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文本内容:
第4课《我的第一次文学尝试》学习目标与要求
1、理清本文记叙的事情,了解本文叙事有详有略的写作特点
2、品味文中的真情实感,从而领悟写出真情实感是写好文章的关键
3、体会学习作者对详略的处理;体味学习作者幽默的语言风格;
4、积极开展语文实践活动,唤起对生活的感受模块一温故知新(预时10分钟)
1、《忆读书》选自_______,作者是______,她是代著名_______家、_______家,原名_______,她的主要作品有________、_________
2、“读书好,多读书,读好书”一句话表达了三层意思,请简要说明⑴⑵⑶ 模块二自主学习(独立进行)(预时20分钟)学习内容摘记看讲学稿的知识链接以及每个环节的学习目标知识链接马克·吐温,原名萨缪尔·兰亨·克莱门,是美国著名作家、幽默大师,也是著名演说家,19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表马克·吐温于1835年11月30日出生在美国密苏里州的佛罗里达乡村里贫穷律师家庭中,于1910年4月21日去世,享年75岁,葬于纽约州艾玛拉威廉·福克纳称赞马克·吐温为“第一位真正的美国作家,我们都是继承他而来”代表作品《百万英镑》、《哈克贝利·费恩历险记》、《汤姆·索亚历险记》读小组长带领成员自由读课文,可齐读,可分组读小组内自由朗读课文记通过做题,熟悉课文和生字词完成下边的题2.给下列的字词注音滑稽( ) 撰( )写 戏谑( )煞( )费苦心猝()不及防趾()高气扬心血来潮()乳臭未干跋()山涉水3.释词造句⑴我想,这可是一个好机会,便煞费苦心地写了一篇关于这事的详细报道,还画了一组粗糙的插图煞费苦心⑵我想,用猝不及防的恶作剧去攻击附近一家报纸的编辑,这便是一件非常有趣的事猝不及防⑶他是个头号的花花公子,一脸奸笑,穿着俗不可耐,一向使女人着迷俗不可耐⑷我万万没料到,这样一件小事,竟像我的那些戏谑琐闻一样,受到人们刮目相看刮目相看尝试性练习
4、用简短的语言概述课文内容________________________________________________________________________________________________________________________________________________________对四人小组长检查完成情况并负责核对答案模块三交流研讨(小组合作、展示、精讲)(预时35分钟)研讨内容摘记各四人小组长组织组员开始讨论下边的问题,然后八人大组进行交流,并及时在讲学稿上记录讨论的结果
1、作者在第一次文学尝试中做了哪几件事?产生了什么样的反响?
2、你认为本文语言上最突出的特点是什么?举例分析说明
3、细读课文,说说少年马克·吐温的哪些方面令你佩服?你最喜爱他哪一点?八人大组长进行组内分工,做好展示前的准备模块四精讲梳理(预时10分钟)明确课文记叙了三件事 第1件撰写希金斯投河的报道第2件撰文嘲笑两位知名人士 第3件给一个新来外乡人的诗增写挖苦他的脚注 其中,第
一、三件事是详写,写出了写作原因、写作想法、写作过程和写作内容;第二件事是略写
二、产生的反响它们发表在《汉尼巴尔周报》的同一期上,不仅展示了作者的文学才华,而且使这期报纸销量大增,使得周围的人不能不对年幼的作者辛辣老练的文笔刮目相看
三、少年马克·吐温令人佩服的地方聪明,求上进、有志气、正直、有正义感、能干、胆大、有文学天赋等
四、写作特点叙事有详有略语言特点诙谐幽默的语言风格课题七下语(第一单元)第2课《我的第一次文学尝试》班级姓名模块五当堂训练(预时15分钟)
1、给加点字注音煞白()滑稽( )猝然()撰文()戏谑()诽谤()()
2、解释句中加点的词语
①这两个被嘲讽的人,盛气凌人而来,又被我那微不足道的小玩笑激怒而去盛气凌人微不足道
②当地报纸编辑昂首阔步,高声叫喊,趾高气扬,昂首阔步趾高气扬
3、下列各句中加点词写得正确的一项是( )A、雅典奥运会展现了传统性与现代性和谐相融的风采B、王楠、张怡宁这对黄金搭档不浮众望C、各运动队都要保持清醒的头脑,所有的人都不能有高忱无忧的想法D、第一次失手并没有让他恢心丧气
4、下列句中加点的词语理解有误的一项是 A、今年“五一”,文化消费又能成为假日经济消费的一匹黑马吗黑马意外获胜者B、“豆腐渣”工程往往是腐败的挛生兄弟豆腐渣指质量差C、民办学校都来争吃起“教育蛋糕”蛋糕喻指经济利益D、今年小轿车的车价会不会再来个“高台跳水”跳水指一项水上体育项目
5、希金斯为什么“背着双管猎枪来访”,又为什么“只揪了揪我的耳朵便走开了”?
6、“我”嘲讽希金斯、两位知名人士、新来的外乡人,分别是“煞费苦心”、“狠狠”、“有分寸”,你能谈谈这是为什么吗?
7、叔父回来以后,为什么非常生气?后来又为什么变得温和了?
8、读过这篇文章,你认为少年时代的马克•吐温是一个怎样的孩子?
9、对于马克·吐温的讽刺风格你如何看待?在我们的生活中,每个人每件事都能用这种手法加以讽刺吗?。