹去桌布上的面包屑“没有大概没什么事”听到他不安地在说她赶紧帮他说“过来,大概是外面有什么事”“走,睡觉去站在冷地上你会着凉的”他向窗户望去“是的,一定是外面出了点什么事我还以为是在这里”她把手伸向电灯开关我必须现在就关灯,否则我必定还会去瞧盘子的,她想我不能再去瞧那个盘子“过来,”她说,同时把灯关灭“这大概是外面有什么事,刮风时檐槽常常碰墙壁这肯定是檐槽之故刮风时它总是哗哗乱响”两个摸着走过黑黢黢的过道来到卧室两双光脚在地板上拍击作响“是有风,”他说,“已经刮了一整夜了”当她睡在床上时,她说“是的,刮了一夜的风刚才大概就是檐槽在响”“是呀,我刚才还以为是在厨房里大概就是檐槽吧”他说着话,仿佛已沉入半睡中她注意到,当他撒谎时,声音多假“真冷,”她说,并轻声地打着哈欠“我可钻被窝了,晚安”“晚安”他回答,又说了一句,“是呀,可真冷啊”随后就是寂静无声许多分钟后她听到,他在小心、轻声咀嚼她故意深沉又均匀地呼吸,使他不致发觉,她尚未入睡然而他的咀嚼节奏均匀,倒使她慢慢进入了梦乡了当他第二天晚上回家时,她分给他四片面包;平时他只有三片“你可以慢慢吃,吃四片”她说着离开了餐桌“我吃这面包消化不了你多吃一片吧我消化不好”她注意到,
③他把头深深埋在盘子上他没有摔跟头就在此刻她对他非常同情“你可不能只吃两片面包”他对着盘子在说“够了晚上我吃面包消化不好你多吃吧,吃吧!”过了一会儿,她才又坐在桌旁的灯下(选自《外国短篇小说百年精华》,包智星译)[注]
①活尔夫冈·博歇尔特西德废墟文学的先驱和重要代表作家小说《面包》写的是一战后人们在饥荒处境中的生活
16.请概括小说的主要情节(4分)16题4分答1,妻子发现丈夫凌晨在厨房1分2,妻子仔细观察后发现丈夫偷面包1分3厨房对话中,妻子没有揭穿丈夫的谎言1分4,第二天妻子找借口把自己的面包匀给丈夫1分
17.文中的画线部分分别现了丈夫怎样的心理?5分17题5分答第1句,语言和动作的描写表现了丈夫寻找借口意欲掩盖__的心理2分第2句,与第1句内容上重复,体现了丈夫内心的慌张与不安第3句,动作描写“头深深埋下去”说明丈夫不敢面对妻子体现了丈夫矛盾心理一方面,知道妻子确实会吃不饱另一方面,如果不接受妻子面包,自己又饥饿难忍3分
18.小说的主题是什么?请结合全文分析(6分)18题6分答小说通过饥荒中妻子维护丈夫尊严并为他省下口粮的小故事,不但表现了患难与共的真情,也歌颂了二战后饥荒中,人们互相砥砺互相关爱的精神分析第二段中,妻子已经很明确判断出丈夫偷了面包,但她并没有明言丈夫在被窝中吃面包,妻子可以安然入睡,也体现了她对丈夫深挚的爱最后妻子以谎话对谎话,更能体现她对家人和家的深沉的爱
(二)实用类文本阅读阅读下面的文字,完成19-21题让法律来保护阳光“中国高度重视__利用可再生资源,把可再生能源__利用作为推动经济社会发展的重大举措2006年1月1日,中国将正式实施《可再生能源法》”——摘自国家_____2005年11月7日在国际可再生能源大会上的致辞 什么是可再生能源?太阳能、风能、水能、生物质能、地热能、海洋能等,相对于越用越少、不可再生的煤和石油,这些能源可谓循环往复、取之不竭既然如此,___还要专门立法来保护它的__呢?原来这阳光、这风、这些生物等并不自由我们歌颂阳光的美丽,羡慕风的来去,欣赏生物的多姿,其实它们受着许多的束缚,满肚子委屈阳光不远万里来到地球,不只是为了红几朵花,绿几棵树,它还能发电、供热,能让汽车跑,能让电灯亮科学家说,晴天太阳照着的每__方米就蕴藏着1千瓦时左右的能量风儿在地球上飘荡,也不只是为了来一点凉爽、送几片白帆,它还有更大的力量,却无用武之地,所以就恼怒、狂躁你看那台风、飓风、___是怎样地拍胸怒吼地球上除人类以外还有多种多样的生物,不过它们只是无奈地独处,兰在幽谷无人问,花自飘零水自流,还有谁知道它们居然蕴藏着丰富的能源呢? 阳光、风、水、生物、地热、海洋有这么多的本事,___不使出来呢?有两个原因一是人们的认识所限,有眼不识金镶玉,轻慢了它们,它们当然就不出力这好办,随着科学的进步,观念的转变,会纠正的二是人们的固执,明知可用就是不用,甚至不许别人用原来能源一族也和人类社会一样,新旧之间会明争暗斗,抢位置、争高低,先来的见不得后到的,强势者挤兑着弱小的新能源的__当然要投资,旧能源说,何苦呢,照旧用我不更省事?新能源的__要成本投入,旧能源说,你看,得不偿失!房顶上装一个太阳能光伏发电系统和供热系统,可以供全楼的照明、热水建筑商说还得改图纸,施工队说太麻烦,物业说不美观山坡上竖一个风力发电塔就可送电到万家,但是先要征地,又要修路、进设备、培训技术人员主持者一想,算了吧,还是到热电厂买电去玉米的传统用途是食用或者当饲料,现在发现可以造酒精,这酒精还能开汽车,玉米秆可以发电但是将这些理论变为现实有许多风险,谁第一个吃螃蟹?总之,新事头绪多,旧轨最好循至于新事物的前景,一般人管不了那么多一般人管不了,谁来管?国家来管用什么办法来管?用法律只有法律才能平等地规范所有人的行为,保护人类的长远利益于是就有了《可再生能源法》1831年,当整个欧洲还在靠油灯、蜡烛照明,煤炭取暖时,法拉第把一块磁铁投入线圈,电流计上的指针轻轻摆动了一下他给人表演时,有绅士问,“这有什么用?”法拉第说“先生,不用多久,它就会给您交税的”现在全世界靠电力生产的财富和税收早已多得难以统计为__新能源,各国都制定了相关法律现在阳光、风、生物等新能源才崭露头角,就像当年法拉第手中的磁铁和线圈,亟盼世人理解,盼社会支持,盼法律保护打个比方,《可再生能源法》就像《未成年人保__》一样,它是专门保护弱者、保护未来、保护人类的长远利益的千百年来我们都将阳光当作人类自由的象征,现在突然发现,我们并没有给阳光自由,发现我们亟须用一部专门的法律来保护阳光的自由当年有人问___说,你和___为之奋斗的理想社会是什么样子?___回答“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”自有阶级社会以来,人类就在为自己争自由,为社会秩序立法,现在我们又懂得为自然争自由,为保护利用自然立法人类的自由发展应该成为自然的自由发展的条件,反之,自然的自由发展也是人类自由发展的条件当阳光、风、各种生物、还有地热、海洋都自由地迸发它们所有的能量时,人类自己也就获得了最大的自由(选自《梁衡新闻作品导读》,有删改)
19.请在画线部分任选两处,指出其所用修辞方法,并分析所用修辞方法在文中的表达效果(4分)19题4分答第1句,拟人1分赋予阳光、水等人的委屈情态,生动鲜明的表现了人们对新能源认识的局限1分第2句,反问1分增强语气,再次强调应该正确认识并充分利用好新能源1分第3句,排比1分,增强气势,突出新能源发展受限制的现实原因1分
20.__引用法拉第发现电磁感应现象的历史事实,在上下文中的作用是什么?请简要分析(5分)20题5分答作用为承上启下1分承上指法拉第刚发现电磁感应时不被人理解,和现在新能源现状接近2分启下则为,电力现在对人类的贡献预示着新能源会带给人类美好的未来2分
21.文章标题“让法律来保护阳光”的含义是什么?__是从哪个方面来论述的?(6分)21题6分答标题含义为,人类通过立法来保护新能源的__和利用2分文章主要从新能源现状即为新能源立法的原因和2分立法的意义两大角度论述其中,现状包括人们对新能源认识有限和新能源__利用上受限制2分
五、本大题2小题,每小题6分,共12分
22、近代西方社会发展史表明,数学活动的中心(数学史上的代表人物及他们的突出成就)在地理上总是与当时__、文化、经济发达的中心大致吻合请根据一下图表所示的情况,补充下面文段中A、B处空白放缺的内容要求内容完整,语言简洁,语意连贯从15世纪开始,数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲,并随着资产阶级__中心的转移而在欧洲不同国家之间转移文艺复兴时期伽利略等人在天文计算的成就标志着数学活动中心转移到了意大利;这个活动中心;A数学活动中心B
22、这个活动中心随着17世纪资产阶级__转移到了英国,它的标志是牛顿对微积分的研究及牛顿学派的学术成就其后,受18世纪大__的影响,加上蒙日对微分几何的贡献和蒙日学派的研究成果,法国成为数学活动中心
23.某校__由学生把所学课文改编成独幕剧的演出晚会下面是演出的节目单晚会节目单
1.《孔雀东南飞》(原作汉乐府民歌《孔雀东南飞》)演出高一
(2)班
2.《雷雨》(原作曹禺《雷雨》)演出高二
(5)班(其他略)节目主持人在主持节目时常常在节目之间加上衔接的话,以增强晚会的整体感请你在《孔雀东南飞》与《雷雨》之间,为主持人设计一段这样的话要求所写内容与串联的节目密切相关,衔接自然,不少于60字23题感谢高一2班的精彩表演是啊,我们知道,封建传统礼教的一统天下无疑是焦、刘悲剧的根本原因下面我们就来欣赏__思想和封建传统出现斗争的一出作品有请高二5班为我们带来《雷雨》!六.本大题1小题,60分
24.阅读下面的文字,根据要求作文(60分)你我为邻,相互依存“你”可以是有形的,也可以是无形的;“邻”无法回避,却可有所选择请你根据自己的生活体验与__,以“与你为邻”为标题写一篇文章,自定文体,不少于800字2010广东高考下水作文新鲜出炉《与你为邻》你我为邻,相互依存你可以是有形的,也可以是无形的邻,无法回避,却可有所选择请你__自己的生活体验和__,以《与你为邻》为标题写一篇文章不少于800字是梦境与我为邻那是我一直在寻觅着一种意境,一恍然见到的灯火阑珊处的身影似乎是醉酒李白眯着惺忪的双眼大吼“会须一饮三百杯”的豪情万丈;又好像白乐天笔下“回眸一笑百媚生,后宫粉黛无颜色”的杨玉环般袅娜多情;或者又是易安的那丝丝离愁“才下眉头,又上心头”的无奈薄凉 偶尔会坐在书房,捧上一阕词,让鼻翼间充斥这茉莉花的芳香半闭着目,就仿佛完全沉醉那似真似假的梦境里有的是《饮水词》中纳兰容若对她妻子的缠绵悱恻,又有着《漱玉词》里李清照的那份凄凄惨惨戚戚,曾几何时也看到了曹雪芹那满纸荒唐言中的一摸辛酸泪啊我不禁梦得痴了,在梦中跌宕起伏,体验人生如南柯一梦看那些诗人们,流着眼泪笑、皱着眉头忘,最后终究只留下了这几行墨迹蔓延直至我们的心底 我梦到了,梦到李白在我梦境中撒泼在牡丹拥簇的亭台楼榭里,他命力士脱鞋,国舅磨墨,却写下“云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓”;在柳条微抚的春风中,他双眼垂泪,无语凝噎,叹息道“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”;又在皎皎的明月下,他高举酒杯,对影空自怜,只得哀伤着“举杯邀明月,对影成三人”我便是爱着他这份率性大方,那一袭白衣、或大气或清雅;那一樽清酒、也被一句“兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光”写到淋漓了我便在梦境里,看透了他的红尘梦,不过是一句“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,可我心中却泛起了一丝狂放后的凄凉 我梦到了,梦到苏东坡在我梦境里的那略一皱眉是初来黄州任知府时,满目的荒芜也敌不过心底的荒凉的那点心酸,是“世事一场大梦,人生几度新凉?”的凄凉;是东坡心傲时犯下的“乌台诗案”,其实错的并不是那句“明月枝头鸣,黄狗卧花心”的荒唐,而是一句“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”的无奈;又或许,那皱眉是为了他那识词达意的“如__”,一句“十年生死两茫茫,不思量、自难忘”道尽了心中的悲切我看到的他,是“永不背叛感觉”的性情中人,又何尝不是横绝百年的男子,天资卓绝的才人,最后、不也是释然了,不然、如何唱出“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”的淡然超旷他的一生,是一只荆棘鸟,最后用最痛来换取所有的最美好 我还梦到了,梦到了易安居士的一颦一笑,是她“惊起一滩鸥鹭”的无措,也是“满地黄花堆积憔悴损,如今有谁堪摘?”的无奈与荒凉;我也梦到了,梦到那千古情皇李后主的那一声轻叹,那句“奴为出来难,教君恣意怜”的香艳,又或许是“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”的那份落寞 我在梦境中,体会着人生苦短,看他们“今朝有酒今朝醉”,看她们“女为悦己者容”,看他们冷暖自知,看他们…… 是梦境与我为邻与微笑为邻几缕金色的阳光洒在那幅布满灰尘的油画上,不管站在哪一个角度看去,她都在对我微笑————蒙娜丽莎的微笑,让我着迷这个午后,我若有所思
(一)都说城里好,城里又有什么好呢?上班回家两点一线,平淡无奇;整天被____包围着,一到上下班高峰,人挤人今天,雨下得很大,路上的行人比往常少了许多没有堵车,我早早地回到了家上楼梯时,我哼起欢快的歌,心情好久都没有这么舒畅了在楼梯的拐角处,我一不小心和一位抱着大包小包的女士撞到了一起,东西掉了满地我想肯定又少了一顿臭骂,因为城里人总是那么不厚道我连忙说着对不起,并捡起了掉在地上的东西,露出歉意而又真诚的微笑没想到她竟然微笑着对我说,你刚才哼的那首歌我也很喜欢我们相视一笑,小心地擦肩而过,同时哼起了那首歌
(二)好不容易盼到星期天,收拾收拾屋子,家里焕然一新一个人坐在沙发上发呆,这个城市无亲无故“嘟——”__响了,朋友很亲切地唤起我的小名,说一会儿来拜访我我把家里好吃的全拿来出来,然后站在窗口不停地张望有朋友来看我,我感到很高兴朋友来了,我们用家乡话交谈,从村东扯到村西,想起幼时的趣事,眼泪都笑了出来她随口问道“你对门是干什么的?”“是……对,是开门关门的”一阵哈哈大笑从此,我对那扇门有了许多好奇
(三)也许,买一张机票,我明天就能抵达天涯海角可我明天未必能坐到对门的沙发上那一天,我下定决心,一定要敲开那扇门抬起的手,又放下了下去几经犹豫,我怀着忐忑不安的心情敲响了那扇门过了片刻,门开了有时候,缘分真是很好笑的东西,上次和我撞在一起的女士,竟是我的对门我们相互一笑她邀请我进去,我很自然地坐在她家的沙发上我接过了那杯热气腾腾的茶,雾气在缭绕,有些许清香一上午,我们在一起聊得极为开心临别时她说“你是第一个来我家做客的邻居,看到你的微笑我很开心”我不好意思地吐吐舌头“听到你的话,我也很开心”以后每每走到她家门口,我总忍不住从猫眼向里张望后来,我发现她很晚才下班有时一听到脚步声,我就立刻下床,打开那扇门灯,为她提供方便这样做我很开心
(四)又是一具周末,我洗完衣服,晾在露天阳台上累得我像散了架一样,躺在沙发上昏沉沉地睡着了也不知过了多久,有人急促地敲门一开门,是她她说“下雨了,赶快收衣服吧!”我望望窗外,雨下得还真大,她帮我把衣服收进来,动作很麻利从此,我们来往更密切了,几日不见,总有些想念遇上节假日,相互发一两个__祝贺;馋嘴时,一起逛__;为了周杰伦的歌友会,一起在寒风里守到半夜后来嘛,我们成了很要好的朋友,只因我们都拥有真诚的微笑微笑是一把神奇的钥匙,拉近了我与邻居的距离,是微笑让我在这个陌生的城市交到了朋友,让我不瑞那么寂寞每天对着形形__的人,有了微笑,最真挚的笑,让我自信了许多我与微笑为邻,每天过得很充实于是在某天的一个午后,我走到墙角,拿起干抹布把那幅油画画上的灰尘都擦掉了一缕金色的阳光洒进来,蒙娜丽莎笑得更迷人了(六里坪镇中学九
(9)班吴高阳指导教师郑云峰姜霞)点评__构思精巧,把自己与邻居的交往写得不急不躁,不紧不慢,有条不紊,注意突出微笑的作用,处处贯穿着微笑从局部看,铺垫和伏笔都有体现如朋友的随口一问引起“我”对对门的好奇,行文自然流畅;“我”对友情的渴盼、对门的宽容为到此为下文的发展留下了重要的伏笔,使双方的交往自然顺利,也使文章结构严谨缜密文章首尾呼应,用蒙娜丽莎的微笑表达自己的心情和__,新颖独特,体现了__构思的精巧标题一语双关反映的主题有深刻的现实意义以鸟为邻__:原筱菲如果鸟也可以群居在同一棵树上没有墙壁和楼版的阻隔也不忌讳鼾声和呓语庇护在同一轮月下该有多美 我没见过这样的场景或许鸟也有鸟的隐私 或许鸟也有鸟的隐私它们用__交谈用优美的肢体说话 我每天登上楼梯登上与鸟相同的高度望远处的林子然后钻进没有羽毛的窝巢进入到没有鸟语的梦里 其实我更愿意以鸟为邻与星星共枕在同一屋檐下即使无眠 注本文荣获第一届华语校园文学大赛金奖蒙日的微分几何、蒙日学派牛顿的微积分、牛顿学派伽利略等人的天文计算18世纪大__影响的法国17世纪资产阶级__时期的英国文艺复兴时期的意大利。