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文本内容:
九年级历史学案两次世界大战(复习)主备刘丽丽审阅历史组班级姓名教师寄语和平来之不易,珍爱和平,远离战争!课标要求
1、简述“三国同盟”“三国协约”的组成国及相关条约的主要史实,了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果
2、讲述萨拉热窝__的主要过程,认识突发__对人类和平的威胁
3、以慕尼黑会议为例,说明绥靖政策的实质和恶劣影响
4、简述德国进攻波兰和苏联、__偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要__
5、通过《___家宣言》和雅尔塔会议等史实,了解世界反___同盟的建立及其作用
6、简述___格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反___战争中的作用复习目标
1、掌握两次世界大战的相关知识点,夯实基础
2、归纳比较两次世界大战的异同点,提高对史实的理解感悟能力复习过程
1、夯实基础
1、三国同盟德国、、;三国协约、法国、
2、萨拉热窝__1914年6月,奥地利皇储去检阅针对塞尔维亚的军事演习,行进途中被塞尔维亚____者枪杀年月,便以枪杀__为借口,向宣战第一次世界大战爆发
3、发生于1917年,成为加速一战结束的两件大事是、
4、年9月底,、、、四国首脑张伯伦、法拉第、___、墨索里尼在德国南部的开会,史称会议签订的《》将的苏台德区割让给这一会议将发展到顶点
5、年1月1日,、、、等26个反___国家在华盛顿共同签署了《》,标志着最终形成
6、二战期间世界反___大国召开的会议有、、、决定成立___的会议是决定开辟欧洲第二战场的会议的
7、打破德军“不可战胜”神话的战役是,二战中的转折性战役是,开辟欧洲第二战场的战役是,迫使德国最终投降的战役是
8、二战期间德、日___发动的三次突然袭击战役是、、
2、归纳比较两次世界大战的异同第一次世界大战第二次世界大战起止时间1914——19181939——1945共同原因____国家间__经济发展不平衡军事集团同盟国、协约国(反___)同盟国、(___)轴心国导火线萨拉热窝__————开始标志1914年7月底,奥匈帝国向塞尔维亚宣战1939年9月1日,德国进攻波兰,英法对德宣战结束标志1918年11月11日,德国在停战协定上签字1945年9月2日,__签署无条件投降书主要战场欧洲欧洲、北非、太平洋战场重要战役凡尔登战役、索姆河战役敦刻尔克大撤退、不列颠空战、莫斯科保卫战、___格勒战役、诺曼底登陆、攻克柏林战役转折性战役凡尔登战役___格勒战役结果同盟国失败轴心国失败反___战争取胜的原因————
(1)世界反___同盟的成立和联合作战,是反___战争胜利的根本原因
(2)反___战争的正义性,___主义不得人心,正义必胜
(3)各国人民在战争中表现出来的坚强不屈和英勇奋战性质非正义的____战争正义的世界人民的反___战争战后世界格局凡尔赛——华盛顿体系雅尔塔体制(两级格局)影响
(1)
(2)
(3)
(4)
①前后有61个国家和地区、20亿以上人口卷入,范围遍及“亚洲、欧洲、非洲和大洋洲”,是迄今为止规模最大的世界范围的战争,也是一场空前浩劫,几千万人失去生命,无数财产被毁
②二战__改变了世界面貌,影响了世界___发展进程中国参与的结果中国虽然是第一次世界大战的战胜国,但却在战后召开的巴黎和会和华盛顿会议上被____宰割中国取得了__战争的胜利,为世界反___战争的胜利作出了重要贡献,并在战后收回了__相同影响
(1)都给世界各国人民带来了深重的灾难;
(2)都削弱了____的力量;
(3)客观上都促进了科学技术的发展
(4)都影响了世界___进程启示和平来之不易,珍爱和平,__战争如何避免新的世界大战爆发
1、努力提高自身综合实力,并积极__霸权,__世界战争,维护世界和平
2、各国人民之间只有加强友好合作,团结互助,才能有力地遏制霸权主义、新殖__义,促进世界和平与发展,促进世界经济的共同发展,促进人类的共同发展,这样才能最终避免战争
3、实战演练中考试题猜读146页山西式中考
2、(09年山西)任务三
3、(09年太原)
(1)、
(2)
4、(08年山西)
6、(08年太原)。