还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
21、唐雎不辱使命周次4星期5节次4授课教师课题
21、唐雎不辱使命教学目标一知识与技能积累文言词汇,培养复述、翻译、阅读和理解文言文的能力
(二)过程与方法通过对文中人物语言、动作、神态等细节的剖析,了解人物的性格特征,体会《战国策》的语言风格
(三)情感态度与价值观感受唐雎布衣之怒的英雄豪气,体味唐雎作为小国之臣,却不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神教学重点
1、重点词句的理解与落实
2、通假字、古今异义字、词类活用、一词多义
3、重点词语和句子的解释 教学难点 重点文言词句的准确理解 教具PPT课时共3课时教学过程第二课时
一、昨天知识抽查导入新课 1.找出文中的通假字 秦王不说 (说——悦,高兴)故不错意也 (错——措,放置,安放)仓鹰击于殿上 (仓——苍,青色) 2.找出文中古今异义字 虽然,受地于先王 否,非若是也 长跪而谢之曰 3.词语活用现象 轻寡人与 (轻,形容词用作动词,意动用法,“认为……轻”,小看)请广于君 (广,形容词用作动词,使动用法,“使……扩充”) 4.一词多义 徒┍ 免冠徒跣(空,本文可以解释成光着)惠┍ 大王加惠 (恩惠) ┕ 徒以有先生也(仅仅,只)┕ 汝之不惠 (聪明) 5.重点词语解释抽查 辱使命:辱没、辜负易安陵:交换其许寡人:答应大王加惠给予恩惠甚善好虽然,受地于先王虽然这样弗敢易不;交换因使唐雎使于秦于是;派;出使故不错意也所以;错通“措”请广于君扩充逆寡人者违背轻寡人与轻视非若是也像;这样虽千里不敢易即使岂直五百里哉难道;只,仅仅怫然怒盛怒的样子公亦尝闻天子之怒乎先生;曾经听说布衣平民免冠徒跣摘掉帽子,光着脚以头抢地耳撞;罢了庸夫之怒平庸无能的人非士之怒有才能有胆识的人仓鹰通“苍”休祲吉凶的征兆若士必怒如果缟素穿丧服色挠变了脸色;挠,屈服谢之道歉寡人谕矣明白,懂得徒以有先生也只是
二、品读课文,加深理解 1、课文中哪一句话表现出秦王盛气凌人,又分明是一个骗局? 寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!2、安陵君是如何巧妙回答秦王的? 大王加惠,以大易小,甚善,虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!
3、课文是怎样写唐雎要与秦王同归于尽的呢? 若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也
4、文中哪一句话既是秦王无可奈何的自我解嘲,更是作者借秦王之口对唐雎所作的赞扬? 寡人谕矣夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也
三、研读课文,重点语句翻译 1.寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人! *我想要用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君可要答应我呀!易交换
2、大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先生,愿终守之,弗敢易! 承蒙大王给予恩惠,用(贵国的)大面积的土地来换(敝国)小面积的土地,很好;即使如此,但是我是从先王那里接受了封地,愿意始终守护它,不敢(随便)交换虽然既便如此
3、秦王怫然怒,谓唐雎曰“公亦闻天子之怒乎?”唐雎对曰“臣未尝闻也”秦王曰“天子之怒,伏尸百万,流血千里” 秦王怒气冲冲地对唐雎说道“你也曾听说过天子发怒的情形吗?”唐雎回答道“我还没有听说过啊”秦王说道“天子发怒,可以使尸体倒下上百万具,鲜血流满上千里的地方”
4、唐雎曰“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔” 唐雎说道“大王曾听说过平民百姓发怒的情形吗?”秦王说道“老百姓发怒,也不过是摘掉帽子,光着脚走路,把头拼命地往地上撞罢了”
5、夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也 那韩国、魏国灭亡了,而安陵国却凭借五十里的土地存留下来,只是因为有先生啊!徒只
6、安陵君因使唐雎使于秦 安陵君于是派唐雎出使秦国
7、以君为长者,故不错意也 把安陵君看作忠厚的长者,所以不打他的主意
8、今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与? 如今我拿十倍的土地(来交换安陵),扩大他的领土,然而,安陵君违背我的意见,(这)不是小看我吗?
9、虽千里不敢易也,岂直五百里哉? 即使拿一千晨土地,也不敢交换,难道只(换)面积为五百里的(土地)吗?
10、此三子者,皆布衣之士也,情怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣 这三个人,都是普通老百姓中最有胆识的人啊(他们)心里的愤怒还没有迸发出来,上天就降下征兆再加上我,将成为四个人了
11、若士必怒,伏尸二人一人,流血五步,天下缟素,今日是也 如果有能力有胆识的人(被逼得)一定要发怒,(那么现在立刻)倒下两具尸体,五步之内淌满鲜血,天下的人将会因此而穿上丧服,今天的情况就是样
12、秦王色挠,长跪而谢之曰 秦王变了脸色,直身而跪,向唐雎道歉说
三、课堂小结本节课我们已经大致上了解并翻译了课文,下节课我们再来分析任人物形象
四、作业根据本文内容,翻译课文 板书设计唐雎不辱使命秦王命令交换巧取豪夺(发展)唐雎严词拒绝绝不屈服针锋相对秦王嚣张威胁天子之怒(高潮)唐雎大义凛然布衣之怒秦王长跪而谢之取得胜利(结局)唐雎不辱使命课后反思 。