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文本内容:
《芦花荡》第二课时同步练习
一、积累与运用
1、给加点字注音或根据拼音写出汉字
①她们看着初夏的小麦黄梢(),看着中秋的gāoliáng()晒米
②发烧的手浸()在清凉的水里很舒服,她随手就yǎo()了一把pō()在脸上
③十几个鬼子在水里泅()着,日本人的水shì()真不错
2、为下列多音字注音组词
3.填空《芦花荡》的作者是 ,选自《 》,.《芦花荡》的体裁是小说,小说的三要素是 、 、 其中前两者是为塑造人物服务的本文描写的芦花荡环境的主要特点是 文中许多如诗如画的景物描写是与表现人物的 等性格相一致的 4.这篇小说是怎样用强烈的反差来渲染老英雄的传奇色彩的?________________________________________________________ ________________________________________________________
二、课内阅读老头子向他们看了一眼,就又低下头去还是有一篙没一篙地撑着船,剥着莲蓬,船却慢慢地冲着这里来了小船离鬼子还有一箭之地,好像老头子才看出洗澡的是鬼子,只一篙,小船溜溜转了一个圆圈,又回去了鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却走不动,鬼子紧紧追上了他眼前是几根埋在水里的枯木桩子,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋的了这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动鬼子们追上来,看看就扒上了船老头子又是一篙,,卜船旋风一样绕着鬼子们转,莲蓬的清香,在他们的鼻子尖上扫过鬼子们像是玩着捉迷藏,乱转着身子,抓上抓下一个鬼子尖叫了一声,就蹲到水里去他被什么东西狠狠咬了一口,是一只锋利的钩子穿透了他的大腿别的鬼子吃惊地往四下里一散,每个人的腿肚子也就挂上了钩他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来,有的两个,有的三个鬼子们痛得鬼叫,可是再也不敢动弹了老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸着鬼子们的脑袋,像敲打顽固的老玉米一样他狠狠地敲打,向着苇塘望了一眼在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒5.用一句话概括上文的故事情节 6.“张皇失措”的本义是什么这里为什么写老头子张皇失措 7.文段交代在水里的枯木桩子有什么用意 8.这几段文字写老头子主要运用什么描写方法突出了老头子的什么性格 9.“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用得妙,为什么 10.写老头子敲打鬼子时,为什么又写“鲜嫩的芦花;一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒”
三、课外探究天职
①海尔曼是个倔老头子,像他那把用最好的钢材做成的手术刀一样坚硬、锋利
②一天夜里,他的诊所被一个小偷撬开,一点现金和几样珍贵的药物,都被小偷放在兜里准备带走不巧,慌忙中小偷撞倒吊瓶支架,又被氧气罐绊倒,摔折了大腿,要跑也跑不起来了这时,海尔曼和助手从楼上下来,助手说
③“打电话让警察把他带走吧!”
④“不,在我的诊所的病人不能这样出去!”
⑤把小偷抬上手术台,海尔曼连夜给他做了接肢的手术,并给打上了石膏绷带,一直在诊所里把他彻底治好才交给警察
⑥助手说“他偷了您的财物,您怎么还如此给他治疗呢?”
⑦“救死扶伤是医生的天职”
⑧小偷自然感激得五体投地,在交警察前,他恳求把他放了他说“海尔曼博士,您不愧是上帝的儿子我愿意再次得到您的拯救,不到那阴森的牢房里去领面包……”
⑨海尔曼博士的手一摊说“先生,对您这个要求,我这把手术刀就无能为力了”……⑩这年,德国发动第二次世界大战,占领了布拉沙,一个盖世太保头目被波兰地下战士一枪打中了胸部随军医生没人能做这样的大手术,便把他化了装送到海尔曼的诊所海尔曼一眼就认出了这是个最凶残的德国刑誉队警官,在这个城市里不知有多少波兰人丧生在这个人的枪口下他心中猛然一震,暗自喟叹,这也是上帝的旨意啊!
(11)海尔曼支走了所有的助手和医护人员,他洗手、刮脸、重新穿好上教堂才穿的那套西服,罩上一件最新的白外套然后,拿起他最大的那把手术刀,一下子剖开那个盖世太保的胸膛他没有去找子弹,而是把手术刀插在这个人的心上……
(12)在受审时,德国人说“你玷污了你的手术刀”
(13)“没有,它用得其所”
(14)“你忘记了医生的天职”
(15)“没有,此时此刻反法西斯就是最高的天职!”他一定一顿,字字千钧,全市人都听到啦11.第6段“您怎么还如此给他治疗呢?”句中的“如此”指代什么? 12.细读第9段,按要求做答
(1)将句中“无能为力”换成一个同义成语或四字词语________
(2)如果在“摊”字后加上逗号,好不好?为什么?
(3)如果你是海尔曼医生,面对小偷的恳求,你将怎样回答? 13.第10段,海尔曼医生认出德国刑警队警官的一刹那,心情发生了什么变化?请结合段中语句简要分析其变化的原因 14.第12~15段,通过两问两答,写出了敌我双方在法庭上的斗争请在
(12)
(13)
(14)段人物对话前加上一些描写神态、动作等词语,使敌我双方人物性格更具体和鲜明第
(12)段,在受审时,德国人________说“你玷污了你的手术刀”第
(13)段,(海尔曼医生)________________“没有,它用得其所”第
(14)段,(德国人)________________“你忘记了医生的天职”15.总观全文,“天职”在文中具体指
(1)____________________;
(2)____________________;
(3)____________________
四、中考链接泪水中收获力量 新华社记者白瑞雪 金黄的麦田,刚刚收割的油菜……若不是从直升机上清晰地俯瞰巴蜀大地,我们几乎已经忘记了,这本应该是一个丰收的季节 当哀悼逝者的警报声响彻中国,当泪水模糊了灾区和所有心系灾区人们的双眼,悲伤让我们痛彻心扉;悲伤,也让我们的心灵收获了从废墟中站起来、向前走的力量 我们收获的,是永不放弃的希望 在绵竹汉旺采访时,一位刚从山上走下来的妇女,向我摊开了一张沾满泥土和血迹的红纱巾 山里长大、山里结婚生子的黄惠兰,在这场地震中失去了她在大山里拥有的一切没有食物,没有水,要走到最近的聚居点——清平乡政府,还有5公里的路 地震发生后第2天下午,寂静的山谷里响起了轰鸣声黄惠兰和几个幸存的同伴们挥动着他们从废墟中捡来的一根红纱巾,朝着空中的直升机大声呼喊挥了又挥,喊了又喊,直升机又走了 此前,一直鼓励别人要坚强的黄惠兰,坐在地上放声大哭 黄惠兰开始了走出大山的漫漫征途红纱巾是她唯一的行李,因为她相信,直升机总会再来的在山中跋涉了整整一夜后,她又听到了直升机的声响——这一次,她和同伴们捡到了空投的物资 或许,一根小小的红纱巾,根本不足以成为直升机的参照物但黄惠兰说,她会把纱巾珍藏一生,用来提醒自己,生活永远充满希望 被埋100小时后获救的邓中群、150小时的虞锦华、164小时的李宁翠……几天来,生命奇迹的纪录不断被刷新,几乎所有神志清醒的获救者都说,他们在废墟下面从来没有放弃过生的希望同样不言放弃的,还有在北川县城里一遍遍寻找生命的救援人员,还有奔波在寻亲路上的人们…… 我们收获的,是人与人之间的温情 地震后的清平乡,所有商店免费开放,清平小学的孩子们,正是靠着商店里的牛奶和面包,安然度过了被困的两天清平的山下停满了从德阳、成都甚至更远的地方赶来的车辆,接送素不相识的受灾群众在我随救援部队奔赴重灾区的路上,总有群众端着矿泉水要部队停下来歇一歇…… 所有进入灾区采访的记者都会发现,志愿者,已经成为了抗震救灾中一道独特的风景前几天从汉旺到成都的夜路上,一支由20多辆“标致206”组成的车队引起了我的注意一问,是车友会发起的义务接受灾群众的活动他们的车牌,清一色地遮住了两位数,这让我想起了这些天来我所接触的各种各样的志愿者——有工人、农民、退伍老兵,还有与学校签了“免责协议”的中学生,几乎没有人愿意透露自己的姓名 即使日常的喧嚣让我们彼此疏远,即使这个并不完美的世界让我们相互戒备,在灾难袭来的时刻,我们都以最善良、纯真的一面坦诚相对这,才是这个世界本来的面目 我们收获的,是承诺与责任的重量 在绵阳采访时,我得到了这样一个故事地震发生的那一刻,总装驻四川某基地医护人员正在为一名产妇作剖宫产缝合手术当剧烈的震动袭来,医生李春梅立即俯身护住产妇,大声招呼助理医师和护士固定手术台麻醉师韦满的第一反应是抱住摇摇欲倒的空调,以免它砸倒在手术台上,而已经走出手术室的助产士钟婕又返回室内,一把扶住左摇右晃的手术灯……所有人都在用身体保护产妇,没有谁选择逃生 从太多太多真实的故事里,从士兵们伤痕累累的肩膀上,从救援人员倒在废墟上睡着的倦容里……我们一次又一次地读懂了那个古老而永恒的话题责任 离开汶川时,30岁的羌族妇女郭秀莲往我的背囊里塞了一袋红樱桃 今年的樱桃又大又甜郭秀莲曾经算过,自家的两亩樱桃能卖到两万元然而,樱桃还没来得及摘,地震就发生了…… 郭秀莲的一句话,让我思忖至今“只要树还在,明年就会结果,谁说明年不会是一个丰收年呢?” 顺着她指的方向望去,那红彤彤的一片,是山上最鲜艳的色彩……
16.给下面加点的字注音俯瞰()思忖()
17.品读全文,指出文章所表达的主题是什么?答
18.选文第一段使用了什么描写方式?此段在文章的结构和内容上有什么作用?答
19.“郭秀莲的一句话,让我思忖至今‘只要树还在,明年就会结果,谁说明年不会是一个丰收年呢?’”一句中的“思忖”是什么意思?你是怎么理解这句话的?答
20.划线句中的“纱巾”在文中出现了多次作者这样写的用意是什么?“一张沾满泥土和血迹的红纱巾”有什么值得珍藏的?请谈谈你的理解表达了“他”当时怎样的心情?答
21.读了选文你有何感想?请拿起笔写出你对生命价值的深切感悟答
五、写作以“我心中的_________”为题,写一篇不少于600字的文章参考答案
1.
①shāo高粱
②jìn舀泼
③qiú式
2、zǎi记载zài装载nüè疟疾yào发疟子dàn子弹tán弹琴hē喝水hè吆喝
3.孙犁 孙犁文集 环境、情节、富有诗情画意(充满水乡气息,雅致隽永);爱憎分明、智勇双全以及过于自尊自信4.一方面写敌人的监视封锁非常严密,老英雄年近六十,身体非常干瘦,而且不带一枝枪;另一方面写老英雄非常自信,他在芦花荡里来去自由,使敌人的封锁全部落空,使老英雄富有传奇色彩5.老头子机智地惩罚了鬼子,替女孩子报了仇 6.“慌慌张张,不知怎么办才好” 这里是老头子为了诱惑敌人上当故意装害怕的样子,表现出老头子的机智 7.为后面写水下藏有钩子埋下伏笔8.动作、神态描写突出了老头子机智勇敢的性格 9.用“找”写出了老头子设计陷阱的巧妙,也写出敌人的胆怯和愚蠢
10、这里的景物描写意在表明美丽的荷花淀是不容侵犯的,如果有人来犯,必然没有好下场11.连夜给他做了接肢的手术,并给打上了石膏绷带12.
(1)爱莫能助
(2)好突出了“摊”这一动作,生动表现了海尔曼“无能为力”的神态(或答不好加上逗号,语气上下不能一气呵成,也看不出海尔曼对小偷的坚决态度)
(3)答题时只要抓住“心中猛然一震”“暗自喟叹”“这也是上帝的旨意”三句做心情变化分析,进而推因,指出海尔曼这一心理变化是出于爱国爱业,憎恨敌人,或履行“替天行道”等最高天职使然13.略14.略15.
(1)救死扶伤是医生的天职
(2)把犯罪分子送交法办是公民的天职
(3)反法西斯是正义人民的天职
16.kàncǔn
17.记叙了灾区人民,救援人员,志愿者抗击灾难的动人事迹,讴歌了万众一心抗震救灾的顽强斗争精神或我们在抗震救灾中收获了重新站起的力量,希望、温情和责任
18.自然环境(景物)描写总领全文,与结尾遥相呼应;与巨大的自然灾害形成鲜明对比,有力地表达了战胜灾难的强烈愿望
19.思量,考虑强调只要生命还在,只要不放弃,灾区的明天一定会更好
20.强调其不寻常的意义红纱巾既是希望的象征,“沾满泥土和血迹”则是经历灾难与命运抗争的见证,因此它具有不同寻常的意义
21.在困难面前不放弃希望,在工作和学习中勤奋努力,生命才更有价值,人生才会更加精彩
22.略。