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文本内容:
《鼎湖山听泉》导学案(第一课时)学习目标
1、积累文中生字、词
2、在诵读中理清作者的写作思路及感情发展的脉络,掌握作者以空间顺序为主,时间顺序为辅组合材料的方法学习重难点在诵读中理清作者的写作思路及感情发展的脉络,掌握作者以空间顺序为主,时间顺序为辅组合材料的方法相关链接景 观鼎湖山在七星岩东面,相距约15公里……鼎湖山重山复岭,幽谷纵横,溪瀑争流,山由砂、页岩构成……鼎湖山是岭南四大名山之一,原名顶湖山,因山顶有湖而得名,后传说轩辕黄帝曾在此铸过鼎,遂改为今名也有一说,山顶天湖周围有三峰鼎立,故取鼎湖山风景区范围包括鼎湖、三宝、凤来、鸡笼、伏虎、青狮等十多座山峰及天溪、云溪两大溪谷,总面积
11.7平方公里,主峰为鸡笼山鼎湖山自然风光秀丽,现分为天溪、云溪、天湖三个景区,其中天溪景区是目前最重要的游览区,位于风景区北部,有飞水潭、浴龙池、双虹飞堑等名胜及岭南名刹庆云寺、茶花阁、观景台等建筑……游鼎湖山从东麓的“幽胜牌坊”入口,即是天溪景区,沿着溪流一路上山,群峰夹峙,古树婆娑,满目苍翠,经寒翠桥至半山亭,亭前峭壁上刻有“鼎湖”两字,笔力浑厚,亭上有联“到此处才进一步,愿诸君勿废半途”原来鼎湖胜景还在前面,此联既是鼓励,也道出真意过了半山亭,前行几十米至三岔路口,道旁有新建的日僧荣睿碑亭……从荣睿碑亭三岔路口右拐继续沿溪上山,可经飞水潭、积水潭、响水潭三个瀑布和草塘湖,一路上瀑水飞泻,溪水激流,其景雄丽壮秀,是风景区精华所在飞水潭瀑布从30米高的山崖上飞泻而下,如白练凌空,十分壮观,瀑下潭水清澈,是个好的游泳场所,20世纪20年代孙中山先生曾来此游泳,附近石壁上刻着“孙中山先生游泳处”,系孙夫人宋庆龄所书,崖上建有观瀑亭积水潭在飞水潭以上不远,又名浴龙池,瀑水下泻,中途被巨石一击,分成数段,如雪如雾高空回旋,故崖上建观雪亭再往上的响水潭,瀑声轰然,声震山谷,建有听瀑亭瀑水之上有两桥飞架溪上,如彩虹飞堑从三岔路口左拐,经补山亭、倚山亭可至庆云寺,寺初建于明崇祯年间,清初扩建,规模较大,占地面积约12000平方米,殿宇重重,堂室深邃,是华南四大古寺之一,寺内保存有“千人镬”、大铜钟及三百多年的白茶花树,被称为“镇山三宝”建国后,在其附近建有茶花阁、观景台等建筑
一、自主学习
一、课前自主学习
1、作者简介谢大光男1943年生,汉族中国作家协会会员,山西人,中共党员1962年毕业于河北工学院电力系1962年应征入伍,历任总后勤部某部战士、文书、文工队创作员,天津人民出版社印刷厂职工,《散文》月刊编辑,百花文艺出版社编辑、副组长、编辑室主任、副总编辑,《小说家》编辑部副主任、主编,《中外散文选萃》主编、副编审中国散文学会常务理事1980年开始发表作品
2、词语掌握把你认为重要的词语写下来,该注音的要注音,该解释的要解释,并考考其他同学
(1)注音
(2)解释
二、整体感知
1、用简洁的语言概括文章的主要内容
2、此类型的文章,我们一般定为什么文体?它们通常以什么为顺序来组织材料?
3、在文中找出并概括出作者的行踪顺序
4、作者还略微交代了时间的变化,请你指出并概括
5、理清课文思路 全文在颂泉,“听”字支配“泉”字,“泉”是关键,是线索,课文依次是听泉声()——看泉水()——寻泉影()——枕听泉()
三、课堂练习(相信自己,你会更棒!)
1、填空(必做题)
①《鼎湖山听泉》是一篇优美的 (文体),作者是 代作家
②课文引用的“山不在高,有仙则名”的诗句出自 代文学家 的《陋室铭》你还记得其中描写“陋室”自然环境的句子吗?请写出来
2、仁者乐山,智者乐水联想(选做题)描写泉的古诗句
① —— (作者) (作品)
② —— (作者) (作品) 描写山的古诗句
① —— (作者) (作品)
② —— (作者) (作品)
(3)、从听觉角度写景的古诗句
① —— (作者) (作品)
② —— (作者) (作品)。