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文本内容:
《陈涉世家》教学设计第五课时教学目标知识与技能归纳总结本课的词语过程与方法完成课后练习情感态度价值观了解陈胜、吴广起义的原因、经过及其历史意义重点完成课后练习难点归纳总结本课的词语课型教读课教法2+2师友合作教学过程目标A归纳总结本课的词语(学案)
1、找出下列句中的通假字并解释
2、解释下列各句并补充省略的成分
3、归纳下列加点字的古今异义
4、词类活用
5、一词多义目标B完成课后练习比较阅读文段一陈胜者,阳城人也……杀之以应陈涉(《史记·陈涉世家》全文)文段二陈胜王凡六月已为王,王陈其故人尝与佣耕者闻之,之陈,扣宫门曰“吾欲见涉”宫门令欲缚之自辩数,乃置,不肯为通陈王出,遮道而呼涉陈王闻之,乃召见,载与俱归入宫,见殿屋帷帐,客曰“伙颐
①!涉之为王沉沉者
②!”楚人谓多为伙,故天下传之,伙涉为王,由陈涉始客出入愈发舒,言陈王故情或说陈王曰“客愚无知,颛
③妄言,轻威”陈王斩之诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者注释
①伙颐伙,表示众多的意思;颐,通“矣”,叹词
②沉沉者富丽深邃的样子
③颛(zhuān)独一,专擅
1、解释下列句中加点的词语
(1)比至陈()
(2)王陈()
(3)载与俱归()
(4)出入愈发舒()
(5)或说陈王曰()
(6)轻威()
2、把下列句子翻译成现代汉语
(1)陈涉太息曰“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
(2)诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者
3、“燕雀安知鸿鹄之志哉”中“燕雀”比喻,“鸿鹄”比喻
4、你怎样看待陈胜所说的“苟富贵,无相忘”这句话?
5、你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么?我们能从中得到什么启示?原因启示
6、陈涉是农民起义的领袖,作者司马迁对这一历史人物持什么态度?试说明理由
7、“燕雀安知鸿鹄之志哉”这句话充分表现出了陈胜的远大志向,你还知道哪些关于立志或理想的名言?
(1)收集3—5句关于立志或理想的名言
①②③④
(2)你有自己的关于理想的座右铭吗(名言或自创都行)?
(3)你打算怎样为实现你的理想做准备个性化设计板书设计集体意见课后反思。