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文本内容:
《诵读欣赏——四季》【学习目标】1.赏析写景佳句
2.熟读成诵【学习重点】赏析写景佳句【学习难点】赏析写景佳句
1、默一默
1.生字词 suǒxiè齐心()力澄清()摇yè静mìdiāobì缤纷()
2.默写有关春、夏、秋、冬的诗句春夏秋冬
2、读一读
(1)学习《充满活力的春天》
①了解作者,了解材料出处
②作者描写江南春景扣住了什么特点?举例说明
③“一切景语皆情语”你能体会作者的情感吗?
(2)学习《夏夜》
①了解作者,了解材料出处
②这段景物描写的顺序是什么?
③作者笔下的夏夜有什么特点?作者又是如何表现的呢?
(3)学习《晚秋的原野》
①了解作者,了解材料出处
②这段景物描写的角度如何?把“晚秋的原野”分别比作什么?
③这段景物描写的点睛之笔和反衬之笔分别是什么?
(4)自由学习《草原之冬》完成课堂检测评价时间
3、课堂检测阅读《草原之冬》,解决下面问题
(1)请你使用下列的三个词语写一段话,要表达一个完整的意思五彩缤纷徘徊静谧
(2)短文的第一自然段写了草原之冬的作者先写,接着写、,再写,顺序十分清晰,构成一幅可爱的绚丽的草原画面
(3)“树枝上挂满了雪片,在月亮下闪闪发光,即使有一阵最轻微的夜风,也会刮掉它们的”,这句话表达了作者什么样的感情?(《草原之冬》
4、课后作业
1.熟读成诵
2.读名著写读书笔记。