文本内容:
二十《岳阳楼记》第二课时【学习目标】
1.熟练朗读课文,读音正确,句读准确
2.借助注释和工具书,准确理解文言词并正确翻译课文3-6段
3.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法
4.理解作者所阐述的主要观点,领会文中警句的思想光彩【学习重难点】
1.借助注释和工具书,准确理解文言词并正确翻译课文
2.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法【自主学习】
1.阅读课文3-6段,争取背诵
2.解决字词实词名词赋、国、景、大观、迁客、骚人、宠辱动词谪、属、把虚词夫、斯、其、微、则、然则词组百废具兴、浩浩汤汤、气象万千、淫雨霏霏、阴风怒号、浊浪排空、虎啸猿啼、满目萧然、感极而悲、一碧万顷、郁郁青青、皓月千里、心旷神怡、先忧后乐之忧而忧,后天下之乐而乐
3.翻译下面语句
(1)然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎
(2)噫,微斯人,吾谁与归
(3)不以物喜,不以己悲
(4)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君
(5)是进亦忧,退亦忧,然则何时而乐焉?其必日……乎
(6)岸芷汀兰,郁郁青青【课堂探究】
1.找出文中写景的句子,所写的景物各有什么特点它们在文章中分别起了怎样的作用
2.范仲淹写本文的缘由是什么当时他和他的朋友滕子京的处境如何3.第5段中,哪个句子写出作者博大的胸襟,哪个句子写出作者伟大的抱负?
4.通过本文的学习,你对人生有怎样的感悟?【达标检测】1.给下面加点字注音阴风怒号薄暮冥冥浩浩汤汤岸芷汀兰郁郁青青宠辱偕忘嗟夫属予作文以记之2.课内检测嗟夫!予尝求( )古仁人( )之心,或( )异二者之为( ),何哉?(1)不以( )物喜,不以己悲;(2)居( )庙堂( )之高则忧其民;处( )江湖之远则忧其君是( )进( )亦忧,退( )亦忧然则何时而乐耶?其必曰(3)“先( )天下之忧而忧,后( )天下之乐而乐”乎?噫!(4)微( )斯人,吾谁与归( )? 1.在括号中解释加粗的字2.用现代汉语写出画线句的意思 3.用一句话概括本语段的主要内容 4.文中的“古仁人”有怎样的胸襟和抱负?用原文中语句回答请再举出一个具有这样胸襟或抱负的“古仁人”的事例【拓展延伸】阅读下面的文言文,完成文后问题 上
①与群臣论止盗或请重法以禁之,上哂之曰“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇
②廉耻耳,朕当去奢省费,轻徭
③薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法耶?”自是数年之后,海内升平
④,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉(节选自司马光《资治通鉴》)
①上皇上,这里指唐太宗
②不暇顾不上
③徭古时统治者强制人民承担的无偿劳动
④升平太平 1.唐太宗认为百姓出现偷盗行为的原因是什么?(用自己的话回答) 2.太宗认为防止盗窃的三种方法是“,,” 3.选文中可以看出,作为国君,唐太宗作到了“” (用《岳阳楼记》第
⑤段中的一句话回答)【教学反思】。