文本内容:
春教学目标1有感情的诵读课文,感受春天的美,把握作者的感2学习作者细致观察,抓住特征多角度描写景物的方法3培养热爱自然、欣赏自然、积极进取的生活态度教学过程
一、导入
二、正课
(一)读春1点生配乐朗读课文,其余同学用心倾听,思考完成大屏幕上的填空题2教师点评朗读情况,点生完成大屏幕上的填空题
(二)品春1默读课文,说说你最喜欢的文中的哪些句子?喜欢的理由是什么?2点生一一品析,教师点评并小结写景方法
(三)悟春
1、你从字里行间看见了一个怎样的春天?读出了一个怎样的作者?
2、教师补充写作背景,引导学生感悟作者积极上进的人生态度,培养学生热爱春天热爱自然热爱生活的美好情感
3、通过读春、品春、悟春三站旅程,同学们有了哪些收获?
(四)赏春
1、布置家作创作一篇属于自己的写景抒情散文“春”
2、播放小视屏,从中找寻春的素材,唤醒春的记忆。