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《我的第一次文学尝试》第一课时一.学习目标理清本文记叙的事例,了解本文叙事有详有略的写作特点二.知识链接马克·吐温,英文写作“Mark Twain”,原意是“两噚”,领航员术语,即水深两噚,航船可以顺利通过这是作者在密西西比河上当领航员时,常听测量水深的人喊这个词,后来便用它做了自己的笔名马克·吐温十二岁时父亲去世,他不得不外出谋生先是在一家报社的印刷所当学徒,后来,又当过排字工人、银矿工人、领航员和新闻记者,因此他并未受过正式的学校教育,但是,丰富的社会经历和生活经验也使他积累了众多的文学素材,为以后的文学创作奠定了深厚的基础马克·吐温一生创作了许多长篇小说,中、短篇小说,政论,杂文,游记等,全集共25卷主要作品如《镀金时代》、《汤姆·索亚历险记》、《哈克贝利·费恩历险记》、《傻瓜威尔逊》、《竞选州长》、《百万英镑》、《赤道环球游记》等马克·吐温,美国杰出的批判现实主义文学家,也是一位负有盛名的幽默和讽刺作家,一直被推崇为\美国文坛巨子三.预习导学要求
①读准字音,查词典,为本文应积累的词语正音、释义
②读顺文,并圈出最感兴趣的内容
③读懂文章大意,并有感情的朗读课文1.给下列加点词语注音伶俐()差事()编辑()撰文()苛责滑稽()戏谑()煞费苦心()猝不及防()心血来潮言简意赅()乳臭未干趾高气扬()诽谤()粗糙()2.理解词语伶俐煞费苦心,煞差事涉水滑稽出奇制胜猝不及防猝恶作剧六神无主言简意赅赅戏谑刮目相看乳臭未干臭趾高气扬形容趾3.尝试用最简短的语言概述课文内容4.再读课文,请你根据提示划分文章的部分层次,并归纳其大意提示课文按作者所记内容的因果联系可分为两个部分第一部分(1——5段)可以分为三层第一层(1--3段),第二层(4段),第三层5段,第二部分(6——7段)即⑴⑵⑶四.合作探究1.马克吐温的第一次文学尝试是干什么?这期报纸产生了什么影响? 编了一期《汉巴尼尔周报》,并在上面发表了一篇习作(展示了作者的文学才华),使这一期《汉巴尼尔周报》大大畅销,使我受到人们刮目相看,整个小镇都轰动起来2.在编报的时候,他做了哪几件事?3.在这几件事中作者详写的是哪些,略写的是哪些?为什么?五.小结2桂林市雁山中学导学案主备人黄玮玲备课组语文组审核人班小组姓名编号_____雁山中学七年级语文科导学案课题《我的第一次文学尝试》课型提升展示课第二课时一.学习目标
1.体会马克·吐温作品诙谐幽默的语言风格
2.体悟作者热爱生活、热爱文学的追求,使学生初识文学的魅力二.预习导学细读课文,填好下表事件写作原因想法过程内容撰写希金斯投河报道撰文嘲笑两位知名人士 给新来的外乡人增写挖苦他的脚注三.合作探究1.作者认为自己是一个什么样的人?这在哪儿得到了体现?2.少年马克·吐温的哪些方面令你佩服,你最喜爱他的哪一点你从中获得什么启示?3.马克·吐温的作品有着独特的语言风格,你认为本文在语言上最突出的特点是什么试举例说明四.小结提升四.当堂检测阅读课文以下内容,回答有关问题“我十三岁时,聪明伶俐A我认为,在当时算得上一个少见的聪明孩子B那时,我在报上发表了一篇习作,非常出乎我的意料,这件事竟成了我们那地方轰动一时的新闻C我当时在一家印刷所当学徒,是一个求上进,有志气的少年D我的叔父让我也在他的报社干点事”
1.“的确,我也为此感到十分骄傲”一句是从原文抽出来的,它应该在处
2.这句话中的“此”指的是什么?
3.此处“骄傲”的意思是。