还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
《信客》教案
一、教学目标1掌握课文生字词2把握文章脉络,理解思想内容3了解学习信客的优秀品质,树立诚信为本的做人理念
二、教学重点1了解学习信客的优秀品质和树立诚信为本的做人理念2揣摩典雅而精辟的语言课时安排一课时
三、教学过程导入同学们,正如一则广告语所说的“呼机、手机、商务通,一个都不能少”现代通讯事业迅猛发展,给现代人带来了很多的方便但说到20世纪初期的通讯事业,就不能不提到信客这个特殊的职业,他联系了乡村与城市的通信往来信客作为一种职业虽然已经消失了,但他作为一辈子默默奉献的一类人,他们的精神将永远流传今天就让我们一起来学习《信客》这篇课文,一起来感受信客的别样人生,看看他们有什么东西深深地打动了我们这篇课文选自《秋雨散文》,同学们了解作者余秋雨吗?作者余秋雨是我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家曾被授予“国家级突出贡献专家”称号主要著作有《文化苦旅》、《秋雨散文》、《山居笔记》、《行者无疆》、《千年一叹》等,其中散文集《文化苦旅》曾获得多个书评大奖,《山居笔记》更获得海外华文文学最高奖第一名唏嘘(xīxū)嫉妒(jídù)猝然(cù)昏厥(jué)文绉绉(zhōu)伎俩(jìliǎng)诘问(jié)吊唁(yàn)噩耗(èhào)颠沛(diānpèi)(补充)猝然突然,出乎意料呵斥大声责骂焦灼非常着急伎俩不正当的手段颠沛穷困,受挫折诘问追问、责问吊唁祭奠死者并慰问家属潦倒颓丧失意噩耗亲近或敬爱的人死亡的消息穷愁潦倒形容人穷困不得意文绉绉形容人谈吐、举止文雅的样子长途跋涉爬山涉水,形容旅途艰苦克扣私自扣减应该发给别人的财物,据为己有鸡零狗碎零碎的东西或琐碎的事情整体感知
一、
①、老信客是因为什么而不当信客的呢?从文中找出对应的段落,并归纳出来(老信客偷剪了他人的红绸,克扣别人的东西,丧失了信誉,被迫选择退出,不当信客了)
②、为什么在写信客前先写了老信客呢?(交待信客当信客缘由,用自己的经历引出信客职业的两个特点一个是送信途中路途的艰辛,这个可以从文章开头的第一句话可以看出,这种用了什么词语形容?(长途跋涉,可见信客工作的艰辛)还有一个是强调信客的职业操守——要重视信誉,从哪句话可以看出来?要善于从课文中寻找答案,7段的“信客信客就在一个信字,千万别学我”、8段的“我臭了,你挨着我也会把你惹臭”这说明了信誉对于信客来说是多么的重要,要做到一丝不苟、诚实守信我们从这句话里也感受到了一种无言的痛苦和悲凉,包含了老信客的无奈第一部分信客当信客的原因——老信客影响
二、年轻信客接受了这份工作,他的主要工作是什么?我们接着往下看
①、这一部分主要讲了信客的什么工作呢?(送信、捎带东西、为乡亲料理后事、收拾遗物、安慰家属、通报死讯)重点讲了哪些事情?(料理后事、收拾遗物)
②、信客又是怎样面对的?心里是怎么想的?同学们要善于从课文中发现知识点,文中哪些语句有提及?比如15段的“信客沉稳地点点头,他看得太多,对这一切全能理解(耐心)”还有16段的“他也只能低眉顺眼、连声诺诺”17段的“流了几身汗,赔了许多罪,才满脸晦气地走出死者的家里”、“我能不干这档子事吗?不能说什么我也是同乡,能不尽一点乡情乡谊吗?”这些语句都表明了信客的耐心、忍辱负重、任劳任怨、仁义热心、宽容厚道第二部分信客怎样做信客——任劳任怨、善良宽容
三、
①、接着看第三部分信客是因为什么事情转业的?从文中找出来(被人陷害,说是私闯民宅的小偷,被扭送到巡捕房)
②、那么信客是如何面对同乡的诬陷的?文中哪一段有提及(22段,他不想让颠沛在外的同乡蒙受阴影,信客被人诬陷了,但是他还考虑同乡的感受和处境,从这里可以知道信客的为人是怎样的?(宽容待人、善良厚道、为他人着想)
③、经过了这件事,信客对自己工作的评价是怎样的?23段“这条路越来越凶险,我已经撑持不了”信客做了大半辈子的信客,为什么突然的就不干了呢同学们联系上下文思考一下信客职业太凶险,除了要终年跋涉,与艰苦环境作斗争,恪尽职守,任劳任怨,还要蒙受同乡的怀疑、欺凌、憎恨,甚至是陷害,这是心灵上的痛苦这是信客不能忍受的,所以他说“我已经撑持不了”对屈辱的宽容第三部分信客不做信客的原因——无端遭人诬陷对生活的坦然
四、看到第四部分
①、信客之前替人代谢书信,转业后当了教师、校长,这时他的工作又是怎样的?“信客教地理绘声绘色、效果奇佳”、“他当校长期间,这所小学的教学质量,在全县属于上乘毕业生考上城市中学的比例,也很高”
②、为什么会有这样的效果?联系上文思考(信客年轻时屡屡碰壁,穷愁潦倒,长时间当信客,眼界开阔了,阅历丰富了,对各种新知识都能融会贯通,而且他深察世故人情,很能体谅人)
③、信客为什么要留下遗言,死后和老信客葬在一起?答案因为信客同情老信客的遭遇,敬重他任劳任怨、诚实守信的高贵品质、感激老信客的教导,与他葬在一起,表现了信客信奉老信客的那种默默奉献、淡泊名利的精神
④、信客去世的时候,来吊唁他的人很多,有不少是从外地特地赶来的为什么信客一个平凡的人,会有这么多人来看他?(信客常给乡人送去关怀、温暖,教书期间培育了一代代人才,他死时人们纷纷来吊唁他,表明了奉献者终究会赢得社会的敬爱和怀念)第四部分信客归宿——当教师、校长都是好样的学完了这篇课文,我们来归纳文章的中心思想《信客》讲述的是20世纪初“信客”在送信时发生的故事文中写了两代信客的命运,尤其是年轻信客的风尘苦旅,备尝艰辛,传递两地亲人信物的事迹,褒扬了信客那任劳任怨、诚信无私、待人宽容的优秀品质现在我们回到课文中,本文写的是信客,一个普通的平凡人,歌颂他默默奉献、任劳任怨等无私的奉献精神,质朴的人物要用质朴的语言,所以文章很多质朴、平实的语言本文又是一篇感人至深的散文,作者余秋雨是位大学者,学者散文的风格比较典雅,所以文中有多了些比较典雅的语句,所谓典雅简单说来就是通常生活中、口语中很少出现的语句、字词,比如文章开头的“长途跋涉”、“穷愁潦倒”、“无以为生”等词语的运用,还有第三部分的一些比喻、排比句的运用
①比喻15段)都市里的升沉荣辱,震颤着长期迟钝的农村神经系统;他是最敏感的神经末梢(表明了信客对城乡微妙的变化了如指掌,对城乡人心理的变化明察秋毫)
②排比10段)Ⅰ、现在,他正躲在山间坟场边的破草房里,夜夜失眠,在黑暗中睁着眼,迷迷乱乱地回想着一个个码头,一条条船只,一个个面影16段)Ⅱ、更会有一些农妇听了死讯一时兴起,咬牙切齿地憎恨城市,憎恨外出,连带也憎恨信客,把他当做了死神冤鬼,大声呵斥
③比喻兼排比14段)这些眼神,是中国农村对自己的冒险家们的打分这些眼神,是千年故土对城市的探询这句话也表明了信客是乡村了解城市的窗口(从课文中寻找)(补充学习)信客作为一种职业在我们的今天已经是很少见到的了,但是他们身上的那种诚信无私,任劳任怨,恪尽职守的精神是无论什么时候都值得我们学习的我们学完了信客精神,信客其实已不仅仅是一种职业的象征,它更代表了那类默默奉献、任劳任怨、不求回报的人,也代表了有敬业精神、忠于自己的职业的一类人,也代表了那类诚实守信、忠于自己承诺的人板书
一、信客当信客的原因——老信客影响二信客怎样做信客——任劳任怨、善良宽容
三、信客不做信客的原因——无端遭人诬陷对屈辱的宽容对生活的坦然
四、信客归宿——当教师、校长都是好样的右侧板书信客品质任劳任怨、诚信无私、洁身自好、宽厚待人。