文本内容:
《西江月》教学目标知识与能力能正确、流利、有感情地朗读上阕词过程与方法自学生字新词,理解句子里的关键词语,能用自己的话说出上阕词的意思情感态度与价值观 根据上阕词意,借助图画,展开想象,进行景物描写,体会词的意境美教学重难点重点 理解句子里的关键词语,能用自己的话说出上阕词的意思难点 根据上阕词意,借助图画,展开想象,进行景物描写,体会词的意境美课时安排 1课时教学准备 多媒体课件教学过程
(一)揭示课题,导入新课,板书课题1导入新课,板书课题2诗与词有什么区别? 3解题
(1)用自己的话说说题目的意思
(2)你们在夜间走路有什么感受?作者也和我们一样吗?现在我们一起来学习课文
(二)初读课文,疏通字词1看投影,听课文朗读,注意重音和停止的地方2自由练读上阕词,并在书上标出重音和停顿的地方3指名读并评议4齐读
(三)再读课文,理解上阕词的意思1复习学习诗词的方法投影学习诗词的方法字 词 句 诗意 体会诗所表现的意境美和作者表达的感情2默读词的上阕,想想每句话的意思,参照老师提供的一些词的意思先自学,投影词意3小组合作学习,讨论上阕词的意思4交流上阕词的意思
(1)指名读第一句,并说说这句的意思
(2)指名读第二句,并说说这句的意思
(3)齐读
三、四句讨论 A.是什么送来一阵阵稻花香?B.是谁听取蛙声一片?C.是谁在说丰年?D.指名说说
三、四句的意思5把上阕词的意思连起来说说(同桌互说、指名说)
(四)体会上阕词的意境1在上阕词中,作者看到了什么?听到了什么?闻到了什么想到了什么?(板书看 听 闻 想)2上阕词描写的是什么季节的景象?你是从哪些词看出来的?3小结上阕词主要写了黄沙岭夏夜月光下的清丽美景(板书)这些景物美吗?有这么多的美景陪伴着作者夜行,他孤独吗?
4、上阕词中,作者从看、听、闻、想着几个方面来描写乡村夏夜月光下的清丽美景,你从中能体会到作者什么样的情感?(板书)
(五)指导朗读 1自由有感情地朗读上阕词,用心体会景物的美丽 2指名读,齐读并评议
(六)拓展观察图画,想情景写一段白话文 1出示图 2投影小练笔根据上阕词,图中描写的是什么季节的景象?写了那些景物?把作者看、听、闻、想到的补充进去,写一段白话文提示可抓住“明目”、“清风”、“稻花香”、等词展开丰富的想象去描写 3生练笔,师巡视 4展示,交流,修改
(七)作业1修改白话文2背诵上阕词,预习下阕词板书设计西江月 夜行黄沙道中(宋辛弃疾) 看 明月 惊鹊 乡村夏夜月光下的清丽美景听 清风 鸣蝉 蛙声 热爱大自然闻 稻花香 关心人民生活想 说丰年 企盼丰年教学反思 。