文本内容:
歌词三首
一、默一默黄霑( )萦绕( ) 烙( )澎湃( )巅( )炊烟( )抽穗( )梳妆( )明媚( )狂澜( )
二、读一读1.认真读课文,可以朗读,可以默读,可以同桌轮读,选用你最喜欢的方式阅读全文,注意朗读的节奏和重音 2.跟着MV深情歌唱歌曲,体会歌词中表达的爱国主义的思想感情.
3.画出并掌握课文中的生字词,画出你认为好的词、句、段并赏析 三.想一想
1.学习《我的中国心》并思考: 1这首歌表现了什么主题你听后有什么感受 2“河山只在我梦萦”,一个“只”字,体现了什么感情和“虽然” 相互应的词是哪一个“长江、长城、黄山、黄河”有什么象征意义 3歌词内容可以分为三个层次,怎样划分每层的意思是什么
2.学习《在希望的田野上》,学生思考讨论: 1这首歌在演唱时有什么特点,你听了有什么感受 2这首歌共三段,分别歌唱了什么
3. 重点研讨《黄河颂》:
①哪些句子描写了黄河的形象
②写黄河的动态,运用了一系列动词,把黄河的气势表现得十分充分,请找出来
③你是怎样理解“我们民族的伟大精神”的
四、练一练十五的月亮 照在家乡 照在边关 宁静的夜晚 你也思念 我也思念 我守在婴儿的摇篮边 你巡逻在祖国的边防线 我在家乡耕耘着农田 你在边疆站岗值班 啊 丰收果里 我的甘甜 也有你的甘甜 军功章呵 有你的一半 也有我的一半 十五的月亮 照在家乡 照在边关 宁静的夜晚 你也思念 我也思念 我孝敬父母任劳任怨 你献身祖国不惜流血汗 我肩负着全家的责任 你在保卫国家安全 啊 祖国昌盛 有你的贡献 也有我的贡献 万家团圆是你的心愿 也是我的心愿 1、 这首歌词所押的韵母是 2、 上下段开头两句运用“反复”的修辞手法,其表达效果是渲染中秋之夜亲人彼此的感情 3、 为什么“丰收果里有你的甘甜,也有我的甘甜?。