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文本内容:
《咏雪》时间年月日第周第课时课题《咏雪》课型新授教学目标
1、能正确流畅地熟读全文,培养文言语感
2、能结合书下注释,准确翻译课文,初步了解文言文翻译的基本方法
3、了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人的智慧教学重点诵读课文,准确翻译课文内容教学难点诵读课文,准确翻译课文内容教学设计教师活动学生活动
一、【指导自学】
1、知识链接
(1)作家和作品 刘义庆,南朝宋文学家此人爱好文学,喜招纳文士《世说新语》是由他组织一批文人编写的一部记述魏晋时期人物言谈、轶事的笔记小说在内容上分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门在写法上一般都是直叙其事不作任何夸饰语言简练、辞意隽永,是六朝志人小说的代表作
(2)谢道韫349—409“咏絮之才”的起源,魏晋时期的才女她自幼聪识有才辩是一代名将谢安的侄女,安西将军谢奕之女,成人后又是大书法家王羲之的二儿媳,即王羲之二子王凝之之妻,可谓是出身于诗书富贵之家、礼乐簪缨之族
2、给加点字注音 俄而( é ) 雪骤( zhòu ) 差 chà 可拟 无奕 yì 女
3、参考注释或查阅工具书,理解重点词语的含义内集 家庭聚会 儿女 子侄辈的年轻一代讲论文义讲解诗文俄而不久,一会儿 雪骤 急速,大欣然高兴的样子 差可拟差大致、差不多拟,相比未若不如因风起凭借
二、【朗读课文】
1.听范读听字音、节奏和情感
2.组员朗读展示
三、布置作业背诵课文,疏通文意板书设计教学反思。