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文本内容:
9故乡学习目标
1、学习本文运用肖像、语言、动作的描写来刻画人物的方法
2、学习在前后对照中展示人物性格变化,突出中心意思的写法
3、认识半殖民地半封建社会制度的黑暗
一、预习导学【知识链接】1——写作背景1840年鸦片战争后,帝国主义列强入侵中国,从此,中国人民陷入了帝国主义和封建主义双重压迫的痛苦深渊当时,在帝国主义扶持下,军阀连年混战,横征暴敛,致使广大农村日益凋敝,广大农民日趋破产1919年的辛亥革命,虽然推翻了满清王朝,但中国人民仍处在半殖民地半封建的黑暗社会中中国人民被封建主义、帝国主义、官僚资本主义“三座大山”压迫着本文写于1921年1月,《故乡》反映的时代是广大农民日益陷入深重灾难的年代辛亥革命以后,并没有改变农村的封建土地关系,农民仍然处于残酷的剥削和压迫中,同时辛亥革命后,帝国主义加快了对中国的侵略步伐,向中国大量倾销商品,洋货充斥市场,破坏了我国农村自给自足的经济基础,造成了农民经济的急速崩溃,加之中国军阀连年混战,苛捐杂税,强抢豪夺,都一起向农民压来,广大农民被逼倾家荡产,在政治上、经济上、精神上遭受了极大的摧残,形成了农村一片荒凉萧条的景象1919年12月鲁迅曾从北京回故乡绍兴接家眷迁移北京居住,这次回乡,他亲眼目睹了家农村的衰败景象和农民的痛苦生活,时隔一年后,便写了《故乡》这篇小说【知识链接】2——走近作者鲁迅(1881—1936)伟大的文学家、思想家、革命家生于浙江绍兴,原名周树人,字豫才,自第一篇小说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》、《呐喊》、《彷徨》、《华盖集》、《坟》等本文选自散文集《朝花夕拾》鲁迅是抱着寻求救国道路的心愿到日本学医的1904—1906年在仙台医学专门学校学医,他原准备毕业回来救治像他父亲一样被误的病人的疾苦,来实现治病救人、救人救国的人生梦想可鲁迅最终并没有成为一名医生,他后来放弃了医学,从事了文学,成了一位著名的文学家
1、给字注音 晦
1.农历每月的末一日如晦朔
2.昏暗;不明显如晦暗本文取此义
3.夜晚如风雨如晦 猹()野兽,像獾,喜欢吃瓜 弶
1.捕鸟或鼠的简单装置
2.用弶捕捉 踝小腿与脚之间左右两侧的突起,是由胫骨和腓骨下端的膨大部分形成 汛河流定期的涨水如桃花汛 髀书大腿,也指大腿骨 愕惊讶;发愣如惊愕 嗤书嗤笑如嗤之以鼻 瑟古代弦乐器,像琴 廿 二十 折
1.断(多用于长方形的东西)如树枝折了
2.亏损如折本儿本文取此义
3.shē姓另读zhē口
1.翻转如折跟头
2.倒过来倒过去如水太热,用两个碗折一折还读zhé
1.断;弄断如骨折
2.损失如损兵折将
3.弯;弯曲如百折不挠
4.回转;转变方向如转折
5.折服如心折
6.折合;抵换如折价
7.折扣如七折
8.北曲的每一个剧本分为四折,一折相当于后来的一场 黛青黑色的颜料,古代女子用来画眉如粉黛(指妇女) 惘失意如怅惘 恣
1.放纵;没有拘束如恣意本文取此义 睢
1.恣睢
2.suī睢县,在河南
2、词语解释 既然阴晦萧索 恣睢 影像 心绪惘然聚族而居谋食易主寓所 无端素 如许 潮汛 苏生愕然 鄙夷道台 瑟索 隔膜 展转打拱
3、文中的“我”是作者鲁迅吗?
4、“他们应该有新的生活”中的“新的生活”是一种什么样的生活?
5、是什么原因苦得闰土像个土偶人了?
6、文中着重刻画了哪几个人物形象?
7、朗读品味,理解情感基调本文作者的感情主要表现在()和()两个方面
8、朗读小说中描写故乡景物的部分,找出令“我”悲哀的因素
二、探究展示
1、小说中一共描写了几个“故乡”?
2、“故乡”是谁的?
3、“故乡”在哪里?
4、故乡哪些人的什么变化最令‘我’心痛?
5、全文的底色是沉重和悲哀的,那么有没有一点亮色呢?
6、文学作品中,除通过描写,使所记的人、事更生动外,还往往用形象化的议论来揭示事理,点明中心这篇小说也不例外请找出本小说中的议论部分,并分析其作用
7、小说的主题通过小说的阅读和社会背景的了解,你认为作者创作这篇小说的目的是什么?
三、练习反馈阅读下文,回答问题最好的教育
①强高考落榜后就随本家哥去沿海的一个港口城市打工
②那城市很美,强的眼睛就不够用了本家哥说,不赖吧?强说,不赖本家哥说,不赖是不赖,可总归不是自个儿的家,人家瞧不起咱强说,自个儿瞧得起自个儿就行强和本家哥在码头的一个仓库给人家缝补篷布强很能干,做的活儿精细,看到丢弃的线头碎布就拾起来,留作备用一天夜里,暴风雨骤起,强从床上爬起来,冲到雨中,看看修补的篷布牢不牢
③老板知道这件事后,就想把一个新的分公司交给他,让他当经理强说,我不行,让文化高的人干吧老板说,我看你行!强就当上了经理
④公司刚开张,需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业务员,就在报纸上作了广告本家哥闻讯跑来,说给我弄个美差干干强说,你不行本家哥说,看大门也不行吗?强说,不行,你不会把这里当成自个儿的家本家哥脸涨得紫红,骂道,你真没良心强说,把自个儿的事干好才算有良心后来,公司进了几个有文凭的年轻人,业务红红火火地开展起来
⑤一个外商听说这个公司很有发展前途,就想洽谈一项合作项目强的助手说,这可是条大鱼哪,咱得好好接待强说,对头外商来了,是位外籍华人,还带着翻译、秘书一行强用流利的英语问,先生,会汉语吗?那个外商一愣,说,会的强就说我们用母语谈好吗?外商就道了一声“OK”
⑥谈完了,强说,我们共进晚餐怎么样?外商迟疑地点了点头晚餐很简单,但有特色所有的盘子都尽了,只剩下两个小笼包子,强对服务小姐说,请把这两个包子装进食品袋里,我带走虽说这话很自然,他的助手却紧张起来,不住地看那外商那外商站起,抓住强的手紧紧握着,说,OK,明天我们就签合同!
⑦事成之后,老板设宴款待外商强和他的助手都去了席间,外商轻声问强,你受过什么教育?为什么能做得这么好?
⑧强说,我家很穷,父母不识字可他们对我的教育是从节约一粒米、一根线开始的后来我父亲去世,母亲辛辛苦苦地供我上学她说,俺不指望你高人一等,你能做好自个儿的事就中……
⑨在一旁的老板眼里渗出亮亮的液体,他端起一杯酒,说,我提议敬她老人家一杯——你受过人生最好的教育——把母亲接过来吧!(《微型小说选刊》1996年9月 有改动)1.读完这篇小说之后,可以看出“强”是一个________、________、(从小说对人物的描述当中分析人物的性格特点)________的人2.小说第三段中加点的“这件事”指________________________3.小说最后一段中,老板说“你受过人生最好的教育”,这里“最好的教育”具体指什么内容?(在什么情况下说的这句话?绝非一般的学校教育)答_____________________________________________________4.小说第六段写到外商决定明天就与强签定合同,假如你就是那个外商,请谈谈你当时的想法(要联系当时的情境来答)答。