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文本内容:
1.沁园春 雪
一、预习案
(一)预习目标
1、能正确、流利有感情地朗读课文
2、学会品味文中清新、优美的语言
3、学习修辞手法、描写景物的方法
(二)预习要点
1、预习重点生词并做好标记
2、阅读课文,把握词的结构
(三)达标练习
1、注音分()外妖娆() 成吉思汗() 数()风流人物 今朝()
2、解释下列词语加点的字另作解释惟余莽莽风流人物折腰风骚红装素裹
3、课文解读
(1)这首词的题目是《雪》,哪些部分是描写雪景的?请把写静、动景的词语划出来
(2)作者对雪景的描述,由哪个词领起?
(3)作者望见了哪些景观?
二、探究案
4、 “山舞银蛇,原驰蜡象”,山、原都是静物,却写它们“舞”和“驰”,为什么这样写?给你怎样的感受?
5、上阕末尾三句写的是实景还是虚景?从哪个词可以看出?这三句写出了怎样的意境?试用散文化的语言描述三句诗的意境
6、在这里,作者把空间写得如此广阔,表现了他怎样的胸怀?又把景色写得如此壮丽,表现了他怎样的感情?
7、这首词是怎样把写景抒情和议论相结合的?
8、这首词语言上有什麽特点? 【精读精练】精读诗歌下阕
9、“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”在结构上起什么作用?
10、对于杰出的历史人物,词人用一个词对他们作了总的评价,请找出这个词
11、讨论谁是真正的英雄?12找出全词点明主旨的句子 【主题阅读】品读下面两首诗,回答问题课前打印发放甲我爱你,塞北的雪王德我爱你,塞北的雪,飘飘洒洒漫天遍野你的舞姿是那样的轻盈,你的心地是那样的纯洁你是春雨的亲姐妹哟,你是春天派出的使节,春天的使节我爱你,塞北的雪,飘飘洒洒漫天遍野你用白玉般的身躯,装扮银光闪闪的世界,你把生命溶进土地哟,滋润着返青的麦苗,迎春的花叶乙白雪歌送武判官归京唐岑参北风卷地白草折,胡天八月即飞雪忽如一夜春风来,千树万树梨花开散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄将军角弓不得控,都护铁衣冷难着瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻轮台东门送君去,去时雪满天山路山回路转不见君,雪上空留马行处13毛泽东一生对雪情有独钟,甚至不允许扫除院子中的雪你认为哪些诗句最能体现三位诗人对雪的喜爱?试各写出一句答案不唯一14甲诗歌颂的仅仅是雪花吗?谈谈自己的理解由“你是春天派出的使节”,你联想起哪位诗人的绝唱?又联想到春天的哪一位使者?15“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”是咏雪的千古绝唱,你能说说好在哪里吗?由“梨花开”你又联想到哪位文人墨客的名句?
16、乙诗的内容兼及咏雪和送别两个方面描写雪景,既有大笔挥洒,又有细致描画,鲜明地再现了边塞的自然风光,又充满浓郁的生活气息大笔挥洒的诗句如“瀚海阑千百丈冰”等,细致描画的诗句如“狐裘不暖锦衾薄”等写送别,以结尾两句最妙,言尽而意无穷,耐人寻味如果你是诗人,看着雪地上的马蹄印,会想些什么呢?【拓展提升】
17、找几句古诗词中表达作者的抱负的诗句
18、找几个含“雪”字的成语
19、找几句写雪的古诗参考答案
1、
2、
3、(略)
4、“山舞银蛇,原驰蜡象”运用比喻、拟人手法,化静为动
5、“须”字表明雪后初晴之景出自作者的想象写出了雪后景象的清朗、娇艳、多姿多彩(你看,红日冉冉升起,放射出万道霞光,染红了天边的白云,映红了高原上皑皑白雪云海茫茫,雪山巍巍,苍松翠柏,郁郁青青红日白雪交相辉映,祖国就像一位红装素裹的少女,格外娇艳多姿!)
6、作者如同顶天立地的巨人,他的胸怀博大宽广,他的气魄雄伟旷达作者的感情充满喜悦,豪迈奋发,充满对祖国山河的热爱
7、上片写景大气磅礴,气象雄浑而有寓情于景,句句洋溢着热 爱祖国山河的豪情;下片议论,有上片之景而产生感情有祖国的壮丽山河想到无数英雄为之倾倒,并对历代英雄人物加以评说而寓情于议,蕴涵诗人对祖国的深情以及充满自信的情怀,最后一句由评论落到赞扬,点明主题,抒发了诗人的豪情壮志
8、这首词语言凝练、贴切、极富表现力
9、承上启下 “江山如此多娇”总结上阕写景,“娇”字表现女性美,与上文“红装素裹,分外妖娆”相照应,“引”字引出下面评古内容,祖国河山如此壮丽美好,使得古往今来无数英雄人物为之倾倒
10、“惜”(品味“惜”字的丰富含义第一,惜中含褒肯定他们是英雄人物,同时也就肯定了中华民族是一个英雄辈出的伟大民族;第二,委婉的批评了他们缺少文治、文学才华欠缺第三,他们的不足是由于时代、阶级局限造成;第四,表现了后来者居上的伟大气概)
11、今朝的风流人物,是新时代在文治和武功方面都有更杰出的才能更伟大的抱负的人,应该是人民群众,也应该是领导人民群众进行斗争的无产阶级革命家,还应该是诗人的自况这是诗人的自信和自励,是他们决心登上历史舞台的威武雄壮的宣言这是全词的主旨所在
12、“俱往矣,数风流人物,还看今朝”,由评论历史人物落到赞扬当代无产阶级和革命人民,使全词的思想境界达到了高峰,点明了主题
13、毛看红装素裹,分外妖娆王你的心地是那样的纯洁岑忽如一夜春风来,千树万树梨花开
14、歌颂的不仅仅是雪,还应该包括具有雪的精神品质的人们毛泽东的“飞雪迎春到”梅花
15、严酷的风雪是一种逆境意象,但这里诗人把它当作一种美好感情的寄托,感情的豪迈变酷寒为美,没有逆境的感觉从修辞的角度来看,以春花喻冬雪,联想奇特美妙,比喻新颖贴切动人一片银白世界,在诗人眼里,变幻成一片春意盎然、欣欣向荣的明丽春光,给人的感受不是雪后奇寒,而是欣喜和暖意朱自清的“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿红的像火,粉的像霞,白的像雪”
16、答案不唯一,能答出下列几种情况之一即可a.为“别时容易见时难”而感叹;b.为“长路关山何时尽”而愁虑;c.因朋友归京而羡慕;d.为自己归期未卜而惆怅
17、
(1)、安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(2)、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐(范仲淹《岳阳楼记》)
(3)、会挽雕弓如满月,西北望,射天狼(苏轼《江城子-密州出猎》)
(4)、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海(李白《行路难》)
(5)、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已(曹操《龟虽寿》)
(6)、男儿何不带吴钩,收取关山五十州(李贺《南园》
18、冰天雪地、风雪载途、程门立雪 、白雪皑皑 、雪中送炭、雪泥鸿爪
19、
(1)、忽如一夜春风来,千树万树梨花开(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(2)、瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝(同上)
(3)、纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻(同上)
(4)、山回路转不见君,雪上空留马行处(同上)
(5)、窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。