文本内容:
绿基本目标
1.体会热爱自然、热爱生活、热爱生命的强烈情感
2.朗读课文,能够借助批注理解文章内容提升目标
1.掌握圈点批注读书动笔的基本方法,养成读书动笔的习惯
2.能够品味精确形象的用词和多种修辞的表达效果教学重点:感受精确形象的用词和多种修辞的表达效果教学难点多角度地细致描绘景物特点的方法课时安排1课时教学过程导入
一、默一默给下列加点字注音踞( )皱缬( )挹( ) 绺()qióng( )门惊诧( ) jū gōng( )( )薄()阴尘zǐ( )shū的()襟( )袖之间明móu( )善lài( )
二、读一读自读课文,并能够借助批注理清作者写作思路,从而把握作者的情感
三、想一想
1.本文运用多种方法来细致描绘景物特点的,请结合文章具体语句欣赏(提示可从叠字、比喻、拟人、衬托等手法思考)2.质疑
四、练一练将下面老舍对大明湖水的描写与梅雨潭水相比较,看看在描写上有什么异同点?那水呢,不但不结冰,反倒在绿藻上冒着点热气水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冰上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢 。