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文本内容:
背影课题:
7、《背影》第二课时课型新授编号主备人审核:小主人:学习目标
2、通过“背影”把握文章的主旨,体会父子深情
2、品味作者隽永平淡的语言,表达的深刻的思想感情
一、知识链接赏析词的表达效果分几步走
1、解释词的本义
2、
3、
4、
二、目标落实
(一)目标落实一
1、写父亲的4次背影中,开头和课文结尾写父亲的背影,有什么作用
2、课文写了“我”几次流泪?是什么原因?
3、在送行过程中父亲为儿子做了哪些?
4、请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话,并体会它所含的意思
(二)目标落实二体会儿子的感情那父亲爱儿子,朱自清作为儿子,他理解父亲的深情吗?为什么?大家思考一下,注意要到文章中去找证据,说他不理解父亲,有什么证据?说他理解父亲、爱父亲,你又有什么证据(思考3分钟)三次流泪,两次自责A.望父买橘,艰难背影──之泪B.父子离别,惜别背影──之泪B.含泪读信,再现背影──之泪D.太聪明了,聪明过分──后悔自责儿子理解父亲、爱父亲
三、精讲精练请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话,并体会它所含的意思
四、课堂小结
1、知识归纳
2、感悟生成
五、当堂测试学习这篇文章的写法,选择一个瞬间来表现亲情写在周记本上【中考链接】雨中片段
①放学后,女儿没有地方可去,又担心我接不着她,便跑到我必经的路口去会我
②天气有些阴冷,下着小雨,女儿光着脑袋,一动不动地站在雨中等着我的出现我看到她时,她已由一只活泼的小鸟变成了落汤鸡
③本想责怪她为什么不躲到一边避避雨,但看到她那个样子,我什么也说不出来女儿毕竟只有七岁,我能想得出那一刻她内心的焦急,一是担心我接不着她,二是怕街头来来往往的人群档住视线,望不着我现在又有几人能执着地站在一场雨中,一动不动地等他要等的人何况女儿看到我的时候,不仅没有埋怨这恼人的雨,反而喜出望外地扑向我,一个劲地喊着:“妈妈,我终于看到你了!”女儿这个样子,使我想到自己多年未淋过一场雨,甚至也多年没有见过一个人被雨淋到淋漓尽致的情景了
④雨,曾经给了我许多美好的回忆
⑤儿时的雨,来不及想象,来不及躲避,说来就来了放学时,我们经常护抱着书包拼命往家赶,夹着嘻嘻哈哈的追闹声,全然没觉得一场雨会给人的心情带来忧愁回到家,母亲一个劲地拉长她的衣角在我头上擦了又擦,既不怨天也不责怪我们,眼里只有自责与心疼,因为那时家里根本就没有一把像样的伞当母亲触摸到我的脑袋时,我顿感心里暖暖的,恨不得很多淋几次这样的雨我们姊妹很多,那个年代能在母亲面前撒娇,好像是非常奢侈的事
⑥暴雨已经结束了,在地里干活的父母已被雨交个透视库管卷得老高,雨中的父亲一边往家跑,一边“哦哈嘿,哦哈嘿”很有节奏地喊着那个时候,他们也都还是年轻,年轻得使我们记不起那些年月里生活有多艰难,只记得他们每次从雨中赶回来时,陡然间家里溢满了温馨一家人都在,哥哥姐姐们想做什么就做什么,只管玩耍,因为有父母在呢!母亲会闲下来,低着头安心纳她的鞋底或缝缝补补;父亲会摆弄他心爱的二胡笛子什么的,奏出的旋律传出远远地,跟随茫茫的雨雾婉转起伏,隐约迷离,仿佛整个村子在舞蹈,变得婉约、优雅起来
⑦还有些雨,不大不小,反正知道它要来了,左邻右舍都手忙脚乱地一起来帮忙谁家晒在外面的稻谷麦粒,谁家的棉被衣物,那时一定要赶在雨前抢收完毕的一阵紧张的忙乱之后,大雨就来了粮食、衣物丁点儿也未被淋,大家你看着我,我看着你,那一刻,有简单、满足、胜利、幸福的笑容写在脸上
⑧乡村的一场及时雨后,会有泥土、绿叶散发出清新的味道能看到天边拱出美丽的彩虹,能听到欢快的鸟儿一阵清亮的歌唱干涸已久的田渠、沟壑、池塘顿时灌满了琼浆乡村人最愿意看到的是种子突然冒出了牙尖尖儿本是蔫了下去的秧苗与一场雨相遇后,一根根一簇簇有棱有角地鲜活起来了
⑨那个时候的雨好像会和很多人,很多事,很多感情牵连在一起的⑩时过多年,我在慢慢老去,对雨的感受愈发地迟钝了,甚至时常根本不愿意看到一场雨的到来每天都要看天气预报,提前添衣带伞,仿佛雨来的时候,是它独自的行为,与我的情感一丁点儿关系都没有我甚至开始怀疑自己,是否还有勇气,像七岁的女儿一样站在大街上去淋一场属于自己心中的雨?
1、.本文
⑤—
⑧段作者回忆了儿时下雨的四个美好片段根据你的理解,仿照示例,在空白方框里填写相应的小标题(2分)
2.说说下列句中加点的词好在哪里?(4分)
(1)我们姊妹很多,那个年代能在母亲面前撒娇,好像是非常奢侈的事
(2)本是蔫了下去的秧苗与一场雨相遇后,一根根一簇簇有棱有角地鲜活起来了3.结合语境赏析文中划线的句子(3分)父亲会摆弄他心爱的二胡笛子什么的,奏出的旋律传出远远地,跟随茫茫的雨雾婉转起伏,隐约迷离,仿佛整个村子在舞蹈,变得婉约、优雅起来
⑥⑦⑤母亲怜爱之美
⑧乡野生机之美
⑧乡野生机之美。